... hoạt, sáng tạo để hoạt động quảnlýcó chất lượng TÀI LIỆU THAM KHẢO Châu Kim Lang, Tổchứcquảnlý trình đào tạo, Trường ĐH SPKT Tp.HCM, 2002 ThS Tần Thò Tuyết Mai, Quảnlýgiáodụcđào tạo, Trường ... Tuyết Mai, Quảnlýgiáodụcđào tạo, Trường Cán QuảnlýGiáodục – Đàotạo II ThS Nguyễn Thò Việt Thảo, Quảnlý hành nhà nước quảnlý ngành giáodụcđào tạo, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.HCM, ... máy tổchứcquảnlýgiáodụcđàotạo ta củng cần phải xem xét cụ thể chức năng, nhiệm vu, quyền hanï … đơn vò để từ đònh hướng để xây dựng máy tổchức Một yếu tố thiếu giúp trình xây dựng máy quản...
... thành cấutổchức dựa vào việc thừa kế kinh nghiệm thành công gạt bỏ yếu tố bất hợp lýcấutổchứccó sẵn Những cấutổchứccó trước có yếu tố tương tự với cấutổchứcquảnlý hình thành Cơ sở ... định phân bố đắn chứcquản trị nắm vững kiến thức kiểucấuquản trị tiền đề hoàn thiện cấutổchứccó hình thức cấutổchứcquản trị Sự tuỳ tiện hình thành hay xoá bỏ sửa đổi cấutổchức thiếu phân ... v.v Ngày nay, kiểucấu áp dụng, đặc biệt tổchứccó quy mô nhỏ: tổ, nhóm, băng tổchức nhỏ v.v Đặc điểm cấutổchứcquản trị trực tuyến người lãnh đạotổchức thực tất chứcquản trị, mối liên...
... nghiệp tổchức hoạt động có hiệu quả .Và để cótổchức phù hợp tìm hiểu khái niệm, yếu tố ảnh hưởng đến cấutổchứcquản trị, nguyên tắc tổ chức, kiểucấutổchức Khái niệm cấutổchứcCơcấutổchức ... đảm bảo tổchức vận hành thông suốt Các nhân tố ảnh hưởng tới cấutổchứcquản trị Cơcấutổchức máy quản trị thiết lập mục đích tự thân mà để thực có hiệu quả.Để tạocấutổchức hợp lý, hiệu ... đổi tổchức 3.5 Nguyên tắc hiệu Bộ máy tổchức phải xây dựng nguyên tắc giảm chi phí Cáckiểucấutổchứcquản trị Cùng với phát triển hệ thống, hình thành kiểucấutổchứcquản trị khác Mỗi kiểu...
... học quảnlýgiáodục - đàotạo - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn tổchứcquảnlýgiáodục - đàotạo - Nghiên cứu sở khoa học điều lệ, quy chế tổchứcquảnlýquanquảnlýgiáodục - đàotạo loại ... nghiên cứu tổchứcquảnlý kinh tế học giáodục thành Trường Cán quảnlýgiáodụcđàotạo Trường Cán quảnlýgiáodụcđàotạo đơn vị nghiệp trực thuộc Bộ GiáodụcĐào tạo; trung tâm đào tạo, bồi ... học quảnlýgiáodục vào công tác quảnlýgiáodục tầm vĩ mô vi mô Xây dựng Học viện QuảnlýGiáodục Việt Nam 4.1 Mục đích thành lập Học viện Quảnlýgiáodục Thành lập Học viện QuảnlýGiáo dục...
... học quảnlýgiáodục - đàotạo - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn tổchứcquảnlýgiáodục - đàotạo 40 - Nghiên cứu sở khoa học điều lệ, quy chế tổchứcquảnlýquanquảnlýgiáodục - đàotạo ... Cán quảnlýgiáodụcđàotạo Trường Cán quảnlýgiáodụcđàotạo đơn vị nghiệp trực thuộc Bộ GiáodụcĐào tạo; trung tâm đào tạo, bồi dưỡng khoa học quảnlý cho đội ngũ cán quảnlý ngành giáodục ... học quảnlýgiáodục vào công tác quảnlýgiáodục tầm vĩ mô vi mô Xây dựng Học viện QuảnlýGiáodục Việt Nam 4.1 Mục đích thành lập Học viện Quảnlýgiáodục Thành lập Học viện QuảnlýGiáo dục...
