các phương pháp giải toán tiểu học tập 2

TUYỂN CHỌN CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TIỂU HỌC HAY NHẤT (BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO)

Danh mục: Lớp 5

... nhau: Ví dụ: 20 00 20 01 20 01 20 03 20 00 20 00 × 4000 +) Ta có: = = 20 01 20 01 × 40 02 4000 20 01 1= 1= 40 02 40 02 2003 20 03 2 4000 20 01 20 00 20 01 +)Vì nên hay < > > 40 02 2003 40 02 2003 20 01 20 03 So sánh ... có: 20 01 20 00 20 03 20 01 20 01 = 20 01 × 40 02 = 20 00 20 00 × 40 02 −1= 4000 4000 4000 20 03 −1= 20 01 20 01 Bước 2: Vì 2 40 02 2003 20 01 20 03 nên hay < < < 4000 20 01 4000 20 01 20 00 20 01 So sánh phân số cách ... sau cách thuận tiện 20 00 20 01 20 01 20 02 Bước 1: (Tìm phần bù) Ta có : − 20 00 20 01 = 20 01 1- 20 01 20 02 = 20 02 Bước 2: (So sánh phần bù với nhau, kết luận hai phân số cần so sánh) Vì 20 01 > 20 00 20 01...

44
7,660
37

Tuyển tập các phương pháp giải toán hóa học luyện thi đại học cực hay

Danh mục: Hóa học

... + H2O Zn2+ + OHZn2+ + OHĐặt K = x2 Zn(OH )2 Zn2+ d ZnO2 2- TH1: 2. n = nOH ZnO2 2OH-d TH2 : nOH = 4.nZnO 22 2. n Zn(OH )2 ZnO2 2- Dạng 3B : Phơng pháp giải tập liên quan lỡng tính Zn(OH )2 cho ... + H2O CO2 + Ca(OH )2 (1) 0,03 0,03 0,03 Ca(HCO3 )2 CO2 + Ca(OH )2 (2) 0, 02 0,01 VCO2 = 0, 05 .22 , = 11, lít Cách : Sử dụng công thức VCO2 = n 22 , TH1 : n = nCO2 = 3/100 .22 ,4 = 6, 72 lít TH2 : ... VCO2 = 0,13 .22 , = 2, 9 12 lít Cách : Sử dụng công thức nCO = 0, 04 TH1 : n = nCO2 = TH2 : nCO2 = nOH VCO2 = n 22 , = 0,04 .22 ,4 = 0,896 lít - n = 0,17 0,04 = 0,13 mol VCO2 = n 22 , =0,13 x 22 ,...

130
1,583
1

Các phương pháp giải toán số học

Danh mục: Toán học

... có 23 79ab + 23 ab79 + 7 923 ab + 79ab 23 + ab 23 79 + ab 7 923 = 989 896 => ababab + ( 23 7900+ 23 0079+ 7 923 00+ 790 023 + 23 79+ 7 923 ) = 989 896 => 2. 10101 ab = 29 89896 – 060 604 => 2. 10101 ab = 929 29 2 ... 13 gồm toàn chữ số HD giải: Xét dãy số: 2; 22 ; 22 2; …; 22 … 14cs Có 14 chữ số mà có 13 số dư phép chia cho 13 => Luôn tồn hai số có số dư chia cho 13 Giả sử số là: 22 … 22 … (1 ≤ n ≤ m ≤ 14) m ... chuyển 3b – ( a-2b)= 7b – 2a Số người nhóm A sau nhận a - 2b + 2( a- 2b) = 3( a – 2b) Khi dó nhóm có 18 người Nghĩa là: 7b – 2a = 18 (1) 3( a – 2b)= 18  a- 2b =  2a – 4b = 12 (2) Cộng vế hai...

25
2,593
8

Các phương pháp giải toán hóa học ở trường phổ thông

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... 115 ,22 g B.151 ,22 g C 116 ,22 g D 161 ,22 g Phương pháp bảo to àn kh ối lượng v ph ương pháp tăng giảm khối lượng Dec 10 Cách giải: ACO3 + 2HCl → ACl2 + H 2O + CO 2 B2CO3 + 2HCl → 2BCl + H 2O + CO 2 ... lượng Fe2O3 FeO hỗn hợp A A 32g Fe2O3; 7,2g FeO B 16g Fe2O3; 23 ,2g FeO C 18g Fe2O3; 21 ,2g FeO D 20 g Fe2O3; 19,2g FeO Cách giải: Gọi hỗn hợp A Fe 2O3 : x(mol)  FeO : y(mol) ↔ 160x + 72y = 39 ,2 Hỗn ... 40 ,25 g; 2, 07 lít 6, 02 lít B 42, 50g; 2, 07 lít 6 ,22 lít C 42, 50g; 2, 40 lít 6 ,22 lít D 40 ,25 g; 2, 40 lít 6,30 lít Cách giải: PTPƯ: t0 AgNO3  Ag ↓ + NO ↑ + O2 → 170g 108g → ∆mgiảm = 170 - 108 = 62...

