các khái niệm trong hóa học
Các định luật trong hóa học
... theo x, y, z, t Trong dung dịch= Σmchất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ion Các định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ... molAl3+: y molSO42-: z molCl-: t molTính khối lương muối trong ddA theo x, y, z, t Trong dung dịch= Σmchất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ion1. ... trợ kiến thứcHÓA ĐẠI CƯƠNG -VÔ CƠGiải:Theo ĐLBTKL có: Ví dụ 5:ddANa+: x molAl3+: y molSO42-: z molCl-: t molTính khối lương muối trong ddA theo x, y, z, t Trong dung dịch=...
- 12
- 4,597
- 23
Các định luật trong hóa học
... C3H6O3+ 4,6 g C2H6O Tìm CTPT- CTCT A, bieát : soá mol A : soá mol H2O = 1:2 Các định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH( ĐLBTĐT) ĐỊNH LUẬTBẢO ... ddA, thu ủửụùc46,9 gam raộn. Tớnh x,y ? Trong dung dịch= Σmchất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ion•nion Trong hợp chất= Σm hợp chấtΣmnguyên ... molAl3+: y molSO42-: z molCl-: t molTính khối lương muối trong ddA theo x, y, z, t Trong dung dịch= Σmchất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ion...
- 10
- 1,319
- 37
Kiến thức bổ trợ các định luật trong hóa học
... CH = CH - CH3. D. CH2 = CH - CH2 - CH3. Cõu 30: Cho các chất C2H5-NH2 (1), (C2H5)2NH (2), C6H5NH2 (3). DÃy các chất đợc sắp xếp theo chiều tính bazơ giảm dần là A. ... tím. C. natri kim loại. D. dung dịch HCl. Cõu 32: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. Saccarozơ, CH3COOCH3, benzen. ... dch NaOH l A. C6H5NH3Cl. B. C6H5CH2OH. C. C6H5OH. D. p-CH3C6H4OH. Cõu 13: Trong phõn t ca cỏc cacbohyrat luụn cú A. nhúm chc xetụn. B. nhúm chc axit. C. nhúm chc anehit....
- 3
- 1,638
- 39
Các định luật trong hóa học
... cỏch un núng phenol (d) vi dung dch A. CH3CHO trong mụi trng axit. B. HCHO trong mụi trng axit. C. CH3COOH trong mụi trng axit. D. HCOOH trong mụi trng axit. Cõu 10: Hai cht ng phõn ca ... dung dịch NaCl. C. thuỷ phân trong môi trờng axit. D. tráng gơng. Cõu 27: Số đồng phân của C3H9N là A. 3 chất. B. 2 chất. C. 5 chất. D. 4 chất. Cõu 28: Cho các chất C2H5-NH2 (1), ... CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH2- COOH. Cõu 18: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. C2H6, CH3-COO-CH3, tinh...
- 3
- 1,373
- 13
Silde các định luật trong hóa học
... molTính khối lương muối trong ddA theo x, y, z, t Trong dung dịch= Σmchất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ion Các định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định ... thuđược hh X chứa các chất rắn. Cho hhX phản ứng hết với HNO3 đặc(dư), thu được 18,15 gam muối sắt.Tìm công thức oxit trên. Trong dung dịch= Σmchất tan trong ddΣmion trong ddmion =x ... molAl3+: y molSO42-: z molCl-: t molTính khối lương muối trong ddA theo x, y, z, t Trong dung dịch= Σmchất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ionp...
- 10
- 896
- 14
Các kỹ xảo trong hóa học
... dụng kiển thức toán học: 1 nguyên tử C: có 2 cách chọn ( vì có 2 đồng vị) 2 nguyên tử Oxi: Coi là : O1O2. O1 có 3 cách chọn. O2 có 2 cách chọn vì không trùng với cách chọn O1. Suy ... của các đơn chất trong hợp chất: Ví dụ:Có bao nhiêu phân tử khí CO2 được tạo thành từ khí oxi và cacbon biết Oxi có 3 đồng vị, Cacbon có 2 đồng vị: Cách giải: Cổ điển: Viết hết các ... từ cuốn: “ Hóa học và kỹ xảo” phát hành năm 2012 Với, bạn chỉ là một hạt cát nhỏ - nhưng với một người nào đó, bạn là cả thế giới của họ Công thức tính nhanh phần trăm của 1 trong hai...
- 8
- 3,242
- 299
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12)
... Chúng bao gồm các khái niệm, thƣờng đƣợc đóng khung trong các hình tròn hay các hình chữ nhật, và mối quan hệ giữa các khái niệm đƣợc thể hiện dƣới dạng đƣờng nối giữa hai khái niệm. Các từ trên ... Nội dung Sinh thái học (Sinh học 12) 2.2. Xây dựng bản đồ khái niệm trong chƣơng trình Sinh thái học 2.3. Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) CHƢƠNG 3. THỰC NGHIỆM ... đồ khái niệm 1.3. Tình hình nghiên cứu và vận dụng của bản đồ khái niệm CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12) 2.1. Nội dung Sinh thái học...
- 102
- 2,276
- 9
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học
... - Nối các khái niệm bằng các mũi tên có kèm từ nối mô tả mối quan hệ giữa các khái niệm. - Tìm kiếm các đƣờng nối ngang, nối các khái niệm thuộc những lĩnh vực khác nhau trong bản đồ. Các đƣờng ... 2.3. Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) 2.3.1. Cách sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học - Trong quá trình dạy học, bản đồ khái niệm có thể đƣợc sử dụng để ... vị trí phù hợp : khái niệm tổng quát xếp trên đỉnh, tiếp theo là các khái niệm cụ thể hơn. Các khái niệm đƣợc đóng khung trong hình tròn, elip hoặc hình chữ nhật. Các khái niệm có thể đƣợc...
