0

các tỉnh miền núi phía bắc bao gồm

đề xuất các biện pháp đảm bảo tính bền vững của công tác chuyển giao tiến bộ khoa học và công nghệ trong nông nghiệp các tỉnh miền núi phía bắc-

đề xuất các biện pháp đảm bảo tính bền vững của công tác chuyển giao tiến bộ khoa học và công nghệ trong nông nghiệp các tỉnh miền núi phía bắc-

Báo cáo khoa học

... các tỉnh miền núi phía Bắc Hệ thống chuyển giao TBKHCN trong nông nghiệp ở các tỉnh miền núi phía Bắc bao gồm hệ thống chuyển giao qua: 1) Khuyến nông nhà nước, 2) các viện nghiên cứu, các ... nghiệp ở vùng miền núi phía Bắc. 4.1 – Các chính sách chủ yếu trong chuyển giao TBKHCN trong nông nghiệp ở miền núi phía Bắc. Trong những năm qua, Chính phủ đã xác định miền núi phía Bắc là một ... lãnh đạo các trung tâm khuyến nông của 7 tỉnh miền núi phía Bắc đã chỉ ra những nguyên nhân cơ bản đến tính bền vững trong chuyển giao TBKHCN trong nông nghiệp ở các tỉnh miền núi phía Bắc...
  • 23
  • 618
  • 0
nghiên cứu và đề xuất các biện pháp đảm bảo tính bền vững của công tác chuyển giao tiến bộ khoa học và công nghệ trong nông nghiệp các tỉnh miền núi phía bắc

nghiên cứu và đề xuất các biện pháp đảm bảo tính bền vững của công tác chuyển giao tiến bộ khoa học và công nghệ trong nông nghiệp các tỉnh miền núi phía bắc

Báo cáo khoa học

... MIỀN NÚI PHÍA BẮC Vùng miền núi phía Bắc nước ta được cấu thành bởi vùng Đông Bắc và vùng Tây Bắc với tổng thể 15 tỉnh, trong đó: - Vùng Đông Bắc bao gồm 11 tỉnh: Hà Giang, Cao Bằng, Bắc Kạn, ... ở các tỉnh miền núi phía Bắc. Chương 3. Đề xuất tiêu chí và giải pháp đảm bảo tính bền vững của việc chuyển giao tiến bộ khoa học và công nghệ trong nông nghiệp các tỉnh miền núi phía Bắc. ... – NHỮNG THÀNH TỰU CƠ BẢN TRONG PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC So với cả nước thì vùng dân tộc thiểu số miền núi phía Bắc chiếm tỷ trọng khá về lâm nghiệp (40,3%), chiếm tỷ...
  • 89
  • 488
  • 0
Nghiên cứu một số đặc tính nông sinh học của các mẫu giống đậu tương địa phương thu thập từ các tỉnh miền núi phía Bắc.DOC

Nghiên cứu một số đặc tính nông sinh học của các mẫu giống đậu tương địa phương thu thập từ các tỉnh miền núi phía Bắc.DOC

Kế toán

... đậu tơng lớn , tập trung là:- Các tỉnh miền núi và trung du phía Bắc. - Vùng đồng bằng sông Hồng.- Miền đông Nam Bộ.- Vùng đồng bằng sông Cửu Long.Trong đó, các tỉnh có diện tích đậu tơng tơng ... khảo sát các đặc tính nông sinh học của các mẫu giống đậu tơng thu thập đợc từ các tỉnh miền núi phía Bắc. Từ những số liệu thu thập đợc rút ra những nhận xét, kết luận cụ thể về các mẫu giống ... Phơng pháp nghiên cứu.3.2.1. Vật liệu nghiên cứu.- Thí nghiệm bao gồm 20 giống đậu tơng thu thập từ các tỉnh miền núi phía Bắc, trong đó có hai giống đối chứng là DN42, AK03.3.2.2. Địa điểm...
  • 57
  • 1,248
  • 4
Ngăn chặn nạn phá rừng để giải quyết vấn đề nghèo đói do suy thoái rừng gây ra ở các tỉnh miền núi phía Bắc của Việt Nam

