0

các bước cơ bản để xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm mcq 17

Bước Đầu Sử Dụng Phần Mềm Articulate Studio ’09 Để Xây Dựng Bộ Câu Hỏi Trắc Nghiệm Khách Quan Lớp Lưỡng Cư Phục Vụ Dạy - Học Trực Tuyến

Bước Đầu Sử Dụng Phần Mềm Articulate Studio ’09 Để Xây Dựng Bộ Câu Hỏi Trắc Nghiệm Khách Quan Lớp Lưỡng Cư Phục Vụ Dạy - Học Trực Tuyến

Sư phạm

... xây dựng thi trắc nghiệm khách quan trực tuyến (E-learning): Bước 1: Xác định mục tiêu thi trắc nghiệm; Bước 2: Xác định nội dung thi trắc nghiệm; Bước 3: Xây dựng cấu trúc thi trắc nghiệm; Bước ... _ Bảng Bảng dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan xây dựng cho lớp Lưỡng cư (Amphibia) Stt Dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Tổng số câu hỏi Đúng - Sai (True - False) ... nghiệm Kết bàn luận 3.1 Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan 3.1.1 Mục đích hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra - đánh giá kiến thức...
  • 12
  • 737
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp địa lý: Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan địa lý lớp 11 THPT ( cơ bản) bằng phần mềm VIOLET

Khóa luận tốt nghiệp địa lý: Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan địa lý lớp 11 THPT ( bản) bằng phần mềm VIOLET

Địa lý - Địa chất

... (Ch) S câu S m T l % Chủ S câu S m T l % (Ch) S câu S m S câu S câu S câu S m S m m= % (Ch) (Ch) S câu S câu S câu S m S m m= % S câu S m (Ch) S câu S m Chủ n S câu S m T l % Tổng số câu Tổng ... Các lo i tr c nghi m khách quan 1.1.3.1 Khái niệm v trắc nghiệm khách quan Ư điểm hạn chế phương pháp trắc nghiệm 1.1.3.3 Các loại trắc nghiệm 10 1.2 Xây dựng câu hỏi ... không nên ng nha , để S cân nhắc 1.2 Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn địa lí lớp 11 (ban bản) Cá y tắ xây dự â â ỏ trắ hi â ựng hệ thống câ hỏi trắc nghiệ ới cần ý ng ên tắc sa k khách...
  • 66
  • 1,037
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền đối với học sinh dự bị đại học dân tộc theo chuẩn kiến thúc, kỹ năng

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương sở phân tử của hiện tượng di truyền đối với học sinh dự bị đại học dân tộc theo chuẩn kiến thúc, kỹ năng

Sư phạm

... soạn câu hỏi phải diễn đạt câu hỏi cách tường minh, ý cấu trúc ngữ pháp Dùng câu đơn giản, thử nhiều cách đặt câu hỏi chọn cách diễn đạt đơn giản + Loại câu hỏi trắc nghiệm ghép đôi: Câu hỏi, ... tích thống kê câu hỏi trắc nghiệm để xem xét câu hỏi tồn trắc nghiệm đạt mục đích đề hay khơng Điều phụ thuộc vào mục đích trắc nghiệm Nguyên tắc chung để phân tích câu hỏi trắc nghiệm ta thường ... thuật xây dựng sử dụng MCQ KTĐG, tự KTĐG, cơng trình nghiên cứu quy trình xây dựng lựa chọn cách thức sử dụng câu hỏi trắc nghiệm để đảm bảo việc đo lường đánh giá đạt hiệu cao Ví dụ trắc nghiệm...
  • 107
  • 938
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm cho môn vẽ kỹ thuật trong đào tạo các nghề cơ khí tại trường cao đẳng công nghiệp việt hung

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm cho môn vẽ kỹ thuật trong đào tạo các nghề khí tại trường cao đẳng công nghiệp việt hung

Cơ khí - Chế tạo máy

... biết - để trả lời để lựa chọn Câu câu hỏi hay câu chỗ trống để điền thêm vào hướng dẫn để học viên cung cấp thông tin đáp ứng câu dẫn ™ Câu ngắn: Là câu trắc nghiệm đòi hỏi trả lời câu ngắn ... nghiên cứu Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Vẽ kỹ thuật học sinh nghề khí trường CĐCN Việt Hung 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các câu hỏi trắc nghiệm ... năng” soạn câu hỏi nhiều hình thức đặt câu hỏi trắc nghiệm khác nhau, số loại phổ biến, thông dụng loại câu hỏi lựa chọn đa phương án, câu hỏi - sai, câu ghép đôi, câu điền thế, câu mở Do...
  • 133
  • 1,000
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương  trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp

