các cách chứng minh hình học không gian
Giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi ĐH
... adt SCDa= = = B. Khoảng cách giữa 2 ñường thẳng chéo nhau trong không gian Khi tính khoảng cách giữa 2 ñường thẳng chéo nhau a và b trong không gian ta tìm ñoạn vuông góc ... Chuyên ñề luyện thi ñại học PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP HÌNH KHÔNG GIAN TRONG KỲ THI TSĐH Biên soạn: GV Nguyễn Trung Kiên 0988844088 Trong kỳ thi TSĐH bài toán hình không gian luôn là dạng bài ... Cho hình chóp SABCD có ñáy ABCD là hình vuông tâm O, SA vuông góc với hình chóp. Cho AB=a, SA=2a. Gọi H và K lần lượt là hình chiếu của A lên SB, SD. Chứng minh SC⊥(AHK) và tính thể tích hình...
- 22
- 7,549
- 49
Các bài toán hình học không gian tổng hợp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 11,12.
... lượt là d1, d2, d3, d4 ; Độ dài các đường cao của tứ diện xuất phát từ A, B, C, D lần lượt là h1, h2, h3, h4 . Chứng minh: a) 2 22 2 2 2 2 23 31 1 2 2 4 42 2 2 21...
- 2
- 8,656
- 326
Các phương pháp chứng minh hình học
... cho việc chứng minh thì vẽ đường phụ phải có mục đích, không nên vẽ tuỳ tiện. Nếu không thì chẳng giúp cho việc chứng minh mà còn làm cho hình vẽ rối ren, hoa mắt khó mà tìm được cách giải.2/ ... dựng hình cơ bản; những đường không có trong phép dựng hình cơ bản thỉ tuyệt đối không được dựng.3/ Có khi đường phụ vẽ thêm cũng là một đường nào đó nhưng vì cách dưng khác nhau nê cách chứng ... rồi chứng minh 2 đường này hõp thành một đường thẳng thứ 34/ Chứng minh các đường thẳng đều đi qua một điểm cố định5/ Lợi dụng định lý về các đường đồng quy trong tam giác.VII/ CHỨNG MINH CÁC...
- 4
- 12,424
- 316
Kinh nghiem trong day hoc giai toan chung minh hinh hoc 8 bang cach ve them duong phu .doc
... cách vẽ đờng phụ ở hình trên ta chuyển từ chứng minh AM = DM + DE thành chứng minh AM =MF Còn với cách vẽ đờng phụ ở hình dớita phải cần thên một bớc chứng minh AM = AF sau đó mới chứng minh ... dạy học giải toán chứng minh hình học 8 bằng cách vẽ thêm đờng phụA: Lời nói đầu : Trong chơng trình hình học lớp 8,đặc biệt là chơng trình bồi dỡng học sinh giỏi , cónhững bài toán chứng minh ... chính xác và tuân theo đúng các phép dùng hình cơ bản . 3, Với một bài toán nhng vẽ đờng phụ khác nhau thì cách chứng minh cũng khác nhau ,có khi cùng một đờng phụ nhng cách vẽ lại khác nhau ...
- 10
- 2,187
- 45
Cac bai tap hinh hoc khong gian 11
... thẳng ấy lần lợt tại A,B,C,D a )Chứng minh rằng mp(AA,BB) // mp(CC,DD) b )Chứng minh rằng tứ giác ABCD là hình bình hành c )Chứng minh rằng AA + CC = BB + DD9.Cho hình lăng trụ ABC.ABC.Gọi I và ... góc và tính chiều cao , cạnh bên của hình hộp b )Chứng minh rằng BD ACc )Chứng minh rằng các mặt bên của hình hộp bằng nhau,suy ra Stpd)Tính thể tích hình hộp và thể tích tứ diện ACDC7*.Cho ... cạnh ABa )Chứng minh rằng các mặt bên SAC và SBC là các tam giác vuôngb)Tính diện tích toàn phần của hình chóp S.ABCc)Tính góc giữa các mặt bên và đáyd)Tính thể tích VS.ABC và khoảng cách từ...
