... xâydựng thi trắcnghiệm khách quan trực tuyến (E-learning): Bước 1: Xác định mục tiêu thi trắc nghiệm; Bước 2: Xác định nội dung thi trắc nghiệm; Bước 3: Xâydựngcấu trúc thi trắc nghiệm; Bước ... _ Bảng Bảng dạng câuhỏitrắcnghiệm khách quan xâydựng cho lớp Lưỡng cư (Amphibia) Stt Dạng câuhỏitrắcnghiệm khách quan Tổng số câuhỏiĐúng - Sai (True - False) ... nghiệm Kết bàn luận 3.1 Hệ thống câuhỏitrắcnghiệm khách quan 3.1.1 Mục đích hệ thống câuhỏitrắcnghiệm khách quan Sử dụng hệ thống câuhỏitrắcnghiệm khách quan để kiểm tra - đánh giá kiến thức...
... (Ch) S câu S m T l % Chủ S câu S m T l % (Ch) S câu S m S câu S câu S câu S m S m m= % (Ch) (Ch) S câu S câu S câu S m S m m= % S câu S m (Ch) S câu S m Chủ n S câu S m T l % Tổng số câu Tổng ... Các lo i tr c nghi m khách quan 1.1.3.1 Khái niệm v trắcnghiệm khách quan Ư điểm hạn chế phương pháp trắcnghiệm 1.1.3.3 Các loại trắcnghiệm 10 1.2 Xâydựngcâuhỏi ... không nên ng nha , để S cân nhắc 1.2 Xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan môn địa lí lớp 11 (ban bản) Cá y tắ xây dự â â ỏ trắ hi â ựng hệ thống câ hỏitrắc nghiệ ới cần ý ng ên tắc sa k khách...
... soạn câuhỏi phải diễn đạt câuhỏi cách tường minh, ý cấu trúc ngữ pháp Dùngcâu đơn giản, thử nhiều cách đặt câuhỏi chọn cách diễn đạt đơn giản + Loại câuhỏitrắcnghiệm ghép đôi: Câu hỏi, ... tích thống kê câuhỏitrắcnghiệmđể xem xét câuhỏi tồn trắcnghiệmcó đạt mục đích đề hay khơng Điều phụ thuộc vào mục đích trắcnghiệm Nguyên tắc chung để phân tích câuhỏitrắcnghiệm ta thường ... thuật xâydựng sử dụngMCQ KTĐG, tự KTĐG, cơng trình nghiên cứu quy trình xâydựng lựa chọn cách thức sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmđể đảm bảo việc đo lường đánh giá đạt hiệu cao Ví dụ trắc nghiệm...
... biết - để trả lời để lựa chọn Câucâuhỏi hay câucó chỗ trống để điền thêm vào có hướng dẫn để học viên cung cấp thông tin đáp ứng câu dẫn Câu ngắn: Là câutrắcnghiệm đòi hỏi trả lời câu ngắn ... nghiên cứu Xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan dùngđể kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Vẽ kỹ thuật học sinh nghề Cơ khí trường CĐCN Việt Hung 3.2 Đối tượng nghiên cứu Cáccâuhỏitrắcnghiệm ... năng” soạn câuhỏiCó nhiều hình thức đặt câuhỏitrắcnghiệm khác nhau, có số loại phổ biến, thông dụng loại câuhỏi lựa chọn đa phương án, câuhỏi - sai, câu ghép đôi, câu điền thế, câu mở Do...
... đòi hỏi thí sinh nhận “tốt nhất” “cực kỳ” vài câu lựa chọn khơng phải phân biệt xác khơng xác) 1.7.4 Quy trình xâydựng ngân hàng câuhỏitrắcnghiệmđềtrắcnghiệmMCQ Quy trình xâydựngcâuhỏi ... lý thuyết trắcnghiệmcổ điển 1.7.5.1 Độ khó Khái niệm độ khó câutrắcnghiệm Độ khó câutrắcnghiệm vào số người trả lời câutrắcnghiệm Nếu tất người trả lời câutrắcnghiệm xem câudễ Nếu ... tích câuhỏitrắcnghiệmĐể hoàn thiện đềtrắcnghiệm người ta phải triển khai trắcnghiệm thử Trắcnghiệm thử phép đo kép: dùngđềtrắcnghiệmđể đo lực thí sinh, đồng thời sử dụng thí sinh để...
