... Nguyễn Văn Toàn Trường THPT Thanh Hoà 10 Bài tập chọn lọc theo chủ đề vậtlý 11LOẠI 2: CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNGA. BÀITẬP CƠ BẢN. Bài 1. Một điện tích điểm q = 10 -7C đặt trong điện trường của một ... điện tích cách nhau r = 30cm trong chânkhông.A.E = 3 .10 4 (V/m), |Q|= 31 .10 7(C). B.E = 3 .10 -10 (V/m), |Q|= 3 .10 -19(C)C.E = 3 .10 4 V/m, |Q|= 3 .10 -7 (C). D.Kết quả khác. Bài 12. Một ... 5,3 .10 -9C). GV: Nguyễn Văn Toàn Trường THPT Thanh Hoà2 Bài tập chọn lọc theo chủ đề vậtlý 11CHƯƠNG II DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔILOẠI 5: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI - ĐỊNH LUẬT ÔM.A. Bàitập cơ bản.Bài...
... chiều dương là chiều vật bắt đầu chuyển động; gốc thời gian là lúc thả vật. Lấy g = 10 m/s2. Viết phương trình dao động của vật. Trang 7 Phápgiảicác dạng bàitậpVậtlý 12 Dao động ... Trang 2 Phápgiảicác dạng bàitậpVậtlý 12 Dao động cơ - Sóng cơ, sóng âm I. DAO ĐỘNG CƠ1. Tìm các đại lượng đặc trưng trong dao động điều hòa.* Các công thức:+ Li độ (phương trình ... CƠ VÀ SÓNG ÂM1. Tìm các đại lượng đặc trưng của sóng – Viết phương trình sóng . Trang 26 Phápgiảicác dạng bàitậpVậtlý 12 Dao động cơ - Sóng cơ, sóng âm * Các công thức:+ Vận...
... lò xo.DẠNG 7: BÀITẬP TIA X Bài toán 1: Tính bước sóng nhỏ nhất, tần số và năng lượng lớn nhất của tia Xcunyhe0@gmail.comTrang 27 – Phân loại và phươngphápgiảibàitậpVật lí 12 Độ phóng ... RRUZZURUPCLmachcunyhe0@gmail.comTrang 11 – Phân loại và phươngphápgiảibàitậpVật lí 12DẠNG 5: SÓNG DỪNG Đặc điểm sóng phản xạ.+ Với vật cản cố định : Upx = - Utới+ Với vật cản tự do : Upx = Utới Điều ... cunyhe0@gmail.comTrang 16 – Phân loại và phươngphápgiảibàitậpVật lí 12CHƯƠNG IV : DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ* * *DẠNG 1 : BÀI TOÁN MẠCH DAO ĐỘNG LC. Bài toán 1: TínhfT ,,LCfLCLCT2112Chú...
... trờng nh nhau. Bài 7: Cần trục nâng vật có khối lợng m = 100 kg từ mặt đất lên cao theo phơng thẳng đứng. Trong 10m đầu tiên, vật đi lên nhanh đần đều với gia tốc 0,8m/s2. Sau đó, vật đi lên chậm ... Ninh Tuyển tập và phân loại bàitập cơ bản vật lí 10 Phần I Cơ họcChơng I - Động học chất điểmLoại 1 : Tính tốc độ trung bình, quÃng đờng đi trong chuyển động thẳng.Ph ơng pháp : Dựa vào ... : Wđ 212mv=(J) v = v0 + at Bài tập vận dụng Bài 1: Một vật chuyển động có động năng 150J và động lợng 30kgm/s. Tìm khối lợng và vận tốc của vật. Bài 2: Một ô tô tải khối lợng 5T và một...
... ?A. FC2 10. 5−=và ))(2 100 cos( 10. 54Ctqπππ−=−B. FC3 10. 5−= và))(2 100 cos( 10. 54Ctqπππ−=−C. FC3 10. 5−= và ))(2 100 cos( 10. 54Ctqπππ+=−D. FC2 10. 5−= ... và ))(2 10. 1,1cos(6,67Atiπ−=B. ) (10. 6,6cos10.676Ctq−= và ))(2 10. 6,6cos(6,397Atiπ+=C. ) (10. 6,6cos10.666Ctq−= và ))(2 10. 1,1cos(6,66Atiπ−=D. ) (10. 6,6cos10.666Ctq−= ... theo phương ngang với biên độ 2 cm. Vật nhỏ củacon lắc có khối lượng 100 g, lò xo có độ cứng 100 N/m. Khi vật nhỏ có vận tốc 10 10 cm/s thì gia tốc của nó có độlớn là A. 4 m/s2. B. 10 m/s2....
... 45000(N)4. Hai phươngpháp suy luận để giảibàitậpvật lí.Đối với cácbàitậpvật lí, khi giảicácbàitập đòi hỏi học sinh phải áp dụng các bước giải vào trong giảibài tập, đảm bảo được ... và các kết quả của việc giảibàitập được tốt nhất. -Giải bàitập trong tiết ôn tập: Trong các tiết ôn tập giáo viên nên dùng cácbàitập mà học sinh chưa nắm vững một cách hoàn toàn, cácbài ... phù hợp không. -Giải bàitập theo cách khác xem có cho cùng kết quả không.Ví dụ minh họa các bước giảibàitậpvật lí: *Bài tập đơn giản: +Bài tập định tính:Ví dụ 1: Trong các sự vật và hiện tượng...
