các dạng câu hỏi thông hiểu trong đề thi đại học môn hóa
PHÂN LOẠI VÀ GIẢI CHI TIẾT CÁC DẠNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012
... huỳnh (Hóa 10) Trong đó, phản ứng (a) (e) tạo đơn chất (d) (g) không Phản ứng (c) em biết (điều chế Si – SGK hóa 11) suy luận từ phản ứng CO2 Mg D:\DE THI\ DE THI DH-CD\2012\KHOI A\CÁC DẠNG CÂU HỎI ... 80% 0, D:\DE THI\ DE THI DH-CD\2012\KHOI A\CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VÀ GIẢI CHI TIẾT.doc Hoàng Ngọc Hiền (Yên Phong – Bắc Ninh) -8- Email: ongdolang@gmail.com Câu 31: Hiđro hóa hoàn toàn hiđrocacbon ... (C17H33COO)3C3H5 D:\DE THI\ DE THI DH-CD\2012\KHOI A\CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VÀ GIẢI CHI TIẾT.doc Hoàng Ngọc Hiền (Yên Phong – Bắc Ninh) - 11 - Email: ongdolang@gmail.com Câu 42: Cho sơ đồ chuyển hóa sau:...
- 14
- 3,180
- 12
ôn thi đại học môn vănbí kíp ăn đứt câu hỏi 2 điểm trong đề thi đại học môn văn khối c d
... Ôn thi đại học môn văn: Bí kíp “ăn đứt” câu hỏi điểm đề thi đại học môn Văn khối C, D CHÍ PHÈO - NAM CAO Câu 1: Tác phẩm Chí Phèo có nhan đề nào? Ý nghĩa nhan đề Chí Phèo? Chí Phèo ... trước đời - Từ đề tài, cảm hứng, chất liệu đến giọng điệu, bút pháp, Tràng giang vừa mang phong vị thi ca cổ điển vừa mang chất đại Thơ - Vẻ đẹp vừa cổ điển vừa đại nét đặc trưng phong cách Huy Cận ... người Đó đau xót nhà văn nhân vật Thầy Phan Danh Hiếu học trò mình! TRÀNG GIANG - Huy Cận Câu 1: Chỉ chất cổ điển đại thơ Tràng Giang ? a Đề tài, cảm hứng: - Tràng giang mang nỗi sầu từ vạn cổ...
- 21
- 1,593
- 16
Chọn lọc Các câu trong đề thi đại học Môn Hóa
... NaBr Đề thi Đại học 26 26 1.(KA-2010) -Câu 25: Nh n định sau nói nguyên tử : 13 X, 55 Y, 12 Z ? 26 A X, Y thuộc nguyên tố hoá học B X Z có số khối C X Y có số nơtron D X, Z đồng vị nguyên tố hoá học ... hóa học: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu Trong phản ứng xảy A khử Fe2+ oxi hóa Cu B khử Fe2+ khử Cu2+ C oxi hóa Fe oxi hóa Cu D oxi hóa Fe khử Cu2+ 17.(KB-07) -Câu 27: Trong phản ứng đốt cháy CuFeS2 tạo ... NaHCO3 Đề thi Đại học 1.(CĐ-2010) -Câu 26 : Dãy gồm kim loại có cấu tạo mạng tinh thể l p phương tâm khối A Na, K, Mg B Be, Mg, Ca C Li, Na, Ca D Li, Na, K 2.(KA-2010) -Câu 17: Phát biểu sau ? A Các...
- 99
- 773
- 2
Câu hoi lý thuyết trong đề thi đại học
... axit fomic D rượu etylic Câu 51: Trong pin điện hóa Zn-Cu, trình khử pin A Zn2+ + 2e → Zn B Cu → Cu2+ + 2e C Cu2+ + 2e → Cu D Zn → Zn2+ + 2e Tổng hợp lý thuyết đề thi ĐH Câu 52: Cho phản ứng: (1) ... ngun D ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG B NĂM 2008 Câu 1: Cho biết phản ứng xảy sau: 2FeBr2 + Br2 → 2FeBr3 2NaBr + Cl2 #→ 2NaCl + Br2 Phát biểu là: A Tính khử Cl- mạnh Br - B Tính oxi hóa Br2 ... CH3COOH Các chất X, Y, Z là: A C2H5CHO, CH2=CH-O-CH3, (CH3)2CO B (CH3)2CO, C2H5CHO, CH2=CH-CH2OH C C2H5CHO, (CH3)2CO, CH2=CH-CH2OH D CH2=CH-CH2OH, C2H5CHO, (CH3)2CO ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2009 KHỐI A Câu...
