các phản ứng thường dùng để giải bài tập chương oxi lưu huỳnh hóa 10
Bài tập nhóm Oxi Lưu huỳnh Hóa 10
... gia phản ứng oxi hoá – khử c Giải thích tạo thành sản phẩm lưu huỳnh d Tính khối lượng lưu huỳnh sau phản ứng, có 0,2 mol H2S tham gia phản ứng với SO2 dư Bài 45: HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH ... công nghiệp sản xuất sunfuric, người ta dùng A lưu huỳnh đioxit vào nước C lưu huỳnh trioxit vào nước B lưu huỳnh trioxit vào axit sunfuric đặc D lưu huỳnh trioxit vào axit sunfuric loãng 31 Dung ... trình hoá học phản ứng oxi hoá – khử c Hãy xác định chất oxi hoá chất khử phản ứng 20 Cho biết sơ đồ phản ứng oxi hoá – khử: H2S + SO2 → S + H2O a Hãy lập phương trình hoá học phản ứng b Xác định...
- 4
- 934
- 3
Giáo dục môi trường cho học sinh thông qua bài giảng tích hợp nội dung giáo dục môi trường chương oxi lưu huỳnh lớp 10 nâng cao
... tính oxi hoá O3 mạnh nhiều so với O2 + Tính oxi hóa tính khử H2O2 - Vận dụng tính chất hóa học O3 H2O2 để: + Nêu bật vai trò, biện pháp bảo vệ tầng ozon + Giải thích đợc số ứng dụng hidro peoxit ... cú s oxi hoỏ phn ng oxi hoỏ kh ? trung gian +4 nờn nú m cú kh nng th hin tớnh oxi hoỏ hoc tớnh kh cỏc phn ng oxi hoỏ kh S+4 S+6 + 2e (kh) S+4 + 4e S0 (tớnh oxi hoỏ) GV: tỡm hiu tớnh oxi hoỏ ... hc: - V trớ, cu to ca oxi - Tớnh cht vt lớ c bn ca khớ oxi - Tớnh cht hoỏ hc ca oxi: cỏc phn ng ca oxi vi kim loi, phi kim v cỏc hp cht cú tớnh kh - ng dng, tm quan trng ca oxi i vi i sng ngi Giao...
- 82
- 1,538
- 14
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương Oxi lưu huỳnh Hoá học 10
... cứu cách khoa học, sáng tạo 29 CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đặc điểm chương Oxi hóa học 10 chương trình nâng cao THPT Chương Oxi thuộc chương 6: Nhóm Oxi chương trình hóa học ... thời gian ôn tập cho thí sinh kiến thức chương Qúa trình kiểm tra thực cách nghiêm ngặt với nội dung thực nghiệm chương oxi chủ yếu kiến thức lưu huỳnh hợp chất chứa oxi lưu huỳnh Bài kiểm tra ... phẩm Để sản xuất lít rượu vang cần dùng lít nước Cơ sở phương pháp khử trùng nước chất hóa chất sử dụng chất oxy hóa mạnh để oxy hóa men tế bào vi sinh vật tiêu diệt chúng Các hóa chất thường dùng...
- 100
- 834
- 9
bai tap chuong oxi -luu huynh 2012 -2013
...
- 2
- 7,651
- 253
Tài liệu Chương 6: Nhóm Oxi BÀI TẬP CHƯƠNG OXI LƯU HUỲNH pptx
... Trường THPT Sương Nguyệt Anh Chương 6: Nhóm Oxi Câu 15: Hòa tan 13.7g hỗn hợp Mg , Zn dd H2SO4 đặc, nóng tạo khí SO2 Sau phản ứng cô cạn dung dịch thu 52.1g hỗn hợp muối khan...
