0

các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ

Các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ

Các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ

Vật lý

... tập: * Áp dụng định luật Len-xơ chiều dòng điện cảm ứng: Gọi: B cảm ứng từ từ trường ban đầu; Bc cảm ứng từ từ trường dòng điện cảm ứng sinh - Nếu Φ tăng cảm ứng từ Bc ngược chiều với chiều cảm ... chiều cảm ứng từ B - Nếu Φ giảm cảm ứng từ Bc chiều với chiều cảm ứng từ B * Các bước xác dịnh chiều dòng điện cảm ứng: - Xác định chiều từ trường ban đầu B - Xét từ thông Φ (số đường sức từ) qua ... tượng cảm ứng điện từ ’ Với đề tài hi vọng làm cho học sinh thấy logic, rõ ràng thú vị tượng cảm ứng điện từ qua hệ thống tập I.2 Nhiệm vụ đề tài: - Giúp học sinh có nhìn khái quát tượng cảm ứng điện...
  • 20
  • 8,592
  • 41
SKKN Các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ

SKKN Các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ

Giáo dục học

... giải tập: * Áp dụng định luật Len-xơ chiều dòng điện cảm ứng: Gọi: B cảm ứng từ từ trường ban đầu; Bc cảm ứng từ từ trường dòng điện cảm ứng sinh - Nếu Φ tăng cảm ứng từ - Nếu Φ giảm cảm ứng từ ... tượng cảm ứng điện từ ’ Với đề tài hi vọng làm cho học sinh thấy logic, rõ ràng thú vị tượng cảm ứng điện từ qua hệ thống tập I.2 Nhiệm vụ đề tài: - Giúp học sinh có nhìn khái quát tượng cảm ứng điện ... động sao? II.2.BÀI TẬP XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ CƯỜNG ĐỘ CỦA DÒNG ĐIỆN CẢM ỨNG II.2.1 Tóm tắt lý thuyết: * Định luật Faraday cảm ứng điện từ: Độ lớn suất điện động cảm ứng mạch điện tỷ lệ thuận...
  • 27
  • 1,967
  • 11
CÁC bài tập điển HÌNH về tìm CÔNG THỨC PHÂN tử hợp CHẤT hữu cơ

CÁC bài tập điển HÌNH về tìm CÔNG THỨC PHÂN tử hợp CHẤT hữu cơ

Hóa học - Dầu khí

... chất cách tách nhóm chức đồng công thức (một CTTQ công thức triển khai có chi số n) B Bài tập Câu 1: Xác định CTPT chất A có tỉ lệ khối lượng nguyên tố sau :mC: mH : mN: mS = : : : : biết phân từ ... với NH Giải : Gọi CTPT chất A CxHyClv ( ko có oxy ) Khi đọc xong đề nên hình dung ý tưởng cách làm trước chưa hiểu đọc hình thành “đường lối “ theo giải tiếp Với đề giải sau : Theo bảo toàn nguyên ... VO2 ban đầu = 5/2 = 10 lit = VO2 sau phản ứng = 2* VC + V H  Công thức tổng quát : CxHy ta có x:y = 3:8  C3H8 Xong hehe có nhiều sách giải rườm rà, cách không cần viêt pt đỡ thời gian Câu :...
  • 4
  • 32,530
  • 646
CÁC bài tập điển HÌNH về tìm CÔNG THỨC PHÂN

CÁC bài tập điển HÌNH về tìm CÔNG THỨC PHÂN

Toán học

... hóa Nitơ thành NH , cho NH tác dụng H SO nhớ phản ứng2 NH +H SO H  → (NH ) SO Định lượng CO phản ứng với kiềm phải ý toán CO Định lượng nước cách sử dụng chất hút nước như:CuSO khan (không màu) ... chất cách tách nhóm chức đồng công thức(một CTTQ công thức triển khai có chi số n) B tập Câu 1: Xác định CTPT chất A có tỉ lệ khối lượng nguyên tố sau :mC: mH : mN: mS = : : :8 : biết phân từ A ... là5 Giải : Gọi CTPT chất A C x H y Cl v ( ko có oxy ) Khi đọc xong đề nên hình dung ý tưởng cách làm trước chưa hiểu đọc hình thành “đường lối “ theo giải tiếp Với đề giải sau :Theo bảo toàn nguyên...
  • 12
  • 1,097
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "Bài Định luật Faraday về hiện tượng cảm ứng điện từ dạy như thế nào?" pptx