Khoa học tự nhiên

... đòi hỏi thí sinh nhận “tốt nhất” “cực kỳ” vài câu lựa chọn khơng phải phân biệt xác khơng xác) 1.7.4 Quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm đề trắc nghiệm MCQ Quy trình xây dựng câu hỏi ... lý thuyết trắc nghiệm cổ điển 1.7.5.1 Độ khó Khái niệm độ khó câu trắc nghiệm Độ khó câu trắc nghiệm vào số người trả lời câu trắc nghiệm Nếu tất người trả lời câu trắc nghiệm xem câu dễ Nếu ... tích câu hỏi trắc nghiệm Để hoàn thiện đề trắc nghiệm người ta phải triển khai trắc nghiệm thử Trắc nghiệm thử phép đo kép: dùng đề trắc nghiệm để đo lực thí sinh, đồng thời sử dụng thí sinh để...
  • 87
  • 2,110
  • 1
Đề tài xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần "di truyền và biến dị" trong chương trình sinh học 9

Đề tài xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần "di truyền và biến dị" trong chương trình sinh học 9

Báo cáo khoa học

... đánh giá 1.5.2 Bước Phân tích nội dung để xây dựng bảng trọng số 1.5.3 Bước Tuyển chọn xây dựng câu hỏi trắc nghiệm 1.5.4 Bước Thực kiểm định câu hỏi Chương Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... tắc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn 1.4.1 Các nguyên tắc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1.4.2 Các nguyên tắc biên soạn liên quan đến việc cân đối câu hỏi trắc ... dị sinh học từ xây dựng mục tiêu kiến thức biên soạn câu hỏi trắc nghiệm dạng MCQ - Hệ thống hóa cở sở lý luận cách xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dang MCQ - Xây dựng số đề kiểm...
  • 59
  • 1,601
  • 5
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan đa phương án, chương I Vai trò của các chất dinh dưỡng, môn Dinh dưỡng và Thức ăn vật nuôi ở trường Trung cấp Nông nghiệp Hà Nội

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan đa phương án, chương I Vai trò của các chất dinh dưỡng, môn Dinh dưỡng và Thức ăn vật nuôi ở trường Trung cấp Nông nghiệp Hà Nội

Chăn nuôi

... phương sai câu hỏi trắc nghiệm thứ i K : Số câu hỏi trắc nghiệm tổng thể : Số câu hỏi trắc nghiệm thứ i n : Số thí sinh trả lời trắc nghiệm i * Xác định độ tin cậy tổng thể câu hỏi trắc nghiệm (R) ... bình trắc nghiệm thứ i : Số câu hỏi trắc nghiệm tổng thể : Số câu hỏi trắc nghiệm thứ i K * Phương sai tổng thể trắc nghiệm thứ i ( Áp dụng cơng thức (6): ) = Trong đó: p : Số câu hỏi trắc nghiệm ... cứu xây dựng sử dụng TNKQ để KTĐG kiến thức HS, để vấn, để KT… cấp bậc ngành nghề Ví dụ GD: Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm phần Sinh thái học” Lê Minh Vương (1998), Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm...
  • 94
  • 1,105
  • 0
 XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN   ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC  MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... thảo.Khi xây dựng trắc nghiệm khách quan phải gồm câu hỏi đạt hai yếu tố độ khó thích hợp độ phân biệt cao * Độ khó câu hỏi trắc nghiệm (K) Khi nói đến độ khó, ta phải xem xét câu trắc nghiệm khách ... NGHIỆP HÀ NỘI 3.1 sở lý luận phương pháp trắc nghiệm khách quan 3.1.1 Bản chất câu hỏi trắc nghiệm [18] Theo tiếng Hán: Trắc nghiệm cụm từ ghép gồm trắc nghĩa đo lường, nghiệm suy xét, ... điểm giống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận dùng với mục đích đo lường thành học tập mà kiểm tra khảo sát được.Hai loại câu hỏi khuyến...
  • 116
  • 3,322
  • 6
SKKN: Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm trong môn Công nghệ lớp 11 THPT

SKKN: Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm trong môn Công nghệ lớp 11 THPT

