... là trong kinh doanh, khoa học hay trong sinh hoạt hàng ngày.
Lĩnh vực tinhọc cũng không ngoại lệ. Việc vận dụng các nguyên tắc sáng
tạo để giải quyết các bài toán tinhọc luôn cần thiết để xử ... hợp với các hạt sắt từ.
B. Vận dụng vào tin học:
a. Trong viễn thông, các tổng đài cơ học được thay thế bằng các
tổng đài điện tử.
28. Sử dụng các kết cấu khí và lỏng:
A. Nội dung:
Thay cho ... Dũng – Các thủ thuật ( nguyên tắc ) sáng tạo cơ bản – Trung tâm
sáng tạo khoa học kỹ thuật , trường đại học khoa học tự nhiên, Đại học
quốc gia thành phố Hồ Chí Minh.
2. Một số thông tin từ...
... Cho Các Tài Liệu Tin Học
TỔNG QUAN
6
Dịch dựa trên luật :
Đây là cách tiếp cận truyền thống xuất phát từ cách làm của các hệ luật dẫn
trong hệ chuyên gia trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo. Các ... Hệ Dịch Anh-Việt Cho Các Tài Liệu Tin Học
TỔNG QUAN
15
1.2.3. Các khó khăn trong xử lý ngữ nghĩa
Từ những phân tích ở các phần trên, có thể rút ra các điểm khó khăn chính
trong xử lý ngữ nghĩa ... Nghĩa Trong Hệ Dịch Anh-Việt Cho Các Tài Liệu Tin Học
TỔNG QUAN
2
Chương này nhằmgiới thiệu tổng quan về dịch máy nói
chung, và xử lý ngữ nghĩa nói riêng. Chúng tôi đề cập các cách tiếp
cận và các...
... Trung Tâm Thông Tin T Liệu TP Cần Thơ
Chi Nhánh TinHọc Hoà Bình
************
Sổ Tay
Trongtinhọc văn phòng
Biên soạn:
Trờng Quốc Chiến
Cần Thơ tháng ... trớc đoạn
49. Ctrl + 1 Khoảng cách giữa các dòng bằng 01 dòng
TT phím tắt Chức năng
50.
Ctrl + 2 Khoảng cách giữa các dòng bằng 02 dòng
51. Ctrl + 5
Khoảng cách giữa các dòng bằng 1,5 dòng
52. Ctrl ... Tab Về Cell bên trái
171. TAB Qua cell kế tiếp bên phải
8
5 6
7
Các Phím tắt trong Word
Các Phím tắt trong Word
Các Phím tắt trong Word
...
... phép vị tự tâm M tỷ số DC/(DC + ED).
12
Ứng dụng các phần mềm Tinhọctrong dạy học môn Toán ở trường THCS
ỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM TINHỌC
TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở
TRƯỜNG THCS
A.ILCBUIlDER CÔNG ... Redo …
5
Ứng dụng các phần mềm Tinhọctrong dạy học môn Toán ở trường THCS
b. Các khối tròn xoay
Khi đã có hình Elip làm cơ sở thầy cô dễ dàng dựng các khối tròn
xoay (3D) trong phần mềm Geometer’s ... (DHTML, FLASH, AVI…).
• Đối với học viên:
Các học viên sẽ được học sử dụng phần mềm một cách đa dạng và hiệu quả nhất,
học viên có thể học qua tài liệu, nghe giảng, học thực hành trên bài mô phỏng...
... Cách sử dụng chuột:
- Click chuột trái: Chọn đối tượng
- Giữ chuột trái: Cho phép kéo đối tượng
- ... Room
- Ctrl+Click: Chọn nhiều đối tượng cùng lúc
Một số phím tắt thường dùng:
- ESC: Thoát khỏi lệnh đang dùng.
- F1: Mở trợ giúp.
- SHIFT + F1: Mở chức năng trợ giúp cho đối tượng thanh công ... chính.
- ALT + I: Mở menu insert từ thanh công cụ chính.
- CRTL + N: Mở trang mới.
- CRTL + S: Lưu tập tin.
F1: Mở trợ giúp (nếu được vài đặt)
Shift + F2: Tắt, mở Specification Tree
F3: Hiện, ẩn Specification...