Vật lý

... nào? 2)Đề xuất hướng giải quyết: -Tôi đồng ý với tác giả ý tưởng mới :Từ định luật bảo toàn lượng xây dựng định luật cảm ứng điện từ, học ,nội dung học phong phú ,học sinh thấy tính tổng quát định ... để tác giả viết bài, một chương cho hai sách nâng cao,nếu không hai tác giả cần ngồi lại để thống ký hiệu ,các công thức ,các đinh nghĩa …đừng lặp lại bất cập khối 10 và11 Ngoài cảm thấy trăn trở ... …đừng lặp lại bất cập khối 10 và11 Ngoài cảm thấy trăn trở nhiều khác chủ yếu phần điện từ Dòng điện chất bán dẩn ,các dụng cụ bán dẩn… trao đổi viết sau II)Trao đổi với Nhà giáo Nguyễn Hồng :...
  • 4
  • 1,370
  • 3
Câu hỏi và bài tập Chủ đề 1: Hiện tượng quang điện ngoài, thuyết lượng tử ánh sáng docx

Câu hỏi và bài tập Chủ đề 1: Hiện tượng quang điện ngoài, thuyết lượng tử ánh sáng docx

Cao đẳng - Đại học

... 20,7.10-6W Chủ đề 2: Hiện tượng quang dẫn Quang trở, pin quang điện 7.43 Hiện tượng quang dẫn tượng A chất cách điện trở thành dẫn điện chiếu sáng B Giảm điện trở kim loại chiếu sáng C Giảm điện trở chất ... theo sợi quang uốn cong cách 7.44 Hiện tượng quang điện A tượng quang điện xảy mặt chất bán dẫn B tượng quang điện xảy bên kim loại kiềm C nguyên nhân sinh tượng quang điện D giải phóng êlectron ... tác dụng xạ điện từ 7.45 Pin quang điện nguồn điện A quang trực tiếp biến đổi thành điện B lượng nhiệt biến đổi trực tiếp thành điện C tế bào quang điện dùng làm máy phát điện D quang điện trở,...
  • 7
  • 1,445
  • 10
Bài tập dạng: Giải thích hiện tượng

Bài tập dạng: Giải thích hiện tượng

Tư liệu khác

... viết PTPƯ? Bài 26: Trình bày tượng xảy & viết PTPƯ giải thích trường hợp: a) Cho kim loại Na vào dd AlCl3 b) Nhỏ từ từ dd KOH loãng vào dd Al2(SO4)3 c) Nhỏ từ từ dd AlCl3 vào dd NaOH Bài 27: Chia ... a)Nhỏ từ từ dd H3PO4 vào dd Ba(OH)2 b)Nhỏ từ từ dd Ba(OH)2 vào dd H3PO4 c) Nhỏ từ từ dd HCl vào dd Na2CO3 ngược lại d) Nhỏ từ từ khí CO2 vào dd NaOH ngược lại Bài 31: Biết nitơ có oxaxit HNO2 HNO3 ... B, C, D, G (Tuyển chọn 225) Bài 120: Cho từ từ mẫu Na đến dư vào dd AlCl3 dd CuSO4 Hiện tượng xảy có giống không ? Viết PTPƯ giải thích (Tuyển chọn 233) Bài 121: Nêu tượng viết PTPƯ cho trường...
  • 14
  • 12,043
  • 95
tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh thông qua các bài tập thực tiễn về vệ sinh an toàn thực phẩm trong chương trình hóa vô cơ trung học phổ thông

tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh thông qua các bài tập thực tiễn về vệ sinh an toàn thực phẩm trong chương trình hóa vô cơ trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... thc v trỏch nhim ca bn thõn vi sc kho cng ng Mặt khác từ hiểu biết mà em tiếp thu đợc học tập, em tuyên truyền cho ngời xung quanh hiểu hởng ứng góp phần tích cực vào việc giữ dìn, đảm bảo vệ sinh ... sinh u hng thỳ vi nhng bi cú ni dung liờn quan n giỏo dc v sinh an ton thc phm 48 Chng xây dựng tập thực tiễn giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm 2.1 Nguyờn tc xõy dng [15] Da vo mc ớch, ni dung ... thc s ca tỏc gi Nguyn Th Thu Dng HV 2009.), tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua tập thực tiễn vệ sinh an toàn thực phẩm chơng trình hóa học trung học phổ thông (lun thc s ca tỏc...
  • 124
  • 1,887
  • 4
Tài liệu HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP ĐIỀN SỐ pptx

