các dạng bài thi đại học môn toán
Bí quyết làm bài thi đại học môn toán
... Lớp 10, 11: các bài toán về phương trình lượng giác; nắm vững các công thức biến đổi lượng giác để giải các bài toán tích phân và các bài toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất. Các bài toán về tổ ... một trọng tâm của kiến thức thi. Hướng dẫn trình bày và làm bài thi đại học môn Toán Cách trình bày bài rõ ràng, rành mạch cũng là một trong những bí quyết giúp bài thi đạt điểm cao. Trong hoàn ... loại toán phù hợp với năng lực và sở trường của mình.Câu khó của đề thi thường là các bài toán về bất đẳng thức, tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, bài toán biện luận Cần lưu ý các bài toán sử...
- 3
- 675
- 6
Những lỗi thường gặp và cách khắc phục trong bài thi đại học môn Toán pdf
... biến đổi bài toán bị sai Khi vẽ đồ thị hàm số, các em quên các dạng đồ thị đã học, hình dạng cơ bản, các bước vẽ đồ thị như vẽ tiệm cận, tâm đối xứng, giao điểm đồ thị với Ox, Oy nên vẽ thi u ... bị sai Cách khắc phục: + học thuộc các công thức Toán trong SGK : bảng đạo hàm, tích phân, công thức lượng giác, số phức + học thuộc các quy tắc như đạo hàm, tích phân từng phần, các bước ... sát hàm số, các bước tìm GTLN, GTNN, quy tắc biến đổi tương đương, kéo theo của phương trình, bất phương trình + học các công thức và phương pháp chứng minh hình học “Đề thi Toán từ trước...
- 3
- 822
- 1
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - các bài toán cơ bản có liên quan đến khảo sát hàm số
... )(P 7. BÀI TOÁN 7: CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ ĐỐI XỨNG Bài 1: Cho hàm số 112−+−=xxxy (C). Chứng minh rằng (C) nhận giao điểm hai tiệm cận đứng và xiên làm tâm đối xứng. Bài 2: Cho hàm ... xứng * Ba dạng cơ bản: Bài toán tổng quát: Từ đồ thị (C):y=f(x), hãy suy ra đồ thị các hàm số sau: ⎪⎩⎪⎨⎧===)(:)()(:)()(:)(321xfyCxfyCxfyC 542.BÀI TOÁN 2 : SỰ TƯƠNG ... trình :32233xxxeeem−+= Bài 7: Tìm a để phương trình sau có nghiệm: Chuyên đề 10: CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ 1.BÀI TOÁN 1 : ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ CÓ MANG...
- 15
- 864
- 13
Bất đẳng thức, lý thuyết và bài tập ví dụ ôn thi đại học môn toán
... (D-2012) Cho các số thực x, y thỏa mãn (x −4)2+ (y − 4)2+ 2xy ≤ 32. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thứcA = x3+ y3+ 3 (xy − 1) (x + y −2)12.61. (B-2012) Cho các số thực x, y, z thỏa mãn các điều ... Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức A = (x − 1) (y −1) (z − 1).12.57. Cho x, y, z là các số thực thoả mãn các điều kiện x + y + z > 0, x + 1 > 0, y + 1 > 0, z + 1 > 0. Tìm giá trịlớn ... Tìm giá trịlớn nhất của biểu thức P =xx + 1+yy + 1+zz + 1.12.58. (B-2011) Cho a,b là các số thực dương thỏa mãn 2a2+ b2+ ab = (a + b) (ab + 2). Tìm giá trị nhỏ nhấtcủa biểu...
- 4
- 879
- 7
Các phương pháp giải nhanh đề thi đại học môn toán
... ) 8 Bài IV: Tích Phân Lưu ý trước khi giải đề thi: Tích phân là bài toán rất thường xuất hiện trong đề thi đại học. Kể từ năm 2002, khi bắt đầu tiến hành thi “Ba chung” các dạng toán tích ... = 1 Các phương pháp giải toán đại số và giải tích Li nói đu: Sau 12 năm học tập, giờ đây chỉ còn một kì thi duy nhất đang chờ đợi các em đó là kì thi đại học. Đây sẽ là kì thi khó khăn ... đó trừ vế theo 3 Cách giải các phương trình lượng giác trong đề thi đại học: Lưu ý trước khi giải đề: Các phương trình lượng giác trong đề thi đại học nhìn qua mắt học sinh thường rất...
- 63
- 942
- 5
Bài soạn đề thi dại hoc môn toán 2010
... thốtnốt …- Chất rắn, ở dạng bột vôđịnh hình, màu trắng,không tan trong nướclạnh.- Dung dịch keo gọi là hồtinh bột- Có trong các hạt ngũcốc, các loại củ …- Chất rắn, dạng sợi, màu trắng, ... haithành phần phân tán vàonhau mà không tan vàonhau.2. Phân loạiTơ thi nnhiên(bông, len,tơ tằm)Tơ hoá học Cao su thi n nhiên(thành phần chủ yếulà isopren)Cao su tổng hợp(cao su Buna, ... monomeLẠI MINH HƯNG ^_^ ÔN THI TỐT NGHIỆP 20096 Ví dụ (-CH2-CH2-)n poli etilen; (-CH2-CHCl-)n poli (vinyl clorua)III. PHÂN LOẠI(Theo nguồn gốc)Polime thi n nhiên (polime sẵn có...