- 2
- 4,352
- 138
bài tập chương OXI - LƯU HUỲNH
... phương trình chứng minh SO2 vừa có tính oxihóa vừa có tính khử 8) Viết pt chứng minh O2 chất oxihóa 9) Viết pt điều chế O2 10) Phân biệt O2 O3 11) Viết pt chứng minh S chất oxihóa, pt chứng minh S ... B, oxit B ASO ( muối sunfat) MỘT SỐ BÀI TẬP CHUNG Viết phương trình phản ứng chứng minh: H2S axit chất khử Tại điều chế Hidrôsunfua từ sun fua kim loại ta thường dùng axit HCl mà 2) không dùng ... tính oxi hoá mạnh 2) Khí H2 có lẫn tạp chất H2S Có thể dùng dung dòch sau để loại H2S: NaOH; HCl; Pb(NO3)2; Br2 Viết phương trình phản ứng xảy 3) Thực chuỗi phản ứng sau (ghi rõ điều kiện phản ứng...
- 17
- 4,237
- 215
Bai tap chuong Oxi- Luu huynh
... (2) SO2 + ……… + H2O → H2SO4 + FeSO4 (3) Trong phản ứng trên, SO2 đóng vai trò : − Oxit axit phản ứng … − Chất khử phản ứng … − Chất oxi hoá phản ứng … Điền số thứ tự PTHH vào chỗ trống cho phù ... bột b) Người ta thường dùng bình thép để đựng chuyên chở axit H2SO4 đặc : A H2SO4 đặc không phản ứng với sắt nhiệt độ thường B H2SO4 đặc không phản ứng với kim loại nhiệt độ thường C Thép có ... Trường THPT Lê Thế Hiếu a) Oxi dùng để hàn cắt kim loại phải thật khô Chất sau làm khô oxi ? A Nhôm oxit C Nước vôi B Axit sunfuric đặc D Dung dịch natri hiđroxit b) Oxi tác dụng với tất chất...
- 6
- 987
- 19
Bai tap chuong Oxi Luu huynh
... hình oxi C Lưu huỳnh tà phương lưu huỳnh đơn tà dạng thù hình lưu huỳnh D Cả câu Câu 22 Chọn câu sai A Lưu huỳnh tà phương lưu huỳnh đơn tà dạng thù hình lưu huỳnh B Hai dạng thù hình lưu huỳnh ... Chọn câu sai Lưu huỳnh đioxit có lí tính là: A Lưu huỳnh đioxit chất khí không màu, mùi hắc B Lưu huỳnh đioxit có lợi cho sức khoẻ C Lưu huỳnh đioxit nặng không khí D Lưu huỳnh đioxit tan nhiều ... flo: A Ozon flo oxi hoá tất kim loại, kể vàng platin B Ozon oxi oxi hoá Ag điều kiện thường C Ozon oxi có tính oxi hoá mạnh ID Cả câu Chọn câu sai Câu 19 Trong phản ứng sau, phản ứng làm suy giảm...
- 7
- 552
- 2
BÀI TẬP CHƯƠNG OXI-LƯU HUỲNH
... Câu 17: Phát biểu sau phản ứng: H2S + Cl2 + H2O H2SO4 + HCl A H2S chất oxi hóa, Cl2 chất khử B H2S chất khử, H2O chất oxi hóa C Cl2 chất oxi hóa, H2O chất khử D Cl2 chất oxi hóa, H2S chất khử Câu ... phẩm khử khác nhau, thường tạo SO2 Lưu ý: Fe tác dụng với H2SO4 đặc, nóng tạo Fe2(SO4)3 ( không tạo FeSO4 ,H2SO4 đặc, nguội không xảy ra) Cách cân số phản ứng oxi hóa khử thường gặp +2 +6 +4 ... 1B-2D-3A-4A-5B-6B-7C-8B-9D-10C-11A-12B-13B-14B-15B-16D-17D-18D-19D-20B21B-22C-23C-24C-25A-26A-27C-28B-29C Câu 12: tồn tức không phản ứng với Câu 16: bị khử (chất oxi hóa) : H2SO4 Bị oxi hóa (chất khử): S...