- 12
- 7,428
- 140
Hình học không gian trong các đề thi tốt nghiệp THPT
... của hình nón nội tiếp hình chóp.b. Chứng minh rằng chiều cao hình chóp đã cho bằng: ( ) ( )0 0sin 30 sin 303 cosmα αα+ −3. Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’. Gọi O là các giao điểm các ... cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABCD.12. Đáy ABCD của hình chóp S.ABCD là một hình vuông. Hai mặt bên SAB và SAD cùng vuông góc với mặt phẳng đáy.a. Chứng minh rằng các mặt bên của hình chóp là những ... cạnh bên SA vuông góc với đáy và bằng a.a. Chứng minh rằng các mặt bên của hình chóp là những tam giác vuông.b. Từ A dựng ,AM SB AN SD⊥ ⊥. Chứng minh rằng ( )SC mp AMN⊥.c. Gọi K là giao...
- 6
- 1,426
- 39
Bài giảng PP hướng dẫn HS lớp 7 chứng minh hình học
... dụ minh họa:-GV: Đưa ra các câu hỏi cho học sinh trả lời nhằm hướng dẫn học sinh cách phân tích đi lên để giải bài toán chứng minh học. -GV: Để chứng minh CA = CB thông thường ta phải chứng ... câu nên minh họa các yếu tố bằng nhau trên hình để học sinh dễ quan sát. Đối với học sinh lớp 7, đây là giai đoạn đầu tập cho các em suy luận để chứng minh các bài tốn hình học. Vì vậy, các yếu ... ta đã biết Tốn học là một mơn học rất khó đối với học sinh, nhất là mơn hình học. Thường học sinh rất sợ học hình học. Từ nỗi sợ đó đã làm cho hiệu quả tiếp nhận kiến thức của học sinh giảm...
- 17
- 3,124
- 18
Bài soạn Tuyen cac de thi TN+DHCD Hinh hoc khong gian 2002-2010
... N là trung điểm của BC. Chứng minh MN vuông góc với BD và tính (theo a) khoảng cách giữa hai đường thẳng MN và AC.14./ TSĐH K.D 2007Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang . ··ABC BAD= ... SAC. Chứng minh M là trung điểm của SA và tính thể tích khối tứ diện SMBC theo a.- 3 -BS+ST: Giáo viên: Đỗ Tất Thắng Trường THPT Ngô Quyền9./ TSĐH K.A 2006Cho hình trụ có các đáy là hai hình ... là trung điểm của các cạnh SB, BC, CD. Chứng minh AM vuông góc với BP và tính thể tích của khối tứ diện CMNP.13./ TSĐH K.B 2007Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a....
- 4
- 476
- 3
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH HÌNH HỌC
- 10
- 1,704
- 46
Tuyển tập các bài toán hình học không gian (lớp 11 và 12)
... 140: Cho hình chóp tứ giác đề S.ABCD, tất cả các cạnh đều bằng a.a. Tính thể tích hình chóp S.ABCD.b. Tính khoảng cách từ tâm mặt đáy ABCD đến các mặt bên của hình chóp.Bi 141: Cho hình vuông ... A’ cách đều các điểm A, B, C. Cạnh A’A tạo với mặt đáy một góc 600.a/ Tính thể tích khối lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’b/ Chứng minh mặt bên BCC’B’ là hình chữ nhật . Từ đó tính khoảng cách ... trong của khối tứ diện. Chứng minh tổng các khoảng cách từ điểm M đến các mặt của tứ diện không phụ thuộc vị trí của điểm M.Bài 131: Cho khối chóp tứ giác S.ABCD đáy hình chữ nhật có AB = a,...
- 16
- 4,336
- 44
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25