0

các phương pháp nghiên cứu di truyền học người

Các phương pháp nghiên cứu di truyền học người

Các phương pháp nghiên cứu di truyền học người

Điện - Điện tử

... i, Các đặc điểm di truyền học ngời Đặc điểm quan trọng phân biệt ngời với loi sinh vật khác Khó khăn nghiên cứu di truyền học ngời Tại không áp dụng phơng pháp nghiên cứu di truyền SV ... ngời Phiếu học tập số Khái niệm phơng pháp phả hệ? Ưu nhợc điểm phơng pháp? Vai trò phơng pháp phả hệ nghiên cứu di truyền ngời VD tính trạng v bệnh di truyền nghiên cứu đợc nhờ phơng pháp phả ... niệm phơng pháp di truyền tế bo? Vai trò, kết thu đợc từ nghiên cứu di truyền tế bo Một số VD cụ thể đáp án phiếu số Phơng pháp phả hệ phơng pháp thiết lập sơ đồ gia hệ để theo dõi di truyền tính...
  • 27
  • 676
  • 3
Các phương pháp nghiên cứu di truyền học người docx

Các phương pháp nghiên cứu di truyền học người docx

Điện - Điện tử

... phương pháp người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu mô học, phương pháp in phân tích nếp vân da, phương pháp điều tra dịch tễ học phương pháp di truyền lâm sàng nghiên cứu Di truyền học người ... đời cho phép nghiên cứu chế ung thư, hoạt động gene trình phát triển cá thể góp phần tích cực vào việc lập đồ di truyền người Phương pháp nghiên cứu quần thể Phương pháp dựa vào phương trình ... bệnh di truyền Nó cho phép đánh giá hậu giao phối cận huyết theo dõi di truyền quần thể người mặt nguồn gốc Các kỹ thuật sinh học phân tử Các thành tựu to lớn năm gần lĩnh vực Di truyền học người, ...
  • 5
  • 916
  • 9
DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI-CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI-CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI

Cao đẳng - Đại học

... Di truyền học Người Các phương pháp nghiên cứu di truyền học người Phương pháp phân tích phả hệ (Genealogy analysis) Phương pháp phân tích phả hệ sử dụng để nghiên cứu di truyền tính trạng người ... phương pháp người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu mô học, phương pháp in phân tích nếp vân da, phương pháp điều tra dịch tễ học phương pháp di truyền lâm sàng nghiên cứu Di truyền học người ... đời cho phép nghiên cứu chế ung thư, hoạt động gene trình phát triển cá thể góp phần tích cực vào việc lập đồ di truyền người Phương pháp nghiên cứu quần thể Phương pháp dựa vào phương trình...
  • 6
  • 372
  • 1
các phương pháp nghiên cứu di truyền học ở người hot

các phương pháp nghiên cứu di truyền họcngười hot

Sinh học

... hội ( chủ yếu) II .Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1 .Phương pháp phả hệ: Thế phả hệ? Là hệ nối tiếp ( dòng họ) II Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1 .Phương pháp phả hệ: a.Nội ... trạng nằm di truyền nằm →Tính trạng máu khó đông trội hay lặn? Tính trạng với giới tính không? NST Y? NST X qui định, di truyền chéo II Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1 .Phương pháp phả ... NST giới tính nam giới có NST( XXY)… 4 /Phương pháp di truyền phân tử: II .Di truyền học tư vấn 1/ Ý nghĩa thực tiễn di truyền với y học: Di truyền học giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán,...
  • 42
  • 657
  • 2
Tiết 29: Phương pháp nghiên cứu di truyền học người - Sinh 9

Tiết 29: Phương pháp nghiên cứu di truyền học người - Sinh 9

Sinh học

... bƯnh nµy Chång vµ trai t«i còng ph©n biƯt mµu râ" Bài học: Tiết 30 -Bệnh tật di truyền người Tìm hiểu đặc điểm di truyền biểu bệnh, tật di truyền ... Nam Kết hôn Ông nội tóc thẳng, bà nội tóc xoăn, sinh người trai người gái tóc thẳng, người gái lớn lên kết hôn với chồng tóc thẳng, họ sinh người con: gái tóc xoăn, trai tóc thẳng, gái tóc thẳng ... CácCác tínhntrạng u da, da, hình dạng,nhóm máu … u … tính trạ g mà màu hình dạng tóc tóc,nhóm má phụ rấ giố chủ yếu chứng tỏ điều thuộ thuộc tvào ng nhau, kiểu gen phụgì ? c vào môi trường •Các...
  • 13
  • 559
  • 0
Bai 28: phuong phap nghien cuu di truyen hoc nguoi