- 13
- 475
- 2
công thức tính ph và poh trong đề thi đại học môn hóa
... xem Video bi ging ti : http://aotrangtb.com CH CềN T THI GIAN NA L THI I HC, MT MC QUAN TRONG TRONG CUC I, VY CC BN TRANG B NHNG Gè CHO K THI Y KH KHN V KHC LIT NY BN PHI Cể MT CUC CHIN TRANH ... BN THY HAY THI HY NHN TIN CHO TễI, NU BN THY KHễNG HAY THI HY NHN TIN GểP í NHẫ: XIN CHN THNH CM N NU BN MUN HC MT KHểA ễN THI CP TC NGH AN THè HY GI CHO TễI NHẫ: 098.92.92.117 nh MT THI GIAN ... TI LIU Gè PHC V K THI TI VY PHNG PHP M TễI KHUYấN CC BN HY XEM QUA ể L: BN HY S HU 30 CHèA KHểA VNG GII NHANH Vễ C , HU C V 100 THI TH Cể P N GII Vễ CNG CHI TIT, NU BN CềN THIU CHèA KHểA VNG...
- 4
- 1,944
- 4
phân loại dạnh bài tập trong đề thi đại học môn hóa
... B C D thi TSHC B 2008 Cõu 116: Trong pin in húa Zn-Cu, quỏ trỡnh kh pin l + A Cu Cu2+ + 2e B Zn Zn2 + 2e C Zn2 + 2e Zn D Cu2+ + 2e Cu thi TSHC B 2007 11 PHNN LOI DNG BI TP TRONG THI I HC ... hot thi TSHC B 2009 Cõu 66: Trong phũng thớ nghim, iu ch mt lng nh khớ X tinh khit, ngi ta un núng dung dch amoni nitrit bóo ho Khớ X l A NO B NO2 C N2O thi TSHC A 2007 D N2 Cõu 67: Trong ... phn ng thu nhit thi TSHC A 2009 Cõu 39: Hng s cõn bng ca phn ng xỏc nh ch ph thuc vo A nhit B ỏp sut C cht xỳc tỏc thi TSC 2008 D nng S in li: + 0,5 PHNN LOI DNG BI TP TRONG THI I HC MễN HểA...
- 48
- 1,120
- 5
phân tích , tránh 1 số sai lầm Bẫy trong đề thi đại học môn hóa
... vào trường Đại học khối B, 2008) www.VNMATH.com PHÂN TÍCH, HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 VÀ 2010 ĐỀ SỐ 01 (Đề thi tuyển sinh vào trường Đại học khối A, năm 2010) Câu 1: Dung ... www.VNMATH.com Sai lần 2: CÂN BẰNG HÓA HỌC VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG - Cân hóa học trạng thái phản ứng thuận nghịch tốc độ phản ứng thuận tốc độ phản ứng nghịch - Cân hóa học cân động, tuân theo nguyên ... độ, phụ thuộc vào nhiệt độ cách viết phương trình, nên: x y2 = ⇔ y = 3x ⇒ Đáp án B a 9a www.VNMATH.com ĐỀ SỐ 02 (Đề thi tuyển sinh vào trường Đại học khối B, năm 2010) Câu 1: Hợp chất hữu mạch...
- 64
- 989
- 101
Tuyển tập các câu hỏi phụ trong đề thi đại học môn toán
... cực đại nhỏ điểm cực tiểu Vậy A điểm cực đại, B điểm cực tiểu Ta có: d(A;Ox ) = m + 3m + m − , d(B,Oy ) = m + m m Theo giả thi t ta có: m + 3m + m − = m + ⇔ m m = −2 = −1 =1 =0 BỂ HỌC ... ⇔ phương trình ax + bx + c = px + q có nghiệm kép VI KHOẢNG CÁCH Khoảng cách hai điểm A, B: AB = (x B − x A )2 + (yB − yA )2 Khoảng cách từ điểm M(x0; y0) đến đường thẳng ∆ : ax + by + c = d(M, ... TRỊ TUYỆT ĐỐI Cách 1: Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị • Xét dấu biểu thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối • Chia miền xác định thành nhiều khoảng, khoảng ta bỏ dấu giá trị tuyệt đối BỂ HỌC VƠ BỜ -...