Giáo dục học

... Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Công nghÖ 11 THPT A B 0,5 C 0,75 D 1,5 Đáp án hớng dẫn trả lời câu hỏi: Câu Khoanh A Câu Khoanh D Câu Khoanh A Câu Khoanh C Câu Khoanh B Bài ... Đạo Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Công nghệ 11 THPT Câu Câu Đáp án hớng dẫn trả lời câu hỏi: Câu Khoanh C Câu Khoanh B Câu Khoanh C Câu Khoanh C Bài 4: Hình cắt mặt cắt ... trả lời câu hỏi: Câu 1: Khoanh C Câu 2: Khoanh D Nguyễn Minh Phơng Trờng THPT Nguyễn Đăng Đạo Trang 18 Sáng kiến kinh nghiệm: Bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Công nghệ 11 THPT Câu 3: Khoanh B Câu 4:...
  • 31
  • 3,715
  • 17
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn dinh dưỡng trẻ em hệ trung cấp tại trường đại học tiền giang

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn dinh dưỡng trẻ em hệ trung cấp tại trường đại học tiền giang

Kỹ thuật

... năvĕnă Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm môn Công nghệ kim loại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp Hồ Chí Minh” c aă tácă gi ă Nguy nă Phană Maiă Khoa, Lu nă vĕnă Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm ... ngăb ăcơuăh iătr cănghi măcóăch tă l ng. Bộ câu hỏi trắc nghiệm lƠăt păh păm tăs ăl ngăt ngăđ iăl n các cơuăh iătr că nghi m,ătrongăđóă m iă cơuăh iăđƣăđ căđ nhă c ,ăt călƠăđƣăđ căg năv i các ph ... phương pháp trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết học tập” c aătácăgi ăNguy năHoƠngăB oăThanh,ă Bản chất câu hỏi dạy học” c aătácăgi ăLê Thanh Oai; hay “Một số vấn đề thử nghiệm câu hỏi kiểm tra”...
  • 111
  • 854
  • 8
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn học dân số   kế họach hóa gia đình cho sinh viên và học sinh ngành hộ sinh tại trường đại học y dược thành phố hồ chí minh

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn học dân số kế họach hóa gia đình cho sinh viên và học sinh ngành hộ sinh tại trường đại học y dược thành phố hồ chí minh

Kỹ thuật

... Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm: 37 3.5 Lấy ý kiến tham khảo câu hỏi trắc nghiệm: 37 3.6 Thử nghiệm phân tích câu hỏi trắc nghiệm: 37 3.7 Lập câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho ... trắc nghiệm: 27 2.8.1 Độ khó câu trắc nghiệm: 27 2.8.2 Độ phân cách câu trắc nghiệm: .29 2.8.3 Phân tích đáp án mồi nhử câu trắc nghiệm: .31 3.ăQUYăTRỊNHăXỂYăD NGăB ... căchungăv ăchoăđi m các cơuăĐăậ S m tăs ăcáchăđ căápăd ng: - Ch ăchoăđi m các cơuătr ăl iăđúng,ăm iăcơuă1ăđi m - Tr ăđi m các cơuătr ăl iăsai,ăm iăcơuăsaiătr ă1ăđi m.ăCáchănƠyănh măh năch...
  • 231
  • 1,010
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn nghề nấu ăn lớp 11 tại trường THPT trấn biên, thành phố biên hoà, tỉnh đồng nai

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn nghề nấu ăn lớp 11 tại trường THPT trấn biên, thành phố biên hoà, tỉnh đồng nai

Kỹ thuật

... mơnăhọcăđó để lấyăýăkiến.ăCănăcứăvào các ýăkiến,ătổngăhợpăvàăsửaăchữa các câu hỏi choăphùăhợp Đánhăgiáăvề các câu hỏi trắc nghiệm của các chunăgiaătạoăcho bộ câu hỏi mang tính khách quan cao 1.3.6.6 Thực nghiệm vàăphânătích câu trắc nghiệm Lậpă các ĐTNă ... các tàiă liệuă vềă quyă trìnhă xây dựng ngână hàngă câu hỏi trắc nghiệm kháchăquan,ăngườiănghiênăcứuăđãărútăraăđượcăquyătrình xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm kháchăquanănhưăhìnhă1.2: Bước 1 ... tỉnhăĐồngăNaiă chấtălượng bộ câu hỏi trắc nghiệm kháchăquanăđãăđược xây dựng 7.2.4 Phương pháp thực nghiệm: Thực nghiệm sưăphạmăhìnhăthứcăKT- ĐGăbằngăTNKQăcóăsửădụng bộ câu hỏi đãăđược xây dựng tại trườngăTHPTăTrấnăBiên,...
  • 182
  • 1,060
  • 1
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn vật lý 9

