các câu hỏi lý thuyết hoá hữu cơc
Các câu hỏi lý thuyết du lịch
... nghĩa của từng cách phân loại trong công tác quản lý TSCĐ và VCĐ?24. Các khái niệm liên quan đến khấu hao TSCĐ, phạm vi tính khấu hao TSCĐ, các phương pháp tính khấu hao, tính toán các chỉ tiêu ... việc quản lý TSCĐ ?59. Quản lý vốn lưu động trong doanh nghiệp du lịch?60. Quản lý vốn lưu động định mức và vốn lưu động không định mức trong doanh nghiệp du lịch?61. Trình bày các biện pháp ... Trình bày các công thức tính chỉ số hoạt động của nhà hàng?63. Trình bày các công thức tính điểm hòa vốn và các chỉ tiêu mong muốn (doanh thu, khách…) của một hãng lữ hành?64. Trình bày các công...
- 6
- 1,038
- 1
câu hỏi lý thuyết hóa học 12
... mòn điện hoá là :A. Các điện cực cùng tiếp xúc với một dung dịch chất điện li.B. Các điện cực phải tiếp xúc với nhau.C. Các điện cực phải khác chất nhau.D. Ăn mòn hoá lí. Câu 53. Các điện ... nguyên tử kim loại ra khỏi hợp chất. Câu 8. Năng lượng ion hoá là năng lượng cần thiết để có thể :A. tách electron hoá trị ra khỏi nguyên tử. B. tách electron tự do ra khỏi mạng tinh thể.C. ... A, B, C. Câu 48. Bản chất của sự ăn mòn kim loại :A. là phản ứng oxi hoá – khử. B. là phản ứng hoá hợp.C. là phản ứng thế. D. là phản ứng trao đổi. Câu 49. Trong sự ăn mòn hoá học, các electron...
- 26
- 9,006
- 682
câu hỏi lí thuyết hóa hữu cơ
... cacboxylic 2lần axit.b. Gọi tên của các chất trênc. Viết các PTPƯ khi cho :21Chuyên đề câu hỏi lý thuyết hoá hữu cơ Nguyễn Văn TámPhần I: Câu hỏi lý thuyết phần hóa đại cơngI- Dạng 1: Đồng ... gạch. Viết các phơng trình phản ứng.2. Từ rợu etylic viết các PTPƯ điều chế axit oxalic (HOOC COOH).14Chuyên đề câu hỏi lý thuyết hoá hữu cơ Nguyễn Văn TámVIII- Câu hỏi về aminoaxit Câu 1: ... H2OPhần II: câu hỏi lý thuyết phần hidrocacbon7Chuyên đề câu hỏi lý thuyết hoá hữu cơ Nguyễn Văn Tám2. Chỉ dùng dung dịch H2SO4 có thể nhận biết đợc những chất nào trongsố các chất cho...
- 32
- 1,743
- 22
Bài giảng SKKN NĂM 2011 ĐỀ TÀI: MỘT SỐ CÂU HỎI LÝ THUYẾT HÓA THCS
... Một Số Câu Hỏi Lý Thuyết Bậc THCS”- Việc nghiên cứu và giải các dạng bài tập lý thuyết ở trường phổ thông là cơ sở, tiền đề cho chúng ta nắm vững lý thuyết và từ đó vận dụng vào giải các bài ... số dạng câu hỏi bài tập lý thuyết trước hết chúng ta cần nắm vững tính chất của các chất, cần phải có sự tổng hợp và hệ thống hoá kiến thức lý thuyết đã học, từ đó vận dụng giải quyết các bài ... “ Một Số Câu Hỏi Lý Thuyết Bậc THCS”B/ VIẾT PTPƯ HOÀN THÀNH SƠ ĐỒ CHUYỂN ĐỔI HÓA HỌC CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ.2.3.2.1. Phương Pháp: Để hoàn thành sơ đồ chuyển đổi hóa học các hợp chất hữu cơ cần...
