các dạng toán về tìm hạng ma trận
skkn:"ren tu duy thong qua giai cac dang toan ve tim nghiem nguyen cua ptrinh"
... việc giải toán chơng trình THCS không đơn giản đảm bảo kiến thức SGK, điều kiện cần nhng cha đủ Muốn giỏi toán cần phải luyện tập nhiều thông qua việc giải toán đa dạng, giải toán cách khoa học, ... tỉ mỉ, để tự tìm đáp số chúng Muốn ngời thầy phải biết vận dụng linh hoạt kiến thức nhiều tình khác nhauđể tạo hứng thú cho học sinh Một toán có nhiều cách giải, toán thờng nằm dạng toán khác đòi ... kiến thức nhiều lĩnh vực nhiều mặt cách sáng tạo học sinh phải biết sử dụng phơng pháp cho phù hợp Các dạng toán số học chơng trình THCS thật đa dạng phong phú nh: Toán chia hết, phép chia có d,...
- 56
- 439
- 0
Bài giảng toán cao cấp bài 2 các dạng toán về ma trận
... PHÉP TOÁN TRÊN MA TRẬN Phép cộng hai ma trận Dạng A+B = B+A (A+B)+C = A+(B+C) (0)+A = A+(0)= A A+(-A) = (0) Phép nhân số với ma trận m(A+B) = mA+ mB (m+t)A = mA+ tA Phép nhân hai ma trận ... mệnh đề dạng GIẢI PT MA TRẬN PP1: Dùng ma trận nghịch đảo AX = A- AX AB = -1 B PP2: Giải hpt tuyến tính Tìm cấp X Tìm phần tử X Chú ý Nếu A,B vuông detA=0, detB=0 pt AX=B VN Ví dụ1 : Tìm X ... Đưa ma trận bậc thang Ví dụ1 : Tìm r(A) , biết: A= 2 0 3 4 Dùng định nghĩa 2 A= 0 B= 0 detB = r(A) = detA = r(A) < Ví dụ2 : Tìm r(A) , biết: D= 1 A= 0 =4 r(A) = 5X3 r(A) = 0 D= PP2: Đưa ma trận...
- 53
- 690
- 0
Các phép toán thực hiện trên ma trận thực
... vào (đó ma trận A,B,C) +Hiển thị file chứa toàn trình thiết lập để tính thị kết tích ma trận (ma trận D), tổng ma trận (ma trận E), hiệu ma trận (ma trận F), định thức ma trận hạng ma trận ******************************************************* ... phép toán ma trận thực Tính định thức ma trận vuông cách dùng công thức hoán vị,từ tìm hạng ma trận Tuy nhiên để hoàn thiện đề tài ta phải tạo đươc ma trận ma trận vuông Nhưng để tạo ma trận ... menu chương trình : Nhập ma trận Nhập ma trận ngẫu nhiên Nhập ma trận từ file Tổng ma trận Hiệu ma trận Tích ma trận Định thức hạng ma trận Hiển thị file _Exit A CÁC HÀM VÀ THỦ TỤC TRONG...
- 30
- 1,103
- 2
tong hop cac dang toan ve dien cuc tri cua ham so H
... a Tìm m để đờng cong (Cm) có điểm cực đại cực tiểu b Với m vừa tìm đợc câu a) viết phơng trình đờng thẳng qua điểm cực đại điểm cực tiểu đồ thị hàm số (Cm) 15 Cho hàm số y = x + mx + 7x + Tìm ... + 3) x + m + 4m x+m Tìm tất giá trị m để hàm số có hai cực trị hai cực trị trái dấu 13 Cho hàm số y = x ( m + 1) x m + 4m x Xác định tất giá trị m để hàm số có cực trị Tìm tất giá trị m để ... để hàm số có cực trị Chứng minh hai cực trị dấu xm 18 Tìm m để hàm số y = mx + 3mx + 2m + có cực đại, cực tiểu nằm hai phía trục Ox x 19 Tìm m để hàm số y = x + 2mx có cực đại, cực tiểu nằm...
- 2
- 2,968
- 42
cac dang toan ve phuong trinh bac hai ( hay)
... = a) Tìm giá trị m để phơng trình có nghiệm nhỏ nghiệm lớn b) Tìm giá trị m để phơng trình có hai nghiệm nhỏ Bài 5: Tìm m để phơng trình: x2 mx + m = có nghiệm thoả mãn x1 - x2 Dạng 7: Tìm ... với m = - b) Tìm m để phơng trình có nghiệm x = - Tìm nghiệm lại c) Tìm m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt d) Tìm m để phơng trình có hai nghiệm x1 x2 thảo mãn: x12 + x22 = e) Tìm giá trị ... trình có nghiệm kép d) Tìm hệ thức liên hệ hai nghiệm không phụ thuộc vào m e) Tìm m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt f) Khi phơng trình có nghiệm x = -1 tìm giá trị m tìm nghiệm lại Bài tập...
