... CáctỉnhvenbiểnĐồngBằngSôngCửuLongphảilàmgìđểứngphóvớinướcbiểndâng M U 1. TÍNH CP THIT CA TÀI Các tnh ven bin ng Bng Sơng Cu Long (BSCL) bao gm 8 tnh: Long ... tích, tng hp : Phân tích các d liu, tng hp các HUTECHviii CáctỉnhvenbiểnĐồngBằngSôngCửuLongphảilàmgìđểứngphóvớinướcbiểndâng BNG CHÚ GII CÁC CH VIT TT BTNMT B ... nhau cho chính mơi trng ca các tnh ven bin BSCL và các vùng khác, … HUTECH22 CáctỉnhvenbiểnĐồngBằngSôngCửuLongphảilàmgìđểứngphóvớinướcbiểndâng Trng, Tin Giang. +...
... yếu hội nghị Khoa học Môi trường và Công nghệ sinh học năm 2011 96 CÁC TỈNHVENBIỂNĐỒNGBẰNGSÔNGCỬULONGPHẢILÀMGÌ TRƢỚC SỰ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU MANG TÍNH TOÀN CẦU Vũ Lê Kiểm Tú Khoa ... Vùng venbiểnĐồngbằngsôngCửuLong (ĐBCSL) gồm có 8 tỉnh: Long An, Tiền Giang, Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Cà Mau, Bạc Liêu và Kiên Giang với chiều dài bờ biển 700km, chiếm 23% so với cả ... Vùng venbiển còn có hệ thống sông ngòi tự nhiên và nhân tạo dày đặc thuận lợi cho việc thông thƣơng vớicáctỉnh khác và các quốc gia láng giềng. Với tổng diện tích các huyện venbiển là...
... TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNGBẰNGSÔNGCỬULONG 3.1. Các nguyên tắc cần quán triệt khi đề xuất cácbiện pháp 111 3.2. Biện pháp đào tạo hệ đại học ở các TTGDTX ... HỌC TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNGBẰNGSÔNGCỬULONG 2.1. Khái quát về GD-ĐT ở khu vực ĐBSCL 59 2.2. Thực trạng đào tạo hệ đại học tại các TTGDTX cấp tỉnh khu ... tác giả chọn vấn đề: “Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp Tỉnh khu vực ĐồngbằngsôngCửu Long& quot; làmđề tài luận án của mình. Số hóa bởi Trung tâm Học...
... TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNGBẰNGSÔNGCỬULONG 3.1. Các nguyên tắc cần quán triệt khi đề xuất cácbiện pháp 111 3.2. Biện pháp đào tạo hệ đại học ở các TTGDTX ... HỌC TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNGBẰNGSÔNGCỬULONG 2.1. Khái quát về GD-ĐT ở khu vực ĐBSCL 59 2.2. Thực trạng đào tạo hệ đại học tại các TTGDTX cấp tỉnh khu ... học giữa các cơ sở giáo dục đại học và các TTGDTX nhằm đáp ứng nhu cầu về nhân lực cho các địa phương, nhất là khu vực miền núi, nông thôn, đặc biệt là khu vực ĐồngbằngsôngCửuLong (ĐBSCL)...
... TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNGBẰNGSÔNGCỬULONG 3.1. Các nguyên tắc cần quán triệt khi đề xuất cácbiện pháp 111 3.2. Biện pháp đào tạo hệ đại học ở các TTGDTX ... HỌC TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP TỈNH KHU VỰC ĐỒNGBẰNGSÔNGCỬULONG 2.1. Khái quát về GD-ĐT ở khu vực ĐBSCL 59 2.2. Thực trạng đào tạo hệ đại học tại các TTGDTX cấp tỉnh khu ... học giữa các cơ sở giáo dục đại học và các TTGDTX nhằm đáp ứng nhu cầu về nhân lực cho các địa phương, nhất là khu vực miền núi, nông thôn, đặc biệt là khu vực ĐồngbằngsôngCửuLong (ĐBSCL)...
... tác giả chọn vấn đề: “Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp Tỉnh khu vực ĐồngbằngsôngCửu Long& quot; làmđề tài luận án của mình. Số hóa bởi Trung tâm Học ... CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Xin đọc là BTVH Bổ túc văn hóa CNH-HĐH Công nghiệp hóa-hiện đại hóa CĐ Cao đẳng CSVC Cơ sở vật chất ĐBSCL ĐồngbằngsôngCửuLong ĐH Đại học ĐBSH Đồngbằng ... giáo dục thường xuyên lấy bằng tốt nghiệp cao đẳng, bằng tốt nghiệp đại học, được phép liên kết với TTGDTX cấp tỉnhvới điều kiện: + TTGDTX cấp tỉnhphải bảo đảm các yêu cầu về cơ sở vật chất,...
... tôm quảng canh cải tiến ở vùng venbiểnđồngbằngsôngCửu Long, cụ thể tại xã Thuận Hòa, huyện An Minh, tỉnh Kiên Giang. Nghiên cứu được thực hiện bằng điều tra với phiếu câu hỏi có cấu trúc ... học Cần Thơ 69TÁC ĐỘNG CỦA TRỒNG LÚA ĐẾN NUÔI TÔM TỪ CÁC CHỈ SỐ KINH TẾ TRONG HỆ THỐNG LÚA – TÔM VÙNG VENBIỂN ĐỒNG BẰNGSÔNGCỬULONG Lê Cảnh Dũng1 ABSTRACT This research aims to analyse ... hệ thống tốt hơn rất nhiều so với không trồng lúa. Nhà nước có chính sách phát triển hệ thống quảng canh cải liến lúa – tôm ở vùng ven biển, thì cácbiện pháp làm gia tăng hiệu quả trồng lúa...
