0

các mức độ nhận thức của bloom trong chủ đề hai mặt phẳng vuông góc

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Khoa học tự nhiên

... 2 Trong tiểu luận nhóm xin trình bày phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom đề tài: Quan hệ song song Sơ đồ thang nhận thức Bloom sau: Những kh n ng ... N 1.1 V d 1: Mệnh đề sau đ ng A Hai đư ng th ng phân biệt c ng song song v i m t ph ng song song v i B Hai m t ph ng phân biệt c ng song song v i đư ng th ng song song v i C Hai m t ph ng phân ... t thừa nhận SGKHH 11- NC trang 43) Từ dựa vào định ngh a hai đư ng th ng song song t nh ch t thừa nhận ta v đư c MH T u: Ví dụ 3: Cho hình chóp có đáy hình bình hành 6 a) Tìm giao n hai m t...
  • 14
  • 914
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx

Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx

Khoa học tự nhiên

... vuông góc với mặt phẳng vuông góc với C .Hai mặt phẳng phân biệt vuông góc với mặt phẳng song song với D .Hai mặt phẳng vuông góc với đường thẳng nằm mặt phẳng vuông góc với giao tuyến vuông góc ... mệnh đề sai: A I C III B II D III IV Đáp án B Ví dụ 2: Mệnh đề sau mệnh đề đúng: A .Hai mặt phẳng vuông góc với đường thẳng nằm mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng 10 B .Hai mặt phẳng phân biệt vuông ... trước vuông góc với mặt phẳng cho trước -Xác định hình chiếu vuông góc đường thẳng lên mặt phẳng -Xác định góc đường thẳng mặt phẳng -Xác định góc hai mặt phẳng -Dựng đường vuông góc chung hai...
  • 20
  • 824
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Khoa học tự nhiên

... chung môn học yêu cầu cụ thể chủ đề này, sau học xong chương học sinh cần đạt mức độ nhận thức: nhận biết; thông hiểu; vận dụng; khả bậc cao II NỘI DUNG A Nhận biết Kiến thức thông tin Khả để gọi ... chung chủ đề Hàm số lượng giác phương trình lượng giác nói riêng phải đáp ứng phản ánh mức độ nhận thức học sinh Để từ trình đánh giá đưa quy định giúp nâng cao chất lượng học tập môn Toán đề phương ... tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh Bồi dưỡng phương pháp tự học Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn Tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh Chủ đề “Phương...
  • 17
  • 1,064
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx

Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx

Khoa học tự nhiên

... mặt phẳng b Một đường thẳng vuông góc với mặt phẳng vuông góc với hai đường thẳng song song nằm mặt phẳng c Một đường thẳng vuông góc với mặt phẳng vuông góc với hai đường thẳng cắt nằm mặt phẳng ... đề tài này, cám ơn bạn lớp toán 4B đọc cho ý kiến đóng góp để đề tài hoàn chỉnh CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN 0.1 Nhận biết Nhận gồm • Kiến thức ... cụ thể chủ đề này, chọn đề tài: "Các mức độ nhận thức theo Bloom chủ đề quan hệ vuông góc không gian" Trong đề tài, xác định yêu cầu học sinh tương ứng với mức độ nhận thức Chúng cố gắng đưa phân...
  • 13
  • 1,071
  • 0
BÀI TẬP LỚN: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN ppt

BÀI TẬP LỚN: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN ppt

Toán học

... CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Nhóm 7, Lớp Toán 4B Nhận biết 1.1 Kiến thức thông tin giới hạn • Trong phạm trù này, học sinh đòi hỏi ... vấn đề giới hạn bao gồm trình: Chuyển đổi, giải thích ngoại suy Ví dụ chuyển đổi kiến thức từ dạng sang dạng khác, từ mức độ trừu tượng sang mức độ trừu tượng khác Giải thích, suy ý nghĩa vấn đề ... – Kiến thức cách thức phương tiện sử dụng trường hợp cụ thể Ví dụ: Trong giới hạn sử dụng nhiều kí hiệu Ví dụ: lim un ; un → n → +∞; lim− f (x) = L; lim+ f (x) = L x→x0 n→+∞ x→x0 – Kiến thức quy...
  • 10
  • 1,033
  • 5
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

Khoa học tự nhiên

... xác suất ” theo mức độ nhận thức Bloom trình bày sau Nhận biết 1.1 Nhận biết kiến thức thông tin Trong phạm trù học sinh đòi hỏi phải gọi tên, nhận biết quy tắc, khái niệm, công thức Nắm ý nghĩa ... Nguyễn Thị Hợp Nguyễn Thị Thanh Ngân Đề tài: ĐÁNH GIÁ CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM THÔNG QUA NỘI DUNG CHƯƠNG TỔ HỢP – XÁC SUẤT Trong khoa học sống, thường phải xác ... giá mức nắm ý nghĩa công thức chỉnh hợp, tổ hợp khả vận dụng công thức vào giải toán 10 + Giải: a) - Chọn chữ thứ có 26 cách Chọn chữ thứ hai có 26 cách (vì hai chữ giống nhau) Do cách chọn hai...
  • 19
  • 729
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƯƠNG

Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƯƠNG "HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI"( Đại số 10) doc

Khoa học tự nhiên

... đánh giá Các mức độ nhận thức Bloom tóm tắt qua sơ đồ sau: Đánh giá Tổng hợp Phân tích Vận dụng Thông hiểu Nhận biết Qua chương Hàm số bậc hàm số bậc hai (Đại số 10) mức độ nhận thức Bloom thể ... khả bậc cao bốn mức độ nhận thức Bloom Những khả bậc cao học sinh thể qua thao tác phân tích, tổng hợp đánh giá Qua chương Hàm số bậc bậc hai, Đại số 10, ứng với mức độ nhận thức bậc cao học ... thức Bloom thể sau: I Nhận biết Nhận biết nhớ lại, nhắc lại thông tin mà học sinh học Nhận biết có hai loại: nhận biết kiến thức, thông tin nhận biết kỹ thuật, kỹ Kiến thức thông tin: nhớ lại,...
  • 11
  • 1,169
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Toán học

... công thức gây nhầm lẫn, có công thức đúng, HS cần phải nắm vững công thức nhận biêt đáp án Khai triển biểu thức ( ) có giá trị là: A ∑ B ∑ C ∑ D ∑ Phân tích: HS nắm vững khai triển nhị thức Niu-tơn ... BIẾT         Nhớ định nghĩa công thức cộng, công thức nhân Nhận biết công thức hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp, đẳng thức Paxcal Viết khai triển nhị thức Niu-tơn, biết số hạng tổng quát Xác ... đánh giá mức độ nhận thức học sinh chương Tổ hợp Xác suất Do thời gian hạn chế nên tập tránh khỏi sai sót Rất mong nhận góp ý thầy cô bạn -1- Đánh giá dạy học Toán Nhóm I MỨC ĐỘ NHẬN BIẾT  ...
  • 21
  • 687
  • 4
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt

Toán học

... giáo dục Toán theo mức độ nhận thức Bloom chương “ Dãy số, cấp số cộng cấp số nhân” Sự phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom bao gồm: I Nhận biết: Kiến thức thông tin Kỹ ... Những câu hỏi kiểm tra mục tiêu phần đặt cách xác với cách mà kiến thức học Những phạm trù kiến thức bao gồm: a) Kiến thức thuật ngữ: Học sinh yêu cầu phải nhận diện làm quen với ngôn ngữ toán học, ... luận dài dòng, biết vận dụng công thức, đặc biệt công thức giá trị trung bình cấp số cộng cấp số nhân chúng áp dụng nhiều việc giải toán chương - Thể mức độ nhận thức thông hiểu qua chương “Dãy...
  • 15
  • 1,215
  • 8
Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình và hệ phương trình  theo các mức độ nhận thức của bloom

Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình và hệ phương trình theo các mức độ nhận thức của bloom

Toán học

... mục tiêu dạy học chủ đề “Phương trình hệ phương trình” theo mức độ nhận thức Bloom Bên cạnh đó, nhóm đưa số ví dụ minh họa dạng trăc nghiệm để họa cho kết lí luận rút Các nội dung đề cập Tiểu luận ... thị - Áp dụng phương pháp giải phương trình cách bình phương hai vế, cộng vào hai vế đa thức, nhân hai vế với đa thức khác - Giải thích: từ đồ thị nhận xét số nghiệm phương trình - Biện luận ... cao TÀI LIỆU THAM KHẢO: Trang 3 4 5 10 A CÁC MỤC TIÊU NHẬN ĐƯỢC THEO BLOOM I Nhận biết - Kiến thức: + Hiểu khái niệm phương trình, nghiệm phương trình, hai phương trình tương đương + Hiểu phép...
  • 10
  • 1,299
  • 2
Tuyển chọn   xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ

Khoa học xã hội

... VINH NGUYN TH KIM CHUNG TUYểN CHọN - XÂY DựNG Và Sử DụNG Hệ THốNG BàI TậP THEO CáC MứC Độ NHậN THứC TRONG DạY HọC CáC CHƯƠNG NHóM NITƠ Và NHóM CACBON Hóa HọC 11 NÂNG CAO TRƯờNG Trung học phổ thông ... quỏ trỡnh c th: quỏ trỡnh dy hc õy l quỏ trỡnh c c trng tớnh cht hai mt, ngha l bao gm hai hot ng, hot ng ca thy v hot ng ca trũ, hai hot ng ny tn ti mi quan h bin chng Hot ng dy hc úng vai trũ ... húa hc Trong cỏc hot ng, chỳ trng ti vic ng viờn hc sinh t phỏt hin v gii quyt mt cỏch ch ng, sỏng to cỏc thc t cú liờn quan ti húa hc 1.2 Cỏc mc nhn thc 1.2.1 Phõn loi cỏc mc nhn thc ca Bloom...
  • 71
  • 1,216
  • 8
Nghiên cứu mức độ nhận thức của khách hàng về bột giặt Surf của Công ty Unilever tại địa bàn Hà Nội

Nghiên cứu mức độ nhận thức của khách hàng về bột giặt Surf của Công ty Unilever tại địa bàn Hà Nội

Kinh tế - Thương mại

... loại nào? Dưới hai cách phân loại nhận biết 1.2.1 Phân loại nhận biết theo tính chất Có hai dạng nhận thức theo tính chất nó: nhận thức nhận thức ứng dụng Nhận thức bao gồm kiến thức thông tin ... được.Còn nhận thức ứng dụng khả ứng dụng nhận thức vào việc định nhằm giảI vấn đề Nhận thức mang tính khách quan, phản ánh thực tế mà người cảm nhận được.Ngược lại nhận thức ứng dụng mang tính chủ ... khó khẳng định rằng, sản phẩm bán với giá cao chất lượng cao Nhận thức lại chia làm hai loại :nhận thức rời rạc nhận thức chuỗi Nhận thức rời rạc bao gồm thông tin xác định khoảng thời gian cụ...
  • 27
  • 2,484
  • 6
CÁC MỨC ĐỘ TƯ DUY CỦA BLOOM

CÁC MỨC ĐỘ TƯ DUY CỦA BLOOM

Tư liệu khác

... B .BLOOM cấp độ tư Năm 1956, Benjamin Bloom, giáo sư trường Đại học Chicago, công bố kết tiếng ông “Sự phân loại mục tiêu giáo dục” Trong B .Bloom có nêu cấp độ nhận thức (gọi bảng phân loại B .Bloom) ... (Nhớ knowledge) Ghi nhớ nhận biết thông tin • Biết cần thiết cho tất mức độ tư • Biết hiểu nhớ lại kiến thức học cách máy móc nhắc lại • Những hoạt động tương ứng với mức độ biết xác định, đặt ... Trường ĐHSP TP.HCM - 0982 399 008 - tongxuantam@yahoo.com VẬN DỤNG CÁC MỨC ĐỘ TƯ DUY CỦA B BLOOM ĐỂ DẠY PHẦN GIỚI ĐỘNG VẬT BÀI 2: CÁC GIỚI SINH VẬT (Chương trình Sinh học 10 - Ban bản) ThS Tống...
  • 30
  • 895
  • 10
Các mức độ tư duy của Bloom

Các mức độ tư duy của Bloom

Tiểu học

... B .BLOOM cấp độ tư Năm 1956, Benjamin Bloom, giáo sư trường Đại học Chicago, công bố kết tiếng ông “Sự phân loại mục tiêu giáo dục” Trong B .Bloom có nêu cấp độ nhận thức (gọi bảng phân loại B .Bloom) ... (Nhớ knowledge) Ghi nhớ nhận biết thông tin • Biết cần thiết cho tất mức độ tư • Biết hiểu nhớ lại kiến thức học cách máy móc nhắc lại • Những hoạt động tương ứng với mức độ biết xác định, đặt ... Trường ĐHSP TP.HCM - 0982 399 008 - tongxuantam@yahoo.com VẬN DỤNG CÁC MỨC ĐỘ TƯ DUY CỦA B BLOOM ĐỂ DẠY PHẦN GIỚI ĐỘNG VẬT BÀI 2: CÁC GIỚI SINH VẬT (Chương trình Sinh học 10 - Ban bản) ThS Tống...
  • 30
  • 787
  • 5
Đánh giá mức độ nhận thức của sinh viên khóa k45 trường đại học kinh tế huếvề thương hiệu mạng viễn thông beeline

Đánh giá mức độ nhận thức của sinh viên khóa k45 trường đại học kinh tế huếvề thương hiệu mạng viễn thông beeline