- 122
- 839
- 0
lý thuyết tổng quát về điện phân, các bài tập có thể gặp trong đề thi đại học-cao đẳng và học sinh giỏi (tỉnh, quốc gia), lý thuyết mở rộng và ứng dụng của điện phâ
... điện phân đề thi đại họccao đẳng đề thi học sinh giỏi tỉnh-quốc gia chọn đề tài phương pháp giải tập điện phân nhằm đưa học sinh tới hiểu thấu đáo giải vấn đề tốt 2.1.2 Biện pháp thực đề tài 2.1.2.1 ... năm học 2008-2009 học sinh lớp 11 trường THPT Hoằng Hóa 4, đạt chất lượng khả quan thi học sinh giỏi thi đại học Kết áp dụng lớp 12 năm học 2009-2010: - Thi học sinh giỏi tỉnh casio văn hóa đạt ... viên đại học, cao đẳng, chuyên gia nhà giáo có nhiều kinh nghiệm xuất nhiều sách tài liệu tham khảo phương pháp giải nhanh trắc nghiệm - Thông qua đề thi đại học, cao đẳng nhận thấy đề thi đại học...
- 21
- 890
- 0
GIAI CHI TIET CAC CAU BAI TAP TRONG DE THI DAI HOC MON SINH 2011
... 150; G = 750; X = 150 D A = 150; T = 450; G = 750; X = 150 GIẢI (các em tự giải nhé) Câu 19: Ở loài thực vật, tính trạng hình dạng hai gen không alen phân li độc lập quy định Khi kiểu gen có ... cân di truyền có dạng p2 (AA) : 2pq (Aa) : q2 (aa) Mà q2 aa = 16% => q = 16% = 0,4 => p =1- q =0,6 Trong quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hoá tần số alen (p q) không đổi Trong quần thể ... phân số tế bào không xảy hoán vị gen alen D d A 820 B 180 C 360 D 640 Câu 60: Trong trình giảm phân thể có kiểu gen GIẢI (câu thầy giải tự giải nhé) ...
- 8
- 602
- 2
Câu hỏi xã hội trong đề thi đại học môn Tiếng anh(Phần 2)
... are things with you, Mike? B What about playing badminton this afternoon? C Mike, you know where the scissors are? D What’s your favourite, tea or coffee? Question 39: (ĐHKD – 2013 / Mã đề 359) ... share yours?” Scott: “ ” A No, thanks B No, not at all! C Yes, I too D No longer D Yes, sure! CÁC CÂU HỎI LUYỆN TẬP THÊM 1.Peter: “How you do?” – Mary: “ _” A.Yeah,OK B Not too bad C How you ... same to you 58 A: Does Maria speak English well? – B: ………………………… A Yes I B I think not C I don’t think so D She thinks so 59 Helen: “ May I introduce you to Mary, Peter ?” – Peter: “ …………………………………?”...
- 14
- 1,510
- 12
Câu hỏi xã hội trong đề thi đại học môn tiếng anh (phần 1)
... of the month B: I think you should reconsider your spending B – LỜI ĐỀ XUẤT – SUGGESTIONS SENTENCES AND STRUCTURES – CÁC CÂU VÀ CẤU TRÚC KHI CẦN ĐƯA RA MỘT Ý KIẾN ĐỀ XUẤT HAY ĐỀ NGHỊ: What/ How ... SENTENCES AND STRUCTURES - CÁC CÂU VÀ CẤU TRÚC What you think about ? What’s your idea/your opinion ? How you feel ? In my opinion,… From my point of view I believe … ANSWERS – CÁC CÂU ĐỂ TRẢ LỜI: Chấp ... A: I’m so depressed I think I’ll quit my job soon B: Take it easy Everything will be fine Example 2: A: My french is hopeless B: Don’t wory It’s not that bad ANSWER – CÁC CÂU VÀ CẤU TRÚC TRẢ LỜI...
- 6
- 487
- 6
TỔNG HỢP CÁC LOẠI TƠ, POLIME THÔNG DỤNG TRONG ÔN THI ĐẠI HỌC VÀ PHÂN LOẠI
... vào nguồn gốc a polime thi n nhiên: Là polime có sẵn t ự nhiên nh →poli saccarit :+)tinh bột(amilozơ,amilopectin) +)xenlulozo → protein: +tơ tằm +.lông cừu(len) → cao su thi n nhiên (C5H8)n b ... cừu(len) → cao su thi n nhiên (C5H8)n b polime bán tổng hợp (hay nhân tạo) Là polime có nguồn gốc từ thi n nhiên xử lý ph ần b ằng pp hoá h ọc nh ư: tơ axetat, tơ visco, (nguồn gốc từ xenlulozơ) c ... mạng không gian → cao su lưu hoá → nhựa bakelit (rezit) +) Lưu ý: để phân loại theo cấu trúc có cách phân loại sau: → polime điều hoà: mắt xích lk với theo tr ật tự định → polime không điều hoà:...
