0

các cấp độ nhận thức của bloom

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Khoa học tự nhiên

... lu  ca nhn thc ca Bloom v   Quan h song song.  thang nhn thc c ... Y H  :  NHN THC CA BLOOM V CH  QUAN H SONG SONG. c hi2  1. Th...
  • 14
  • 915
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

Khoa học tự nhiên

... ” các em học sinh phải đạt được các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ của nhận thức của Bloom như sau. A . Nhận biết . - Kiến thức và thông tin. 3 - Kiến thức về các quy tắc và các ... Nội dung cụ thể của các mục tiêu dạy học chương “ tổ hợp – xác suất ” theo các mức độ của nhận thức của Bloom được trình bày như sau. 1. Nhận biết. 1.1 Nhận biết các kiến thức và thông tin. ... gọi tên, nhận biết các quy tắc, khái niệm, các công thức. Nắm được ý nghĩa của các sự kiện chứ chưa cần phải hiểu. Các phạm trù con của kiến thức và thông tin toán học bao gồm: - Kiến thức về...
  • 19
  • 729
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƯƠNG

Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHƯƠNG "HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI"( Đại số 10) doc

Khoa học tự nhiên

... 10) thì các mức độ nhận thức của Bloom được thể hiện như sau: I. Nhận biết Nhận biết là nhớ lại, nhắc lại thông tin mà học sinh đã được học. Nhận biết có hai loại: nhận biết về kiến thức, ... học các mục tiêu trong giáo dục toán. Sự phân loại các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của Bloom gồm :  Nhận biết: Kiến thức và thông tin; Kỹ thuật và kỹ năng.  Thông hiểu: ... các khái niệm chính yếu để giải bài toán Các mục tiêu thuộc phạm trù này: a. Chứng minh tính chẵn lẻ của hàm số. b. Khảo sát được sự biến thiên của hàm số. Các mức độ nhận thức...
  • 11
  • 1,171
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx

Tài liệu Tiểu luận:Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc pptx

Khoa học tự nhiên

... thái độ, khả năng tư duy … của học sinh? Thực hiện đề tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm chúng tôi đã phân loại nội dung kiến thức theo các mức độ nhận thức ... tài “ Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề Quan hệ vuông góc” nhóm chúng tôi cũng sử dụng cách phân loại của Bloom như trên và tiến hành như sau: 1. Nhận biết: 1.1. Kiến thức và ... điểm của các cạnh BC và AD. Cho biết AB = CD = 2a, MN = a3 . Góc (AB, CD) là: 1 TRƯỜNG ĐHSP HUẾ KHOA TOÁN LỚP TOÁN 4A  BÀI TẬP NHÓM Đề tài: Các mức độ nhận thức...
  • 20
  • 824
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt

Khoa học tự nhiên

... này gắn liền với khả năng của học sinh nhằm ngoại suy hay mở rộng những hướng vượt quá các dữ liệu đã cho. Cần phải có sự nhận thức về các giới hạn của dữ liệu cũng như các giới hạn trong phạm ... giải các bài toán mà ở đó sự lựa chọn các phép toán là cần thiết. Phạm trù này gồm các câu hỏi để học sinh có thể sử dụng các kiến thức học được mà không cần liên hệ với kiến thức khác, hay nhận ... luận của mình, ví dụ như sai lầm khi dùng bất đẳng thức côsi để giải bài toán tìm min, max của một hàm số; + Sáng tạo trong việc sử dụng các công thức lượng giác để đơn giản hóa các biểu thức...
  • 17
  • 1,067
  • 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx

Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx

Khoa học tự nhiên

... loại các mục tiêu giáodục toán theo các mức độ nhận thức của Bloom gồm có bốn mức độ: • Nhận biết.• Thông hiểu.• Vận dụng.• Những khả năng bậc cao.Tuy vậy, việc cụ thể hóa bốn mức độ này ... ânHS. Các em có thể thấy là giả thiết "tất cả các cặp cạnh đối đều vuông góc với8CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONGCHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNGGIAN0.1 Nhận biết Nhận biết ... " ;Các mức độ nhận thức theo Bloom trong chủ đề quan hệ vuông góc trong không gian".Trong đề tài, chúng tôi xác định c ác yêu cầu đ ối với học sinh tương ứng với từngmức độ nhận thức. ...
  • 13
  • 1,071
  • 0
Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10

Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10

Khoa học xã hội

... cấp bậc nhận thức của Bloom đ có ý nghĩa lý luận và thực tiễn rất lớn trong giáo dục học. Các cấp độ nhận thức của Bloom xây dựng từ dạng nhận thức thấp, dần dần tiếp cận tới các bậc nhận thức ... trên cơ sở lý thuyết về cấp bậc nhận thức của Bloom sẽ góp phần làm đơn giản hoá vấn đề cần làm nổi bật trong từng bài học, các cấp độ câu hỏi tơng ứng với bậc nhận thức gợi mở vấn đề dần ... cho các nhà giáo dục hiểu ra tầm quan trọng của thái độ trong sự phát triển của nhận thức. Cũng trong năm 1964 Bloom xuất bản tiếp cuốn sách: Sự ổn định và biến đổi các đặc điểm, đặc trng của...
  • 46
  • 1,291
  • 4
Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông   chủ đề phương trình

Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông chủ đề phương trình

Khoa học xã hội

... nội hàm của mỗi bậc nhận thức và qui các bậc nhận thức lại một cách hợp lí nhất. Chúng tôi đề xuất các bậc MT dạy học Toán- chủ đề PT dựa theo cách phân loại các mục tiêu giáo dục của Bloom như ... bậc nhận thức của Bloom. 2. Nhà trường, các tổ chuyên môn và các nhóm bộ môn cần xây dựng một ngân hàng câu hỏi và bài tập theo các mức độ nhận thức, mỗi nội dung kiến thức cần có đầy đủ các ... giữa các mức độ nhận thức, nhiều đề kiểm tra chưa dành lượng câu hỏi thích đáng cho các mức độ nhận thức thấp (dành cho HS yếu kém) hoặc tỉ lệ thích hợp cho các câu hỏi đòi hỏi mức độ nhận thức...
  • 14
  • 4,068
  • 7
Các Cấp Độ : Nhận biết thương hiệu

Các Cấp Độ : Nhận biết thương hiệu

Internet Marketing

... giúp bằng cách cho xem thương hiệu để nhắc nhớ. Mức độ nhận biết của khách hàng đối với thương hiệu trong trường hợp này là bằng 0.TẦNG 2: Nhận biết khi được NHẮC NHỚĐể đo lường mức độ nhận biết ... và gần như quên hẳn các thương hiệu khác trong nhóm sản phẩm cùng lọai.THÁP NHẬN BIẾTTẦNG 1: Hoàn toàn KHÔNG NHẬN BIẾTỞ cấp độ này, khách hàng hoàn toàn không có bất kỳ nhận biết nào đối ... Các Cấp Độ : NHẬN BIẾT THƯƠNG HIỆU Ở đây chúng ta thấy có sự liên hệ giữa THƯƠNG HIỆU và SẢN PHẨM. Có nhiều mức độ nhận biết, từ "mơ hồ" đến "khẳng...
  • 3
  • 1,953
  • 14
Nghiên cứu mức độ nhận thức của khách hàng về bột giặt Surf của Công ty Unilever tại địa bàn Hà Nội

Nghiên cứu mức độ nhận thức của khách hàng về bột giặt Surf của Công ty Unilever tại địa bàn Hà Nội

