các quan điểm và giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ cấp xã đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá hiện đại hoá nông nghiệp nông thôn ở tỉnh nam định
... a.m everyday A between/ from B from/ in C from/ to D at/ at 13 What’s her name? - A My name’s Hien B I’m Linda C Her name’s Thanh Hoa D He is Thanh 14 What time is it? – It four fifteen A ... brother’s favourite is table A baseball B footballer C basketball D tennis Who’s ? – It’s my friend, Nam A that B his C her D it is your aunt’s address? – It’s on the table A Where B How C When ... have many friends at school Exercise 2: Fill in the blank _ _ _ _ did you do? – I listened to Vietnamese songs What _ _ _ _ _ are you going to stay? – In a hotel Where What a beautiful Sunday! Why...
... vào bên trái số ta có chữ số gấp lần số có hai chữ số cho Tìm số có hai chữ số cho (Lưu ý: Từ đến 14 tính nháp ghi kết vào ôđáp số 15 giải vào dòng ghi đáp số vào ôđáp số) Bài 15: Bài giải: ... THI OLYMPIC TOÁN TUỔI THƠ CẤP TRƯỜNG KHỐI LỚP - Năm học 2011-2012 (Đề thi đồng đội) Thời gian làm phút (Mỗi học sinh bắt thăm làm ghi kết tìm vào ôđáp số, làm nháp vào phía dưới) Họ tên học ... số thứ hai Tìm hai số Tìm X biết : X: = x x Tìm a, b biết 18ab số chia hết cho 2; Lời giải số … : Đáp số Điểm ...
... phân loại : chanh , bưởi , cam Câu : điểm Xinh đẹp Đẹp mắt Câu : điểm * Mở : Giới thiệu vật định tả - - đâu ? ( 1,5 điểm ) * Thân : - hình dáng …… ( 3điểm ) - hoạt động …… ( điểm ) * Kết luận : ... Câu ( 2điểm ) : Tìm từ ngữcó tiếng ( đẹp ) ứng trước ứng sau : ……………đẹp đẹp …………… Câu ( điểm ) : Viết đoạn văn ngắn ( từ 10 đên 13 câu ) tả vật mà em yêu thích (Trình bày đẹp điểm) ĐÁP ÁN ... Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng vàng Câu ( 4điểm ): Phân từ ghép nhóm thành hai loại : - Từ ghép có nghĩa tổng hợp - Từ ghép có nghĩa phân loại *Cây cam , bưởi , ăn , chanh , cối , công nghiệp...
... ( điểm) : Hãy vẽ hình tròn tượng trưng cho trái đất điền cực Bắc, cực Nam, đường Xích Đạo, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam? ĐÁP ÁN Câu Nội dung Điểm I Trắc nghiệm khách quan ( 3điểm) D A B a) hình cầu ... 0.5 0.5 1.5 1.5 Cực Bắc Xích đạo Cực Nam Nửa cầuNamYêu cầu: - Vẽ hình tròn có trục nghiêng xuyên tâm - Cực Bắc, cực Nam - Xích đạo - Nửa cầu Bắc, nửa cầuNam '' 1 KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC ... thập thông tin Câu (0. 5điểm) : Để biết khoảng cách đồ thu nhỏ lần so với kích thước thực chúng thực địa phải dựa vào: A Kí hiệu đồ B Tỉ lệ đồ C Các đường kinh tuyến D Các đường vĩ tuyến Câu (1. 5điểm) :...
... your name?- ……… a.Nice to meet you, too b.My name’s John c.I’m fine, thank you d.Goodbye 197/Is your school white? -……… aYes, it isn’t b No, it is c.No, is it not d.Yes, it is 198/ Hello.My name ... … 11 am everyday A between/from B from/in C from/to D at/at 60 What’s her name? - … A My name’s Hien B I’m Linda C Her name’s Thanh Hoa D He is Thanh 61 Who/ is/ that?/ ……………………………………………………………………………………………… ... b.See you later c.Nice to meet you,too d.Good morning 192/What’s his name? ………… 17 a.Fine, thanks b.Nice to meet you, too c.His name is John d.He is my friend 193/ lines, /make / Let’s /please ...