...
ỨNG DỤNG TRONGTIN HỌC
CÁC BÀI TOÁN VỀ ĐƯỜNG ĐI
Chương 2. Các bài toán về đường đi
5
Chu trình và đường đi Euler
Bài toán
Mô hình hóa bài toán
Xây dựng đồ thị G
Đỉnh: Các vùng đất trong ...
sơ đồ
Cạnh: các cây cầu nối
giữa hai vùng đất
Yêu cầu
Tồn tại hay không một
chu trình đơn trong đa
đồ thị G = (V, E) có chứa
tất cả các cạnh của đồ
thị?
Chương 2. Các bài toán về ... là thần
đồng toán học từ nhỏ. Ông làm giáo sư toán học tại
Sankt-Peterburg, sau đó tại Berlin, rồi trở lại Sankt-
Peterburg. Ông là nhà toán học viết nhiều nhất: tất
cả các tài liệu ông viết...
... hình hóa bài toán
Đỉnh: các miền có trên
bản đồ
Cạnh: nối hai đỉnh nếu
các miền được biểu diễn
bằng hai đỉnh này có
biên giới chung.
Yêu cầu: Gắn các màu
cho các đỉnh của đồ thị
sao ... Euler: r = e – v + 2
Thay vào (*) ta có: e ≤ 2v − 4 (đpcm)
1
TOÁN RỜI RẠC
ỨNG DỤNG TRONGTIN HỌC
ĐỒ THỊ PHẲNG VÀ CÁC BÀI TOÁN
VỀ TÔ MÀU ĐỒ THỊ
20
Chương 2. Đồ thị phẳng và bài toán tô màu đồ thị
Tô ... miền trong một đơn đồ thị phẳng liên
thông có 8 đỉnh và mỗi đỉnh đều có bậc 3
30
Chương 2. Đồ thị phẳng và bài toán tô màu đồ thị
Tô màu đồ thị
Ứng dụng
Hãy lập lịch thi cho các sinh viên trong...
... Phát triển các hệ thống tinhọc quản lý theo mô
hình ERP trongcác doanh nghiệp tại Việt Nam
Bùi Thị Hồng Hạnh
Trường Đại học Công nghệ
Luận văn Thạc sĩ ngành: ... Trường Đại học Kinh tế Đại học Đà Nẵng, Mô hình ERP cho các
trường đại học
[10] Phạm Thị Thanh Hồng và Phạm Minh Tuấn (2007), Bài giảng Hệ thống Thông tin
Quản lý, Nhà xuất bản Khoa học kỹ thuật, ... thống tinhọc quản lý và mô hình ứng dụng ERP. Phần này
là tổng quan về hệ thống tinhọc quản lý, khái niệm về ERP và quá trình hình thành ERP. Đưa
ra đề xuất mô hình ứng dụng ERP cho các doanh...
... Euler cho đồ thị sau
1
TOÁN RỜI RẠC
ỨNG DỤNG TRONGTIN HỌC
CÁC BÀI TOÁN VỀ ĐƯỜNG ĐI
Chương 2. Các bài toán về đường đi
8
Chu trình và đường đi Euler
Trong đồ thị vô hướng
Định lý về chu trình ... là thần
đồng toán học từ nhỏ. Ông làm giáo sư toán học tại
Sankt-Peterburg, sau đó tại Berlin, rồi trở lại Sankt-
Peterburg. Ông là nhà toán học viết nhiều nhất: tất
cả các tài liệu ông viết ... lại Bước 2
Chương 2. Các bài toán về đường đi
7
Chu trình và đường đi Euler
Định nghĩa
Ví dụ: Chỉ ra đường đi và chu trình (nếu có) trongcác đồ
thị sau đây?
Chương 2. Các bài toán về đường...
... dụng trongtin học:
- Dữ liệu đường truyền dẫn bên trongcác sợi dây cáp.
- Bên trong một hàm hay một thủ tục có thể gọi một hàm hay một thủ tục khác.
- Các tập tin được chứa bên trongcác ... tượng các phần, các chất phụ gia trung hòa (trơ)
- Thực hiện quá trình trong chân không.