... (Pseudapocryptes elongatus) thuộc họ Gobiidae, cá phân bố chủ yếu ở khu vực châu Á, đặc biệt phong phú ở vùng venbiểncáctỉnhđồngbằngsôngCửu Long (ĐBSCL). Chúng có tập tínhlàm hang trên các bãi ... (PSEUDAPOCRYPTES ELONGATUS) PHÂN BỐ Ở KHU VỰC VENBIỂN ĐỒNG BẰNGSÔNGCỬULONG Trần Đắc Định1, Võ Thành Toàn1 và Trần Thị Thanh Lý2 ABSTRACT Study on migration of the goby (Pseudapocryptes elongatus) ... elongates Cuvier, 1816) ở vùng venbiểntỉnh Sóc Trăng và Bạc Liêu. Báo cáo khoa học cấp Bộ, 35 trang. Trương Thủ Khoa và Trần Thị Thu Hương (1993), Định loại cá nước ngọt vùng ĐồngBằng Sông...
... lập các luận cứ khoa học và thực tiễn, đề xuất cácbiện pháp đào tạo hệ đại học tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên (TTGDTX) cấp tỉnh khu vực ĐồngbằngSôngCửuLong (ĐBSCL) nhằm đáp ứng ... Đào Hoàng Nam Tên luận án : Biện pháp đào tạo hệ đại học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực đồngbằngsôngCửu Long. Ngành khoa học của luận án : Lý luận và lịch sử giáo ... học với TTGDTX cấp tỉnh có ý nghĩa, tầm quan trọng đặc biệt để nâng cao hiệu quả đào tạo, đặc biệt là đối vớicác vùng khó khăn. - Về thực tiễn, luận án đã chứng minh: đào tạo đại học tại các...
... MỤC CÁC HÌNH ẢNH STT NỘI DUNG TRANG 01 Bản đồ hành chính cáctỉnhĐồngBằngSôngCửuLong 23 02 Mùa nước nổi tại ĐBSCL 25 03 Bản đồ hành chính tỉnhLong An 28 04 Bản đồ hành chính tỉnhĐồng ... II. Kiến nghị…… 96 1. Kiến nghị với UBND cáctỉnh 96 2. Kiến nghị với sở VH – TT – DL cáctỉnhLong An, An Giang, Đồng Tháp …………… 97 3. Kiến nghị vớicác khu du lịch 100 III. Kết luận ... III : ĐỊNH HƯỚNG DU LỊCH SINH THÁI MÙA NƯỚC NỔI TẠI MỘT SỐ TỈNH ĐẶC TRƯNG ĐỒNGBẰNGSÔNGCỬULONG I. Du lịch mùa nước nổi tại làng nổi Tân Lập – Mộc Hoá – Long An 37 1.Vị trí địa lý làng nổi...
... cỏc tỉnh vựng đồngbằngsôngCửu Long, tính đến năm 2008Ngoài Hậu Giang, Đồng Tháp có tỷ lệ lấp đầy cao nhất so vớicác tỉnh khác trong vùng, đạt tỷ lệ lấp đầy là 90.2%, tiếp đó là Sóc Trăng với ... vào các KCN, KCX của cả nước, gấp hơn 20 lần so với lượng FDI của các KCN, KCX vùng ĐBSCL; của vùng đồngbằngsông Hồng là6391.6 triệu USD, chiếm 18.8% tổng FDI vào các KCN, KCX của cả nước, ... đương vớicácnước trong khu vực. Xem xét mứctiền thuê đất cho phù hợp với chiến lược thu hút đầu tư nước ngoài của địaphương. Bảo đảm mức tiền thuê hợp lý, có thể cạnh tranh được vớicác nước trong...
... thể đặc biệt, là đối tượng săn bắt ráo riết và ứng trước nguy cơ tuyệt chủng cao. Ba đợt thu mẫu các loài Rùa nước ngọt tại đồng bằng sôngCửuLong cho phép thu thập, định danh và mô tả đuợc ... khóa: Rùa, thu mẫu, định danh, mô tả 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Đồng bằngsôngCửuLong (ĐBSCL) là vùng đất bằng phẳng, nhiều sông rạch và nhiều vùng ngập nước. Điều kiện tự nhiên này tạo thuận lợi cho sự ... Rùa các loại với kích thước khác nhau. Sau khi tiến hành cân đo và phân loại, chúng tôi xác định có 6 loài thuộc 3 họ Rùa tại vùng ĐBSCL (Bảng 1). Bảng 1: Các loài Rùa nước ngọt ở đồngbằng sông...
... “L lt ng bng sông Cu Long và nhng vn đ môi trng cn gii quyt” CHNG 1: TNG QUAN V NG BNG SÔNG CU LONG Sông MeKong (sông Cu Long) mt trong nhng sông ln nht th ... bng sông Cu Long và nhng vn đ môi trng cn gii quyt” cn tr quá trình hình thành và bi t phù sa trên sông, trong đng, ca sông và ven bin. Ngoài vùng k p gia hai sông Tin và sông ... ni mà dòngsông chia ra thành hai nhánh chính là sông MeKong (hay sông Tin Vit Nam) và sông Bassac (hay sông Hu Vit Nam). Sau đó, sông Tin chia thành sáu nhánh chính và sông Hu chia...