- 11
- 749
- 0
skkn phân loại các biểu thức tính hằng số cân bằng hoá học và ứng dụng để giải bài tập
... ch yu CO32- + C C- 10- 2,4 Kb1 =10- 3,67 C [ ] HCO3- + OH- H2O Kb1 = 10- 2,4 (10 ) 2, C 10 2, 10- 2,4 = 103 ,67 C = 10- 2,4 + (10- 4,8 /10- 3,67) = 0,0781 M 10 2, 100 % = 5,1% (CO ) = 0,0781 23 Bi ... pKa2 = 10, 33 Bi gii CO32- + H2O HCO3- +OH- Kb1 = 10- 14 /10- 10,33 = 10- 3,67 HCO3- + H2O (H2O.CO2) + OH- (1) Kb2 = 10- 14 /10- 6.35 = 10- 7,65 (2) Vỡ Kb1 >> Kb2, cõn bng (1) l ch yu CO32- + C C- 10- 2,4 ... NH4NO2 10- 2M; Ka ca NH4+ l 6,3 .10- 10 v Kb ca NO2- l 2 .10- 11 S: 6,25 - NaHCO3 2 .10- 2M bit Ka1 = 10- 6,25; Ka2 = 10- 10,33 S: 8,34 Bi Gii thớch dung dch NaHCO3 cú pH >7 Bit pka1 =6,37 pKa2 = 10, 33...
- 21
- 2,746
- 0
sử dụng quy luật phân li độc lập để giải bài tập
... vận dụng lí thuyết để giải tập phức tạp học sinh Phần tập di truyền có nhiều dạng tập lai nhiều cặp tính trạng khó có vai trò quan trọng Bài tập di truyền phương tiện đắc lực để rèn luyện phát ... túng trình giải, kỹ giải tập em chưa tốt Việc nắm vững phương pháp giải tập di truyền lớp sở cho học sinh học tiếp di truyền lớp 11, 12 thi đại học.Vì việc tìm đưa phương pháp giải dạng tập di truyền ... dạy tập di truyền đạt kết tốt II MỤC ĐÍCH CỦA CHUYÊN ĐỀ Chuyên đề: “Sử dụng quy luật phân li độc lập để giải tập di truyền lai nhiều cặp tính trạng” nhằm tháo gỡ vướng mắc khó khăn việc giải tập...
- 30
- 1,437
- 1
SKKN sử dụng các định luật bảo toàn để giải bài tập về sắt
... bit Đề tài: Vận dụng định luật bảo toàn để giải toán hỗn hợp sắt oxit sắt Trang 10 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Đặng Quang Thắng c lng ca oxi hn hp oxit v t ú cú th tớnh c tng s mol st hn ... bn cht ca cỏc phn ng ca hn hp st v oxit st vi cỏc cht cú tớnh oxi húa mnh nh axit nitric (hoc Đề tài: Vận dụng định luật bảo toàn để giải toán hỗn hợp sắt oxit sắt Trang Sáng kiến kinh nghiệm ... Bi 10: Nung 2,23 gam hn hp X gm cỏc kim loi Fe, Al, Zn, Mg oxi, sau mt thi gian thu c 2,71 gam hn hp Y Hũa tan hon ton Y vo dung Đề tài: Vận dụng định luật bảo toàn để giải toán hỗn hợp sắt oxit...
- 19
- 258
- 0
Sử dụng phương pháp hình học để giải bài tập chương Động học chất điểm vật lí lớp10 nâng cao
... mang nội dung hình học dùng kiến thức hình học để tìm lời giải Những dạng tập thường sử dụng phương pháp hình để giải tập có dùng hình vẽ để tìm lời giải, tập đồ thị, tập có sử dụng giản đồ, ... pháp giải tập vật lí Phương pháp chung để giải tập vật lí Tác dụng tập vật lí phát huy tối đa tuân thủ phương pháp giải tập vật lí Vì cần phải rèn luyện cho học sinh biết cách giải tập cách khoa ... Bởi vậy, tập luyện tập sử dụng đồ thị xây dựng đồ thị ngày quan trọng dạy học vật lí d) Bài tập thí nghiệm Bài tập thí nghiệm tập đòi hỏi phải thí nghiệm để kiểm chứng lời giải lý thuyết để tìm...
