các dạng bất đẳng thức về giá trị trung bình và ứng dụng
các bdt về định lý giá trị trung bình và ứng dụng
... http://www.lrc-tnu.edu.vn81.2 Bất đẳng thức AM-GM và các bài toán liênquanTrong bài này, ta sẽ đề cập đến định lí về bất đẳng thức giá trị trung bình cộng và giá trị trung bình nhân (Còn gọi là bất đẳng thức AM-GM ... là bất đẳng thức AG), các bài toán liên quan và bất đẳng thức AG suy rộng.Định lý 1.2 (Định lí về các giá trị trung bình cộng và trung bình nhân ([2],[5])).Giả sử x1, x2, . . . , xnlà các ... dụng đối với bất đẳng thức Cauchy, một số bất đẳng thức đồng bậc dạng không đối xứng ở mục này được xét khi dấu đẳng thức trong các bất đẳng thức xảy ra khi giá trị của các biến tương ứng không...
- 70
- 1,551
- 2
Tài liệu Giá trị trung bình và ứng dụng doc
... Sơn - 1 - LỚP CÁC BÀI TOÁN ỨNG DỤNG ĐỊNH LÝ GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH ON A CLASS OF PROBLEMS SOLVABLE BY USING MEAN- VALUE THEOREMS TÓM TẮT Các định lý về giá trị trung bình đóng một vai ... tục trên [a;b] thì f nhận mọi giá trị trung gian giữa giá trị nhỏ nhất m và giá trị lớn nhất M của nó trên đoạn đó. Các bài toán áp dụng: Bài toán 1: Chứng minh phương trình: x3 - x + 1 ... báo này ta lần lượt khảo sát các bài toán như thế nhờ ứng dụng các định lý về giá trị trung bình trong ba lĩnh vực: liên tục, khả vi và khả tích. ABSTRACT Theorems of the so-called mean-value...
- 5
- 442
- 0
Định lí về giá trị trung bình ppt
... .2. Sử dụng các định lí trung bình để chứng minh các đẳng thức sau a. .Áp dụng đính lí Lagrange cho hàm trên thế thì tồn tại sao cho. Suy ra b. với * Chứng minh với - Bất đẳng thức hiển ... dụng công thức tính gần đúng , tính và đánh giá sai số.ĐS: , với sai số là mà 10. Sử dụng công thức Taylor để tính đạo hàm cấp n tại của các hàm sau. a. . . Ta có Theo công thức khai ... có và đánh giá sai số.*Tính *Đánh giá sai số. Ta có khai triển của đến làSuy ra sai số là 13. Chứng minh rằng công thức tính gần đúng có sai số không vượt quá 0,001 với các giá trị Ta có...
- 10
- 839
- 8
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học các bài toán về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất
... nhanh và tt; hình thành k xo và cách ging. Trong cách gii có nho, hoc có nhiu cách gii vi mt bài toán, hoc kh a chn cách ... ph thông. 1 Phát trio cho hc sinh trung hc ph thông qua dy hc các bài toán v giá tr ln nht và giá tr nh nht Development of creative thinking for highschool ... tt. - Có th nm bt giáo trình mc lp. - Sáng to trong cách gii toán (có nhiu cách gii, có cách gii hiu qu nht). - c lp suy ra các công thc. - Chnh...
- 24
- 932
- 1
Để đảm đương được vai trò lãnh đạo, Đảng phải vững mạnh về chính trị, tư tưởng và tổ chức, phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn, ra sức nâng cao trình độ trí tuệ, năng lực lãnh đạo
... các chế tài cần thiết; phải chấp hành nghiêm túc các quy định về chế độ báo cáo, tự phê bình và phê bình, phát hiện kịp thời và xử lý nghiêm minh các trường hợp vi phạm nguyên tắc tập trung ... Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại. Vì vậy, xây dựng Đảng về mặt chính trị chính ... không thâm nhập được vào cơ sở đời sống xã hội. Xây dựng đảng về mặt tư tưởng tạo nên sự thống nhất trong nhận thức và hành động của toàn Đảng và toàn dân, động viên và xây dựng khối đại...
- 3
- 1,262
- 25
Lớp các bài toán ứng dụng định lý giá trị trung bình
... 2004-2007TÓM TẮT Các định lý về giá trị trung bình đóng một vai trò quan trọng trong giải tích toán học, và được thường xuyên khai thác trong các kỳ thi Olympic Toán địa phương, quốc gia và quốc tế ... tục trên [a;b] thì f nhận mọi giá trị trung gian giữa giá trị nhỏ nhất m và giá trị lớn nhất M của nó trên đoạn đó. Các bài toán áp dụng: Bài toán 1: Chứng minh phương trình: x3 − x + 1 ... báo này ta lần lượt khảo sát các bài toán như thế nhờ ứng dụng các định lý về giá trị trung bình trong ba lĩnh vực: liên tục, khả vi và khả tích. ABSTRACTTheorems of the so-called mean-value...