66
1,519
3

Tài liệu Chuyên đề các phương pháp giải toán hóa học pdf

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... kĩ toán học Tính chất toán học toán lấn át tính chất hóa học, làm lu mờ chất hóa học Trên thực tế, HS quen giải phương pháp đại số, gặp toán tìm cách giải phương pháp đại số, thường bế tắc Ta giải ... Phương pháp ghép ẩn số Cách giải: Một số toán cho thiếu kiện nên giải phương pháp đại số ta có số ẩn nhiều số phương trình có dạng vô định, không giải Nếu dùng phương pháp ghép ẩn số ta giải loại toán ... thu 2, 24 l NO Tính m Giải Phương pháp đại số: (I) a,b,c,d Ta có PT sau: Đặt số mol Fe,FeO,Fe3O4,Fe2O3 = 56a + 72b + 23 2c + 160d = 12 (1) = a + b + 3c + 2d = m/56 (2) nO oxit = b + 4c + 3d = ( 12- m)/16...

8
970
10

Chuyên đề các phương pháp giải toán hình học không gian ôn thi đại học

Danh mục: Toán học

... SINH QUA DẠY HỌC MÔN TOÁN NĂM HỌC 20 11 -20 12  BÀI TOÁN 23 : Chứng minh mặt phẳng (P), (Q) vuông góc  Phương pháp:  Cách Chứng minh mặt phẳng chứa đường thẳng  với mặt phẳng  Cách Chứng minh ... ⊥ (CMN)  Hướng Dẫn: 2uv = a2 TỔ TOÁN TRƯỜNG THPT CHUYÊN TIỀN GIANG trang 20 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC MÔN TOÁN NĂM HỌC 20 11 -20 12  Bài 62 Cho lăng trụ đứng ... TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC MÔN TOÁN NĂM HỌC 20 11 -20 12  BÀI TOÁN 5: Tìm tập hợp giao điểm M đường thẳng di động a, b  Phương pháp:  Tìm mp(P) cố định chứa a  Tìm...

23
3,278
4

Phương pháp giải toán tiểu học. Phương pháp thay thế

Danh mục: Sư phạm

... phơng pháp thay (pptt) 2/ Cách bớc tiến hành toán ph ơng pháp thay 3/ ứng dụng phơng pháp thay để giải toán tiểu học 1/ Khái niệm phơng pháp thay Phơng pháp thay phơng pháp giải toán, dùng để giải ... giải toán, dùng để giải toán tìm hai hay nhiều số, biết tổng hiệu chúng 2/ Các bớc giải toán PPTT + Biểu diễn số số cần tìm qua số lại Bằng cách này, ta đa toán tìm số + Giải toán để tìm đợc số đợc ... là: (54 + 32 + 25 ) : = 37 (tuổi) Số tuổi lớn là: 37 25 = 12 (tuổi) Số tuổi nhỏ là: 37 32 = (tuổi) Đáp số: Mẹ: 37 tuổi Con lớn: 12 tuổi Con nhỏ: tuổi Kết luận: Bằng việc sử dụng phơng pháp thay...

13
5,284
14

tổng hợp các phương pháp giải toán hóa học vô cơ và hữu cơ

Danh mục: Hóa học

... dÇ n theo thø tù : σ2S < σ*2S < πX, πY < σZ < π*X, π*Y < σ*Z (gi¶ n ® å B) σ*Z σ*Z E π*X π*Y 2p 2p 2p π*X 2p 2p 2p πX 2p 2p 2p 2p 2p 2p σ2S πY πX σ2S πY σ*S σ*S 2s π*Y 2s 2s 2s σS σS (Gi¶ n ®å ... 2CH3–COOH + Ba(OH )2 (CH3–COO)2Ba + H2SO4 2C2H5–OH + Na 2H2O + Na C2H5–ONa + H2O → → → → → (CH3 –COO)2Ba + 2CH3–COOH + C2H5–ONa + NaOH + C2H5–OH + 2H2O BaSO4 ↓ H2 ↑ H2 ↑ NaOH III- PHƯƠNG PHÁP TINH CHẾ ... + 2Ag   t o  R-COOH + Cu2O  +2H2O R-CH=O + 2Cu(OH )2 t  Nếu R Hydro, Ag2O dư, Cu(OH )2 dư: o , H-CHO + 2Ag2O ddNH3 H2O + CO2 + 4Ag   t o H-CH=O + 4Cu(OH )2 t  5H2O + CO2 + 2Cu 2O...