... = (2) h2 Gọi h4 chiều caolượngchất lỏng cần đổ vào cốc cho mực chất lỏng cốc cốc ngang Trọng lượng cốc chất lỏng là: P3 = 10D0V + 10D2Sh4 Lực ác si mét tác dụng lên cốc chất lỏng là: FA3 = 10D1S( ... chất lỏng vào nước phần chìm cốc nước h1 Ta có: 10D0V = 10D1Sh1 ⇒ D0V = D1Sh1 (1) h ⇒ D0Sh = D1Sh1 ⇒ D0 = D1 ⇒ xác định khối lượng riêng cốc h Lần 2: Đổ thêm vào cốc lượngchất lỏng cần xác định ... khối lượng riêng ( vừa phải) có chiều cao h2, phần cốc chìm nước có chiều cao h3 Ta có: D1Sh1 + D2Sh2 = D1Sh3 ( theo (1) P = FA) D2 = (h3 – h1)D1 ⇒ xác định khối lượng riêng chất lỏng Các chiều cao...
... tóc mẹ rung Gió lay nh sóng biển tung trắng bờ Dựa vào thông tin trên, em tởng tợng tả lại hình ảnh bà mẹ tuổi cao dũng cảm chèo thuyền đa đội sang sông ... 1 Cảm thụ văn chơng ( 6điểm) Tre nh ngời chị gái Thả tóc dài làm duyên Trên sóng vạn thuyền Buồm làm hoa mặt nớc Em nêu cảm nhận đọc khổ thơ trên? Tập làm văn ( 1 0điểm) Một tay lái đò ngang...
... hình chữ nhật có chu vi 120 m Nếu tăng chiều rộng thêm 5m bớt chiều dài m mảnh đất hình chữ nhật trở thành mảnh đất hình vuông Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật ...
... DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Trang Bảng 1.1 Mức độ hứng thú học tập môn Tiếng Việt HS lớp Bảng 1.2 Hứng thú học tập môn Tiếng Việt HS lớp huyện Trảng Bàng tỉnh Tây ... môn Toán Vì vậy, chấtlượng dạy học môn Tiếng Việt chưa cao, kiến thức kỹ sử dụng tiếng Việt HS chưa đápứngyêucầu chương trình 1.3 Lớp lớp mà chương trình Tiếng Việt yêucầu cao, độ khó kiến ... hứng thú nhu cầu Mọi hoạt động trí thông minh dựa tảng hứng thú” Từ khái quát trên, ta thấy lịch sử nghiên cứu hứng thú giới xếp vào xu hướng sau: Thứ nhất, giải thích chất tâm lý hứng thú, đại...
... thay đổi tác động vào giáo dục, đòi hỏi phải cóđổi tư giáo dục, phải thực cải cách giáo dục, giáo dục phải trước bước, “đi tắt đón đầu” nhằmđápứng nhu cầu ngày caoxã hội, nhu cầu đào tạo người ... tượng xung quanh Với HS, lần em tiếp xúc hay quan sát đối tượng đó, em quan sát cách có ý thức, có mục đích rõ ràng quan sát theo phương pháp khoa học Thông qua quan sát có mục đích phương pháp khoa ... học - Em yêu phượng vào ngày hè + Sao yêu phượng sân trường em Yêu tán lá, yêu chùm hoa đỏ rực vào ngày hè yêu tiếng ve râm ran sân trường ( biện pháp điệp từ) - Xa xa, cành liễu rủ thấp thoáng...
... LỤC MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Việt Nam thời kì côngnghiệp hoá, đạihoá đất nước nên cần người có tri thức, có trình độ khoa học kĩ thuật tiên tiến Yêucầu phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội ... lại nội dung phương pháp dạy học nhằmnângcaochấtlượng nguồn nhân lực Vì vậy, chấtlượng dạy học nhà trường vấn đề nhà quản lý giáo dục đặc biệt quan tâm Việc đổi phương pháp dạy học thực có ... cầu đọc Hoạt động đọc giúp người thu nhận lượng thông tin lớn nhất, xác, tiện lợi mà không bị cản trở độ dài thời gian độ rộng không gian Từ đó, nângcao vốn hiểu biết, khả tư duy, nângcao chất...