- 16
- 2,419
- 33
Giáo ân 12. Ôn tập chương 1. Các dạng toán về tiếp tuyến
... đồ thò Trả lời: y – y0 = f’(x0)(x – x0 ), hay y= f’(x0)(x – x0) + y0 CÁC BÀI TOÁN TÌM PHƯƠNG TRÌNH TIẾP TUYẾN ? Hãy nêu dạng toán phương trình tiếp tuyến học? Trả lời: Biết tọa độ tiếp điểm (hoặc ... Thay x = vào (1), ta : a = ĐS : Khi a = (C) tiếp xúc (P) 12 CÁC BÀI TOÁN ĐỂ RÈN LUYỆN 13 (2m −1)x −m2 Cho hàm số : y = x −1 Bài số 1: (1) Tìm m để đồ thò hàm số (1) tiếp xúc với đường thẳng có phương ... trình trùng phương có nghiệm cần thử lại ĐS: Điểm A(0;4) 17 CHÚC SỨC KHỎE CÁC THẦY , CÔ GIÁO CHÚC CÁC EM THÀNH CÔNG TRONG CÁC KỲ THI SẮP TỚI ...
- 18
- 968
- 5
tong hop cac dang toan ve giai tich 12 co loi giai
... d ) : y = Với x0 = 4 thay vào ( 1) ta tiếp tuyến ( d3 ) : y = − x − 27 27 Chọn Lọc Các Bài Toán Thường Gặp Về Đồø Thò kỳ thi Tuyển Sinh Đại Học, Cao Đẳng năm gần Bài Cho hàm số y = x+2 2x + ( ... y = − x + m cắt đồ thò hàm số y = x − Bài Tìm giá trò tham số x A, B cho AB = hai điểm phân biệt (Đại Học Khối B năm 2009) Đáp số: m = 6; m = −2 Bài Tìm giá trò tham số m để đường thẳng y = −2 ... hàm số ( 1) , biết tiếp tuyến qua điểm M ( −1; − ) (Đại Học Khối B năm 2008) Đáp số: Các tiếp tuyến cần tìm là: y = 24 x + 15; y = Bài Cho hàm số y = x − 3x +4 ( 1) a/ Khảo sát vẽ đồ thò hàm...
- 7
- 777
- 2
Các dạng toán về căn bậc hai
... HAI VÀ CÁC DẠNG TOÁN Bài toán thức, dạng thường gặp Có nhiều toán thức bậc hai tồn dạng đẳng thức mà người học khó phát Như việc giải dạng toán phức tạp học sinh phân tích cách triệt để toán Vì ... luyện kó giải vài dạng Toán bậc hai 1.1 Dạng M +E N 1.2 Dạng A+ B A− B 1.3 Dạng Trường THCS Trần Hưng Đạo A+ B ± A− B 1.4 Dạng toán trục thức mẫu Ngoài dạng có nhiều dạng toán tồn dạng đẳng thức ... phải biết phân loại dạng toán đồng thời hình thành kó giải toán cho học sinh Ngoài việc áp dụng phương pháp, phép biến đổi thông thường, việc nhận dạng toán phân tích toán để tìm lời giải cho thích...
- 15
- 6,926
- 52
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG TOÁN VỀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
... IV.2 Dạng toán tìm điều kiện tham số để bất phương trình vô nghiệm (a) Phương pháp giải Bài toán tìm điều kiện tham số để bất phương trình ax + b > vô nghiệm giải theo hai cách sau Cách 1: Tìm ... − 2a + + a (b) 4x + x + b 5(x − 1) , a ≠ − < a V Dạng toán giải toán cách lập bất phương trình ẩn số (a) Phương pháp giải Các bước giải toán cách lập bất phương trình Bước 1: Lập bất phương trình ... (e) x > ; (c) S = ∅ ; (f) x ≥ 10 III Dạng toán bất phương trình chứa dấu trị tuyệt đối (a) Phương pháp giải Ở đề cặp đến hai dạng đơn giản cách giải dạng sau Dạng f (x ) < A A đa thức số Đối với...
