... tại các điểm cố định . viết pt tiếp tuyến tại các điểm cố định .Bài 26 Cho hàm số 123−−+=mmxxy. Viết phương trình tiếp tuyến tại các điểm cố định .. Viết phương trình tiếp tuyến tại các ... đồ thị nào )(mC đi qua.Bài 17 Cho 644:)(2223−+−−=mmxxmmxyCm. Tìm trên trục Ox các điểm mà không có đồ thị nào của họ )(mC đi qua.Bài 18 Tìm các điểm Oxy∈ mà không có đồ thị ... đường thẳng 1x= luôn có đúng hai đường của )(mC đi qua.Bài 7 Cho họ đồ thịmxmxmyCm−−+=22)1(:)(. Chứng minh rằng các điểm nằm bên phải trục tung luôn có đúng hai đồ thị của họ...
... đợc).Bài toán 2 : Không cần làm tính, kiểm tra kết quả của phép tính sau đây đúng hay sai?a, 178 3 + 978 9 + 375 + 8001 + 279 7 = 2 274 4b, 1 872 + 78 6 + 374 8 + 371 8 = 10115.c, 5 674 ì 163 = 61 078 3 Giải ... Thực hiện các phép tính sau bằng cách nhanh nhất :a, 9 975 798059853990199519950 179 55159601396511 970 9 975 +++++++++Nguyễn Văn Tam Trờng TH Hợp Lý Lập Thạch Vĩnh Phúc- 18 - Chuyên đề: Bồi d ... lần của 1/10 số lớn là : 11,955 + 5, 37 = 17, 325Số lớn là : 17, 325 : 11 ì 10 = 15 ,75 Số bé là : 15 ,75 - 5, 37 = 10, 38Đáp số : SL : 15 ,75 ; SB : 10, 38.Bài 7 : Cô giáo cho học sinh làm phép trừ...
... MTĐT BT CASIO Fx-500MS, từ đó biết cách vận dụng các tínhnăng đó vào giảicác bài toán tính toán thông thường rồi dần đến các bài toán đòi hỏi tư duy thuật toán cao hơn.• Tạo không khí thi đua ... +()22 2 2113 ,72 4 : 2 21,8 67 13 ,72 4 : 2.2S = + −Xây dựng quy trình bấm máy để có kq chính xác nhất:13 ,72 42 : 2 → AA X→221,8 67 A− → BX + B → C C2 : 2 = (Kết quả là 429,2460 871 )10. BÀI ... = n – 6lần và đọc kết quả. (U19 = 315; U20 = -142; U66 = 2 77 7 450 630; U 67 = -3 4 479 65 925; U68 = -9 002 8 67 128 )c) Đặt Sn = U1+U2+U3+U4+ + UnVà từ công thức Un+3...
... Đó là các vật thật, quả cam, hay tranh ảnh c. Cách tiến hành dạy học giảitoán có lời văn:- Khi dạy giảitoán có lời văn, chủ yếu dạy học sinh biết cách giải bài toán (phơng pháp giải toán) . ... dựng chuyên đề, của các đồng chí lÃnh đạo Phòng giáo dục, các đồng chí cán bộ chuyên môn, các đồng nghiệp đểchuyênđề mang tính khả thi hơn.Chúng tôi xin chân thành cảm ơn!19Dạy học Toánlớp ... làm quen giải bài toán có nội dung hình học (tính độ dài, tính chu vi các hình).Rèn phơng pháp giảitoán và khả năng diễn đạt (phân tích đề bài, giải quyết vấn đề, trình bày vấn đề bằng nói...
... bên nghiêng đều trên đáy hoặc các cạnh bên bằng nhau thì chân đờng cao là tâm đờng tròn ngoại tiếp đáy. -Nếu hình chóp có các mặt bên nghiêng đều trên áy hoặc có các đờng cao của các mặt bên ... giác đều có cạnh = 3. Tính thể tích khối chóp SABCD.Đáp số: VSABCD = 46 Bài 10: SABCD có đáy là hình thang vuông tại A và D, SAD đều cạnh = 2a, BC = 3a. Các mặt bên lập với đáy các góc ... DCBM = 178 25=. SDBC = 21BM.DC = 21. 17 .42 = 234d(A, (DBC)) =34123=DBCDABCSVaBài 4: Cho tứ diện ABCD có AB = a; CD = b, các cạnh còn lại bằng c. Tính d(A, (BCD)) Giải http://violet.v/nvbinh198...