Áp dụng vào trongtin học:
- Để tăng tuổi thọ cho các máy tính, các bản mạch điện tử thường được làm trong ...
Áp dụng trongtin học:
- Thay vì sử dụng các phần mềm có bản quyền, chúng ta có thể sử dung các phần
mềm open source.
- Thay vì mua các phần mềm nước ngoài ta có thể mua các phần mềm trong nước....
...
khoa học và đã hướng dẫn tôi hoàn thành được đồ án môn học này .
Tôi chân thành cảm ơn các thầy cô các anh chị và các bạn học viên trong
lớp đã tạo cho tôi những điều kiện thuận lợi để học tập ...
nhau trong cùng một địa điểm. Các mạng này cũng lại có thể kết nối với các mạng
khác, thông qua các thiết bị định tuyến (Router) có chức năng quản trị luồng thông
tin giữa các mạng. Các máy ... kiếm. Các trình duyệt khác
Phương pháp luận sáng tạo trong khoa học
HVTH: Lê Vũ Trường Trang 5
11. Nguyên tắc dự phòng:
Bù đắp độ tin cậy không lớn của đối tượng bằng cách chuẩn bị trước các...
... khổ
các ngành và bộ môn khoa học (discipline) như: triết học, sử học, kinh tế học
1.2 Tiêu chí nhận biết một bộ môn khoa học
Các tiêu chí nhận biết một bộ môn khoa học
Sự vận dụng các ... dụng các phương pháp giải quyết vấn đề trong lĩnh vực tin học: 25
Tài liệu thao khảo: 45
IV. PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ-BÀI TOÁN TINHỌC
4.1 Phương pháp trực tiếp:
Đặc điểm của cách ...
III. NGHIÊN CỨU KHOA HỌC LÀ GÌ 9
3.1 Chức năng cơ bản của nghiên cứu khoa học 9
3.2 Các đặc điểm của nghiên cứu khoa học 9
3.3 Các loại hình nghiên cứu khoa học 9
3.4 Các bước nghiên cứu 10...
... lo
Nhà khoa hc Atshuler trong sut quá trình làm vic ct
h thng các nguyên tc sáng to. Nó cung cp h thng các cách xem xét s vt,
y ... c
la chn các cách tip cn thích h gii quyt v. H thng các nguyên
tc sáng to còn giúp cho chúng ta xây dc
mt cách khoa hc, sáng ... em v môn hc u khoa hc trongtin h
Bên c không nhn công lao tr giúp không mt mi ca
các chuyên gia c vn qua mng thuc Trung tâm...
... truyền thông qua dòng điện trongcác dây đồng, ta sử dụng ánh sáng
trong các cáp quang, sóng điện từ trongcác mạng di động…
Sử dụng các kết cấu khí và lỏng
Nội dung
Thay cho các phần của đối tượng ... yêu cầu từ các máy
khách.
Kết luận
40 nguyên lý sáng tạo khoa học là một công cụ mạnh mẽ để giải quyết các vấn đề trongtin
học nói riêng vào khoa học nói chung. Đó là kim chỉ Nam trong việc ... làm khoa học và vận dụng trong thực tiễn của mình.
Tin học là công cụ hỗ trợ mạnh mẽ cho công việc của con người. Tinhọc phát triển giúp
cho con người có thể giải quyết vấn đề một cách hiệu...
... cho lớp trong
phạm vi môn học Phương pháp nghiên cứu khoa họctrongTinhọc thuộc
chương trình đào tạo cao học ngành Công nghệ thông tin tại trường Đại học
Công nghệ thông tin – Đại học Quốc ... trên
PPNCKH trongTinhọc - i - GVHD: GS. TSKH. Hoàng Văn Kiếm
Học viên: Vũ Đăng Khôi Cao học CNTT khóa 6/2011
LỜI NÓI ĐẦU
Phương pháp nghiên cứu khoa họctrongTinhọc là một môn học bắt buộc ... đào tạo cao học ngành Công nghệ thông tin tại trường Đại
học Công nghệ thông tin – Đại học Quốc gia TP. HCM.
Ngoài các buổi học được giảng viên truyền đạt trực tiếp trên lớp, cáchọc
viên được...