- 22
- 18,291
- 157
Dạy các dạng toán về tính nhanh
... = 5151 Cách Tách số hạng đứng S = + + + + + + 100 + 101 S = + (2 + 101) + (3 + 100) + (4 + 99) + + (51 + 52) S = + 103 + 103 + 103 + + 103 S = + 103 x 50 = + 5150 = 5151 Cách Tách số hạng cuối ... - - + 10) + (11 - 12 - 13 + 14) + (15 - 16 - 17 + 18) + 19 = 181 + + + + + 19 = 200 Dạng 10 Đa dạng toán "Tìm thành phần cha biết phép tính Ví dụ : Tính nhanh: 1 1 1 + + + + + 16 32 64 128 (Thi ... 5151 Cách Tách riêng số hạng đứng S = + + + + + + 100 + 101 S = (1 + 101) + (2 + 100) + (3 + 99) + + (50 + 52) + 51 S = 102 + 102 + 102 + + 102 + 51 = 102 x 50 + 51 = 5100 + 51 = 5151 Dạng...
- 4
- 2,479
- 29
CAC DANG TOAN VE PHUONG TRINH BAC HAI
... = a) Tìm giá trị m để phơng trình có nghiệm nhỏ nghiệm lớn b) Tìm giá trị m để phơng trình có hai nghiệm nhỏ Bài 5: Tìm m để phơng trình: x2 mx + m = có nghiệm thoả mãn x1 - x2 Dạng 7: Tìm ... với m = - b) Tìm m để phơng trình có nghiệm x = - Tìm nghiệm lại c) Tìm m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt d) Tìm m để phơng trình có hai nghiệm x1 x2 thảo mãn: x12 + x22 = e) Tìm giá trị ... trình có nghiệm kép d) Tìm hệ thức liên hệ hai nghiệm không phụ thuộc vào m e) Tìm m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt f) Khi phơng trình có nghiệm x = -1 tìm giá trị m tìm nghiệm lại Bài tập...
- 16
- 1,415
- 7
Gián án các dạng toán về bất đẳng thức
... vế bất đẳng thức dạng tính đợc tổng hữu hạn tích hữu hạn (*) Phơng pháp chung để tính tổng hữu hạn : S = u1 + u2 + + un Ta cố gắng biến đổi số hạng tổng quát u k hiệu hai số hạng liên tiếp nhau: ... + 1ữ + ( z 1) = y x = x =1 y = y = 2 z =1 z = 23 x =1 Các số x,y,z phải tìm y = z =1 Ví dụ 2: Tìm nghiệm nguyên dơng phơng trình 1 + + =2 x y z Giải : Không tính tổng quát ... Duy Khải toán bồi dỡng học sinh đại số -nhà xuất hà nội Tác giả : Vũ Hữu Bình Tôn Thân - Đỗ Quang Thiều sách giáo khoa đại số 8,9,10 -nxb giáo dục 1998 toán nâng cao đại số 279 toán chọn...
- 25
- 1,270
- 8
Tài liệu Phương pháp giải các dạng toán về hỗn hợp kim loại Al/Zn và Na/Ba tác dụng với nước doc
... 0986.616.225 Email: Vanlongthpt@gmail.com or vanlongthpt@yahoo.com -3- 0,005 Ba → Ba2+ + 2e y Al → Al3+ + 3e 0,035 2H+ + 2e → H2 Bảo toàn electron: 0,005.2 + 3y = 0,035.2 → y = 0,02 → mAl = 0,02.27 ... LƯU HUỲNH VẠN LONG( Trường THPT Thanh Hòa – Bù Đốp – Bình Phước) Phone: 0986.616.225 Email: Vanlongthpt@gmail.com or vanlongthpt@yahoo.com -2- Tỷ lệ Na : Al nên Al dư Ta có: x Na → Na+ + 1e x ... 0,4 (mol) → mAl = 0,4 27 = 10,8 (g) → Chọn D Ví dụ 4: Cho m gam hỗn hợp Na Al vào nước dư, thu 4,48 lit khí Mặt khác m gam hỗn hợp tác dụng với dung dịch Ba(OH)2 dư thu 7,84 lit khí (các khí đo...
- 4
- 1,370
- 27
- các dạng toán về sóng dừng
- các dạng toán về số phức
- các dạng toán về modun và khaongr cách
- các dạng toán về hàm số
- các dạng bài tập trắc nghiệm ma trận hay
- các dạng toán về đạo hàm
- các dạng toán về phương trình đường thẳng
- các dạng toán về bất đẳng thức nesbiit
- các dạng toán về kim loại
- các phép toán đại số trên ma trận
- các dạng bài tập tìm hạng của ma trận
- các dạng toán về tìm số trung bình cộng
- các dạng toán về ma trận
- cac dang toan ve tim gia tri lon nhat va nho nhat thcs
- dạng toán về chéo hóa ma trận
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25