các hormone t3 t4 của tuyến giáp rất cần thiết cho sự tăng trưởng và phát triển bình thường của xương do vai trò chuyển mô sụn thành mô xương của chúng
Giáo án tuần 31
... nhỉỵng bi vàn hay, âoản vàn cại hay cại âụng hc ca hay bi vàn GV âc bi vàn hay cọ riãng, sạng tảo ca HS B4/ HS chn viãút lải âoản Mi HS tỉû chn âoản vàn hay hån vàn viãút chỉa âảt, viãút lải cho hay ... GV cho HS âc GV cháúm âiãøm säú âoản vàn hay HÂ3/ Cng cäú dàûn d (2’) GV nháûn xẹt tiãút hc u cáưu HS viãút âoản vàn chỉa âảt vãư nh viãút lải Chøn bë cho tiãút TLV : HS näúi tiãúp âc âoản vàn ... di HS âc gåüi 1, SGK GV kiãøm tra sỉû chøn bë ca HS åí nh Cho HS láûp dn GV phạt giáúy cho HS HS lm dn cho âãư HS lm dn vo våí nhạp Cho HS trçnh by dn HS dạn bi lãn bng GV nháûn xẹt bäø sung...
- 38
- 580
- 0
giao an tuan 1
... tập mơt việc học hót… quan trọng, cần thiết vui Ai - HS : Con gấu phải học phải học hành chăm - HS lắng nghe - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Soi chữ ” Cách chơi : - GV treo lên bảng lớp ... Ghép Âm b ghép với âm e cho ta tiếng be chữ phát GV viết lên bảng: be hướng dẫn HS mẫu âm ghép tiếng be SGK GV phát âm mẫu be GV chữa lỗi phát âm HS C Viết bảng con: HS phát âm (cá nhân, bàn, ... b phát âm + Chữ e giống hình gì? - HS : Hình sợi dây vắt - GV phát âm mẫu : e chéo, hình nơ… ( Giọng to, rõ ràng) - u cầu HS đọc lại - HS tập phát âm cá nhân c.Hướng dẫn viết - GV sửa em phát...
- 19
- 547
- 0
giáo an tuần 19
... giúp anh Thành tìm việc làm Sài Gòn anh Lê tìm đợc việc cho anh Thành GV: Nhóm 2: Các em đọc phân vai trả lời câu hỏi - Các câu nói là: sau: H:Những câu nói anh Thành cho thấy anh Chúng ta đồng ... học sinh GV: Nhóm1: Các em đọc phân vai trả lời - Nhóm 1: HS sắm vai anh câu hỏi sau ( đoạn trích học) Thành, HS sắm vai anh Lê để đọc trích đoạn kịch học H: Anh Lê giúp anh Thành việc gì? Kết ... công ăn việc làm bạn, đến c/s hàng ngày, anh Thành nghĩ đến việc cứu dân cứu nớc - Cho HS đọc phân vai - HS phân vai (ngời dẫn chuyện, anh Lê, anh Thành) - Treo bảng phụ chép đoạn để HS luyện...
- 16
- 501
- 0
Giáo án tuần 6n- Phần Truyện Kiều
... Thầy -trò GV: Kiểm tra cũ HS lên bảng trình bày Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Khởi động Kiểm tra cũ: Ngoài việc dùng phơng thức chuyển nghĩa, việc phát triển nghĩa từ vựng Tiếng việt đợc thể qua cách ... Để tạo không khí tác -> Sự đông vui, náo nhiệt mang sắc thái điển hình giả sử dụng TN nh nào? lễ hội tháng (Cách dùng từ láy ghép? Biện pháp tu từ? Cách ngắt nhịp? hiệu cách miêu tả)? HS : Suy ... ả Tố Nga: (ả: Có nét quý tộc - tố nga : Vàng trắng) => Hai ngời gái đẹp, gơng mặt sáng nh mặt trăng HS : Trả lời - "Mai cốt cách vẹn mời" GV bình: Bằng cách giới thiệu nhẹ nhàng ta thấy dới ngòi...