... tậpVậtlý phân tử và nhiệt học trong chương trình Vật lý lớp 10, 11. Đề ra phươngphápgiảibàitậpVậtlý nói chung, phươngphápgiảicác loại bài tậpvậtlý theo phân loại, phươngphápgiải ... và phươngphápgiảicácbàitập nhiệt học……………………………Trang 2 3. Đối tượng nghiên cứu: CácbàitậpVậtlý phân tử và Nhiệt học lớp 10, 11. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu: Phân loại được cácbàitập ... dạng bàitập cụ thể của Vật lý phân tử và nhiệt học lớp 10, 11 (các bàitập cơ bản, phổ biến mà học sinh lớp 10, 11 thường gặp ). 5. Phươngpháp nghiên cứu: Sử dụng kết hợp nhiều phương pháp: ...
... một cách tổng quan về phơng phápgiảI một bàitập vật lí, từ đó các em có thể vận dụng một cách thành thạo và linh hoạt trong việc giảI cácbài tập, nâng cao hiệu quả của bài tập, giúp các ... của các hiện tợng vật lý. Với cácbàitập định tính ta có thể chia ra là hai loại: Loại bàitập định tính đơn giản và loại bàitập định tính phức tạp.3.1.1 Loại bàitập định tính đơn giản:- Giải ... hơn những qui luật vật lý, những hiện tợng vậtlý vì bàitậpVật lí là một phơng tiện củng cố, ôn tập kiến thức sinh động khi giảibàitậpvật lí học sinh cần phải nhớ lại các kiến thức đà học,...
... toàn phần(J) 2, Phơng phápgiảicác dang bàitập cơ bản và nâng cao phần nhiệthọcA- Các dạng bàitập cơ bảnDạng 1: Bàitập chỉ có một quá trình thu nhiệt của các chất Bài tập: Tính nhiệt lợng ... Đối với học sinh đại trà khối 8: Biết cách giảicác dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơ bản+ Đối với học sinh giỏi khối 8: Biết cách giảicác dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơ bản và nâng caoNgời ... và đa ra sang kiến: Phơng pháp giải một số dạng bàitậpvật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học với mongmuốn phần nào khắc phục đợc nhợc điểm tìm cách giảibàitậpvật lí nhiệt học của họcsinh...
... Fe2(SO4)3. Sau đó lại thêm vào 13,68gam Al2(SO4)3. Từ các phản ứng ta thu được dung dịch A có thể tích 500ml và kết tủa. Nồng độ mol các chất trong dung dịch A là? (Al=27;Fe=56;Na=23;O=16;H=1)A. ... kim lo¹i Al, Zn hîp chÊt lìng tÝnhA. KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI BAZƠ VÀ BÀI TOÁN LƯỠNG TÍNH:Cần chú ý đến 2 kim loại sau: Al, Zn. Phương trình phản ứng khi tác dụng với bazơ:Al + NaOH + H2O → NaAlO2 ... 31,2 gam kết tủa là? (Al=27;Na=23;Cl=35,5;O=16;H=1)A. 2,4 B. 2,4 hoặc 4 C. 4 D. 1,2 hoặc 2Câu 10: Hòa tan 3,9 gam Al(OH)3 bằng 50ml NaOH 3M được dung dịch A. Thể tích dung dịch(lít) HCl 2M...
... lần.Trường THCS DTNT Đam Rơng Phươngphápgiảibài tốn định lượng Vậtlý 8B. Những yêu cầu về phươngpháp dạy họcViệc đổi mới phươngpháp dạy học môn Vậtlý 8 cũng không nằm ngoài khuônkhổ ... Trường THCS DTNT Đam Rơng Phươngphápgiảibài tốn định lượng Vậtlý 8 - Có thể một bài toán có nhiều hướng giải quyết, tuy nhiên với phươngpháp phân tíchchúng ta giải quyết bài toán theo hướng ... Trường THCS DTNT Đam Rơng Phươngphápgiảibài tốn định lượng Vậtlý 8KẾT LUẬN Phương phápGiảibàitập định lượng bằng hướng phân tích được nhiều môn khoahọc...
... soạn: Hoàng Nam Ninh – THPT Lý Thường Kiệt – namninh87@gmail.com6 Các Phươngphápgiảibàitập Hóa học Phổ thông – Chuyên đề: AncolB- BÀITẬP VẬN DỤNGI – PHẦN TỰ LUẬN Bài 1:Cho 3,7 gam một rượu ... Nam Ninh – THPT Lý Thường Kiệt – namninh87@gmail.com5 Các Phươngphápgiảibàitập Hóa học Phổ thông – Chuyên đề: AncolDẠNG 1BÀI TẬP ANCOL TÁC DỤNG VỚI KIM LOẠI KIỀMA- CƠ SỞ LÝ THUYẾTx 2xR(OH)x ... viết công thức cấu tạo của các ancol, biết thể tích các khí đo ở đktc.Biên soạn: Hoàng Nam Ninh – THPT Lý Thường Kiệt – namninh87@gmail.com3 Các Phươngphápgiảibàitập Hóa học Phổ thông – Chuyên...
... 3600sS = 10 mm2 = 10. 10-4 m2Q = 2 970 000 J= 0,4 .10 -4 m 14 Hớng dẫn học sinh phơng phápgiảibàitậpVật lí - THCS + Ta c: 2 44220 .3600.1,5 .10 220( )2970000.0,4 .10 l m= ... 15 Hớng dẫn học sinh phơng phápgiảibàitậpVật lí - THCS I Bi hc kinh nghim24II Kt lun chung25 28 Hớng dẫn học sinh phơng phápgiảibàitậpVật lí - THCS NGUYN HU QUANG.TI ... học sinh phơng phápgiảibàitậpVật lí - THCS - T ú rỳt ra:2. ..U t SlQ=(1)- Thay cỏc i lng trờn bng tr s ca chỳng, ta c: 2 44220 .3600.1,5 .10 220( )2970000.0,4 .10 l m= =...