- 122
- 820
- 7
Tài liệu Các câu hỏi lý thuyết về Sắt và hợp chất của Sắt doc
... Fe. Câu 18: Cho biết các chất sau đều có mặt trong quá trình điều chế Fe3O4 từ FeO: FeO (1); Fe(NO3)2 (2); Fe(NO3)3 (3); Fe3O4 (4), Fe (5). Hãy chọn sơ đồ thích hợp: Các câu hỏi ... oxi hoá, vừa là chất khử. D. Phản ứng không phải là phản ứng oxi hoá - khử. Chọn câu trả lời đúng. Câu 5: Cho oxit sắt vào dung dịch HNO3 đặc nóng thu được dung dịch X và không thấy khí thoát ... chất hoá học của các hợp chất Fe(II) nào dưới đây là đúng? Hợp chấtTính axit - bazơTính oxi hoá - khửA.FeO Axit Vừa oxi hoá vừa khửB.Fe(OH)2Bazơ Chỉ có tính khửC.FeCl2Axit Vừa oxi hoá...
- 9
- 5,328
- 168
Tài liệu Các câu hỏi lý thuyết trọng điểm về nguyên tử docx
... 2:Chương I: Các câu hỏi lý thuyết trọng điểm về nguyên tử Thứ sáu, 15 Tháng 5 2009 17:02 Thầy Trung Hiếu TRUNG HIẾU 1: Phân biệt các khái niệm: hoá trị, electron hoá trị, điện hoá trị, cộng hoá trị.HƯỚNG ... DẪN GIẢI:* Hoá trị: Số liên kết của nguyên tử trong phân tử (hoá trị là số nguyên không dấu).Ví dụ: Trong NH4+, N có hoá trị 4 (số oxi hoá: 3); trong NH3, N có hoá trị 3 (số oxi hoá: 3)* ... lớp ngoài cùng → số electron hoá trị là 2Mn 1s2s21p63p63d54s2: các electron hoá trị bao gồm các e ở phân lớp 4s và 3d (tổng số là 7).* Điện hoá trị: Hoá trị của một nguyên tố trong...
- 10
- 870
- 3
Tuyển tập giải chi tiết câu hỏi lý thuyết hóa học hay
... clorua. Câu 45: Đáp án B Câu 46: Đáp án C Câu 47: Đáp án B (3 – 5 – 2 – 6 ) Câu 48: Đáp án A NH3, HCl, H2O. Câu 49: Đáp án C (1 – 2 – 3 ) Câu 50: Đáp án D Câu 51: Đáp án C (a – c – d – f ) Câu ... Nội – 0975 509 422 Câu 25: Đáp án C Câu 26: Đáp án A (2 – 3 – 4 ) Câu 27: Đáp án D. (1), (2), (5), (6). Câu 28: Đáp án B Câu 29: Đáp án B Câu 30: Đáp án D (1 – 3 – 4 – 6 ) Câu 31: Đáp án D2Na ... – S Câu 8 : Đáp án D Câu 9: Đáp án B Câu 10: Đáp án C (a – c – d – f ) Câu 11: Đáp án B (O3, Cl2, H2O2, FeCl3) Câu 12:Đáp án C (1 – 2 – 3 ) Câu 13: Đáp án B (2 – 3 – 5 – 6 ) Câu 14:...
- 12
- 4,599
- 6
999 câu hỏi lý thuyết Hóa Học vô cơ THPT ( có đáp án chi tiết )
... học có phần khó hơn các năm trước-đặc biệt khó ở các câu lý thuyết. Đối với các câu hỏi lý thuyết thì ngoài việc nắm vững kiến thức về tính chất, hiện tượng, phương trình Các em cần “ tỉnh ... vô cơ giúp các em bước đầu làm quen và dần trở thành phản xạ với các dạng câu hỏi lý thuyết vô cơ dạng đếm, chọn đúng-sai… Tài liệu được biên soạn, tổng hợp từ các diễn đàn học tập, các đề thi ... và phân tích câu hỏi, điều này sẽ giúp các em loại bỏ những đáp án gây nhiễu và phá bẫy gài trong từng câu hỏi. Nhằm hướng kỳ thi tuyển sinh ĐH- CĐ 2014, Tài liệu tổng hợp lý thuyết hóa...