Tài liệu HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP ĐIỀN SỐ pptx

Mầm non - Tiểu học

... nhau.Với tập khác tương tự khác số em vận dụng quy luật để kiểm tra kết áp dụng để điền cách nhanh Nếu ô liên tiếp số không lặp lại toán giải sai Ví dụ 6: Hình vuông có 16 ô, ô viết số số từ đến ... phạm vi viết đưa cách hướng dẫn giải số tập điền số dạng điển hình Trong năm học sau hy vọng đồng nghịêp trao đổi phương pháp dạy toán nâng cao lớp dạng tập rộng Tôi mong đóng góp ý kiến thầy ... phương pháp cách giải dạng tập Qua năm học, năm có nhiều học sinh giỏi cấp huyện, tỉnhvới giải nhất, nhì, ba,… Trên sáng kiến nhỏ rút trình dạy bồi dưỡng học sinh giỏi Trong phạm vi viết đưa cách hướng...
  • 12
  • 771
  • 1
Tài liệu Các bài tập thể hình pptx

Tài liệu Các bài tập thể hình pptx

Du lịch

... động Dụng cụ tập: Tạ đòn, bạn tập ứng ghế dài Bài tập: Nếu bạn tập sàn, ứng dậy với chân dang rộng vai Nếu bạn tập ghế dài chắn bạn đặt chân cách chắn vào ghế tập trước bắt đầu tập Nắm tạ ... lưng thẳng suốt trình tập Nhận xét: Đây tập tốt, giống tập tạ đùi ứng lên ngồi xuống, tập có tham gia nhiều thực xác - 29 - LƯNG Bài Tập Kéo Tạ Đòn Cơ tham gia: Cơ vận động sô Các như: nhị đầu bắp ... chân Cơ tham gia: vận động bắp chân Các khác vận động Dụng cụ tập: Máy tập dùng cho chân ứng Bạn dùng máy smith cách đặt bệ nâng ngang để ứng lên Bài tập: Bước lên bệ nâng, chân đặt cẩn...
  • 42
  • 3,078
  • 15
Tài liệu CÁC BÀI TẬP THỂ HÌNH CƠ BẢN pdf

Tài liệu CÁC BÀI TẬP THỂ HÌNH CƠ BẢN pdf

Du lịch

... Sau tập thể hình cho ngườ tập tạ thể hình Các tập thể hình Lưng Cơ tham gia: Cơ vận động chủ yếu phần lưng Phần lưng gân vận động Dụng cụ tập: Ghế dài dùng cho tập duỗi Bài tập: Điều chỉnh ... vai, lưng cánh tay vận động Dụng cụ tập: Nâng tạ ứng tập với tạ thẳng, tạ cong, máy tập Smith tạ gắn treo vào ròng rọc Bài tập: Để ứng vững bạn nên ứng thẳng chân dang rộng vai, hai tay ... động tác đến hết số lần tập sau đặt tạ xuống cho tập thể hình ứng nâng tạ: Để đạt mức nặng tối đa tập bạn không nên cứng nhắc Nên di chuyển cách tự nhiên Bắt đầu tập, nên nghiêng người phía...
  • 17
  • 2,105
  • 48
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton bài tập tự luyện pdf

Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton bài tập tự luyện pdf

Cao đẳng - Đại học

... khí H2 (xúc tác Ni) ñ n ph n ng x y hoàn toàn ch thu ñư c m t h n h p khí Y có th tích 2V lít (các th tích ño ñi u ki n nhi t ñô, áp su t) Ngưng t Y thu ñư c ch t Z; cho Z tác d ng v i Na sinh...
  • 3
  • 3,048
  • 195
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton tài liệu bài giảng pdf

Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton tài liệu bài giảng pdf

Cao đẳng - Đại học

... n h p Y = ñ t cháy h n h p X, ñó ta coi s n ph m ñ t cháy Y t ph n ng ñ t cháy X (quy ñ i) Nói cách khác, ta coi ph n ng hiñro hóa HCHO chưa x y 11,7 7,84 Do HCHO ch a 1C nên n HCHO = n CO2 =...
  • 3
  • 21,506
  • 806
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về axit cacboxylic - bài tập tự luyện pptx

Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về axit cacboxylic - bài tập tự luyện pptx

