0

các phép đo nghiên cứu tính chất của vật liệu

CHUYÊN ĐỀ PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU HÈ 2014

CHUYÊN ĐỀ PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU HÈ 2014

Giáo dục học

... đa dạng, phong phú, hợp lí để phát huy tính tích cực học sinh - Sử dụng hiệu đồ dùng dạy học: Đồ dùng dạy học phải đảm bảo tính khoa học, tính thẩm mỹ, tính thực tiễn, tuỳ theo nội dung mà sử ... hoạt động nói, viết 04/11/15 12 * Tập làm văn: - Biết lập dàn ý cho văn viết đợc đo n kể chuyện miêu tả đồ vật, cối, vật - Nắm đợc số kĩ phục vụ học tập sinh hoạt hàng ngày nh viết th, điền vào số ... cấu tạo tiếng, cấu tạo từ, từ loại (danh từ, động từ, tính từ), quy tắc viết hoa danh từ riêng, thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu Các kiểu câu đơn ( câu hỏi, câu kể, câu cảm, cầu cầu khiến);...
  • 23
  • 896
  • 1
đánh giá hiện trạng chăn nuôi bò thịt và bước đầu theo dõi một số chỉ tiêu sinh sản của đàn bò cái nền lai sind phối với tinh bò bbb tại gia lâm – hà nội

đánh giá hiện trạng chăn nuôi bò thịt và bước đầu theo dõi một số chỉ tiêu sinh sản của đàn bò cái nền lai sind phối với tinh bò bbb tại gia lâm – hà nội

Thú y

... đổi chất lượng, tức tăng thêm, hoàn chỉnh tính chất, chức phận thể vật nuôi Cơ thể động vật không tăng chiều cao, chiều ngang, khối lượng mà có thay đổi, tăng cường chức hoạt động, tính cách ... số liệu phòng Kỹ thuật Công ty Trách Nhiệm Hữu Hạn Một Thành Viên Giống Gia Súc Hà Nội 3.2.2 Thời gian nghiên cứu Nghiên cứu thực từ tháng năm 2013 đến tháng năm 2013 3.3 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ... phát triển theo giai đo n Quá trình sinh trưởng phát dục thể gia súc nói chung bò thịt nói riêng trải qua hai giai đo n lớn giai đo n bào thai giai đo n bào thai Mỗi giai đo n có đặc thù sinh...
  • 70
  • 1,581
  • 5
bài 3: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

bài 3: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Tiểu học

... làng mạc ngày mùa Cách tiến hành : Đọc cá nhân - Yêu cầu học sinh đọc đo n, - HS đọc theo đo n nêu đo n nêu lên cách đọc diễn cảm cách đọc diễn cảm đo n  GV đọc diễn cảm mẫu đo n - Học sinh đọc ... ) nêu cách làm (lưu ý học sinh nêu với phép tính chia) - Học sinh nêu nhận xét ý (SGK) - Lần lượt học sinh nêu toàn tính chất phân số - Học sinh làm - Giáo viên ghi bảng  Ứng dụng tính chất - ... bài: ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Ngày soạn: /08/2009 Ngày dạy: /08/2009 Người dạy: Nguyễn Quốc Duy I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nhớ lại tính chất phân số - Vận dụng tính chất phân số...
  • 38
  • 3,783
  • 3
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Tiểu học

... câu chuyện để giải thích: Điều đ ã làm nảy sinh ước mơ đó? M: Quê em trước thường mùa xảy nạn đói Các kĩ sư nông nghiệp đem trồng thử giống lúa cho suất cao Từ đó, quê em liên tục mùa, dân ấm no ... chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề bài: Kể chuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân Yêu cầu đề: Các hướng xây dựng cốt truyện: Dàn ý văn kể chuyện: Tên câu chuyện: Trình tự câu chuyện: -Mở đầu ... bè, người thân Tiêu chí đánh giá Nội dung: điểm - Đúng với yêu cầu đề - Trình tự hợp lí Phong cách diễn đạt: điểm - Lời kể tự nhiên, sinh động, kết hợp lời nói với cử điệu Xin chân thành cảm...
  • 10
  • 2,973
  • 2
Ke chuyen duoc chung kien hoac tham gia - Lop 4