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn vật lý 9

Kỹ thuật

... tích câu hỏi trắc nghiệm: thơng số cần câu hỏi trắc nghiệm, cách phân tích, sở để lựa chọn câu hỏi trắc nghiệm tốt,…; quy trình xây dựng hệ thống câu hỏi, tức làm để hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... câu trắc nghiệm lớn độ khó vừa phải câu trắc nghiệm dễ, độ khó câu trắc nghiệm độ khó vừa phải  0,05 câu hỏi xem câu trắc nghiệm độ khó vừa phải Một đề trắc nghiệm gồm 60 câu hỏi trắc nghiệm ... thức Để câu hỏi trắc nghiệm khách quan thực khách quan chất lượng đòi hỏi người soạn thảo hồn thiện cơng đoạn thiết lập dàn trắc nghiệm soạn câu hỏi trắc nghiệm mà phải thử nghiệm câu hỏi trắc nghiệm...
  • 220
  • 647
  • 1
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm môn visual basic bậc trung cấp chuyên nghiệp tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nguyễn hữu cảnh

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm môn visual basic bậc trung cấp chuyên nghiệp tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nguyễn hữu cảnh

Kỹ thuật

... 1: Nghiên c u lý thuy t vi c xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghi m Nhi m v 2: Xây dựng câu hỏi trắc nghi m cho môn học Visual Basic Nhi m v 3: Thử nghi m câu hỏi trắc nghi m cho môn học Visual ... ngơn hàng câu hỏi trắc nghi m khách quan - Biên so n đ ợc 251 câu hỏi trắc nghi m cho môn học Visual Basic K t qu phơn tích thu đ ợc 235 cơu hỏi đ m b o tiêu chuẩn c a cơu hỏi trắc nghi m, cơu ... khó câu hỏi Đ khó M c đ khó ĐK = ÷ 24% Câu hỏi q khó ĐK = 25% ÷ 50% Câu hỏi độ khó trung bình ĐK = 51% ÷ 70% Câu hỏi d ĐK = 76% ÷ 100% Câu hỏi d Hai cách phân lo i c b n giống nh ng cách...
  • 207
  • 692
  • 1
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn văn hoá ẩm thực việt nam tại trường đại học sài gòn

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn văn hoá ẩm thực việt nam tại trường đại học sài gòn

Kỹ thuật

... phân b đ khó các câu TNăđ 169 Hình 3.4: Biểuăđ phân b đ phânăcách các câu TNăđ 170 Hình 3.5: Biểuăđ phân b đ khó các câu TNăđ 181 Hình 3.6: Biểuăđ phân b đ phân cách câu TN đ ... ăthànhăngânăhàng câu h i Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Theo Millman (1984): Ngân hàng câu h i thi m t t p h p câu h i thi nàoăđóăd sử d ng để t h p thànhăđ thi Theo Choppin (1981): Ngân hàng câu ... h t các đ tài v biên so n câu h i TN đưăgópăph n làm sáng t đ c khái ni m,ăcáchăđánhăgiá,ăbiênăso n quy trình xây d ng b câu h i TN Tuy nhiên, vẫnăch aăcóăcơngătrìnhănghiênăcứu xây d ng b câu...
  • 255
  • 2,769
  • 1
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ kim loại tại trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ kim loại tại trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh

Kỹ thuật

... độ khó câu hỏi trắc nghiệm đề A 93 Bảng 3.11: Bảng tổng hợp độ khó câu hỏi trắc nghiệm mơn CNKL 95 Bảng 3.12: Bảng tổng hợp độ phân cách câu hỏi trắc nghiệm đề A 98 Bảng 3.13: Bảng thống ... dàn trắc nghiệm 35 1.5.4 Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm 38 1.5.5 Phân tích câu hỏi trắc nghiệm 40 1.5.6 Thử nghiệm câu hỏi trắc nghiệm 55 1.5.7 Lập ngân hàng câu hỏi trắc ... Phương pháp tính độ phân cách câu hỏi trắc nghiệm 42 Bảng 1.8: Tỷ lệ phần trăm làm câu hỏi trắc nghiệm 43 Bảng 1.9: Chuẩn đánh giá câu hỏi trắc nghiệm 45 Bảng 1.10: Kết luận từ độ...
  • 132
  • 1,094
  • 0
XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HỌC PHẦN VẬT LÝ NGUYÊN TỬ VÀ HẠT NHÂN

XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HỌC PHẦN VẬT LÝ NGUYÊN TỬ VÀ HẠT NHÂN

