0

các quốc gia phong kiến đông nam á

Bài : Các quốc gia phong kiến Đông Nam Á

Bài : Các quốc gia phong kiến Đông Nam Á

Lịch sử

... chính ĐNA để xác định các vương quốc cổ và phong kiến - Biết sử dụn phương pháp lập biểu đồ các giai đoạn lịch sửII. CHUẨN BỊ GV: Bản đồ các nước ĐNA, trnah ành 1 số công trình kiến trúc, vh ... lập nên vương quốc Lạng-xạng(Lào)giữa TK XIV quốc cổ.-Khoảng đầu TK X sau CN ở phía nam ĐNA xuất hiện các quốc gia Chăm-pa, Phú Nam 2.Sự hình thành và phát triển của các qgia Pk ĐNA-Từ ... TK III:Người Thái di cư->lào Lùm:Trồng lúa nương,săn Trường THCS Khánh Bình Tây Lịch sử 7Tuần 4Tiết 7 +8 Bài: CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức: Giúp...
  • 3
  • 6,823
  • 15
Bài 13: Sự hình thành các quốc gia phong kiến Tây Âu

Bài 13: Sự hình thành các quốc gia phong kiến Tây Âu

Lịch sử

... các vương quốc phong kiến Tây Âu? - Mối quan hệ các giai cấp trong xã hội?- Mối quan hệ các giai cấp trong xã hội? - Sự hình thành các quốc gia phong kiến ở Tây Âu?- Sự hình thành các ... kiến hóa vương quốc Phơ-răng, cũng như - Quá trình phong kiến hóa vương quốc Phơ-răng, cũng như sự hình thành các quốc gia phong kiến Tây Âu.sự hình thành các quốc gia phong kiến Tây Âu. ... tổng hợp đánh giá về sự ra - Rèn cho HS kó năng phân tích, tổng hợp đánh giá về sự ra đời của các vương quốc phong kiến Tây Âu, sự ra đời của các quốc đời của các vương quốc phong kiến Tây...
  • 13
  • 3,097
  • 8
Quá trình hình thành các quốc gia phong kiến Tây Âu và vương quốc Frăng

Quá trình hình thành các quốc gia phong kiến Tây Âu và vương quốc Frăng

Lịch sử

... trình hình thành của các quốc gia phong kiến Tây Âu1. Các yếu tố dẫn đến sự hình thành Nhà nước Phong Kiến Phương Tây.1.1 Yếu tố tác động từ bên trong.a. Sự suy yếu của đế quốc La Mã FKhoảng ... đế quốc rất lạc hậu và phân tán. Các quý tộc phong kiến nhận ruộng ban cấp, lâu dần không trả lại cho nhà vua mà giữ lại. Họ di chúc cho con cháu thừa kế, sở hữu lâu dài, các lãnh địa phong kiến ... Bá tước, nên các đơn vị hành chính còn được gọi là “Khu quản hạt Bá tước”. Quá trinh phong kiến hóa được củng cố thêm ở vương triều này với cải cách của thừa tướng Sáclơ Macten. Đây là cải cách...
  • 6
  • 7,512
  • 60
bai 7 Các nước phong kiến Dông Nan Á

bai 7 Các nước phong kiến Dông Nan Á

Lịch sử

... bày các giai đoạn lsử lớn của Cam-pu-chia đến giữa TK XIX?- Trình bày các giai đoạn phát` triển lsử Lào đến giữa TK XIX?2. Bài mới - Giới thiệu bài: XHPK ở Châu u và các nước Châu Ácác ... SỬ(Lịch sử thế giới)I. MỤC TIÊU BÀI HỌCGiúp HS: Biết cách làm 1 số bài tập dạng câu hỏi trong sách giáo khoa. Qua đó giúp các em củng cố lại các kiến thức đã họcII. CHUẨN BỊ GV: Soạn ga’, lựa ... biểu các giai đoạn ptriển lớn của Lào và Cam-pu-chia?GV cho HS làm dưới lớp sau đó gọi HS lên bảng làmGọi các em nhận xét, bổ sungGV tổng hợp ghi bảngTL: Niên biểu các gđ Cam-pu-chia:Tgian...
  • 3
  • 536
  • 0
Thực trạng và giải pháp phát triển hoạt động thanh toán quốc tế NH TNCP Đông Nam Á

Thực trạng và giải pháp phát triển hoạt động thanh toán quốc tế NH TNCP Đông Nam Á