- 101
- 635
- 0
skkn PHÂN LOẠI và PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tâp CHƯƠNG DÒNG điện XOAY CHIỀU
... 1.2 .10 2.60 .10 4 = 12 .10 5 (Wb) Vậy Φ = 12 .10 5 cos 40π t (Wb) b Eo = ωΦ o = 40π 12 .10 5 = 1,5 .10 2 (V) a Chu kì: T= Vậy E = 1,5 .10 2 sin 40π t (V) Bài 2: Tóm tắt: N = 100 vòng S = 60cm2 = 60 .10- 4m2 ... 2π LC Bài giải: a Cảm kháng: Dung kháng: = 200Ω π 1 ZC = = = 100 Ω 10 4 ωC 100 π π Z L = ω L = 100 π Tổng trở mạch: Z = R + ( Z L − Z C ) = 200 + ( 200 − 100 ) = 100 5Ω 2 Uo 100 = = (A) Z 100 5 ... chiều ứng dụng rộng rãi thực tế sống Chương “Dòng điện xoay chiều” chương quan chương trình vật lý 12 Việc nắm vững kiến thức, vận dụng kiến thức để giải tập định tính, tập định lượng chương...
- 36
- 717
- 0
Góp phần giáo dục môi trường cho học sinh thông qua hệ thống bài tập liên quan đến bài tập thực tế về bảo vệ môi trường chương halogen, chương oxi lưu huỳnh lớp 10 nâng cao
... 12 .104 ( m3) = 12 .107 (l) m Br2 = 10- 4 12 107 =12 .103 (g) Lợng brom cho phép phòng là: 2 .10- 5 12 .107 = 2,4 .103 (g) => m Br2 (đã phản ứng) = (12 - 2,4) .103 = 9,6 103 (g) 9,6 .10 => n Br2 (đã phản ... triệu dân, ngời dùng 200 l H2O/ngày Hớng dẫn: Lợng nớc dùng cho thành phố ngày: 200l 106 = 6 .108 (l) = 6 .105 ( m3) Lợng clo cần dùng: 6 .105 (m3).5 (g/m3) = 3 .106 (g) = 3 .103 (kg) Bài tập 10 : Công suất ... B Bài tập 11: Để thu hồi S từ khí H2S khí thải nhà máy ta thực hiện: A) Trộn khí thải với lợng tùy ý khí oxi, sau thực phản ứng oxi hoá B) Trộn khí thải với lợng thiếu oxi, sau thực phản ứng oxi...
- 86
- 1,268
- 8
Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng dạy học nêu vấn đề chương ''oxi lưu huỳnh'' hoá học 10 ban cơ bản
... nghiệm để chứng minh dùng thí nghiệm để tạo tình có vấn đề cho HS 2.2.3 Cấu trúc nội dung chơng Bài 29: Oxi Ozon (2 tiết) Bài 30: Lu huỳnh (1 tiết) Bài 31: Bài thực hành số (1 tiết) Bài 32: ... 32: Hiđrosunfua Lu huỳnh đioxit, lu huỳnh trioxit (2 tiết) Bài 33: Axit sunfuric Muối sunfat (2 tiết) Bài 34: Luyện tâp: Oxi lu huỳnh (2 tiết) Bài 35: Bài thực hành số (1 tiết) Bài kiểm tra viết ... Hình 10 _bài 30 50 GV: Nêu vấn đề (Hình 12 _bài 30): +Trong phản ứng S thể tính chất gi? +Số oxi hoá nguyên tố thay đổi nh nào? + Có khác so với oxi? HS: + Trong phản ứng S thể tính oxi hoá + Số oxi...
- 75
- 1,095
- 13
Thiết kế bài tập hoá học dựa trên thí nghiệm mô phỏng (áp dụng cho chương halogen và chương oxi lưu huỳnh hoá học lớp 10
... học oxi Phản ứng với phi kim lu huỳnh Bài tập 25: Sử dụng giảng dạy phần Tính chất hoá học oxi Phản ứng với kim loại (Cu) Bài tập 30: Sử dụng giảng dạy phần Tính chất hoá học lu huỳnh Phản ... thí nghiệm phản ứng điều kiện khác Bài tập 45: Việc giải tập có tác dụng giúp học sinh: - Hệ thống hoá kiến thức: Tính chất hoá học H2SO4 * Các tập bổ sung sử dụng luyện tập: Bài tập 48:[1] Cho ... dụng với nớc Bài tập 22: Sử dụng giảng dạy phần Tính chất hoá học iot Phản ứng với nhôm Bài tập 23: Sử dụng giảng dạy phần Tính chất hoá học oxi Phản ứng với phi kim cacbon Bài tập 24: Trờng...