Khoa học tự nhiên

... phải câu trắc nghiệm Để kết luận câu trắc nghiệm dễ, khó hay vừa sức thí sinh, trước hết ta phải tính độ khó câu trắc nghiệm so sánh với độ khó vừa phải (ĐKVP) loại câu trắc nghiệm Nếu độ khó câu ... câu trắc nghiệm > ĐKVP ta kết luận câu trắc nghiệm dễ so với trình độ thí sinh Nếu độ khó câu trắc nghiệm < ĐKVP ta kết luận câu trắc nghiệm khó so với trình độ thí sinh Nếu độ khó câu trắc nghiệm ... ta đến cơng thức tính độ khó câu trắc nghiệm sau: Độ khó câu i = Số người trả lời câu i/Tổng số người làm trắc nghiệm Như độ khó câu trắc nghiệm giá trị khoảng đến 1, thay đổi tùy trắc nghiệm...
  • 194
  • 509
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm cho môn công nghệ kim loại tại trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm cho môn công nghệ kim loại tại trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh

Cơ khí - Chế tạo máy

... Bảng thống kê độ khó câu hỏi trắc nghiệm đề A 93 Bảng 3.11: Bảng tổng hợp độ khó câu hỏi trắc nghiệm môn CNKL 95 Bảng 3.12: Bảng tổng hợp độ phân cách câu hỏi trắc nghiệm đề A 98 Bảng ... dàn trắc nghiệm 35 1.5.4 Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm 38 1.5.5 Phân tích câu hỏi trắc nghiệm 40 1.5.6 Thử nghiệm câu hỏi trắc nghiệm 55 1.5.7 Lập ngân hàng câu hỏi trắc ... sử lý thuyết trắc nghiệm - Đại cương kiểm tra đánh giá - sở xây dựng câu hỏi trắc nghiệm cho mơn học - Quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm cho môn học Chương 2: sở thực tiễn...
  • 22
  • 763
  • 1
skkn xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học môn sinh 8 chương nội tiết

skkn xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học môn sinh 8 chương nội tiết

Trung học cơ sở - phổ thông

... lời câu hỏi TNKQ xây dựng 4.4.2.1 Đáp án câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn Câu c, d; Câu b, c; Câu b; Câu a; Câu b; Câu c; Câu c, d; Câu d; Câu b; Câu 10 c; Câu 11 a, b, c, e, g; Câu 12 b; Câu 13 d; Câu ... b; Câu 15 a; Câu 16 a, c; Câu 17 d; Câu 18 b; Câu 19 a, b; Câu 20 c; Câu 21 d; Câu 22 c; Câu 23 a, c, d; Câu 24 a, c; Câu 25 c; Câu 26 b; Câu 27 c; Câu 28 a; Câu 29 a; Câu 30 b; Câu 31 a, c; Câu ... 32 c; Câu 33 d; Câu 34 d; Câu 35 c; Câu 36 b; Câu 37 a; Câu 38 c; Câu 39 d; Câu 40 c; Câu 41 b; Câu 42 d; Câu 43 c; Câu 44 b; Câu 45 b, c ; Câu 46 a; Câu 47 a, c, d; Câu 48 c; Câu 49 b; Câu 50...
  • 57
  • 854
  • 1
xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn nghề nấu ăn lớp 11 tại trường tại truờng thpt trấn biên, thành phố biên hòa, tỉnh đồng nai

xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn nghề nấu ăn lớp 11 tại trường tại truờng thpt trấn biên, thành phố biên hòa, tỉnh đồng nai

Kỹ thuật

... 46 Bảng 3.2: Dàn câu hỏi trắc nghiệm 50 Bảng 3.3: Phân bố tần số dạng câu hỏi trắc nghiệm 51 Bảng 3.4: Phân bố dạng câu hỏi trắc nghiệm theo học 51 Bảng 3.5: Phân bố câu hỏi trắc ... độ khó dạng câu hỏi trắc nghiệm 61 Bảng 3.12: Tần số phân bố độ phân cách câu hỏi trắc nghiệm 61 Bảng 3.13: Bảng thống kê câu hỏi trắc nghiệm độ phân cách 62 Bảng 3.14: Bảng tổng ... đƣợc câu hỏi trắc nghiệm chất lƣợng tốt câu hỏi chất lƣợng từ điều chỉnh cho phù hợp Sau hoàn chỉnh, câu hỏi trắc nghiệm đƣợc đƣa vào ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm 1.3.7 Phân tích câu hỏi trắc...
  • 189
  • 618
  • 0

Xem thêm