- 22
- 2,013
- 5
giáo án tuần 20 Lớp 4 (mới)
... sửa - HS làm nháp HS sửa - Bài tập 2: - Cho HS nêu cách đọc phân số, viết cách đọc phân số cho tô màu vào hình cho phù hợp với phân số cho Bài tập 3: HS làm vào HS sửa (hs –giỏi ) Củng cố - Dặn ... cầu HS đọc phân số - Chú ý: Cần phải cho HS trao đổi ý kiến cách tìm tử số phân số cần viết (Lấy số cho nhân với 3) Bài tập 3: - HS làm - Lưu ý: Khi chữa bài, cần phải cho HS giải thích - HS sửa ... - Tranh minh họa truyện BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV mời HS đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp từ ngữ có hình...
- 25
- 1,427
- 10
giao an tuan 19 ( hot new )
... tổ phải cõng bạn khoảng cách vừa * Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức ”6-8 phút - Cho HS nhắc lại cách chơi chơi Các tổ có thi đua với sự điều khiển GV, Sau số lần chơi, GV tăng thêm yêu cầu, đảo ... động 2: tìm hiểu cách cho gà ăn, uống a Cách cho gà: - Y/C HS đọc nội dung mục 2a SGK/62 Hỏi: + Em cho biết gà giò ăn nhiều thức ăn cung cấp chất bột đường chất đạm ? + Theo em, cần cho gà đẻ ăn ... thiệu hình tròn, đường tròn - GV đưa bìa hình tròn, lên mặt bìa nói: “Đây hình tròn “ - GV dùng compa vẽ bảng hình tròn nói: “Đầu chì compa vạch đường tròn” - Y/C HS dùng compa vẽ giấy hình tròn -...
- 27
- 547
- 1
Giáo án tuần 32
... Định hướng phát triển du lịch Thị xã Móng Cái đến năm 2010 cần thiết phải có chiến lược phù hợp nhằm phát huy cao hiệu vốn đầu tư, tạo cho du lịch Móng Cái mơi trường thuận lợi để phát triển Tài ... vận vào thời điểm (1954 – 1955 )của Cách mạng miền Nam Ơng tham gia phong trào niên, học sinh u nước Hải Phòng kết nạp vào Đảng Cộng sản Đơng Dương năm 1939 Từ liên lạc viên ơng trở thành Trưởng ... nghiệp Tình hình phát triển kinh tế xã hội ổn định, đời sống nhân dân địa bàn ngày nâng cao vật chất lẫn tinh thần - Phong trào văn hố - văn nghệ, TDTT quần chúng phát triển mạnh mẽ Sự nghiệp giáo...
- 27
- 569
- 0
giáo an tuần 20
... cách chọn Mđ2:trả lời câu hỏi sau: Câu a sai sao? 0< Với x>5 ,hãy so sánh Hoạt động 4: Bài tập sgk tr79 Hoạt động hs Hoạt động GV Nghe hiểu nhiệm vụ thực tùy mức độ Tìm cách giải ,trình bày cách ... giác nên : a+c>b => b-c-a < a+b>c => b-c+a>0 =>(b-c-a)(b-c+a) < (đúng) x x Thời gian:10p Nội dung cần ghi 3a/ Mđ1:hs tự giải Mđ2 :hs trả lời câu hỏi gợi ý sau: Khi số a ,b, c độ dài cạnh tam giác?...
- 2
- 424
- 0
giáo án tuần 20
... học sinh chuyển + Nếu m= giác vuông AB2 + AC2 = BC2 =a2 → → → → -AB2+AC2=( AI + IB) + ( AI + IC ) Khai triển ⇒ kết HÌNH → → Ta có : b + c = AC + AB → → → → =( AI + IC ) + ( AI + IB) Khai triển phân ... Vậy m a = − S= → =( AI + IB) + ( AI + IC ) =2AI2+IB2+IC2+2 Bài toán : Cho tam giác ABC, gọi ma, mb, mc độ dài đường trung tuyến ứng với cạnh BC=a, CA=b, AB=c CMR HÌNH → AB2 + AC2 = AB + AC =2m2+ ... sin A 2 abc c) S= 4R d) S=p.r e) S= 1 aha = bhb = chc 2 p ( p − a )( p −b)( p − c) Các công thức b, c, a CM cách xét tam giác ABC vuông S= p ( p − a )( p −b)( p −c) p= a+b+c = 21 r= Bài làm S=...
