... Thực trạng đánhgiáGVtrườngCaođẳngHàng h iI 49 2.3.1 Công tác quản lý GVtrườngCaođẳngHàng h iI 49 2.3.2 Các n idungđánhgiáGVtrườngCaođẳngHàng h iI 51 2.4 Đánhgiá chung ... đánhgiá thực trạng công tác đánhgiá đ i ngũ GVtrườngCaođẳngHàng h iI 5.3 Đề xuất tiêu chuẩn, tiêu chí quy trình đánhgiá đ i ngũ GV theo hướng chuẩn hoá trườngCaođẳngHàng h iI Gi i ... đề t i: Đánhgiá giảng viên trườngCaođẳngHàng H iI theo hướng chuẩn hóa giai đoạn nay” Mục đích nghiên cứu Đề xuất tiêu chuẩn, tiêu chí quy trình đánhgiáGVtrườngCaođẳngHàng h iI theo...
... viên công tác, i u khiển tổ trưởng, có tham gia giáo viên đánh giá, tiến hành việc kiểm tra minh chứng, xác định i m đạt tiêu chí giáo viên, ghi kết đánhgiá xếp lo i tổ vào phiếu đánh giá; ... đánhgiá xếp lo i, giáo viên có quyền trình bày ý kiến mình, ph i chấp hành ý kiến kết luận hiệu trưởng Minh chứng nguồn minh chứng đánh giá, xếp lo i giáo viên trung học Khi đánhgiá giáo viên ... trưởngđánh giá, xếp lo i Hiệu trưởng xem xét kết tự đánhgiá giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) kết đánhgiá xếp lo i tổ chuyên môn (Phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn Phiếu...
... lượng giáo viên 11 Tổng số giáo viên 410 giáo viên, giáo viên hữu 60 50 40 30 20 10 300 giáo viên, giáo viên thỉnh giảng 110 giáo viên Giáo viên dạy hệ trung cấp nghề 221 giáo viên, giáo viên dạy ... phát triển xã h i 1.2.2 Giáo viên phát triển đ i ngũ giáo viên dạy nghề 1.2.2.1 Kh i niện giáo viên Giáo viên ngư i giảng dạy sở giáo dục 6 1.2.2.2 Giáo viên dạy nghề Giáo viên dạy nghề ngư i dạy ... tiêu chí đánhgiá giáo viên theo năm học Sau có kết đánhgiá ph i thông báo công khai toàn trường - Đảm bảo cân đ i hệ nhà trường, nam nữ đ i ngũ giáo viên, ph i phát huy t i đa mạnh riêng nam...
... th hi n Đ i h i XI v th c tr ng ñ i ngũ giáo viên, ñ c bi t ĐNGV d y ngh 10 1.4.3.2 Các mô hình phát tri n ñ i ngũ GV 1.4.4 N idung phát tri n ñ i ngũ giáo viên Chi n lư c phát tri n giáo d ... thâm niên, gi i tính, ñ tu i l i s ng, l c ngh nghi p - Cơ s ñ ñánh giá giáo viên hàng năm - Cơ s ñ xây d ng ch ñ , sách ñ i v i giáo viên - Công tác ki m tra, ñánh giá vi c th c hi n - Nghiên ... c; kho n i u 62 i u 72 Lu t D y ngh 1.4.3 Các quan i m mô hình phát tri n ĐNGV 1.4.3.1 Các quan i m Ch trương “Phát tri n ñ i ngũ giáo viên khâu then ch t ñ i m i b n toàn di n giáo d c,...
... tác đánhgiá đ i ngũ GV ĐH để đánhgiá tổng kết thực tiễn 5.3 Đề xuất tiêu chuẩn, tiêu chí đánhgiáGV theo chức danhGV (GV, GV chính, GVcao cấp) làm ví dụ cho xây dựng quy trình đánhgiá 5.4 ... chí đánhgiá hoạt động GV ĐH Quốc Gia Hà N i. [27] Các công trình nghiên cứu phân tích số khía cạnh khác công tác quản lí phát triển, đánhgiá đ i ngũ GV Tuy nhiên, nghiên cứu đánhgiá giảng viên ... A.(1973) Tự đánhgiáGV ĐH: Một so sánh v iđánhgiá SV Tạp chí Ce đánhgiá giáo dục, 1973b, 287-295 17 Centra, J A.(1976), Ảnh hưởng hướng dẫn khác đánhgiá giảng Ce dạy SV Tạp chí đánhgiá giáo dục,...
... đánhgiá thực trạng công tác đánhgiá đ i ngũ GVtrườngCaođẳngHàng h iI 5.3 Đề xuất tiêu chuẩn, tiêu chí quy trình đánhgiá đ i ngũ GV theo hướng chuẩn hoá trườngCaođẳngHàng h iI Gi i ... 2.3.2 Các n idungđánhgiáGVtrườngCaođẳngHàng h iI Trong thực chung trườngCaođẳng , ĐH trườngCaođẳngHàng h iI chưa xây dựng tiêu chí đánhgiá GV, việc đánhgiáGV chưa thực đạt yêu ... việc ph i phổ biến t i họ,để GV hiểu chức trách, nhiệm vụ GV ph i làm gì, vào đâu mà họ ph i V itrườngCaođẳng đ i ngũ GV bao gồm chức danh GV, GVC, GVCC Riêng trườngCaođẳngHàng h iI đội...
... th hi n Đ i h i XI v th c tr ng ñ i ngũ giáo viên, ñ c bi t ĐNGV d y ngh 10 1.4.3.2 Các mô hình phát tri n ñ i ngũ GV 1.4.4 N idung phát tri n ñ i ngũ giáo viên Chi n lư c phát tri n giáo d ... thâm niên, gi i tính, ñ tu i l i s ng, l c ngh nghi p - Cơ s ñ ñánh giá giáo viên hàng năm - Cơ s ñ xây d ng ch ñ , sách ñ i v i giáo viên - Công tác ki m tra, ñánh giá vi c th c hi n - Nghiên ... c; kho n i u 62 i u 72 Lu t D y ngh 1.4.3 Các quan i m mô hình phát tri n ĐNGV 1.4.3.1 Các quan i m Ch trương “Phát tri n ñ i ngũ giáo viên khâu then ch t ñ i m i b n toàn di n giáo d c,...
... i v iGV THPT ĐNGV THPT 1.3.3.1 Yêu c u ñ i v i giáo viên THPT 1.3.3.2 Yêu c u ñ i v i ñ i ngũ giáo viên THPT 1.4 QU N LÝ Đ I NGŨ GIÁO VIÊN THPT 1.4.1 M c tiêu c a công tác qu n lý ñ i ngũ giáo ... 1.2.1.1 Giáo viên: i u 70 Lu t Giáo d c năm 2005 quy ñ nh “Nhà giáo ngư i làm nhi m v gi ng d y, giáo d c nhà trư ng ho c s giáo d c khác Nhà giáo gi ng d y s giáo d c m m 7.1 Nhóm phương pháp nghiên ... 1.3.1.1 Vai trò c a giáo viên THPT 1.3.1.2 Vai trò c a ñ i ngũ giáo viên THPT 1.3.2 Nhi m v c a GV THPT ĐNGV THPT 1.3.2.1 Nhi m v c a giáo viên THPT 1.3.2.2 Nhi m v c a ñ i ngũ giáo viên THPT...
... khăn ñ i v i c p qu n lý giáo d c ñ i v i s giáo d c Đ i v i giáo d c ñ i h c, ĐNGV có v trí, vai trò quy t ñ nh ñ i v i ch t lư ng ñào t o c a nhà trư ng B i h nh ng ngư i tr c ti p th c hi n chương ... NG QUAN CÁC NGHIÊN C U V PHÁT TRI N ĐNGV 1.2 KH I NI M CÔNG C C A Đ T I 1.2.1 Gi ng viên, ñ i ngũ gi ng viên 1.2.1.1 Gi ng viên Theo t i n Ti ng Vi t, gi ng viên “là tên g i chung ngư i làm công ... hi n 5.2 Ph m vi nghiên c u Đ t i gi i h n kh o sát bi n pháp qu n lý ĐNGV c a Hi u trư ng trư ng ĐH Ph m Văn Đ ng giai ño n 2007- 2011 Đ i v i bi n pháp ñ xu t ñ t i gi i h n vi c kh o nghi...