- 3
- 73,128
- 3,711
Phân Tích Và Bình Luận Câu 8 và 9 Trong Đề Thi Đại Học Khối A Năm 2014
... x = −1 Và việc làm xuất nhân tử x + x − khẳng định Kì thi Đại học khối A vừa qua nhiều bạn không hoàn chỉnh Toán không ý điều kiện x ≥ Cách 2: 2 Từ phương trình (3), ta có: x − x = + 10 − x ... biến thi n: t f '(t) + Dựa vào bảng biến thi n, ta có: Ta thấy − f (t) P= P ≥ f (t) ≥ ( ) ∀t ∈ 0; ( x, y, z) = (1,1, 0); (1, 0,1) Vậy GTLN biểu thức P , đạt ( x, y, z) = (1,1, 0); (1, 0,1) Cách ... bất biến x = y + z = , đánh giá phải đảm bảo x = y + z = Cách 1: P= Viết lại x2 x + x + (1 + yz) + y+z (1 + yz) − x+ y+ z+1 Từ giả thi t phải làm xuất y + z + yz , ta có: = x2 + y2 + z2 ⇒ +...
- 6
- 623
- 3
Các dạng đề thi đại học môn hóa
... khớ phn ng t ti trng thỏi cõn bng bit H%=25% c)Tớnh ỏp sut ca hn hp khớ ú Cõu 10 : Mt hn hp khớ gm N2 v H2 cú t i vi H2 bng 3,6 Sau un núng mt thi gian h t ti trng thỏi cõn bng thỡ t ca hn ... 14 Câu 11 Cho toàn 0,448 lít khí CO2 (đktc) hấp thụ hoàn toàn 200 ml dung dịch Ba(OH)2 thu 1,97 gam kết tủa Hãy lựa chọn nồng độ mol/l dung dịch Ba(OH)2 A 0,05M B 0,1M C 0,15M D đáp án khác Câu ... sau: Na+: 0,05; Ca2+: 0,01; NO3: 0,01; Cl-: 0,04; HCO3-: 0,025 Hỏi kết hay sai A Sai B Đúng C Không xác định không cho thể tích dd D Thi u điều kiện tiêu chuẩn, không xác định Page | 17 DNG 10 :...
- 28
- 470
- 0
chuyên đề các quy luật phản ứng trong ôn thi đại học môn hóa
... stiren D Benzylbromua v toluen (Trớch thi tuyn sinh H C A 2011) Cõu 20: Cho s chuyn hoỏ sau : + + + Br (1:1mol),Fe,t NaOH(dử ),t ,p HCl(dử ) Y Z Toluen X 0 Trong ú X, Y, Z u l hn hp ca cỏc ... 35: S cp ng phõn cu to anken th khớ (trong iu kin thng) tho iu kin: hirat hoỏ to thnh hn hp gm ba ancol l: A B C D Cõu 36: S cp ng phõn anken th khớ (trong iu kin thng) tho iu kin: hirat hoỏ ... Benzyl bromua v o-bromtoluen C o-bromtoluen v p-bromtoluen D o-metylphenol v p-metylphenol (Trớch thi tuyn sinh H C B 2008) Cõu 21: Cho s phn ng sau: CH3 Br2/as X Br2/Fe, t o Y dd NaOH Z NaOH...
- 8
- 655
- 7
- các đề thi đại học môn hóa khối a
- các dạng bài trong đề thi đại học môn toán
- các câu hệ phương trình trong đề thi đại học
- câu hệ phương trình trong đề thi đại học
- cấu trúc tiếng anh trong đề thi đại học
- các cấu trúc tiếng anh trong đề thi đại học
- những câu hỏi 2 điểm trong đề thi đại học
- các dạng bài trong đề thi đại học môn hóa
- các dạng đề thi đại học môn hoá
- các dạng câu hỏi hiểu trong đề thi đại học khối a
- chuyen de giai tich trong mat phang on luyen thi dai hoc cao dang tong hop bai tap trong de thi dai hoc 2002 2013
- tất cả các câu hỏi về ancol trong đề thi đại học
- cau giai cau 1 trong de thi dai hoc mon toan
- phân loại và giải chi tiết các dạng câu hỏi bài tập trong đề thi đại học khối a năm 2011
- cau hoi ung dung trong de thi dai hoc mon hoa
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25