202
1,697
7

Tổng hợp các phương pháp giải toán hình học không gian pps

Danh mục: Toán học

... có cách để tìm giao tuyến : Cách 1 (2 điểm chung) cách (1 điểm chung + phương giao tuyến) ta thường sử dụng phối hợp cách xác định thiết diện hình chóp Tính góc hai đường thẳng a,b chéo Phương ... minh hai đường thẳng song song Phương pháp : Có thể dùng cách sau : - Chứng minh hai đường thẳng đồng phẳng , áp dụng phương pháp chứng minh song song rong hình học phẳng (như tính chất đường ... diện theo phương pháp học VI.Đường vuông góc đường xiên Dựng đường thẳng qua điểm A cho trước vuông góc với mặt phẳng (P) cho trước Tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Phương pháp : Thực...

7
1,228
34

HOÁ HỮU CƠ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HOÁ HỌC CƠ BẢN pdf

Danh mục: Điện - Điện tử

... thể tích (lit) T = t0c + 27 3 (nhiệt độ tuyệt đối: K) R = 22 ,4 /27 3 atm.lit/mol.K (hằng số Rydberg) 4/ Phương pháp chuyển toán hỗn hợp thành toán chất tương đương (phương pháp trung bình) Khi hỗn ... Trong đó: n1, n2, n3, số mol phân tử chất 1, 2, 3, A = a1A1 + a2A2 + a3A3 + x = a1x1 + a2x2 + a3x3 + y = a1y1 + a2y2 + a3y3 + z = a1z1 + a2z2 + a3z3 + Giá trị nhỏ < giá trị trung bình < ... = 3 ,2 -> n = n + = 5/ Bản chất phản ứng sục khí CO2 hay SO2 vào dung dịch kiềm Dung dịch kiềm dung dịch NaOH, KOH, Ca(OH )2, Ba(OH )2 Khi cho CO2 hay SO2 oxit axit vào dung dịch CO2 hay SO2 kết...

5
563
0

Tổng hợp các phương pháp giải toán hóa học luyện thi đại học

Danh mục: Hóa học

... CnH2n + 2O + 3n /2 O2 → nCO2 + (n+1)H2O ta có : nH2O > nCO2 ; nancol = nH2O - nCO2 ; nO2 pư = 3 /2 nCO2 -Khi đốt cháy ancol (A), *nH2O > nCO2 ⇒ (A) ancol no : CnH2n + 2Ox nancol = nH2O - nCO2 *nH2O ... hợp X C 3Hy dX/H2 = 21 ,2 ⇒ MX = 21 ,2. 2 = 42, 2 ⇒ 3. 12 + y = 42, 2 ⇒ y = 6,4 C3Hy + (3 + y/4)O2 → 3CO2 + y/2H2O 0,1mol 0,3mol 0,05y mol Vậy nCO2 = 0,3 mol ; nH2O = 0,05.6,4 = 0, 32 mol Độ tăng bình ... 4H+ + 3e → NO + 2H2O ; SO 42- + 8H+ + 6e → S + 4H2O 2NO3- + 12H+ + 10e → N2 + 6H2O ; SO 42- + 10H+ + 8e → H2S + 4H2O 2NO3- + 10H+ + 8e → N2O + 5H2O NO3- + 10H+ + 8e → NH4+ + 3H2O Bài Tập Áp Dụng 1)Hòa...

23
770
0

các phương pháp giải toán hóa học

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... CnH2n + 2O có số mol a CTTQ B: CmH2m + 2O2 có số mol b Pt : CnH2n + 2O CmH2m + 2O2 + Số mol CO2 = 3n O2  nCO2 + (n + 1)H2O (3m −1) O2  mCO2 + (m + 1)H2O + (1) (2) 7,48 = 0,17 mol Theo (1) (2) ... n + 1)O2  Na2CO3 + (2 n + 1)CO2 + (2 n + 1)H2O (2) theo (1) (2) Số mol CO2 = 0,01 (2n + 1)a + 2 mol = số mol H2O Theo đk đề bài: mCO2 − m H 2O = 3,51 ⇒ 44 0,01 + (2n + 1)a 2 Số mol Na2CO3 = ... III Phương pháp chung Qua việc giải tập hai phương pháp khác ta nhận thấy: - Có thể giải số tập hoá học theo phương pháp đồ thị cách nhanh chóng mà không bị bỏ sót nghiệm - Các tập hoá học giải...