Bai 28: phuong phap nghien cuu di truyen hoc nguoi

Sinh học

... Chng v Bi 28 DI TRUYN HC NGI PHNG PHP NGHIấN CU DI TRUYN NGI Bi 28 PHNG PHP NGHIấN CU DI TRUYN NGI I.Phng phỏp nghiờn cu ph h ? Da vo thụng tin SGK ... PHNG PHP NGHIấN CU DI TRUYN NGI I.Phng phỏp nghiờn cu ph h Da vo s v tr li cõu hi: Vớ d 1: NU : hoc EN : hoc P F F Mt nõu l tớnh trang tớnh trng no tri? nõu v mt en tri Mt S di truyn tớnh trng ... liờn quan ti gii tớnh S di truyn tớnh trng mu mt khụng liờn quanti gii tớnh Vỡhay khụng? Ti sao?nõu v mt en biu hin c nam v n F2 tớnh trng mt Bi 28 PHNG PHP NGHIấN CU DI TRUYN NGI I.Phng phỏp...
  • 17
  • 518
  • 3
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Các phương pháp nghiên cứu di truyền người(Sinh học 12-Nâng cao) potx

Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Các phương pháp nghiên cứu di truyền người(Sinh học 12-Nâng cao) potx

Điện - Điện tử

... yếu) II .Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1 .Phương pháp phả hệ: Thế phả hệ? Tư liệu ghi chép thể quan hệ họ hàng hệ dòng họ II Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1 .Phương pháp ... có NST( XXY)… 4/ Các phương pháp nghiên cứu khác a Phương pháp nghiên cứu di truyền quần thể b Phương pháp nghiên cứu di truyền phân tử Quan sát sơ đồ phả hệ sau, tìm kiểu gen người phả hệ ? ? ... Con người sinh vật, người phải tuân theo qui luật xã hội, tính trạng người di truyền nào? Có tuân theo qui luật di truyền sinh vật không? Có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu sinh vật để nghiên...
  • 33
  • 735
  • 1
Bài 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC(Tiết 22)

Bài 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀNNGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC(Tiết 22)

Sinh học

... Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI BÀI 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀNNGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC (Tiết 1) Việc nghiên cứu di truyền người gặp số khó khăn:  Số lượng ... NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI: Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu trẻ đồng sinh Nghiên cứu tế bào 1 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ a/ Khái niệm:  Theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ ... Việc nghiên cứu di truyền người gặp số khó khăn:  Số lượng NST nhiều (2n = 46)  Kích thước NST nhỏ, sai khác  Sinh sản chậm, đẻ  Có văn minh xã hội I/ NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN...
  • 31
  • 1,201
  • 8
Bài 10: phương pháp nghiên cứu di truyền học con người

Bài 10: phương pháp nghiên cứu di truyền học con người

Sinh học

... Trớc tìm hiểu phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời, nêu qua số khó khăn mà nhà nghiên cứu di truyền học thờng hay gặp: - Khó khăn nghiên cứu di truyền ngời: - Khi nghiên cứu di truyền ngời, thờng ... phơng pháp nghiên cứu sinh học áp dụng cho ngời Vậy để nghiên cứu quy luật di truyền ngời thờng áp dụng phơng pháp nào? - Các phơng pháp chủ yếu nghiên cứu di truyền ngời + Nghiên cứu phả hệ + Nghiên ... vật khác, có phơng pháp nghiên cứu di truyền mà học? (phơng pháp lai, gây đột biến ) Trang 59 chơng v di truyền học ngời - Đ10 Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời ứng dụng y học - Biên soạn: Lê...
  • 6
  • 906
  • 7
CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

Sinh học

... Mutation Detection Bộ gen người Số cặp bazơ số NST Phil Hieter Nghiên cứu phả hệ di truyền Các kí hiệu dùng nghiên cứu phả hệ the marriage & procreation between close relatives Các kí hiệu dùng phả ... parents carrier: individual who does not show a phenotype but who passes a mutation to their offspring (always heterozygotes and always a recessive gene) Di truyền liên kết giới tính y học • Red-green ... Bộ nhiễm sắc thể người Putting It All Together (AUG-TER) Family Studies Chromosome Interval Candidate Genes Genes in Interval ESTs, unidentified ESTs, unidentified...
  • 17
  • 500
  • 0
Giáo án tham thảo Sinh học 9 Tiết 29 Phương pháp nghiên cứu di truyền học ở người

Giáo án tham thảo Sinh học 9 Tiết 29 Phương pháp nghiên cứu di truyền họcngười

Sinh học

... NGHIEN CệU DI TRUYEN NGệễỉI Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu trẻ đồng sinh I- NGHIấN CU PH H Gii thớch cỏc t: Ph: l s ghi chộp H: l cỏc th h Ph h l gỡ ? Ph h l bn ghi chộp s di truyn qua cỏc th h I- ... cu di truyn ngi khụng? Ti sao? Vic nghiờn cu di truyn ngi gp khú khn chớnh sau: - Ngi sinh sn mun, ớt - Vỡ lớ xó hi, khụng th ỏp dng cỏc phng phỏp lai v gõy t bin PHệễNG PHAP NGHIEN CệU DI ... S di truyn bnh mỏu khú ụng cú liờn quan ti gii tớnh hay khụng ? Ti sao? S di truyn bnh mỏu cú ụng cú liờn quan vi gii tớnh ,vỡ ch cú trai mc bnh gen gõy bnh nm trờn NST X Cú th vit cụng thc di...
  • 122
  • 1,505
  • 0
Giáo án Sinh học 9 - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC docx

Giáo án Sinh học 9 - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC docx

Điện - Điện tử

... đề:(1’) Ở người có tượng di truyền biến dị Việc ng /cứu di truyền người gặp khó khăn chính: Sinh sản chậm, đẻ lí XH áp dụng phương pháp lai gây đột biến Do người ta phải đưa số phương pháp nghiên cứu ... phương pháp theo dõi di truyền nằm NST X tính trạng định - GV chốt lại kiến thức: người thuộc dòng họ ? Phương pháp ng /cứu phả hệ qua nhiều hệ để xác định đặc ? Tại người ta dùng phương pháp điểm di ... di truyền máu khó đông liên quan đến giới tính( gen lặn qui định thường xuất bệnh nam giới) +Trạng thái mắc bệnh gen lặn qui - Phương pháp nghiên cứu phả hệ định: nam dễ mắc bệnh  gây bệnh phương...
  • 7
  • 524
  • 0
phương pháp nghiên cưu di truyền học ở người

phương pháp nghiên cưu di truyền họcngười

Sinh học

... NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌCNGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC I Những phương pháp nghiên cứu di truyền người: Phương pháp phả hệ: Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUHỌC Ở NGƯỜI CHƯƠNG V: DI TRUYỀN DI TRUYỀN HỌCNGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌCNGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌCphương pháp: - Phương ... Phương pháp phả hệ - Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh - Phương pháp nghiên cứu tế bào PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌCNGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC I Những phương pháp nghiên cứu di truyền...
  • 35
  • 2,200
  • 2
Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền học ở người

Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền họcngười

Sinh học

... Tiết 29: Việc nghiên cứu di truyền ngời gặp khó khăn sau: - Ngời sinh sản muộn, đẻ -Vì lí xã hội, áp dụng phơng pháp lai gây đột biến I- NGHIÊN CứU PHả Hệ Giải thích từ: Phả: ... Giải thích kí hiệu đợc sử dụng phơng pháp Cùng trạng thái Khác trạng thái Em đọc ví dụ sgk (78) trả lời câu hỏi sau: Mắt nâu mắt đen tính trạng trội? Sự di truyền tính trạng màu mắt có liên quan ... nghiờn cu s di truyn ca mt tớnh trng nht nh, trờn nhng ngi thuc cựng mt dũng h, qua nhiu th h, xỏc nh c im di truyn ca tớnh trng ú Cỏc em hóy nghiờn cu VD2 lp s ph h t P F1 s di truyn mỏu...
  • 13
  • 587
  • 1
Phương pháp nghiên cứu di truyền ở người pot