... đánhgiá giáo dục n i chung đánhgiáGV n i riêng việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng, hiệu công đánhgiá 1.2.6 Các mô hình đánhgiá phổ biến giáo dục Có nhiều mô hình đánhgiá khác nên việc ... 1.6 Tiểu kết chương ĐánhgiáGV ĐH cần ph i có ph i hợp tham gia nhiều bên, ngư iđánhgiá ngư iđánhgiá ph i trí tiêu chuẩn đánh giá, kết đánhgiá có tham khảo ý kiến lẫn theo khoảng th i gian ... v i tư cách uỷ viên H i đồng đánhgiá e Tương tác nguồn thông tin đánhgiá Hinh 3.2: Sơ đồ tương tác nguồn thông tin đánhgiáGV Tr Khoa Bộ môn đánhgiá Đồng nghiệp đánhgiá TNCD GV tự đánh giá...
... cần đánh giá) , chuẩn đánh giá; nguyên tắc đánh giá; mục đích đánh giá, qui trình đánhgiá phơng pháp kĩ thuật đánhgiá 1.2.1.4 Qui trình đánhgiá Qui trình đánhgiá bớc cần tiến hành để thực đánh ... (formative evaluation) đánhgiá tổng kết (summative evaluation) Khi cần đánhgiá tổng kết hay đánhgiá thờng xuyên phụ thuộc vào chủ thể đánhgiáĐánhgiá HT thờng có hai lo i này, đánhgiá tiến triển ... chủ yếu cần thiết ph i sử dụng thực đánhgiá đ i tợng giúp đảm bảo kết đánhgiá đạt đợc mục tiêu chủ thể đánhgiá c/ Mô hình đánhgiá giáo dục Trong giáo dục có nhiều mô hình đánh giá, có số mô...
... I XẾP LO I GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG Tổng số giáo viên xếp lo i Tổng hợp kết xếp lo i giáo viên Phòng GD&ĐT Kết xếp lo i giáo viên Lo i xuất sắc Số lượng Lo i Tỷ lệ (%) Số lượng Lo i trung ... Bộ Giáo dục Đào tạo) STT Họ tên giáo viên GV tự đánhgiá Xếp lo i tổ chuyên môn Xếp lo i thức Hiệu trưởng Ghi * Tổng số giáo viên: * Tổng cộng lo i : - Xuất sắc: - Khá: - Trung bình: - Kém : Hàng ... nhân dân học sinh II Lĩnh vực Kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tu i, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánhgiá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức phổ...
... Xét chọn giáo viên dạy gi i cấp huyện : Giáo viên tiểu học công nhận giáo viên dạy gi i cấp huyện năm học 2009-2010 ph i đạt tiêu chuẩn sau : - Là giáo viên dạy gi i cấp trường; - Hai tiết dạy ... sát h i thi giáo viên dạy gi i cấp huyện đạt lo i Tốt Chề độ báo cáo : Sau xét chọn giáo viên dạy gi i cấp trường, trường nộp hồ sơ phòng Giáo dục & Đào tạo qua hai hình thức (văn g i qua email) ... dạy gi i cấp trường đề nghị xét chọn giáo viên dạy gi i cấp huyện (thoả mãn i u kiện mục 2.2 công văn này); - Kết đánhgiá giáo viên (toàn trường) theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo...
... lo i theo chuẩn Quy trình đánhgiá theo chuẩn Cách thức (kỹ thuật) đánhgiá theo chuẩn (tự đánh giá, đánhgiá tổ hiệu trưởng; ghi kết đánhgiá vào phiếu dự giờ, phiếu đánhgiá xếp lo i giáo ... GV (tránh sa vào chi tiết máy móc, thiếu linh hoạt) 15 Phiếu đánh giá, xếp lo i giáo viên Phiếu đánhgiá xếp lo i giáo viên thể n idung Chuẩn có cột ghi i m tương ứng v i tiêu chí, yêu cầu, ... tiêu Giúp ngư i học tăng cường hiểu biết về: Mục đích, ý nghĩa việc đánhgiá giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học (g i tắt đánhgiá theo chuẩn) Tiêu chuẩn đánh giá, ...