- 8
- 349
- 0
Bài soạn Bộ đề thi Đại Học môn toán
... sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C ) của hàm số khi m = 02. Tìm các giá trị của m để các điểm cực đại, cực tiểu của đồ thị hàm số đã cho có hoành độ là các số dương. Các điểm cực đại, cực tiểu ... 'BC bằng 060.Câu V. (1,0 điểm) Cho các số thực không âm zyx ,, thoả mãn 3222=++zyx. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức 7 ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN(1) ⇔ t = y ⇔ y = x + 1 ⇒ (2) ⇔ 2 ... khoảng cách từ điểm S đến đờng thẳng BE.Gi F l trung im ca BC => AFBE Vỡ ABFAIB 2 2 2222 25 54AI AB AB a a aAIAB AF AFaaa = = = = =+41OIFEABDCS ÔN THI ĐẠI HỌC MÔN...
- 119
- 583
- 3
Tài liệu Tuyển tập các đề thi đại học môn toán ( cũ mà hay) docx
... cho các em học sinh lớp 12, trước hết là các học sinh lớp Ôn thi Đại học Điền Lư. Các em có thể trao đổi với tác giả tại website: http://violet.vn/doduonghieu Mùa thi đã đến gần, chúc các ... ĐẦU Kì thi tuyển sinh vào các trường Đại học và Cao đẳng năm học 2009 – 2010 sắp đến với nhiều thay đổi so với các kì thi trước đây. Năm đầu tiên, thế hệ học sinh học chương trình ... có tài liệu học tập và luyện thi, tác giả đã lựa tuyển trên 20 đề thi môn Toán nhằm giúp các em có cách nhìn toàn diện về kiến thức và kĩ nămg cần nắm vững trước khi bước vào Kì thi với tâm...
- 32
- 1,152
- 11
Tài liệu Cẩm nang các phương pháp giải nhanh đề thi đại học môn toán pptx
... thẳng cố định y=x+2 và y=x-6 15 Bài V :Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị hàm số. Lưu ý trước khi giải đề thi: Các bài toán dạng này là câu chiếm 1 điểm, thường ... m⇔ < ⇔ − − < ⇔ − < ⇔ > 31 Bài VI: Một số dạng toán khác cần lưu ý. I/ Giới hạn: Dạng toán này đã từng xuất hiện trong đề thi đại học từ rất lâu (năm 2002 – 2003) Tuy nhiên ... trong đề thi đại học. Tuy nhiên ta cũng nên chú ý đến dạng toán này. Ở đâu tôi xin trình bày phương pháp tổng quát để làm bài dạng này là “ Gọi số hạng vắng bằng hệ số bất định”. Bài 1. Tìm...
- 63
- 700
- 4
Hệ thống bài tập luyện thi đại học môn toán 2013
... muốn xếp chỗ ngồi cho 10 học sinh gồm 5 nam và 5 nữ. Hỏi có bao nhiêu cách xếp chỗ ngồi nếu: 1) Các học sinh ngồi tuỳ ý. 2) Các học sinh nam ngồi một bàn và các học sinh nữ ngồi một bàn. ... 12 học sinh, gồm 5 học sinh lớp A, 4 học sinh lớp B và 3 học sinh lớp C. Cần chọn 4 học sinh đi làm nhiệm vụ, sao cho 4 học sinh này thuộc không quá 2 trong 3 lớp trên. Hỏi có bao nhiêu cách ... Có 6 học sinh nữ xếp theo một hàng dọc để đi vào lớp. Hỏi có bao nhiêu cách xếp để có đúng 2 học sinh nam đứng xen kẽ 3 học sinh nữ. (Khi đổi chỗ hai học sinh bất kỳ cho nhau ta được một cách...
- 45
- 722
- 1
Tài liệu Các chuyên đề luyện thi đại học môn Toán doc
... 23www.VNMATH.comwww.VNMATH.comTRẦN ANH TUẤNTRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Các chuyên đềLUYỆN THI ĐẠI HỌCHÀ NỘI - 2011 WWW.VNMATH.COMWWW.VNMATH.COMCHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC Bài 2.19 : Cho x, y, z, t > 0 và ... I Đại số - Lượng giác - Giải tích9www.VNMATH.comwww.VNMATH.comWWW.VNMATH.COMCHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC1. |x2− 5x + 4| ≤ x2+ 6x + 5; 2. 4x2+ 4x − |2x + 1| ≥ 5. Bài 1.35 : Giải các ... đánh giá Bài 1.108 : Giải các hệ phương trình sau :T RẦN ANH TUẤN - 0974 396 391 - (04) 66 515 343 Trang 27www.VNMATH.comwww.VNMATH.comWWW.VNMATH.COMCHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC Bài 1.88...
- 283
- 892
- 8
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25