Quản trị kinh doanh

... ảnh hưởng đến mức độ nhận thức thương hiệu Beeline Tính đổi sản phẩm dịch vụ Xúc tiến thương hiệu Sản phẩm dịch vụ nhà mạng cung ứng Mức độ nhận thức thương hiệu mạng viễn thông Cảm nhận sản phẩm ... Thái độ nhân viên Chất Chất lượng lượng mạng mạng viễn viễn thông thông Kết luận Đo lường nhân tố ảnh hưởng đến mức độ nhận thức khách hàng Hồi quy thu mô hình nghiên cứu nhận thức sau: Nhận thức= ... DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU III KẾT LUẬN IV HẠN CHẾ CỦA ĐỀ TÀI I ĐẶT VẤN ĐỀ Đặt vấn đề Mục Tiêu nghiên cứu Mục tiêu tổng quát Đánh giá mức độ nhận thức thương hiệu Beeline sinh viên khoá 45 trường...
  • 50
  • 599
  • 0
Nghiên cứu mức độ nhận thức của khách hàng về bột giặt surf của công ty unilever tại địa bàn hà nội

Nghiên cứu mức độ nhận thức của khách hàng về bột giặt surf của công ty unilever tại địa bàn hà nội

Kinh tế - Quản lý

... loại nào? Dới hai cách phân loại nhận biết 1.2.1 Phân loại nhận biết theo tính chất Có hai dạng nhận thức theo tính chất nó: nhận thức nhận thức ứng dụng Nhận thức bao gồm kiến thức thông tin ... đợc.Còn nhận thức ứng dụng khả ứng dụng nhận thức vào việc định nhằm giảI vấn đề Nhận thức mang tính khách quan, phản ánh thực tế mà ngời cảm nhận đợc.Ngợc lại nhận thức ứng dụng mang tính chủ quan, ... khẳng định rằng, sản phẩm đợc bán với giá cao chất lợng cao Nhận thức lại đợc chia làm hai loại :nhận thức rời rạc nhận thức chuỗi Nhận thức rời rạc bao gồm thông tin đợc xác định khoảng thời gian...
  • 19
  • 530
  • 0
CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM docx

CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM docx

Cao đẳng - Đại học

... nắm vững: Ý nghĩa cấp độ nhận thức; Yêu cầu môn học, giảng, ý giảng để phấn đấu đạt mục tiêu thầy đặt – Ví dụ VẬN DỤNG LÝ THUYẾT VỀ CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC (3) • Nội dung (Kiến thức, kỹ năng, phương ... luận có lý • Xác nhận giá trị • Nhận biết tính chất chủ quan • Gợi ý câu hỏi kiểm tra: Định giá, định, xếp loại, kiểm tra, kết luận, tổng kết,… VẬN DỤNG LÝ THUYẾT VỀ CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC (1) G UN ... (1) G UN ĐÁ NH ID NỘ THẦY GI Á MỤC TIÊU TRÒ VẬN DỤNG LÝ THUYẾT VỀ CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC (2) • Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, thái độ: – Thầy đặt mục tiêu (yêu cầu SV phải đạt): Nói rõ phần cần biết...
  • 11
  • 1,185
  • 12
Các mức độ nhận thức

Các mức độ nhận thức

Địa lý

... v.v a Nhận biết: Là nhớ lại liệu, thông tin có trước đây, có nghĩa nhận biết thông tin, tái hiện, ghi nhớ lại, Đây mức độ, yêu cầu thấp trình độ nhận thức thể chỗ HS cần nhớ nhận đưa dựa ... đề học để giải vấn đề thực tiễn sống Ở cấp độ bao gồm mức độ: phân tích, tổng hợp, đánh giá theo bảng phân loại mức độ nhận thức Blom - Phân tích khả nhận biết chi tiết, phát phân biệt phận cấu ... thành mức độ nhận thức: nhận biết, thông hiểu, vận dụng vận dụng sáng tạo Ý nghĩa quan trọng thang phân loại tư giúp hiểu cấu trúc trình học hỏi, tiếp thu nhận thức HS GV cần nắm vững cấp độ tư...
  • 5
  • 7,120
  • 255
Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông   chủ đề phương trình

Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông chủ đề phương trình

Khoa học xã hội

... thang bậc nhận thức Bloom vào chủ đề PT, bao gồm việc yêu cầu kiến thức kĩ thích hợp cho mức độ, câu hỏi phù hợp với mức độ - Phân bậc mức độ MT dạy học chủ đề PT dựa theo mức độ nhận thức Bloom ... bậc nhận thức Bloom vào dạy học khó phân biệt mức độ nhận thức với Để vận dụng thang bậc nhận thức cách có hiệu cần phải cụ thể nội hàm bậc nhận thức qui bậc nhận thức lại cách hợp lí Chúng đề ... bậc nhận thức Bloom vào dạy học sử dụng thang bậc nhận thức đánh giá cách hiệu mức độ đạt MT dạy học chủ đề PT – môn Toán THPT Đề xuất cách phân bậc MT dạy học PT phù hợp với đặc điểm chủ đề này,...
  • 14
  • 4,063
  • 7

Xem thêm