... đánh giá 1.5.2 Bước Phân tích nội dungđểxâydựng bảng trọng số 1.5.3 Bước Tuyển chọn xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm 1.5.4 Bước Thực kiểm định câuhỏi Chương Xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan ... tắc xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn 1.4.1 Các nguyên tắc xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan 1.4.2 Các nguyên tắc biên soạn liên quan đến việc cân đối câuhỏitrắc ... dị sinh học từ xâydựng mục tiêu kiến thức biên soạn câuhỏitrắcnghiệm dạng MCQ - Hệ thống hóa cở sở lý luận cách xâydựng sử dụngcâuhỏitrắcnghiệm khách quan dang MCQ - Xâydựng số đề kiểm...
... phương sai câuhỏitrắcnghiệm thứ i K : Số câuhỏitrắcnghiệm tổng thể : Số câuhỏitrắcnghiệm thứ i n : Số thí sinh trả lời trắcnghiệm i * Xác định độ tin cậy tổng thể câuhỏitrắcnghiệm (R) ... bình trắcnghiệm thứ i : Số câuhỏitrắcnghiệm tổng thể : Số câuhỏitrắcnghiệm thứ i K * Phương sai tổng thể trắcnghiệm thứ i ( Áp dụng cơng thức (6): ) = Trong đó: p : Số câuhỏitrắcnghiệm ... cứu xâydựng sử dụng TNKQ để KTĐG kiến thức HS, để vấn, để KT… cấp bậc ngành nghề Ví dụ GD: Xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm phần Sinh thái học” Lê Minh Vương (1998), Xâydựngcâuhỏitrắc nghiệm...
... thảo.Khi xâydựngtrắcnghiệm khách quan phải gồm câuhỏi đạt hai yếu tố độ khó thích hợp độ phân biệt cao * Độ khó câuhỏitrắcnghiệm (K) Khi nói đến độ khó, ta phải xem xét câutrắcnghiệm khách ... NGHIỆP HÀ NỘI 3.1 Cơ sở lý luận phương pháp trắcnghiệm khách quan 3.1.1 Bản chất câuhỏitrắcnghiệm [18] Theo tiếng Hán: Trắcnghiệm cụm từ ghép gồm trắccó nghĩa đo lường, nghiệm suy xét, ... điểm giống câuhỏitrắcnghiệm khách quan trắcnghiệm tự luận Trắcnghiệm khách quan trắcnghiệm tự luận dùng với mục đích đo lường thành học tập mà kiểm tra khảo sát được.Hai loại câuhỏi khuyến...
... Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Bộcâuhỏitrắcnghiệm môn Công nghÖ 11 THPT A B 0,5 C 0,75 D 1,5 Đáp án hớng dẫn trả lời câu hỏi: Câu Khoanh A Câu Khoanh D Câu Khoanh A Câu Khoanh C Câu Khoanh B Bài ... Đạo Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Bộcâuhỏitrắcnghiệm môn Công nghệ 11 THPT CâuCâu Đáp án hớng dẫn trả lời câu hỏi: Câu Khoanh C Câu Khoanh B Câu Khoanh C Câu Khoanh C Bài 4: Hình cắt mặt cắt ... trả lời câu hỏi: Câu 1: Khoanh C Câu 2: Khoanh D Nguyễn Minh Phơng Trờng THPT Nguyễn Đăng Đạo Trang 18 Sáng kiến kinh nghiệm: Bộcâuhỏitrắcnghiệm môn Công nghệ 11 THPT Câu 3: Khoanh B Câu 4:...
... năvĕnă Xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm môn Công nghệ kim loại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp Hồ Chí Minh” c aă tácă gi ă Nguy nă Phană Maiă Khoa, Lu nă vĕnă Xâydựng ngân hàng câuhỏitrắcnghiệm ... ngăb ăcơuăh iătr cănghi măcóăch tă l ng. Bộcâuhỏitrắcnghiệm lƠăt păh păm tăs ăl ngăt ngăđ iăl n các cơuăh iătr că nghi m,ătrongăđóă m iă cơuăh iăđƣăđ căđ nhă c ,ăt călƠăđƣăđ căg năv i các ph ... phương pháp trắcnghiệm khách quan để đánh giá kết học tập” c aătácăgi ăNguy năHoƠngăB oăThanh,ă Bản chất câuhỏi dạy học” c aătácăgi ăLê Thanh Oai; hay “Một số vấn đề thử nghiệmcâuhỏi kiểm tra”...