- 80
- 2,990
- 7
tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)
... học lưu huỳnh (lớp 10) GV đưa câu hỏi : giải thích lưu huỳnh trơ mặt hóa học nhiệt độ thường, đun nóng tỏ hoạt động? HS : Vận dụng kiến thức cấu tạo phân tử tính chất vật lý lưu huỳnh để giải ... kiện thường lưu huỳnh có cấu tạo dạng vòng S8, bền Khi đun nóng vòng S8 bị đức gãy tạo thành lưu huỳnh nguyên tử hoạt động Ví dụ : Khi học : Các hợp chất có chứa oxi lưu huỳnh GV tạo tình nhân cách ... hiệu để rèn luyện tư hóa học cho HS Bài tập hóa học phải phong phú đa dạng, để giải tập hóa học cần phải vận dụng nhiều kiến thức sử dụng thao tác tư so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, ...
- 153
- 1,553
- 28
BÀI TẬP VỀ OXI- LƯU HUỲNH
... trả lời không khả phản ứng S: A S vừa có tính oxi hoá vừa có tính khử B Hg phản ứng với S nhiệt độ thường C Ở nhiệt độ thích hợp, S tác dụng với hầu hết phi kim thể tính oxi hóa D Ở nhiệt độ cao, ... tính oxi hoá Câu 18: SO2 vừa có tính oxi hoá, vừa có tính khử phân tử SO2 A S có mức oxi hoá trung gian B S có mức oxi hoá cao C S có mức oxi hoá thấp D S có đôi electron tự Câu 19: Cho phản ứng ... vào dung dịch sau phản ứng BaCl dư thu 2,33 gam kết tủa Thể tích V A 0,112 lit B 1,12 lit C 0,224 lit D 2,24 lit Câu 42: Để phản ứng vừa đủ với 100 ml dd BaCl2 2M cần phải dùng 500 ml dung dịch...
- 4
- 7,836
- 291
Một số bài toán chương Ôxi- Lưu huỳnh
... tích khí hỗn hợp? II Giải toán dùng định luật bảo toàn electron - Dùng định luật bảo toàn electron toán có: + Cho hỗn hợp nhiều chất tác dụng với + Các phản ứng phản ứng oxi hoá - khử - Nội dung ... 8 ,10 (2) khối lượng hỗn hợp muối oxit: = 95x + 133.5y+40z +102 t = 37,05 (3) Giải hệ gồm pt, ẩn số: không dễ!!!!!!!! Dùng định luật bảo toàn electron: Bước 1: viết trình cho nhận electron phản ứng ... electron nhận Ví dụ: 1) Hỗn hợp khí A gồm clo oxi A phản ứng hết với hỗn hợp gồm 4,80 gam magiê 8 ,10 gam nhôm tạo 37,05 gam hỗn hợp muối clorua oxit kim loại Xác định thành phần phần trăm theo...
- 8
- 2,575
- 65
- bài tập chương oxi lưu huỳnh có đáp án
- bài tập chương oxi lưu huỳnh nâng cao
- bài tập chương oxi lưu huỳnh
- các dạng bài tập chương oxi lưu huỳnh
- bài tập chương oxi lưu huỳnh violet
- bài tập chương oxi lưu huỳnh cơ bản
- bài tập chương oxi lưu huỳnh lớp 10
- bài tập chương oxi lưu huỳnh co dap an
- bài tập chương oxi lưu huỳnh co loi giai
- các dạng bài tập chương oxi lưu huỳnh violet
- chuyên đề bài tập chương oxi lưu huỳnh
- hướng dẫn giải bài tập chuong oxi luu huỳnh hoa 10
- cac dang bai tap chuong oxi luu huynh hoa hoc 10
- giáo dục môi trường cho học sinh thông qua bài giảng tích hợp nội dung giáo dục môi trường chương oxi lưu huỳnh lớp 10 nâng cao
- cac dang bai tap chuong õi luu huynh lop 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008