Kinh tế - Thương mại

... dạng nhận thức theo tính chất của nó: nhận thức cơ bản và nhận thức ứng dụng. Nhận thức cơ bản bao gồm kiến thức về những thông tin về sự kiện thực tế mà người ta tiếp cận được được.Còn nhận thức ... trong các quyết định marketing của mình.Nội dung tiếp theo sẽ trình bày các loại nhận thức theo cách đánh giá của marketing.1.2.2. Phân loại nhận thức theo marketing.Marketing phân loai nhận thức ... I: Nhận thức của người tiêu dùng và ảnh hưởng của nó đến hành vi mua của khách hàng.1. Khái quát về nhận thức của người tiêu dùng.1.1 .Nhận biết là gì? Có rất nhiều định nghĩa khác nhau về nhận...
  • 27
  • 2,485
  • 6
Tiet 1 bai 1 cac cap do to chuc cua the gioi song

Tiet 1 bai 1 cac cap do to chuc cua the gioi song

Sinh học

... sống Các cấp độ tổ chức của thế giới sốngi. Mục đích, yêu cầu:1. Mục đích, yêu cầu của chơng:Qua chơng này, học sinh nắm đợc:- Nắm đợc một cách tổng quát về thế giới sống - Các cấp tổ chức của ... chung của các cấp tổ chức sống:a. Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc:- Cấp tổ chức nhỏ hơn làm nền tảng để xây dựng nên cấp tổ chức cao hơn- Cấp tổ chức cao mang những đặc điểm nổi trội của cấp ... vị cấu tạo nhỏ nhất của vật vô sinh là gì? Hữu sinh là gì?(?) Nghiên cứu sgk và xem hình 1 trang 7 cho biết các cấp độ tổ chức của thế giới sống? Khái quát về mỗi cấp độ đó?hoá họcVí dụ:...
  • 4
  • 934
  • 3
CÁC MỨC ĐỘ TƯ DUY CỦA BLOOM

CÁC MỨC ĐỘ TƯ DUY CỦA BLOOM

Tư liệu khác

... (5 phút)Thảo luận nhóm (5 phút)1. Theo thang phân loại của B .Bloom có mấy cấp độ nhận thức? 2. Hãy kể tên và giải thích các cấp độ đó. ... N D NG CÁC M C Đ T DUY C A Ậ Ụ Ứ Ộ Ư ỦV N D NG CÁC M C Đ T DUY C A Ậ Ụ Ứ Ộ Ư ỦB. BLOOM Đ D Y PH N Ể Ạ ẦB. BLOOM Đ D Y PH N Ể Ạ ẦGIỚI ĐỘNG VẬTGIỚI ĐỘNG VẬT BÀI 2: CÁC BÀI 2: CÁC GIỚI ... khái niệm theo ý hiểu của họ. •Những hoạt động tương ứng với mức độ hiểu có thể là diễn giải, tổng kết, kể lại, viết lại theo cách hiểu của mình.•Một ví dụ của mức độ hiểu đó là khi giáo...
  • 30
  • 895
  • 10
Các mức độ tư duy của Bloom

Các mức độ tư duy của Bloom

Tiểu học

... (5 phút)Thảo luận nhóm (5 phút)1. Theo thang phân loại của B .Bloom có mấy cấp độ nhận thức? 2. Hãy kể tên và giải thích các cấp độ đó.ThS. Tống Xuân Tám - Khoa Sinh học - Trường ĐHSP TP.HCM ... N D NG CÁC M C Đ T DUY C A Ậ Ụ Ứ Ộ Ư ỦV N D NG CÁC M C Đ T DUY C A Ậ Ụ Ứ Ộ Ư ỦB. BLOOM Đ D Y PH N Ể Ạ ẦB. BLOOM Đ D Y PH N Ể Ạ ẦGIỚI ĐỘNG VẬTGIỚI ĐỘNG VẬT BÀI 2: CÁC BÀI 2: CÁC GIỚI ... khái niệm theo ý hiểu của họ. •Những hoạt động tương ứng với mức độ hiểu có thể là diễn giải, tổng kết, kể lại, viết lại theo cách hiểu của mình.•Một ví dụ của mức độ hiểu đó là khi giáo...
  • 30
  • 788
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008