Ngăn chặn nạn phá rừng để giải quyết vấn đề nghèo đói do suy thoái rừng gây ra ở các tỉnh miền núi phía Bắc của Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... Đặc điểm chung của các tỉnh miền núi phía Bắc Vùng MNPB bao gồm 15 tỉnh được chia làm 2 tiểu vùng: Tây Bắc gồm 4 tỉnh (Lai Châu, Điện Biên, Sơn La, Hòa Bình) và Đông Bắc gồm 11 tỉnh (Lào Cai, ... nghèo trong các cộng đồng sống gần rừng.CHƯƠNG 2THỰC TRẠNG NẠN PHÁ RỪNG VÀ NGHÈO ĐÓI Ở CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC GIAI ĐOẠN 2000 – 20082.1. Khái quát về các tỉnh miền núi phía Bắc 2.1.1. Đặc ... ha rừng đã đem lại kết quả rõ rệt cho các tỉnh miền núi phía Bắc. Dự án có vai trò quan trọng trong việc tăng độ che phủ rừng ở các tỉnh miền núi phía Bắc trong giai đoạn 2000 – 2008. Bảng...
  • 72
  • 1,075
  • 3
Ngăn chặn nạn phá rừng để giải quyết vấn đề nghèo đói do suy thoái rừng gây ra các tỉnh miền núi phía Bắc của Việt Nam

Ngăn chặn nạn phá rừng để giải quyết vấn đề nghèo đói do suy thoái rừng gây ra các tỉnh miền núi phía Bắc của Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... ha rừng đã đem lại kết quả rõ rệt cho các tỉnh miền núi phía Bắc. Dự án có vai trò quan trọng trong việc tăng độ che phủ rừng ở các tỉnh miền núi phía Bắc trong giai đoạn 2000 – 2008. Bảng ... cứu ở các tỉnh miền núi phía Bắc của Việt Nam. Cách thức giải quyết vấn đề: thu thập các tài liệu thống kê, báo cáo và một số nghiên cứu liên quan đến lĩnh vực này. Đồng thời sử dụng các phương ... quyết vấn đề nghèo đói do suy thoái rừng gây ra ở các tỉnh miền núi phía Bắc của Việt Nam”. 2. Câu hỏi nghiên cứu Miền núi phía Bắc là một trong hai vùng có tỷ lệ nghèo cao nhất trong cả nước...
  • 72
  • 934
  • 1
thực trạng và giải pháp phát triển kinh tế hộ nông dân ở các tỉnh miền núi phía bắc

thực trạng và giải pháp phát triển kinh tế hộ nông dân ở các tỉnh miền núi phía bắc

Nông - Lâm - Ngư

... nông dân ở các tỉnh miền núi phía Bắc . I. Quá trình phát triển của kinh tế hộ nông dân ở các 9 tỉnh miền núi phía Bắc . II.Thực trạng kinh tế hộ nông dân ở các tỉnh miền núi 13 phía Bắc 1. ... động các tỉnh miền núi phía Bắc đợc coi nh giải pháp cơ bản và lâu dài trong chiến lợc phát triển kinh tế HND các tỉnh miền núi phía Bắc. b.Nhân tố về cơ sở hạ tầng . Địa hình các tỉnh miền núi ... kinh tế hộ nông dân ở các tỉnh miền núi phía Bắc. I -Quá trình phát triển của kinh tế hộ nông dân . Các hộ nông dân ở các tỉnh miền núi phía Bắc hiện nay phần lớn vẫn là các hộ nghèo . Họ thiếu...
  • 26
  • 1,271
  • 5
Phân tích thực trạng công tác giáo dục - đào tạo ở các tỉnh miền núi phía Bắc

Phân tích thực trạng công tác giáo dục - đào tạo ở các tỉnh miền núi phía Bắc

Trung học cơ sở - phổ thông

... vùng dân tộc thiểu số và miền núi - Thực trạng và giải pháp(Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc) Các tỉnh vùng cao và miền núi phía Bắc gồm 14 tỉnh, trong đó có 6 tỉnh vùng cao là: Hà Giang, ... đào tạo giáo viên tiểu học, nhiều tỉnh có trường cao đẳng sư phạm. Tuy nhiên, nằm trong tình trạng chung của miền núi, kinh tế các tỉnh miền núi, vùng cao phía Bắc nhìn chung vẫn còn lạc hậu, ... đồng bào các dân tộc thiểu số ở các tỉnh miền núi, vùng cao là nhiệm vụ của tất cả các ngành, các cấp, các lực lượng và tổ chức xã hội. Một mặt, phát triển giáo dục và nâng cao dân trí ở các vùng...
  • 57
  • 1,812
  • 14
Nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc)

Nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc)

Khoa học xã hội

... giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc) .3.2. Nhiệm vụ- Phân tích làm rõ tầm quan ... - đào tạo ở các tỉnh miền núi phía Bắc, từ đó nêu ra và luận chứng một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng ... thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc) 6 Mở đầu1. Tính cấp thiết của đề tàiNhững năm đầu thế kỷ XXI, khi cả nhân loại đang bước vào nền kinh tế dựa trên tri thức, chúng ta càng xiết bao khâm...
  • 12
  • 980
  • 1
NGHIÊN CỨU 1 SỐ CƠ SỞ KHOA HỌC XÚC TIẾN TÁI SINH KEO TAI TƯỢNG TẠI CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC

NGHIÊN CỨU 1 SỐ CƠ SỞ KHOA HỌC XÚC TIẾN TÁI SINH KEO TAI TƯỢNG TẠI CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC

Tiến sĩ

... và sử dụng gỗ Keo tai tượng. Các nghiên cứu về kỹ thuật tái tạo rừng keo tái sinh tự nhiên sau khai thác mới được bắt đầu ở các tỉnh phía Nam. Ở các tỉnh phía Bắc chưa có những nghiên cứu cụ ... Wild.) tại các tỉnh miền núi phía Bắc, Việt Nam”. CHƯƠNG 2: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1. Nội dung nghiên cứu Để đạt được các mục tiêu nghiên cứu trên, đề tài tiến hành các nội dung ... TẠI CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC, VIỆT NAM Chuyên ngành: Kỹ thuật lâm sinh Mã số: 62.62.60.01 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NÔNG NGHIỆP Hà nội, 2009 9 3.3. Lựa chọn các tỉnh...
  • 27
  • 808
  • 3
Tài liệu Cung cấp nước cho các tỉnh miền núi phía Bắc và tây nguyên docx

Tài liệu Cung cấp nước cho các tỉnh miền núi phía Bắc và tây nguyên docx

Quản lý nhà nước

... nghị cho vùng trung du và miền núi phía bắc. Lợi ích của Bơm thủy luân cải tiến cả về kinh tế, chính trị phục vụ cho chương trình phát triển Nông nghiệp các tỉnh Miền núi là rất to lớn, đã được ... tạo chế tạo đã tiến hành trên một số các tỉnh Miền núi phía Bắc, nơi mà diện tích canh tác còn hạn chế do thiếu nước tưới và điện lưới không đến nơi được. Các sản phẩm Bơm thủy luân cải tiến ... trình độ dân trí các tỉnh miền núi phía Bắc và Tây Nguyên, vùng sâu và vùng xa. 1.2. Phạm vi ứng dụng của bơm thủy luân cải tiến Trong những năm gần đây việc triển khai các sản phẩm Bơm thủy...
  • 13
  • 809
  • 5
Tài liệu Dự án Việt-Bỉ - Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (VIE 04 019 11) pptx

Tài liệu Dự án Việt-Bỉ - Nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng giáo viên tiểu học và trung học cơ sở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam (VIE 04 019 11) pptx

Cao đẳng - Đại học

... 917HỌC CÁC KỸ NĂNG Các bài tậpvề hoàn cảnh dạyhọcthựctế Quan sát có hệ thống & phảnhồingaylậptức18HỌC CÁCH THỂ HIỆN MÌNH TRONG BỐI CẢNH SD AUDIO-VIDEO Giao tiếp Xây dựng các ý ... đólà những ưu điểm).b) Đưa ra các gợi ý để hoàn thiện hoặc nâng cao(cần giải thích tại sao lại đưa ra các gợi ý đó)8Lưu ýNgười phản hồi : Bằng việc giải thích các ý kiến đóng góp của mình, ... cả một người đã quen với việc ghi hình vẫn luôn luôn quan tâm tới việc quan sát khách quan các cách ứng xử của mình trong tình huống mới. Nhưng sự động viên lớn nhất là sự thành công trong...
  • 66
  • 924
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25