... nhật,hình lập phương4 Về giảitoán có lời văn Biết giải và trình bày bài giảicác bài toán có đến 4 bước tính trong đó có :-Một số dạng bài toán về quan hệ tỉ lệ -Các dạng bài toán về tỉ số phần ... TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH CHUYÊNĐỀ MÔN TOÁNLỚP 5 NĂM HỌC 2010-2011 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁNLỚP 5 Dạy toánlớp 5 nhằm giúp học sinh1 Về số và phép tính-Bổ sung ... MÔN TOÁN Ở LỚP 5 Học xong Toán 5 HS phải đạt được các yếu tố cơ bản như sau A/VỀ SỐ THẬP PHÂN VÀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ THẬP PHÂN 1/Khái niệm ban đầu về số thập phân 2/Phép cộng và phép trừ các...
... CHỦ ĐỀ V: DÃY SỐDạng 1: Tính tổng.Dạng 2: Dãy số - lập quy trình – tính giá trịDạng 3: Dãy số - công thức tổng quát – lập quy trìnhCHỦ ĐỀ VI: CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌCDạng 1: ... độ dài đoạn thẳng – Diện tích hình phẳngDạng 2: Giải tam giác – Tứ giác – Đường tròn.Dạng 3: Tính diện tích hình bị giới hạn.ĐỀ THI CHỦ ĐỀ IV: HÀM SỐ - PHƯƠNG TRÌNH- HỆ PHƯƠNG TRÌNHDạng ... số thứ n trong phép chia và phép khai căn.CHỦ ĐỀ III: CHIA HẾT – CHIA CÓ DƯDạng 1: Tìm ƯCLN – BCNN.Dạng 2: Số nguyên tố - Hợp số.Dạng 3: Bài toán về máy tính hỏng chỉ còn sử dụng một số phím...
... = 7 4k + 1 = 7( 74k - 1) + 7 = 100q + 7 (q Є N) tận cùng bởi hai chữ số 07. Bài toán 8 : Tìm số dư của phép chia 35 17 cho 25. Lời giải : Trước hết ta tìm hai chữ số tận cùng của 35 17 . ... bởi các chữ số 1 ; 3 ; 7 ; 9”, ta tiếp tục giải quyết được bài toán : Bài toán 6 : Cho p là số nguyên tố lớn hơn 5. Chứng minh rằng : p8n +3.p4n - 4 chia hết cho 5. * Các bạn hãy giảicác ... có thể nhận ra A + 1 là số chính phương (đây là bài toán quen thuộc với lớp 8). Các em lớp 6, lớp7 cũng có thể chịu khó đọc lời giải. Lời giải : Ta có : A + 1 = n(n + 1)(n + 2)(n + 3) + 1...
... giải toán. Phần 7: Cácđề xuất.Phần 7: Cácđề xuất. - Các bài toán trên mạng trung bình 2 tuần ra một vòng mới. Trong cùng một vòng ,đề bài toán không giống nhau, mỗi lần mở mạng là một đề ... giờ các bạn phải ấn nút “Nộp bài” để hệ thống chấm điểm luôn và tính thời gian làm bài cho bạn. Chuyên đề Chuyên đề Gi i toán trên m ngả ạGi i toán trên m ngả ạ Chuyên đề gồm có 7 ... chính Chuyên đề gồm có 7 phần chínhPhần 1: Mục tiêuPhần 1: Mục tiêuPhần 2: Các kiểu bài toán trên mạng.Phần 2: Các kiểu bài toán trên mạng.Phần 3: Cách đăng kí, đăng nhập hệ thống.Phần 3: Cách...
... KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1- Phải phân được dạng toán và hệ thống các phương pháp giải, giải bằng phương pháp nào? Bài toán này ... KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌCSINH LỚP 1GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌCSINH LỚP 1- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đềtoán xong.- Giáo viên hỏi: Bài toán còn thiếu gì? (Bài toán còn thiếu ... bài toán và xác định được cách giải của bài toán trên cơ sở đó trình bày bài giải: BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1GIẢI TOÁN...
... MTĐT BT CASIO Fx-500MS, từ đó biết cách vận dụng các tínhnăng đó vào giảicác bài toán tính toán thông thường rồi dần đến các bài toán đòi hỏi tư duy thuật toán cao hơn.• Tạo không khí thi đua ... phải vận dụng các kiến thức toán học để thiết lập công thức tính toán. MTĐT BTchỉ giúp chúng ta tính toán chính xác nhất các kết quả mà số liệu thường rất to và lẻ.9. DẠNG VIII: Bài toán hình học.VD1: ... lại ở đây)Trong tam giác vuông AOB: 2a2 = 13 ,72 42 → a2 = 13 ,72 42 : 2.213 ,72 4 : 2.a =Trong tam giác vuông BOC: 2 2 2 221,8 67 21,8 67 13 ,72 4 : 2.b a= − = −Diện tích hình thang có 2 đường...