... Biên soạn câuhỏitrắc nghiệm: 37 3.5 Lấy ý kiến tham khảo câuhỏitrắc nghiệm: 37 3.6 Thử nghiệm phân tích câuhỏitrắc nghiệm: 37 3.7 Lập câuhỏitrắcnghiệm khách quan cho ... trắc nghiệm: 27 2.8.1 Độ khó câutrắc nghiệm: 27 2.8.2 Độ phân cách câutrắc nghiệm: .29 2.8.3 Phân tích đáp án mồi nhử câutrắc nghiệm: .31 3.ăQUYăTRỊNHăXỂYăD NGăB ... căchungăv ăchoăđi m các cơuăĐăậ S Có m tăs ăcáchăđ căápăd ng: - Ch ăchoăđi m các cơuătr ăl iăđúng,ăm iăcơuă1ăđi m - Tr ăđi m các cơuătr ăl iăsai,ăm iăcơuăsaiătr ă1ăđi m.ăCáchănƠyănh măh năch...
... mơnăhọcăđó để lấyăýăkiến.ăCănăcứăvào các ýăkiến,ătổngăhợpăvàăsửaăchữa cáccâuhỏi choăphùăhợp Đánhăgiáăvề cáccâuhỏitrắcnghiệm của các chunăgiaătạoăcho bộcâuhỏi mang tính khách quan cao 1.3.6.6 Thực nghiệm vàăphânătích câutrắcnghiệm Lậpă các ĐTNă ... các tàiă liệuă vềă quyă trìnhă xâydựng ngână hàngă câuhỏitrắcnghiệm kháchăquan,ăngườiănghiênăcứuăđãărútăraăđượcăquyătrình xâydựngbộcâuhỏitrắcnghiệm kháchăquanănhưăhìnhă1.2: Bước 1 ... tỉnhăĐồngăNaiă chấtălượng bộcâuhỏitrắcnghiệm kháchăquanăđãăđược xâydựng 7.2.4 Phương pháp thực nghiệm: Thực nghiệm sưăphạmăhìnhăthứcăKT- ĐGăbằngăTNKQăcóăsửădụng bộcâuhỏi đãăđược xâydựng tại trườngăTHPTăTrấnăBiên,...
... tích câuhỏitrắc nghiệm: thơng số cần cócâuhỏitrắc nghiệm, cách phân tích, sở để lựa chọn câuhỏitrắcnghiệm tốt,…; quy trình xâydựng hệ thống câu hỏi, tức làm đểcó hệ thống câuhỏitrắcnghiệm ... câutrắcnghiệm lớn độ khó vừa phải câutrắcnghiệm dễ, độ khó câutrắcnghiệm độ khó vừa phải 0,05 câuhỏi xem câutrắcnghiệmcó độ khó vừa phải Một đềtrắcnghiệm gồm 60 câuhỏitrắcnghiệm ... thức Đểcâuhỏitrắcnghiệm khách quan thực khách quan chất lượng đòi hỏi người soạn thảo hồn thiện cơng đoạn thiết lập dàn trắcnghiệm soạn câuhỏitrắcnghiệm mà phải thử nghiệmcâuhỏitrắc nghiệm...
... 1: Nghiên c u lý thuy t vi c xâydựng ngân hàng câuhỏitrắc nghi m Nhi m v 2: Xâydựngcâuhỏitrắc nghi m cho môn học Visual Basic Nhi m v 3: Thử nghi m câuhỏitrắc nghi m cho môn học Visual ... ngơn hàng câuhỏitrắc nghi m khách quan - Biên so n đ ợc 251 câuhỏitrắc nghi m cho môn học Visual Basic K t qu phơn tích thu đ ợc 235 cơu hỏi đ m b o tiêu chuẩn c a cơu hỏitrắc nghi m, cơu có ... khó câuhỏi Đ khó M c đ khó ĐK = ÷ 24% Câuhỏi q khó ĐK = 25% ÷ 50% Câuhỏicó độ khó trung bình ĐK = 51% ÷ 70% Câuhỏi d ĐK = 76% ÷ 100% Câuhỏi d Hai cách phân lo i c b n giống nh ng cách...