... b c d Cơcấu nội dung môn học thời gian đàotạoCơcấu nội dung môn học tỷ lệ phân bổ thời gian đàotạo môn học, lí thuyết , thực hành , thực tập Cơcấu nội dung môn học số môn học Cơcấu nội ... quy định chương trình giáodục môn học lớp đáp ứng yêu cầu của: a b c d Phương pháp giáodục phổ thông Nội dung giáodục phổ thông Mục tiêu giáodục phổ thông Cơ sở giáodục phổ thông Mục tiêu ... tiêu giáodục giúp học sinh có hiểu biết ban đầu kỹ thuật hướng nghiệp mục tiêu giáodục cấp độ nào? a b c d Giáodục tiểu học Giáodục trung học sở Giáodục trung học phổ thông Cả ba Sách giáo...
... cán quảnlý hoàn thành tốt trọng trách Tác giả đưa phép ứng xử tình quảnlýgiáodục - vấn đề nhiều nhà quảnlýgiáodụcquan tâm ý Những tình tương đối tiêu biểu lĩnh vực: kế hoạch, tổ chức, ... coi tư liệu bổ ích cho nhà quảnlýgiáo dục; nhà nghiên cứu khoa học giáodụcgiáo viên; bạn đồng hành tin cậy, giúp người có hành trang cần thiết công tác quảnlýgiáodụccó hiệu nghiệm ... - đánh giá quảnlýgiáodục số tình công tác giáodục học sinh giáo viên chủ nhiệm lớp tác giả sưu tầm, lựa chọn công phu Trong chương “Tổng quan tình phương pháp ứng xử tình quảnlý “Tình nghệ...
... muốn Và thực chất quảnlýgiáodục ứng xử tình xuất trình quảnlý Nhà trường nơi diễn cách sinh động tình quản lý, buộc người quảnlý phải ứng xử để giải quyết, loại bỏ mâu thuẫn xuất tổchức ... sách hoi tổng hợp kinh nghiệm từ nhiều nguồn, cẩm nang giúp người cán quảnlý hoàn thành tốt trọng trách Tác giả đưa phép ứng xử tình quảnlýgiáodục - vấn đề nhiều nhà quảnlýgiáodụcquan ... tình quảnlý “Tình nghệ thuật ứng xử tình quảnlýgiáodụcđàotạo , người đọc dễ dàng tiếp cận nội dung tác phẩm thông qua câu chuyện thực sinh động, học sống cho người làm công tác quảnlý giáo...
... TIN QUẢNLÝGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRÊN THẾ GIỚI 3.1 Hệ thống thông tin quảnlýgiáodục & đàotạo Mỹ 3.2 Hệ thống thông tin quảnlýgiáodục & đàotạo Anh 3.3 Hệ thống thông tin quảnlýgiáodục ... & đàotạo Đông Nam 3.3.1 Hệ thống thông tin quảnlýgiáodục & đàotạo Thái lan 3.3.2 Hệ thống thông tin quảnlýgiáodục & đàotạo Philippin 3.3.3 Hệ thống thông tin quảnlýgiáodục & đàotạo ... tin quảnlýgiáodục & đàotạo Việt Nam ĐT xã hội - Nắm vị trí, vai trò Hệ thống thông tin quảnlýgiáodục & đàotạo - Nắm vững mục tiêu cấutổchức Hệ thống tin quảnlý GD & ĐT - Hiểu chức...
... tiêu tổchức đối tượng quảnlý yếu tốquan trọng định hiệu quảnlýtổchức + Quảnlý tác động có định hướng, có kế hoạch chủ thể quảnlý đến đối tượng bị quảnlýtổchức để vận hành tổ chức, ... quan chủ thể quảnlý cấp lên đối tượng quảnlý nhằm đưa hoạt động giáodục sở toàn hệ thống giáodục đạt tới mục tiêu định Trong quảnlýgiáodục chủ thể quảnlý cấp máy quảnlýgiáodục từ Trung ... gia tốt vào trình hội nhập 1.2.3 Quảnlý hoạt động dạy học trường Cán quảnlýgiáodụcđàotạo a Quảnlý hoạt động giảng viên : Quảnlý hoạt động giảng viên quảnlý kế hoạch, cách tổ chức, kiểm...
... lập Ban Quảnlý + Một Ban QuảnLý Dự Án chuyên Bộ, ngành Trung Ương cấp ủy thác, mà trách nhiệm cán mắc phải sai sót không lường trước Sắp xếp Ban Quảnlý dự án : - Tổchức Ban Quảnlý dự án ... trọng Đã có nhiều án tổchứcquảnlý Tỉnh, phát Ban quảnlý dự án để triển khai dự án Nghị Định Chính Phủ, thông tư nhiều sai sót, gây lãng phí, thất thoát địa phương quảnlý Bộ quy định hướng ... riêng, trình độ quảnlý đa - Mổi Sở xây dựng chuyên ngành số không theo kịp yêu cầu Nhiều dự án nên thành lập Ban quảnlý dự án, hổn hợp không thuộc riêng ngành nào, ban quảnlýquảnlý nhóm dự UBND...