Phương pháp nghiên cứu di truyềnngười pot

Điện - Điện tử

... ta phải đưa phương pháp nghiên cứu thích hợp Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung I/ Nghiên cứu phả - Các em đọc thông tin Hoạt động độc lập tìm hiểu phả hệ kí hiệu dung nghiên cứu phả hệ - ... cho biết phương pháp qui luật menđen) nghiên cứu phả hệ gì? - H Ai nhận xét? - Nhận xét, bổ sung.Là… - Sự di truyền tính trang theo - H Sự di truyền tính trạng quy luật trội người nào? lặn - ... nam …) nghiên cứu phả hệ? Bổ sung Theo dõi - H Ai có ý kiến khác? Hoạt động độc lập - Nhận xét, bổ sung Phả hệ… Phát biểu - Các em tìm hiểu ví dụ Bổ sung hệ - H Dựa vào sơ đồ em cho biết di truyền...
  • 7
  • 360
  • 0
NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI ppsx

NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀNNGƯỜI ppsx

Điện - Điện tử

... ngón trỏ dài ngón giữa, tai thấp, hàm bé DI TRUYỀN Y HỌC Di truyền học giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán, đề phòng phần chữa số bệnh di truyền người Các dị tật bẩm sinh phần lớn liên quan ... chiều cao thể trọng biến đổi nhiều trẻ trứng Nghiên cứu tế bào Nghiên cứu NST, cấu trúc hiển vi NST tế bào thể, người ta phát nhiều dị tật bệnh di truyền bẩm sinh liên quan với đột biến NST Mất ... mù màu đỏ màu lục di truyền liên kết với giới tính - Các khiếu toán, âm nhạc, hội hoạ có sở di truyền đa gen, đồng thời chịu ảnh hưởng nhiều môi trường tự nhiên xã hội Nghiên cứu trẻ đồng sinh...
  • 5
  • 417
  • 0
Tiết 30. Phương pháp nghiên cứu di truyền ở người

Tiết 30. Phương pháp nghiên cứu di truyềnngười

Sinh học

... Hãy nghiên cứu SGK, dựa vào kiến thức tr¶ lêi c¸c c©u hái sau ? • Ở người có xẩy tượng di truyền biến dị không? • Việc ngiên cứu di truyến người gặp khó khăn nào? • Cần sử dụng phương pháp để nghiên ... XH: Màu da, tôn giáo, giàunghèo… Τ I) Nghiên cứu phả hệ Phả hệ ghi chép hệ Nghiên cứu SGK cho biết: Phả hệ gì? Để theo dõi di truyền số tính trạng qua hệ, người ta dùng ký hiệu : Chỉ nam hay Chỉ ... nên kiểi gen khác - Có thể giới khác giới 2/ Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh Từ kết nêu ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh? Kết luận: - Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp hiểu rõ vai trò kiểu gen vai...
  • 19
  • 417
  • 0
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Y HỌC

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Y HỌC

Y khoa - Dược

... theo phương pháp huỳnh quang đánh dấu nhuộm màu huỳnh quang Ngoài phương pháp người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu mô học, phương pháp điều tra dịch tễ học phương pháp di truyền lâm sàng nghiên ... = 100% - H = 100% - 83% =17% 2.3 Phương pháp vân da 2.3.1 Những đặc điểm giá trị phương pháp Phương pháp nghiên cứu vân da phương pháp nghiên cứu di truyền y học dựa đặc tính đường nét, hình ... dung dịch bước tương tự  Phương pháp lai chổ (In Situ Hybridization) Phương pháp lai chổ vừa phương pháp di truyền tế bào vừa phương pháp di truyền phân tử Phương pháp thường dùng lai NST kì...
  • 24
  • 3,884
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008