- 205
- 6,734
- 797
300 câu hỏi lý thuyết hóa
... Câu 216: Khí nào sau đây không bị oxi hoá bởi nước Gia-ven? A. SO2. B. CO2. C. HCHO. D. H2S. Câu 217: Phát biểu không đúng là: A. Tất cả các nguyên tố halogen đều có các số oxi hoá: ... D. Khí NH3 khử được CuO nung nóng. TS. Phạm Ngọc Sơn TỔNG HỢP CÂU HỎI LÝ THUYẾT HÓA HỌC NĂM 2014 Câu 1: Dãy gồm các ion cùng tồn tại trong một dung dịch là: A. K+; Ba2+; Cl− ... D. isopentan. Câu 79: Cho các phát biểu sau: (a) Trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học, crom thuộc chu kì 4, nhóm VIB. (b) Các oxit của crom đều là oxit bazơ. (c) Trong các hợp chất,...
- 24
- 1,275
- 2
các câu hỏi lý thuyết môn kinh tế vĩ mô
... đáp ứng các mục tiêu kinh tế vĩ mơ của Nhà nước. • Các nguồn vốn được ln chuyển một cách hợp lý từ nơi thừa đến nơi thiếu, đáp ứng kịp thời nhu cầu vốn của địa phương. Cơ sở lý thuyết của ... chậm đổi mới. • Các cơ quan chức năng, các tổ chức đồn thể xã hội chưa có sự đổi mới trong cách thức tổ chức quản lý, cơ sở vật chất, nguồn nhân lực. Nhất là tình trạng quản lý bằng mệnh lệnh ... khủng hoảng. Hồn thiện khung pháp lý, xây dựng các tiêu chí quản lý thận trọng và nâng cao năng lực quản lý nhà nước trong lĩnh vực này là u cầu bức thiết đối với các cơ quan chức năng của Việt...
- 20
- 1,509
- 0
NHỮNG CÂU HỎI THƯỜNG GẶP TRONG LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ
... lượng các dung dịch có pH< 7 là: A . 4 B. 2 C. 5 D. 3CÂU HỎI LÝ THUYẾT HỮU CƠ Câu 1 Số đồng phân hiđrocacbon thơm ứng với công thức phân tử C8H10 làA 4. B. 2. C. 5. D. 3. Câu 2 Cho các ... H3N+-CH(CH3)-COOHCl 20ĐÁP ÁN CÂU HỎI LÝ THUYẾT HỮU CƠ Câu 64 Số đồng phân hiđrocacbon thơm ứng với công thức phân tử C8H10 làA 4. B. 2. C. 5. D. 3. Câu 65 Cho các chất : CH2=CH-CH2-CH2-CH=CH2, ... Aminoaxit là những chất rắn, kết tinh, tan tốt trong nước và có vị ngọt.13NHỮNG CÂU HỎI THƯỜNG GẶP TRONG LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ GV : Nguyễn Văn Hiền DẠNG 1. Những chất phản ứng được với dung dịch...
- 20
- 6,203
- 28
NHỮNG câu hỏi THƯỜNG gặp TRONG lý THUYẾT hóa hữu cơ
... NHỮNG CÂU HỎI THƯỜNG GẶP TRONGLÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠI/Những chất tác dụng được với dung dịch AgNO3/NH31. Ank-1-in (ankin có liên kết ba ở đầu mạch): Phản ứng thế H bằng ion kim loại Ag Các phương ... X, Y, Z Câu 2 (ĐH A-2009). Tổng số hợp chất hữu cơ mạch ở có công thức phân tử C3H4O2 đều tác dụng với dung dịch NaOH và dung dịch HCl làA. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 3: Cho các dãy chuyển hoá: Glyxin ... but-2-in Câu 2 (ĐH B - 2008): Cho dãy các chất: C2H2, HCHO, HCOOH, CH3CHO, (CH3)2CO và C12H22O11 (mantozo). Số chất tham gia phản ứng tráng gương làA. 3 B. 4 C. 5 D. 6 Câu 3 (ĐH A-2009): Cho các...
- 9
- 3,744
- 110
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN
... TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN PHẦN I - MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Mục tiêu giáo dục môn hoá học trường THPT cần ... Vì sao có câu nói: sau mỗi trận mưa, lúa như được bón thêm một lần đạm.”.Chính vì những lí do trên tôi đã xây dựng và lựa chọn hệ thống câu hỏi lý thuyết vàbài tập thực tiễn môn hoá học trung ... dụng hoá chất, đồ dùng thí nghiệm;cách xử lí tai nạn do hoá chất; bảo vệ môi trường; sản xuất hoá học; xử lí và tậndụng các chất thải…Tăng cường sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy và học hoá...
- 15
- 2,809
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008