Tài chính - Ngân hàng

... hợp các yếu tố cấu thành cơ chế đó tạo thành thanh toán quốc tế giữa các quốc gia. Như vậy, thanh toán quốc tế (TTQT) là việc thanh toán các nghĩa vụ tiền phát sinh có liên quan tới các quan ... chi trả này, các quốc gia phải cùng nhau quy định những yếu tố cấu thành nên cơ chế thanh toán giữa các quốc gia như: chủ thể tham gia thanh toán, lựa chọn tiền tệ, các công cụ và các phương thức ... mại và các mối quan hệ khác giữa các tổ chức, các công ty và các chủ thể khác nhau của các nước. Sự ra đời và phát triển của NHTM hiện đại đã góp phần thúc đẩy hoạt động TTQT giữa các nước...
  • 92
  • 953
  • 13
Tính tương đồng và dị biệt trong văn hóa giữa các nước ở khu vực Đông Nam Á”

Tính tương đồng và dị biệt trong văn hóa giữa các nước ở khu vực Đông Nam Á”

Khoa học xã hội

... 17GVHD: Th.S Trần Thị Mai An Học phần: Văn hóa Đông Nam Á Phân bố một số cây trồng chủ yếu ở Đông Nam Á Sản lượng cao su, cà phê của Đông Nam Á và của thế giớiB KNI!/V!@!%W!k3jI#3-#3*/ ... 07CVNH Trang 31GVHD: Th.S Trần Thị Mai An Học phần: Văn hóa Đông Nam Á 2. Sự tương đồng trong văn hóa giữa các nước ở khu vực Đông Nam Á 2.1. Nguyên nhân của sự tương đồng,!@G!N ... Th.S Trần Thị Mai An Học phần: Văn hóa Đông Nam Á SVTH: Lê Thị Thúy Nga - 07CVNH Trang 18GVHD: Th.S Trần Thị Mai An Học phần: Văn hóa Đông Nam Á ^G8!,3 kiến trúc và điêu khắc4BPIQ@,6!!W...
  • 81
  • 4,133
  • 25
Các triều đại Phong kiến Việt Nam

Các triều đại Phong kiến Việt Nam

Khoa học xã hội

... 1991.7. Đất nước Việt Nam qua các đời – Đào Duy Anh – Nxb. Văn Hoá Thông Tin – 2005.8. Thông tin từ các trang web và các báo khác.LỜI MỞ ĐẦUChế độ phong kiến Việt Nam là giai đoạn chuyển tiếp ... quyền lực của nhà vua trong nhà nước phong kiến Việt Nam , đồng thời cũng thấy được những điểm khác biệt so với các nhà vua phong kiến của các quốc gia khác. Qua đó, ta nhận thấy nhà vua luôn ... bãi miễn các chức trong bộ máy quân sự; ban hành các chính sách quân sự (nhà Lý - chính sách Ngụ binh ư nông)- Về mặt ngoại giao: Nhà vua là người đại diện hợp pháp duy nhất trong các quan...
  • 6
  • 4,622
  • 28
AIA - Khu vực đầu tư ASEAN - cơ hội cho các quốc gia Đông Nam Á phát triển hoạt động đầu tư - Nguyễn Bội Ngọc

AIA - Khu vực đầu tư ASEAN - cơ hội cho các quốc gia Đông Nam Á phát triển hoạt động đầu tư - Nguyễn Bội Ngọc

Báo cáo khoa học

... có thể khuyến khích đầu t từ các quốc gia thành viên khác và đề xuất các hoạt động xúc tiến đầu t.Cuối cùng, các quốc gia thành viên sẽ xem xét các giải pháp mà các cơ quan đầu t của họ có thể ... hành các biện pháp đó. Theo quy định của Hiệp định thì các biện pháp bảo vệ cán cân thanh toán phải bảo đảm các yêu cầu nh không phân biệt đối xử giữa các quốc gia thành viên; phù hợp với các ... chảy từ các nớc phát triển sang các nớc đang phát triển mà còn chảy giữa các nớc đang phát triển với nhau.3. Vai trò của FDI3.1 Đối với các nớc đầu tFDI đợc các nhà đầu t đánh giá nh một...
  • 83
  • 1,540
  • 8
Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á

Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á

Kinh tế - Thương mại

... giữa các nền kinh tế của ASEAN cũng như các quốc gia ASEAN Cộng Ba (Trung Quốc, Nhật Bản, vàHàn Quốc) . Bên cạnh việc cải thiện nền kinh tế của mỗi quốc gia thành viên, khối cũng tập trung trên ... nhiễm khói bụi ở Đơng Nam Á. Khơng may thay, nó khơng thành cơng vì những vụ bùng phát khói bụi Malaysia năm 2005 và khói bụi Đơng Nam Á năm 2006. Các hiệp ước mơi trường khác do tổ chức này ... Dù vậy, các quốc gia thành viên tiếp tục làm việc để hội nhập sâu hơn. Năm 1992, kế hoạch Biểu thuế Ưu đãi Chung (CEPT) được ký kết như một thời gian biểu cho việc từng bước huỷ bỏ các khoản...
  • 37
  • 714
  • 2
Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á

Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á

Khoa học xã hội

... nơi giao thương giữa các quốc gia, châu lục, là điều kiện thuận lợi để cho các nước trong khu vực tiếp cận với thế giới bên ngoài. Sau quá trình tiếp cận và giao lưu đã tạo cho Đông Nam Á một ... đa ngôn ngữ. Các nhà nước, quốc gia Đông Nam Á từ khi ra đời cho đến nay, có sự thay đổi lớn về ranh giới, địa phận ở mỗi quốc gia, tuy ở những phương diện khác nhau nhưng tất cả các nước đều ... các quốc gia Đông Nam Á viết tắt là ASEAN được thành lập vào ngày 08/08/1967 với sự tham gia của 10 quốc gia thành viên. Đây được biết đến như là một khu vực rất phức tạp, với sự đa dạng, phong...
  • 2
  • 747
  • 2
lHình thành và phát triển của liên minh châu âu(EU) và Hiệp hội các quốc gia Đông Nam á (asean)

lHình thành và phát triển của liên minh châu âu(EU) và Hiệp hội các quốc gia Đông Nam á (asean)

Báo cáo khoa học

... khi đánh giá sự phát triển của mỗi quốc gia bởi kinh tế phát triển là nền tảng thúc đẩy các lĩnh vực khác. Hiện nay, quan hệ hợp tác giữa các quốc gia với nhau, giữa các tổ chức, giữa các khu ... phát triển quan hệ EU- ASEAN Để cùng tồn tại và phát triển, mỗi quốc gia cần phải tích cực đẩy mạnh các mối quan hệ. Mở rộng quan hệ hợp tác không chỉ giúp cho các nớc, các tổ chức và các ... khu vực. Một cột mốc rõ rệt đợc đánh dấu trong lịch sử Đông Nam á là sự kiện thành lập Hiệp hội các quốc gia Đông Nam á: ngày8-8-1967 tại Bangkok (thủ đô Thái Lan), tuyên bố Bangkok đợc ký...
  • 21
  • 2,043
  • 1
Cơ chế giải quyết tranh chấp kinh tế - thương mại của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á

Cơ chế giải quyết tranh chấp kinh tế - thương mại của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á

Kinh tế - Thương mại

... MẠI CỦA HIỆP HỘI CÁC QUỐC GIA ĐÔNG NAM Á 1.1. TỔNG QUAN QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CƠ CHẾ GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP KINH TẾ - THƯƠNG MẠI CỦA HIỆP HỘI CÁC QUỐC GIA ĐÔNG NAM Á Trong thập kỷ ... này tạo ra các toà án đảm bảo các tranh chấp được giải quyết một cách khách quan, vô tư như chức năng của Ban hội thẩm là đánh giá khách quan các vụ tranh chấp phát sinh giữa các nước thành ... vào các vấn đề văn hoá, chính trị và tăng cường mối quan hệ hiểu biết lẫn nhau để củng cố, hợp tác phát triển mối quan hệ đoàn kết trong khu vực Đông Nam Á. Các quốc gia thành viên cố tránh các...
  • 81
  • 1,239
  • 8
Hiệp hội các quốc gia đông nam á ( Asean)

Hiệp hội các quốc gia đông nam á ( Asean)

Kinh tế - Thương mại

... trong ngôn ngữ, trong tập quán, trong tôn giáo Con ng ời cũng nh các phong tục tập quán, tính cách của các quốc gia đều tơng đồng nhau.Về Ngôn ngữ: mỗi một quốc gia đều có một ngôn ngữ riêng, ... không ít thách thức, cho các nớc Đông Nam á, vấn đề là các chính phủ phải làm gì để vợt qua thách thức và tận dụng cơ hội đặt ra "khi Trung Quốc gia nhập WTO"* Trung Quốc gia nhập ... Độ Dơng và Thái Bình Dơng, nối liền các nớc Tây Âu và Đông á. Đông Nam á nằm ở khu vực Đông Nam Châu á, giáp với Trung Quốc ở phía Bắc , phía ông là Biển Đông. Ngay từ thời xa xa, nơi đây đÃ...
  • 20
  • 655
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008