- 3
- 366
- 0
giáo án tuần 21
... giác góc tù ? Yêu cầu: học sinh lên tìm ˆ góc C đường trung tuyến ma ? Gọi học sinh nhận xét sữa sai Gv nhận xét cho điểm thực bảng Bài 3: Cho tam giác ABC ˆ có A =1200, cạnh b=8cm, c=5cm Tính cạnh ... Hỏi :dựa vào đâu để biết góc góc lớn tam giác ? Yâu cầu: học sinh lên bảng thực học sinh làm câu Gv gọi học sinh khác nhận xét sửa sai Gv nhận xét cho điểm HĐ4: Giới thiệu Hỏi: toán cho cạnh ... trước C =570 dựa vào đlí tổng góc tam giác ,rồi tính cạnh dựa vào đlí sin học sinh lên thực a 137,5 = = 107 R= 2sin A 2.sin 400 học sinh khác nhận b=2RsinB=2.107sin830=21 Gv nhận xét cho điểm xét...
- 3
- 513
- 0
Giao an tuan 14 (đặc biệt)
... nét tương đồng với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt b Các kiểu ẩn dụ : Có kiểu ẩn dụ thường gặp : - Ẩn dụ hình thức - Ẩn dụ cách thức - Ẩn dụ phẩm chất - Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Thực ... kiểm tra cũ -> GV dẫn dắt vào học Hoạt động Thầy Trò Nội dung cần đạt GV gợi dẫn hs ôn lại kiến thức cũ : Hỏi : Kể tên phép tu từ học ? Cho ví dụ phép tu từ ẩn dụ ? Từ cho biết phép tu từ ẩn dụ ... -> Nguyễn Du khóc cho người “ba trăm năm” trước : Sự đồng cảm xót thương cho người tài hoa bạc mệnh + Khóc cho người kỷ XVIII : Trời đất xã hội vô tình trước cống hiến giá trò tinh thần số phận...
- 11
- 503
- 0
Giáo án tuần 1
... người cần để trì sống Kể đk tinh thần cần cho sống người Có ý thức giữ gìn đk vật chất tinh thần B ĐDDH : - SGK - Phiếu tập C Các HĐDH : Bài : - Giới thiệu - Tìm hiểu HĐ1 : HS biết yếu tố cần cho ... biểu thức có chứa chữ biết cách tính giá trị biểu thức theo giá trị cụ thể chữ Thực cách thành thạo B ĐDDH : - Băng giấy C Các HĐDH : HĐ1 : Bài : - Giới thiệu Hình thành kiến thức a Biểu thức ... cầu, GV cho HS làm vào tập sửa miệng GV nhận xét, sửa chữa Bài : Viết vào ô trống (theo mẫu) HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn, HS làm tập HS sửa bài, GV nhận xét, sửa chữa Bài : Tương tự Môn : Tập...
- 8
- 466
- 1
Giáo án tuần 2
... NGỌC BÍCH Môn : Khoa học Tiết : Tên dạy: Các chất dinh dưỡng thức ăn Vai trò chất bột đường Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : - HS biết thức ăn chứa nhiều chất bột đường vai trò chúng - ... hiểu vai trò chất đạm chất béo Thảo luận nhóm Đại diện nhóm báo cáo, GV nhận xét chốt ý HS đọc phần cần bioết SGK MT : Nêu vai trò thức ăn chứa chất đạm chất béo Củng cố, dặn dò: - Nêu vai trò ... 2: Chuyển lời dẫn gián tiếp sau thành lời dẫn trực tiếp - Tổ chức cho h.s thảo luận nhóm - Khi chuyển lời dẫn gián tiếp thành lời dẫn trực tiếp phải ý điều gì? - Nhận xét, bổ sung Bài 3: Chuyển...
- 16
- 426
- 0
Giáo án tuần 3
... Thảo luận vai trò vitamin, chất khoáng, chất xơ nước MT : Nêu vai trò vitamin, chất khoáng, chất xơ nước CTH : GV nêu câu hỏi : Kể tên số vitamin mà em biết, nêu vai trò vitamin Nêu vai trò nhóm ... câu thành ngữ, tục ngữ - Chuẩn bị sau GIÁO AN HUỲNH THỊ NGỌC BÍCH Môn : Khoa học Tiết : Tên dạy : Vai trò vitamin, chất khoáng chất xơ Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : - Nói tên vai trò ... Hình vẽ sgk trang 14, 15 - Phiếu dùng cho nhóm C Các HĐDH : Bài cũ : em GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm Bài : - Giới thiệu - Tìm hiểu HĐ1 : Trò chơi thi kể tên thức ăn có chứa...