Ke chuyen duoc chung kien hoac tham gia - Lop 4

Tiểu học

... người thân Yêu cầu đề: Các hướng xây dựng cốt truyện: Dàn ý văn kể chuyện: Tên câu chuyện: Trình tự câu chuyện: -Mở đầu : Giới thiệu ước mơ em hay bạn bè, người thân -Diễn biến: Các việc làm để thực ... kể câu chuyện để giải thích: Điều làm nảy sinh ước mơ đó? M: Quê em trước thường mùa xảy nạn đói Các kĩ sư nông nghiệp đem trồng thử giống lúa cho suất cao Từ đó, quê em liên tục mùa, dân ấm no ... bè, người thân Tiêu chí đánh giá Nội dung: điểm - Đúng với yêu cầu đề - Trình tự hợp lí Phong cách diễn đạt: điểm - Lời kể tự nhiên, sinh động, kết hợp lời nói với cử điệu Xin chân thành cảm...
  • 11
  • 4,334
  • 5
Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pdf

Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pdf

Mầm non - Tiểu học

... động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện Mục tiêu: Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước Cách tiến hành: a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề.(8’) - Cho HS đọc yêu cầu đề - HS - GV ghi đề lên...
  • 5
  • 1,206
  • 1
Tài liệu KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) docx

Tài liệu KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) docx

Mầm non - Tiểu học

... ghi điểm Bài mới: Hỏi Thế tính từ? +Tính từ từ miêu tả đặc điểm , tính Tiết học hôm giúp em hiểu sử chất vật, hoạt động, trạng thái dụng cách thể mức độ đặc điểm tính chất GV ghi đề lên bảng Tìm ... rất, quá, lắm….vào trước +Tạo phép so sánh cách ghép từ sau tính từ ,nhất với tính từ trắng=trắng hơn, trắng +Tạo phép so sánh Hỏi:Có cách thể mức độ đặc điểm tính chất? Gọi HS đọc ghi nhớ Cho ... nhanh nhẹn gợi tả dáng nào? HS đọc GV: Những từ miêu tả đặc điểm tính chất vật ,hoạt động trạng thái người , vật gọi tính từ +Thế tính từ? +Từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ lại +Từ nhanh mhẹn...
  • 123
  • 1,074
  • 1
KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pot

KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pot

Mầm non - Tiểu học

... tầm số tranh nói tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân nước gợi ý học sinh tìm câu chuyện III Các hoạt động: T HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: G - Kể câu chuyện nghe, ... học sinh kể đọc chủ điểm hòa bình  Giáo viên nhận xét - ghi - Nhận xét điểm 1’ Giới thiệu mới: Các em tận mắt chứng kiến việc -HS lắng nghe em làm để thể tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân ... Khuyến khích học sinh kể - học sinh khá, giỏi kể câu chuyện kèm tranh (nếu có) chuyện trước lớp - Các nhóm cử đại diện kể (bắt thăm chọn nhóm)  Giáo viên nhận xét - - Lớp nhận xét tuyên dương -...
  • 7
  • 1,216
  • 1
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tuần 13 pptx

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tuần 13 pptx

Mầm non - Tiểu học

... III Các hoạt động: T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G GIÁO VIÊN SINH 1’ Khởi động: Ổn đònh - Hát 4’ Bài cũ: - Học sinh ... thiệu câu chuyện + Diễn biến câu chuyện (tả cảnh nơi diễn theo câu chuyện) - Kể hành động nhân vật cảnh – em có hành động - Chốt lại dàn ý việc bảo vệ môi trường 10’ + Kết luận: - Học sinh giỏi...
  • 6
  • 877
  • 0
KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pdf

KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pdf

Mầm non - Tiểu học

... đường + Cảnh bật nơi đến + Tả lại vẻ đẹp hấp điểm) - Có thể yêu cầu học sinh kể đo n dẫn cảnh 8’ + Kể hành động nhân vật chuyến chơi (hào hứng, sinh hoạt) 3/ Kết thúc: Suy nghĩ cảm xúc em  Hoạt ... quê hương II Chuẩn bị: + GV: Sưu tầm cảnh đẹp địa phương + HS: Sưu tầm cảnh đẹp địa phương III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: - Kể lại chuyện em...
  • 6
  • 852
  • 1
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppsx

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppsx

Mầm non - Tiểu học

... ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G GIÁO VIÊN SINH 1’ Khởi động: Ổn định - Hát 4’ Bài cũ: Kể lại câu chuyện nghe học - Nội dung kiểm tra: Kiểm tra học sinh kể lại câu chuyện em nghe 1’ Giới thiệu mới: Các ... chuyện nhóm 5’ câu chuyện trước lớp - Tổ chức cho nhóm thi - Nêu câu hỏi chất vấn kể chuyện người kể - Nhận xét - Nhận xét, tính điểm thi đua cho nhóm - Học sinh trả lời - Bổ sung 1’  Hoạt động...
  • 5
  • 1,071
  • 0
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA doc

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA doc

Mầm non - Tiểu học

... hành luật lệ giao thông, thể lòng biết ơn thương binh liệt sĩ + Học sinh: III Các hoạt động: T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G GIÁO VIÊN SINH 1’ Khởi động: Ổn định - Hát 4’ Bài cũ: Kể lại câu ... câu hỏi cho người kể 1’  Hoạt động 3: Củng cố - Lớp bình chọn - Chọn bạn kể hay - Học tập qua cách - Tuyên dương Tổng kết - dặn dò: kể chuyện bạn - Về nhà kể lại câu chuyện hoàn chỉnh vào -...
  • 6
  • 1,260
  • 0
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppsx

Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppsx

Mầm non - Tiểu học

... yêu cầu ước mơ phải bè, người thân có thật -Hỏi : +Yêu cầu đề ước mơ gì? +Nhân vật chuyện em bạn bè, người thân +Nhân vật truyện ai? -2 HS đọc thành tiếng -1 HS đọc nội dung bảng phụ -Gọi HS đọc ... nhóm Cùng trao đổi, -Hoạt động nhóm thảo luận với bạn nội dung, ý nghĩa cách đặt tên cho chuyện -GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Các em cần phải mở đầu câu chuyện thứ nhất, dùng đại từ em * Kể trước ... tham gia kể chuyện truyện, ước mơ truyện -Sau HS kể, GV yêu cầu HS lớp hỏi bạn nội dung, ý nghĩa, cách thức thực ước mơ để tạo không khí sôi nổi, hào hứng lớp học -Hỏi trả lời câu hỏi -Gọi HS nhận...
  • 5
  • 2,342
  • 5
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA doc

Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA doc

Mầm non - Tiểu học

... chí, nghị lực vươn lên sống Hôm nay, em kể truyện người có tinh thần, kiên trì vượt khó xung quanh Các em tìm xem bạn lớp biết quan tâm đến người xung quanh -2 HS đọc thành tiếng b Hướng dẫn kể chuyện:...
  • 4
  • 1,268
  • 1
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pot

Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pot

Mầm non - Tiểu học

... chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em ( HS kể đo n ) - Gọi HS nhận xét bạn kể - Nhận xét cho điểm HS Dạy – học a) Giới thiệu - ... đồ chơi em, bạn Câu chuyện em kể phải chuyện có thật, nghĩa liên quan đến đồ chơi em bạn em Nhân vật kể chuyện em bạn em * Gợi ý kể chuyện - HS tiếp nối đọc thành tiếng Cả - Gọi HS nối tiếp đọc...
  • 4
  • 2,636
  • 2

Xem thêm