- 102
- 1,025
- 1
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12).pdf
... khái niệm là đủ để xây dựng một bản đồ khái niệm. - Các khái niệm đƣợc sắp xếp ở những vị trí phù hợp : khái niệm tổng quát xếp trên đỉnh, tiếp theo là các khái niệm cụ thể hơn. Các khái niệm ... đồ khái niệm về tổng kết toàn bộ chương trình sinh thái học 2.3. Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) 2.3.1. Cách sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học - Trong ... trình Sinh học trung học phổ thông. Sinh thái học đƣợc học tiếp sau các nội dung về thực vật học, động vật học, sinh lí học, di truyền và tiến hoá, trong đó chú ý là học sinh đã học phần Sinh...
- 102
- 1,146
- 4
Các khái niệm trong đơn vị hành chính sự nghiệp
... nghiệp• Các đối tượng liên quanNỘI DUNGCÁC ĐỐI TƯỢNG LIÊN QUAN•Cơ quan tài chính Khái niệm Tổ chức• Bộ Tài chính• Sở Tài chính• Phòng Tài chính•Kho bạc nhà nước Khái niệm ... LIỆU•Giáo trình kế toán máy: Nhấn vào đây•Slide bài 01 – Các khái niệm trong đơn vị hành chính sự nghiệp: Nhấn vào đâyPHÂN LOẠI ĐƠN VỊ HCSN• Khái quát ngân sách nhà nước•Mục lục ngân sách nhà ... Nhà nước•Chi viện trợ• Các khoản chi khác theo quy địnhCHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC Giảng viên: Khoa:Trường:MỤC LỤC NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC• Khái niệm: là hệ thống các chỉ tiêu để nhà nước...
- 19
- 4,132
- 22
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12)
... 2.3. Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12) 2.3.1. Cách sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học - Trong quá trình dạy học, bản đồ khái niệm có thể đƣợc sử dụng để ... các khái niệm trong những lĩnh vực khác nhau của bản đồ khái niệm. Đƣờng nối ngang giúp chúng ta nhìn thấy một khái niệm trong một miền kiến thức trên bản đồ liên quan tới một khái niệm trong ... Chúng bao gồm các khái niệm, thƣờng đƣợc đóng khung trong các hình tròn hay các hình chữ nhật, và mối quan hệ giữa các khái niệm đƣợc thể hiện dƣới dạng đƣờng nối giữa hai khái niệm. Các từ trên...
- 102
- 1,032
- 6
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12)
... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI NÓI ĐẦU Nâng cao chất lượng đào tạo bằng nghiên cứu khoa học là mục tiêu quan trọng trong việc đào tạo cao học ... ưu trong từng giai đoạn của nôi cấy mô là rất quan trọng. Môi trường nuôi cấy của hầu hết các loài thực vật bao gồm các muối khoáng đa lượng, vi lượng, nguồn các bon, các acid amine và các ... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ĐẶNG NGỌC HÙNG NGHIÊN CỨU NHÂN GIỐNG CÁC...
- 119
- 1,093
- 1
Các khái niệm trong EXCEL
... trưởngPhó hiệu trưởng phụ trách học tập Phó hiệu trưởng phụ trách kỉ luậtTrưởng các khoa học Tin học ngày nay là một ngành học không thể thiếu trong mọi lĩnh vực các bạn có thể tự nghiên cứu ... bày trong ô không phải là các ký tự gõ vào mà chính là giá trị của công thức đó. Ví dụ =2*5+3. Kết quả trình bày trong ô là 13 Các toán tử cơ bản trong một công thứcToán tử số : gồm các toán ... Word I. Cách khởi động Có rất nhiều cách khởi động đợc phần mềm Word. Tuỳ vào mục đích làm việc, sở thích hoặc sự tiện dụng mà ta có thể chọn một trong các cách sau đây để khởi độngCách 1...
- 44
- 1,424
- 1
KHÁI NIỆM TRONG TOÁN HỌC
... chế: Hệ mã hóa khóa công khai: mã hóa và giải mã chậm hơn hệ mã hóa đối xứng. 13 Chương2. MỘT SỐ KHÁI NIỆM TRONG MẬT MÃ HỌC 2.1. VẤN ĐỀ MÃ HÓA 2.1.1. Khái niệm mã hóa * Mã hóa là quá ... gian khóa. * Hệ mã hóa là tập các thuật toán, các khóa nhằm che giấu thông tin, cũng như làm rõ nó. Phân loại hệ mã hóa Hiện có hai loại mã hóa chính: mã hóa khóa đối xứng, và mã hóa khóa bất ... khóa đối xứng Hệ mã hóa khóa đối xứng có khóa lập mã và khóa giải mã “giống nhau”, theo nghĩa biết được khóa này thì dễ tính được khóa kia. Vì vậy phải giữ bí mật cả hai khóa. Hệ mã hóa khóa...
- 62
- 641
- 0
Bài giảng các định luật trong hóa học p2
... molTính khối lương muối trong ddA theo x, y, z, t Trong dung dịch= Σmchất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ion Các định luật trong hóa học Cần nhớ 3 Định ... lương muối trong ddA theo x, y, z, t Trong dung dịch= Σmchất tan trong ddΣmion trong ddmion =x Mion Mion=Mnguyên tố tạo ion Trong dung dịch= Σmchất tan trong ddΣmion trong ... ĐLBTĐT): Có 3 nội dung cần nhớ Trong dung dịch=ΣMol điện tích (-)ΣMol điện tích (+)Trên phương trình ion:= Σđ.tích vế phảiΣđ.tích Vế trái Các quá trình oxi hóa khử= Σsố e nhậnΣSố...
- 10
- 510
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25