33
332
0

các phương Pháp Giải Toán ỞTiểu học

Danh mục: Toán học

... Rút gọn phân số 1 32 / 20 4 1 32 / 20 4 = 1 32: 2 / 20 4 :2 = 66 / 1 02; 66 :2 / 1 02: 2 = 33/51; 33:3 / 51:3 = 11/17 vật 1 32 / 20 4 = 11/17 Vì x x = 12 nên 1 32: 12 / 20 4: 12 = 11/17 Dùng cách thử chọn theo ... số lớn 9 /27 nhỏ 16 /27 : 10 /27 , 11 /27 , 12/ 27, 13 /27 , 14 /27 , 15 /27 Trong tử số có 12 15 chia hết có hai phân số thỏa mãn toán : 12/ 27 = ( 12 : 3)/ (27 : 3) = 4/9 15 /27 = (15 : 3)/ (27 : 3) = 5/9 Thí ... Hà Nội) ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI ĐỂ GIẢI TOÁN VUI VÀ TOÁN CỔ Ở TIỂU HỌC Phương pháp tính ngược từ cuối dùng để giải nhiều toán vui toán cổ tiểu học Sử dụng phương pháp tính ngược...

80
355
0

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HOÁ HỌC CƠ BẢN

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Trong đó: n1, n2, n3, số mol phân tử chất 1, 2, 3, A = a1A1 + a2A2 + a3A3 + x = a1x1 + a2x2 + a3x3 + y = a1y1 + a2y2 + a3y3 + z = a1z1 + a2z2 + a3z3 + Giá trị nhỏ < giá trị trung bình < ... = 3 ,2 -> n = n + = 5/ Bản chất phản ứng sục khí CO2 hay SO2 vào dung dịch kiềm Dung dịch kiềm dung dịch NaOH, KOH, Ca(OH )2, Ba(OH )2 Khi cho CO2 hay SO2 oxit axit vào dung dịch CO2 hay SO2 kết ... Gọi a1, a2, a3, < thành phần % theo số mol chất 1, 2, 3, hỗn hợp Ta có: M = Khoiluonghonhop Tongsomol = mhh n hh = a1M1 + a2M2 + a3M3 + Với mhh = n1M1 + n2M2 + n3M3 + Trong đó: n1, n2, n3, số...

5
263
0

Tuyển tập các phương pháp giải toán hay ở tiểu học

Danh mục: Lớp 5

... Rút gọn phân số 1 32 / 20 4 1 32 / 20 4 = 1 32: 2 / 20 4 :2 = 66 / 1 02; 66 :2 / 1 02: 2 = 33/51; 33:3 / 51:3 = 11/17 vật 1 32 / 20 4 = 11/17 Vì x x = 12 nên 1 32: 12 / 20 4: 12 = 11/17 Dùng cách thử chọn theo ... số lớn 9 /27 nhỏ 16 /27 : 10 /27 , 11 /27 , 12/ 27, 13 /27 , 14 /27 , 15 /27 Trong tử số có 12 15 chia hết có hai phân số thỏa mãn toán : 12/ 27 = ( 12 : 3)/ (27 : 3) = 4/9 15 /27 = (15 : 3)/ (27 : 3) = 5/9 Thí ... Hà Nội) ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI ĐỂ GIẢI TOÁN VUI VÀ TOÁN CỔ Ở TIỂU HỌC Phương pháp tính ngược từ cuối dùng để giải nhiều toán vui toán cổ tiểu học Sử dụng phương pháp tính ngược...

78
1,848
6

các phương pháp giải toán ở tiểu học

Danh mục: Tư liệu khác

... 5a2b chia hết cho 2, 3, 5a2b chia hết cho b = 0, b=0 5a2b chia hết cho b = 0 ,2, 4,6,8 Với b = có: 5a20 chia hết cho (5 + a + 2) chia hết cho a = 2, 5,8 Vậy số cần tìm là: 522 0, 5 520 , 5 820 D Phương ... bên phải 36 đơn vị Giải: Gọi số cần tìm abba a + b + b + a = 24 ab - ba = 36 Theo ta có: a + b + b + a = 24 a x + b x = 24 (a + b) x = 24 a+b = 12 Ta có: 12 = + = + 12 = + = + 12 = + Xét: a = 8, ... người vận tốc ABx3 là: = 24 (km/h) AB : Dùng chữ từ để ký hiệu số cần tìm theo phương pháp giải toán cách lập luận phương trình Ví dụ: Tìm số có chữ số biết rằngtổng chữ số 24 Nếu viết số theo thứ...