... trang 94 -Cơ cấutổchứcquảnlýkiểu ma trận (bàn cờ) mô hình cấutổchức XD cách kết hợp cấu trực tuyến- chứckiểucấu chương trìnhmục tiêu Đây kiểucấutổchức đại, có hiệu -Đặc điểm cấu người ... chéo), cục bộ…của quanchức 4 .Cơ cấutổchứckiểu chương trình- mục tiêu: sơ đồ SGK trang 93 Cơcấutổchứckiểu chương trình- mục tiêu mô hình cấutổchức theo nguyên lý hình thành quan liên ... đồ SGK trang 90) -Ra đời vào đầu TK 20 chế độ XH chuyển từ SX nhỏ sang SX lớn Cha đẻ mô hình Taylor -Cơ cấutổchứcquảnlý theo chức loại hình cấutổ chức, chứcquảnlý tách riêng quan hay phận...
... mc tiờu qun lý ũi hi + C cu t chc qun lý phi cú kh nng thớch nghi vi nhng iu kin cú phm vi qun lý ca mỡnh ú l s thng nht gia ch th qun lý vi i tng qun lý Dự cho mt c cu t chc hp lý nh th no i ... khoa: khoa học quảnlý Tin hnh phõn tớch nhu cu cỏn b qun lý v kh nng cung cp cỏn b qun lý t cỏc ngun bờn v bờn ngoi t chc Tuyn chn, b trớ v lm ho nhp cỏn b qun lý ti mi v trớ qun lý Thc hin cỏc ... nghiờn cu th trng Giỏm c phõn phi sn phm Qun lý bỏn buụn Phú TG nhõn s Qun lý bỏn l Qun lýgiao dch vi c quan nh nc 24 đề án môn học khoa: khoa học quảnlý nghip v mt chi nhỏnh bỏn hng tiờu dựng...
... quảnlý nhà nước kinh tế, xã hội bộc lộ nhiều non yếu; hệ thống trị nhiều nhược điểm; tổchức máy cồng kềnh… 12 CHƯƠNG II CƠCẤUTỔCHỨCQUẢNLÝ I KHÁI NIỆM VỀ CƠCẤUTỔCHỨCCơcấutổchức tổng ... thiết, mục tiêu quảnlý đòi hỏi + Cơcấutổchứcquảnlý phải có khả thích nghi với điều kiện vốn có phạm vi quảnlý Đó thống chủ thể quảnlý với đối tượng quảnlý Dù cho cấutổchức hợp lý nữa, không ... thiện cấutổchứcquản lý, là: + Cơcấutổchứcquảnlý phải đảm bảo thực nghiêm ngặt chế độ thủ trưởng trách nhiệm cá nhân + Cơcấuquảnlý bảo đảm cân xứng chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cán quản...
... máy tổchứcquản lý, đãđem lại hiệu qủa cao năm vừa qua.Tuy nhiên máy tổchứcquảnlý trung tâm vài hạn chế, để cóđược cấu hợp lý thời gian thực tập trung tâm cho có nhìn tổng quát máy tổchức ... thông Đàotạo chuyên môn nghiệp vụ cho cán quản lý, cử cán bộđi học lớp quảnlý kinh tế, cán ban giám đốc phòng ban chức * Hình thức đàotạo - Đàotạo đại học + Đối với cán lãnh đạo nên tổchức ... tính kế thừa phát huy điểm mạnh lớp quảnlý cũ III MỘTSỐGIẢIPHÁPNHẰMHOÀNTHIỆNCƠCẤUTỔCHỨCQUẢNLÝỞTRUNGTÂM VIỄNTHÔNGQUỐCTẾKHUVỰC I Hoàn thiện cấutổchứcquảnlý trung tâm Ta biết thị trường ngày...
... thiện cấutổchứcquản lý, là: + Cơcấutổchứcquảnlý phải đảm bảo thực nghiêm ngặt chế độ thủ trởng trách nhiệm cá nhân + Cơcấuquảnlý bảo đảm cân xứng chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cán quản ... yếu tốcấu Giai đoạn Quy định hoạt động cấutổchứcquảnlý 4.2.1 Đối với việc hoàn thiện cấutổchức hoạt động Việc hoàn thiện cấutổchứcquảnlý hành đợc bắt đầu cách nghiên cứu kỹ lỡng cấu hành ... đề tổchức Những yêu cầucấutổchứcquảnlý 2.1 Tính tối u: cấuchứcquảnlý phải bảo đảm mối quan hệ tốt khâu cấp quảnlý phải đợc thiết lập nên mối quan hệ hợp lý với số lợng cấp quảnlý hệ...