Cao đẳng - Đại học

... c a dung d ch X A.1,77 B 2,33 C 2,43 D 2,55 (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð kh i A – 2011) D ng 4: Bài t p v tính ch t Hóa h c c a axit Câu 1: Cho 21,6 gam h n h p g m rư u etylic, axit fomic etylenglicol...
  • 3
  • 1,956
  • 128
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về axit cacboxylic - tài liệu bài giảng pdf

Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về axit cacboxylic - tài liệu bài giảng pdf

Cao đẳng - Đại học

... ≈ 1,5.10-4 → 0,1(1 - x) [ CH3COOH] Do ñó, pH = -lg  H +  = -lg(0,1 × 1, 5.10 −4 ) = 4,824   Bài t p v ph n ng th Hiñro linh ñ ng Hiñro nhóm ch c c a axit … có kh th b i ion kim lo i ñư c g ... phân t c a X A C2H5COOH B CH3COOH C HCOOH D C3H7COOH (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð kh i B – 2008) Cách gi i chi ti t t p b ng phương pháp B o toàn kh i lư ng Tăng gi m kh i lư ng có th tham kh o ... sinh ðH – Cð kh i A – 2007) D ki n → Y có nguyên t C → lo i B, D D ki n → Y có ch c axit → lo i C Bài t p v ph n ng ñ t cháy mu i cacboxylat ð t cháy h p ch t h u có ch a kim lo i → t o mu i cacbonat...
  • 3
  • 23,686
  • 846
Báo cáo bài tập lớn automata về  2DFA tương đương

Báo cáo bài tập lớn automata về 2DFA tương đương

Lập trình

... II.3.1.Màn hình giao diện Menu: Hình 1.1: Màn hình giao diện khởi động Page 15 Tiểu luận NNHT Automata Hình 1.2: Màn hình giao diện Menu II.3.2.Màn hình giao diện tạo DFA: Hình 2: Màn hình nhập ... II.3.3.Màn hình giao diện đồ thị DFA Page 16 Tiểu luận NNHT Automata Hình 3: Màn hình đồ thị chuyển trạng thái II.3.4.Màn hình giao diện kết quả: Page 17 Tiểu luận NNHT Automata Hình 4.1 4.2: MÀn hình ... ngữ quy Chứng minh: Chúng ta xây dựng trực tiếp DFA thừa nhận ngôn ngữ L ∩ L2 từ DFA thừa nhận L1 L2 Giả sử M1= (Q1, Σ1, δ1, q01, F1) M2 = (Q2, Σ2, δ2, q02, F2) DFA thừa nhận tương ứng L1 L2...
  • 23
  • 1,785
  • 6
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về cacbohidrat - bài tập tự luyện pot

Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về cacbohidrat - bài tập tự luyện pot

Cao đẳng - Đại học

... Phương pháp gi i t p ñ c trưng v Cacbohidrat (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð kh i B – 2011) D ng 4: Bài t p v ph n ng lên men c a glucozơ Câu 1: Khi lên men 360 gam glucozơ v i hi u su t 100%, kh ... u su t c a m i trình l n lư t 50%; 75%; 80% A 373,3 lit B 280 lit C 149,3 lit D 112 lit D ng 5: Bài t p v ph n ng ñi u ch s n ph m ng d ng c a cacbohiñrat Câu 1: T 16,20 t n xenlulozơ ngư i ta...
  • 3
  • 4,808
  • 200
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về este - lipit (bài tập tự luyện) pot

Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về este - lipit (bài tập tự luyện) pot

Cao đẳng - Đại học

... h X (phân t có s liên k t π nh 3), thu ñư c th tích khí CO2 b ng 6/7 th tích khí O2 ñã ph n ng (các th tích khí ño ñi u ki n) Cho m gam X Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài ... CH3COOH l n lư t 1M 2M % ancol etylic b este hóa ph n ng s là: A 80% B 68% C 75% D 84,5% D ng 3: Bài toán liên quan t i ph n ng th y phân xà phòng hóa Câu 1: ð th y phân hoàn toàn 26,4 gam este ... n khan Oxi hoá h t Y thành anñehit Z Cho Z tác d ng v i dung d ch Ag2O dư NH3 sinh 43,2 gam Ag (các ph n ng x y hoàn toàn) V y X là: B CH3COOCH3 A CH3CH2COOC2H5 D CH3CH2COOCH3 C CH2=CH-COOCH3...
  • 9
  • 2,060
  • 131

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25