3
14,222
244

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở TIỂU HỌC

Danh mục: Lớp 5

... Rút gọn phân số 1 32 / 20 4 1 32 / 20 4 = 1 32: 2 / 20 4 :2 = 66 / 1 02; 66 :2 / 1 02: 2 = 33/51; 33:3 / 51:3 = 11/17 vật 1 32 / 20 4 = 11/17 Vì x x = 12 nên 1 32: 12 / 20 4: 12 = 11/17 Dùng cách thử chọn theo ... lớn 9 /27 nhỏ 16 /27 : 10 /27 , 11 /27 , 12/ 27, 13 /27 , 14 /27 , 15 /27 Trong tử số có 12 15 chia hết có hai phân số thỏa mãn toán : 12/ 27 = ( 12 : 3)/ (27 : 3) = 4/9 15 /27 = (15 : 3)/ (27 : 3) = 5/9 Thí ... Hà Nội) ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI ĐỂ GIẢI TOÁN VUI VÀ TOÁN CỔ Ở TIỂU HỌC Phương pháp tính ngược từ cuối dùng để giải nhiều toán vui toán cổ tiểu học Sử dụng phương pháp tính ngược...

71
4,369
12

Các phương pháp giải toán ở tiểu học

Danh mục: Toán học

... WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở TIỂU HỌC TẬP NG Ư KT BD ÁN TO LÍ - Email: daykemquynhon@gmail.com ÓA -H +3 P2 CẤ 0B 10 ẦN R ẠO Đ P T UY Q N ƠN H H T WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON ... WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở TIỂU HỌC TẬP NG Ư KT BD ÁN TO LÍ - Email: daykemquynhon@gmail.com ÓA -H +3 P2 CẤ 0B 10 ẦN R ẠO Đ P T UY Q N ƠN H H T WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON ... WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở TIỂU HỌC TẬP NG Ư KT BD ÁN TO LÍ - Email: daykemquynhon@gmail.com ÓA -H +3 P2 CẤ 0B 10 ẦN R ẠO Đ P T UY Q N ƠN H H T WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON...

58
1,555
8

BÁO CÁO THỰC TẬP-Phương pháp giải toán hóa học qua các kì thi ĐH-CĐ 2010 2012

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... svtn.tb@gmail.com Các phương pháp giải toán hóa học Lí thuyết tập TT1 Phương pháp bảo toàn khối lượng(BTKL) TT2 Phương pháp tăng giảm khối lượng TT3 Phương pháp bảo toàn nguyên tố(BTNT) TT4 Phương pháp bảo ... +16c = 2, 44 (g) (I); nSO2=0, 022 5 mol - Áp dụng ĐLBT e ta có: Fe0 → Fe+3 + 3e O0 + 2e → O -2 a 3a mol c 2c mol +2 +6 +4 Cu → Cu + 2e S + 2e → S b 2b mol 0, 022 5 0,045 mol ta có 3a + 2b = 2c +0,045 ... NO3- 0, 02 mol SO 42- Cho 120 ml dung dịch Y gồm KOH 1,2M Ba(OH )2 0,1M vào X, sau phản ứng kết thúc, thu 3,7 32 gam kết tủa Giá trị z, t A 0, 020 0,0 12 B 0,0 12 0,096 C 0, 020 0, 120 D 0, 120 0, 020 ( trích...

26
352
0

Một lớp các phương pháp giải toán tối ưu nhiều mục tiêu

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... CHƯƠNG II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU NHIỀU MỤC TIÊU 2. 1 Phương pháp ràng buộc 24 2. 2 Phương pháp tổng trọng số 25 2. 3 Phương pháp tổng trọng số chấp nhận toán tối ưu mục tiêu 26 2. 3.1 Khái ... thiệu phương pháp để giải toán tối ưu nhiều mục tiêu bên cạnh phương pháp thông dụng phương pháp ràng buộc, phương pháp tổng trọng số trình bày lớp phương pháp thuật giải sau: Một là: Phương pháp ... 55 2. 6.4 Khoảng cách quy tụ 56 2. 6.5 Thuật toán tính khoảng cách quy tụ 58 2. 7 So sánh ưu điểm khuyết điểm thuật toán di truyền đa mục tiêu 59 2. 8 Giải toán với thuật toán SPEA2 60 2. 9 Tính toán...

104
990
17