- 5
- 4,983
- 65
SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH
... Phương pháp 5 SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH Đây là một trong một số phương pháp hiện đại nhất cho phép giải nhanh chóng và đơn giản nhiều bài toán hóa học và hỗn hợp các chất rắn, lỏng cũng ... hợp. Từ công thức tính KLPTTB ta suy ra các công thức tính KLNTTB. Với các công thức: x y z 1x y z 2C H O ; n molC H O ; n mol ta có: Nguyên tử cacbon trung bình: 1 1 2 ... và Fe2(SO4)3 0,5M tác dụng với dung dịch Na2CO3 có dư, phản ứng kết thúc thấy khối lượng dung dịch sau phản ứng giảm 69,2 gam so với tổng khối lượng của các dung dịch ban đầu. Giá trị...
- 22
- 606
- 0
PHƯƠNG PHÁP DÙNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH
... Mg và Fe B. Mg và Zn C. Al và Zn D. Al và FeHướng dẫn: gọi M là ký hiệu chung X, Y; x là hóa trị trung bình Phương pháp dùng các giá trị trung bình và phương pháp đường chéo Dạng bài tập này ... pháp dùng các giá trị trung bình và phương pháp đường chéo được kếthợp với các phương pháp bảo toàn nhằm làm phong phú bài tập và trong TNKQ, cách kết hợp này vẫnnhằm kích thích tư duy và năng ... CaCO3 và BaCO3 bằng dd HCl dư thu được 784 ml khíCO2 (đktc). Thành phần % về số mol của BaCO3 trong hỗn hợp là:Phương pháp dùng các giá trị trung bình và phương pháp đường chéoPhân dạng và...
- 18
- 949
- 2
Các phương pháp giải nhanh trong hóa học - Phương pháp giá trị trung bình - Đường chéo
... Các chuyên đề luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 1 Phương pháp 3: Phương pháp giá trị trung bình – Đường chéo Phương pháp 3: PHƯƠNG PHÁP GIÁ TRỊ TRUNG ... ý: Chúng ta có thể linh hoạt để áp dụng phương pháp giá trị trung bình cho hỗn hợp miễn là có đặc điểm chung như: Số nguyên tử trung bình, số nhóm chức trung bình Ví dụ 2: 3H8, ... M MMn Dựa vào công thức tính giá trị trung bình dễ dàng nhận thấy: Min MaxM M M(tức là trong hỗn hợp phải có chất có khối lượng phân tử nhỏ hơn M và có chất có khối lượng...
- 9
- 1,288
- 28
SỬ DỤNG các GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH
... H+ − (a là số liên kết π trung bình) .Phương trình phản ứng: n 2n 2 2aC H+ − + 2aBr → n 2n 2 2a 2aC H Br+ − 0,2 mol → 0,35 molSỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNHĐây là một trong một ... 1 ứng với 100% và 1 1 2 1M V M (V V )MV+ −=(3’)trong đó V1 là thể tích khí thứ nhất và V là tổng thể tích hỗn hợp.Từ công thức tính KLPTTB ta suy ra các công thức tính KLNTTB.Với các ... cacbon trung bình: 1 1 2 21 2x n x n xn n + +=+ +- Nguyên tử hiđro trung bình: 1 1 2 21 2y n y n yn n + +=+ + và đôi khi tính cả được số liên kết π , số nhóm chức trung bình theo...
- 10
- 514
- 0
BÀI TẬP VỀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ pptx
... + Lưu ý cách chuyển bài toán tìm GTLN, GTNN của hàm số lượng giác về bài toán dạng đa thức. + Ôn kỹ lại lý thuyết và giải các bài tập 19, 20, 21, 22 SGK trang 22,23. + Học sinh giải các bài ... 1;0 Bài 5 : Tìm GTLN và GTNN hàm số: 4 21 3/ 2 14 2a y x x x trên đoạn 0;4 1/ 21b y xx 1x BÀI TẬP VỀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM ... SỐ Tên bài dạy I/ Mục tiêu : 1/Kiến thức : Giúp học sinh hiểu rõ cực trị, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số; điều kiện cần và đủ để có cực đại, cực tiểu của h/s. 2/Kỹ...
- 4
- 2,197
- 5
CÁC BÀI TOÁN ỨNG DỤNG ĐỊNH LÝ GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH ppsx
... '(a).f '(b) = 1.3. Phương pháp sử dụng phép tính tích phânĐịnh lý 3.1: Cho f là một hàm khả tích trên [a;b] và m,M tương ứng là giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của f trên [a;b]. Lúc đó ... Trí, Giáo trình Giái tích hàm nâng cao, Đại học Đà Nẵng, 2006.[2]Lê Hải Châu, Các bài thi học sinh giỏi toán PTTH toàn quốc, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2000.[3]Lê Hoành Phò, Chuyên khảo Đa thức, ... trên [a;b] và khả vi trên (a;b).Lúc đó tồn tại c∈(a;b) để: f(b) - f(a) = (b - a ) f '(c) Các bài toán áp dụng: Bài toán 4: Cho hàm số f liên tục và có đạo hàm trên (0;+∝) và không phải...
- 6
- 4,671
- 48
- định lí về giá trị trung bình
- kiểm định giả thuyết về giá trị trung bình
- kiểm định giả thiết về giá trị trung bình
- ứng dụng các định lý về giá trị trung bình
- các định lí về giá trị trung bình
- định lý về giá trị trung bình
- các định lý về giá trị trung bình
- công thức tính giá trị trung bình cộng
- bất đẳng thức về định lý giá trị trung bình và ứng dụng
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25