... phân b đ khó cáccâu TNăđ 169 Hình 3.4: Biểuăđ phân b đ phânăcách cáccâu TNăđ 170 Hình 3.5: Biểuăđ phân b đ khó cáccâu TNăđ 181 Hình 3.6: Biểuăđ phân b đ phân cách câu TN đ ... ăthànhăngânăhàng câu h i Ngân hàng câuhỏitrắcnghiệm khách quan Theo Millman (1984): Ngân hàng câu h i thi m t t p h p câu h i thi nàoăđóăd sử d ng để t h p thànhăđ thi Theo Choppin (1981): Ngân hàng câu ... h t các đ tài v biên so n câu h i TN đưăgópăph n làm sáng t đ c khái ni m,ăcáchăđánhăgiá,ăbiênăso n quy trình xây d ng b câu h i TN Tuy nhiên, vẫnăch aăcóăcơngătrìnhănghiênăcứu xây d ng b câu...
... độ khó câuhỏitrắcnghiệmđề A 93 Bảng 3.11: Bảng tổng hợp độ khó câuhỏitrắcnghiệm mơn CNKL 95 Bảng 3.12: Bảng tổng hợp độ phân cách câuhỏitrắcnghiệmđề A 98 Bảng 3.13: Bảng thống ... dàn trắcnghiệm 35 1.5.4 Biên soạn câuhỏitrắcnghiệm 38 1.5.5 Phân tích câuhỏitrắcnghiệm 40 1.5.6 Thử nghiệmcâuhỏitrắcnghiệm 55 1.5.7 Lập ngân hàng câuhỏitrắc ... Phương pháp tính độ phân cách câuhỏitrắcnghiệm 42 Bảng 1.8: Tỷ lệ phần trăm làm câuhỏitrắcnghiệm 43 Bảng 1.9: Chuẩn đánh giá câuhỏitrắcnghiệm 45 Bảng 1.10: Kết luận từ độ...
... phải câutrắcnghiệmĐể kết luận câutrắcnghiệm dễ, khó hay vừa sức thí sinh, trước hết ta phải tính độ khó câutrắcnghiệm so sánh với độ khó vừa phải (ĐKVP) loại câutrắcnghiệm Nếu độ khó câu ... câutrắcnghiệm > ĐKVP ta kết luận câutrắcnghiệmdễ so với trình độ thí sinh Nếu độ khó câutrắcnghiệm < ĐKVP ta kết luận câutrắcnghiệm khó so với trình độ thí sinh Nếu độ khó câutrắcnghiệm ... ta đến cơng thức tính độ khó câutrắcnghiệm sau: Độ khó câu i = Số người trả lời câu i/Tổng số người làm trắcnghiệm Như độ khó câutrắcnghiệmcó giá trị khoảng đến 1, thay đổi tùy trắc nghiệm...
... Bảng thống kê độ khó câuhỏitrắcnghiệmđề A 93 Bảng 3.11: Bảng tổng hợp độ khó câuhỏitrắcnghiệm môn CNKL 95 Bảng 3.12: Bảng tổng hợp độ phân cách câuhỏitrắcnghiệmđề A 98 Bảng ... dàn trắcnghiệm 35 1.5.4 Biên soạn câuhỏitrắcnghiệm 38 1.5.5 Phân tích câuhỏitrắcnghiệm 40 1.5.6 Thử nghiệmcâuhỏitrắcnghiệm 55 1.5.7 Lập ngân hàng câuhỏitrắc ... sử lý thuyết trắcnghiệm - Đại cương kiểm tra đánh giá - Cơ sở xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm cho mơn học - Quy trình xâydựng ngân hàng câuhỏitrắcnghiệm cho môn học Chương 2: Cơ sở thực tiễn...
... 46 Bảng 3.2: Dàn câuhỏitrắcnghiệm 50 Bảng 3.3: Phân bố tần số dạng câuhỏitrắcnghiệm 51 Bảng 3.4: Phân bố dạng câuhỏitrắcnghiệm theo học 51 Bảng 3.5: Phân bốcâuhỏitrắc ... độ khó dạng câuhỏitrắcnghiệm 61 Bảng 3.12: Tần số phân bố độ phân cách câuhỏitrắcnghiệm 61 Bảng 3.13: Bảng thống kê câuhỏitrắcnghiệmcó độ phân cách 62 Bảng 3.14: Bảng tổng ... đƣợc câuhỏitrắcnghiệmcó chất lƣợng tốt câuhỏicó chất lƣợng từ điều chỉnh cho phù hợp Sau hoàn chỉnh, câuhỏitrắcnghiệm đƣợc đƣa vào ngân hàng câuhỏitrắcnghiệm 1.3.7 Phân tích câuhỏi trắc...