... 11 1.2 Ngư i giáo viên THCS vai trò đ i ngũ giáo viên THCS 22 1.3 Công tác b i dưỡng giáo viên tiếng Anh bậc THCS 25 Chương 2: Thực trạng công tác quản lý b i dưỡng giáo viên tiếng Anh bậc ... Tây 2.1 Tình hình phát triển kinh tế xã h i giáo dục tỉnh Hà Tây 35 2.2 Đánhgiá tình hình dạy học tiếng Anh bậc THCS tỉnh Hà Tây 37 2.3 Đ i ngũ giáo viên THCS môn tiếng Anh Hà Tây 40 2.4 ... công tác quản lí b i dưỡng giáo viên tiếng Anh 42 Chương 3: Những biện pháp quản lí công tác b i dưỡng giáo viên tiếng Anh bậc THCS theo hướng chuẩn hóa Hà Tây 3.1 Căn xây dựng biện pháp ...
... lƣợng đ i ngũ giáo viên - lực lƣợng then chốt giáo dục Luật Giáo dục i u 15 vai trò trách nhiệm nhà giáo có ghi: "Nhà giáo giữ vai trò định việc bảo đảm chất lƣợng giáo dục Nhà giáo ph i không ... ngƣ i giáo viên nhân tố hàng đầu định chất lƣợng giáo dục Ngƣ i giáo viên THCS liên hệ v i cộng đồng thông qua việc thực nhiệm vụ giáo dục đặc biệt qua việc giáo dục học sinh giao tiếp v i cha ... lƣợng giáo viên mà mục tiêu giáo dục đặt Chuẩn giáo viên thƣớc đo lực nghề nghiệp giáo viên Năng lực giáo viên ph i đáp ứng đƣợc yêu cầu nghiệp công nghiệp hóa, đ i hóa đất nƣớc Khi có chuẩn giáo...
... đánhgiá hiệu tr-ởng clvii Bảng 3.6: Kết đánhgiá giáo viên clviii Bảng 3.7: Kết đánhgiá phụ huynh .clix Bảng 3.8: Tổng hợp kết đánhgiá chủ thể đánhgiá clix Bảng 4.1: ý kiến ... clxii 3.2.7 NHNG IU KIN P DNG Mễ HèNH NH GI HIU TRNG TIU HC clxiii 3.2.7.1 IU KIN V T CHC THC HIN NH GI HIU TRNG TIU HC clxiii 3.2.7.2 IU KIN I VI HIU TRNG clxiv 3.2.7.3 IU ... HIN NAYlxxxiii 2.4.1 THC TRNG NH GI HIU TRNG TRNG TIU HC QUA IU TRA, KHO ST TRC TIP TI A BN lxxxiii 2.4.1.1 MC CH, QUI Mễ, A BN TIN HNH lxxxiii 2.4.1.2 NI DUNG KHO ST .lxxxiii 2.4.1.3...
... chọn mô hình đánhgiá Thực thi phƣơng án đánhgiáCác nguồn liệu Phân tích liệu Viết báo cáođánhgiá Phản h i kết đánhgiá Bước1 Giai đoạn chuẩn bị kế hoạch đánh giá, Đánhgiá viên ph i hoàn tất ... đánhgiá giáo dục Chức đánhgiá giáo dục đƣợc hiểu tác động trình đánhgiá lên đ i tƣợng đánhgiá đƣợc phát huy trƣớc, sau đánhgiá theo chiều hƣớng mà chủ thể đánhgiá mong muốn Chức đánhgiá ... nhiệm vụ đánhgiá Phần mô tả phƣơng pháp luận đánh giá, bao gồm việc thiết kế đánhgiá cho câu h iđánhgiá Để đảm bảo kết luận đánhgiá đƣợc công bằng, đánhgiá viên ph i mô tả chi tiết cách thu...
... Hồ sơ kiểm tra, đánhgiá giáo viên nhân viên Sổ biên sinh hoạt lớp, sổ chủ nhiệm lớp, sổ liên lạc (đ i v i giáo viên chủ nhiệm); sổ công tác Đoàn, sổ tay công tác giáo viên (đ i v i giáo viên không ... ngân hàng tập câu h i môn học (nếu có) B i kiểm tra, thi, bảng i m kết học tập, rèn luyện học sinh Báo cáo kinh nghiệm, sáng kiến giáo viên (nếu có) N idung trả l i câu h i ngư iđánhgiá (nếu ... học giáo dục Tìm hiểu m ii m Nắm i u kiện sở vật chất thiết bị dạy trường giáo dục học môn học nhà trường, đánhgiá mức độ Hồ sơ khảo sát đáp ứng yêu cầu dạy học môn học giáo dục giáo viên tiến...