- 6
- 454
- 0
Giáo án tuần 4
... hiểu HĐ1 : Thảo luận cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xuyên thay đổi Mục tiêu : Giải thích lý cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xuyên thay đổi Cách thực : GV đưa yêu ... cầu, GV hướng dẫn, HS làm tập Gv cho HS csữa miệng GV nhận xét Bài : HS đọc yêu cầu, GV gợi ý cho HS kể lại cạu chuyện “Cây khế” dựa vào cốt truyện cho trước HS làm vào tập HS kể lại, GV nhận xét ... 09 năm 2008 Môn : Khoa học Tiết : Tên dạy : Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : - H.s giải thích lí cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xuyên...
- 17
- 402
- 0
Giáo án tuần 5
... Thảo luận nhóm, GV nêu nội dung thảo luận : Cách chọn thức ăn tươi, sách Cách nhận thức ăn ôi, héo…? Cách chọn đồ hộp chọn thức ăn đóng gói ? Sự cần thiết phải nấu thức ăn chín ? Đại diện nhóm ... HUỲNH THỊ NGỌC BÍCH Môn : Toán Tiết : 23 Tên dạy : Luyện tập Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : - Củng cố số trung bình cộng cách tìm số trung bình cộng B ĐDDH : C Các HĐDH : HĐ1 : Thực ... NGỌC BÍCH Môn : Toán Tiết : 22 Tên dạy : Tìm số trung bình cộng Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : - Bước đầu nhận biết số trung bình cộng nhiều số - Biết cách tính số trung bình cộng nhiều...
- 16
- 406
- 0
Giáo án tuần 6
... gia đình em phải tìm cách tháo gỡ, giải vướng mắc bố mẹ Phải biết bày tỏ ý kiến rõ ràng, lễ độ HĐ2: Trò chơi: Phóng viên - G.v nêu cách chơi - Tổ chức cho h.s chơi - Nhận xét cách bày tỏ ý kiến ... NGỌC BÍCH Môn : Khoa học Tiết : 11 Tên dạy : Một số cách bảo quản thức ăn Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : - Kể tên cách bảo quản thức ăn - Tìm ví dụ số loại thức ăn cách bảo quản chúng - ... dặn dò: - Nêu lại cách phát triển câu chuyện - Chuẩn bị sau GIÁO AN HUỲNH THỊ NGỌC BÍCH Môn : Toán Tiết : 30 Tên dạy : Phép trừ Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : - Củng cố cách thực phép...
- 16
- 455
- 0
Giáo án tuần 7
... riêng có cho - Giải nghĩa từ: Long Thành - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - G.v treo đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tổ chức cho h.s chơi trò chơi: Du lịch đồ - u cầu: + Tìm nhanh ghi tên tả tỉnh, thành ... Luyện tập phát triển câu chuyện Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : - Làm quen với tao tác phát triển câu chuyện - Biết xếp việc theo trình tự thời gian B ĐDDH : - Viết sẵn đề gợi ý C Các HĐDH ... đọc cốt truyện Vào nghề - G.v giới thiệu tranh minh hoạ truyện -Nêu việc cốt truyệntrên? - Nhận xét Bài 2: - u cầu học sinh chọn hai đoạn để hồn chỉnh viết vào tập - G.v phát phiếu cho học sinh,...
- 16
- 404
- 0
Giáo án tuần 8
... Tiết : 16 Tên dạy : Luyện tập phát triển câu chuyện Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : - Củng cố kĩ phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian - Biết cách phát triển câu chuyện theo trình ... biết tổng va hiệu chúng B ĐDDH : C Các HĐDH : Kiểm tra cũ: - Cách giải tốn Tìm hai số biết tổng hiệu chúng - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tìm hai số biết tổng hiệu chúng là: a, 24 b, ... Phiếu ghi chuyển thể lời thoại văn kịch thành lời kể ( tập1) - Bảng so sánh hai cách kể chuyện C Các HĐDH : Bài cũ : Bài : a Giới thiệu b HDHS làm tập Bài 1: HS đọc u cầu GV chia lớp thành nhóm,...
- 16
- 493
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu