... E(Q)∼=Q với Q là nhóm cộng các số hữu tỷ. 3 ĐẠI SỐ (CƠ SỞ)Tài liệu ôn thi cao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaTS Trần HuyênNgày 30 tháng 12 năm 2004 Bài 6. CácBàiTậpVề Nhóm Đẳng CấuTheo ... nhóm cộng giao hoán X (xem ví dụ 3) . Chứngminh rằng E(Z)∼=Z.5) Cho M∗nvà M1nlà tậpcác ma trận vuông cấp n không suy biến và tậpcác ma trận có địnhthức bằng 1. Chứng minh rằngM∗n/M1n∼=(R∗, ... × B. 3) Cho C∗là nhóm nhân các số phức khác 0, R∗là nhóm nhân các số thực khác 0, D là nhómnhân các số phức có môđun bằng 1. Chứng minh rằngC∗/R∗∼=D.4) Cho E(X) là nhóm cộng các...
... số chuẩn? Vẽ được sơ đồ gia công của bước công nghệ theo đầu bài Chỉ ra được các mặt chuẩn và số bậc tự do mà sơ đồ đã hạn chế Phân tích ý nghĩa của sơ đồ định vị (suất pháp từ các yêu cầu ... Vẽ hình minh hoạ tính toán góc xoay phôi do khe hở của hai chốt với lỗ chuẩn Viết công thức và tính góc xoay của phôi. Tính sai số độ song song của mặt A với mặt C Vẽ ... chưa đạt thì nêu (tối thiểu) hai biện pháp khắc phục Câu 3: Cho sơ đồ gia công như hìnhvẽ 2. Kích thước gia công 20+0,1mm được hình thành bằng phương pháp tự động đạt kích thước, gia công...
... giải bàitập Sinh học, tập 1,2. Nhà xuất bản TP Hồ Chí Minh, 2001.8. Nguyễn Viết Nhân - Ôn thi tuyển sinh Đại học môn Sinh học Nhà xuất bản TP Hồ Chí Minh, 1999.9 . Lê Đình Trung Các dạng bài ... đồ lai : Dd × dd :cho 1Dd : 1dd,suy ra F1 gồm 3 cặp gen dị hợp . Nếu 3 cặp gen dị hợp nằm trên 3 cặp NST khác nhau thì kết quả phân li KH khác bài ra như vậy phải có hiện tượng cặp gen Dd lien ... thế hệ lai:-Dựa vào dự kiện bài biện luận xác định KG của P-Lập sơ đồ lai⇒ tỉ lệ phân tính KH ở thế hệ lai Bài tập vận dụng:Ví dụ:Cây đậu lai F1 mang kiểu hình hoa tím- hạt phấn dài tương...
... taphải có cácbàitập mà các thông số cũng như các câu hỏi đều có trongthực tế để giúp cho người học có thể đáp ứng được nhu cầu của xã hội.V/ LÀM BÀITẬP CỦNG CỐ CHO PHẦN LÝ THUYẾT :(Kiếnthức).Học ... Thuyết.Phần II : Bộ BàiTập Cơ Sở Truyền Động Điện (có lời giải và đáp số).I/ Bộ bàitập cho chương I : Cơ sở học trong TĐĐ.II/ Bộ bàitập chương II : Đặc tính cơIII/ Bộ bàitập chương III : ... pháttriển năng lực nhận thức trí thông minh, óc sáng tạo. Tạo điều kiện đểngười học ôn tập thường xuyên như làm bàitập ở nhà, làm bàitập ở lớp.Điều đó cho thấy việc làm bàitập của người học là...
... A.BT 33: Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Đ các vuông góc Oxy.Viết phương trình đường thẳng đi qua và tiếp xúc với đường tròn BT34 : Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Đ các vuông góc Oxy cho các điểm ... thẳng (d) : 3x - 4y + 23 = 0.Viết phương trình tiếp tuyến của đường tròn (C), biết tiếp tuyến này vuông góc với đường thẳng (d).BT 65: Cho ba điểm A(0 ; 1) ; B(2 ; 0) ; C (3 ; 2). Tập hợp các điểm ... 2; 1) và đường thẳng d : 3x - 4y = 0a. Viết phương trình đường tròn (C) có tâm I và tiếp xúc với đường thẳng d.b. Viết phương trình tập hợp các điểm mà qua các điểm đó vẽ được hai tiếp tuyến...
... nhóm cộng giao hoán X (xem ví dụ 3) . Chứngminh rằng E(Z)∼=Z.5) Cho M∗nvà M1nlà tậpcác ma trận vuông cấp n không suy biến và tậpcác ma trận có địnhthức bằng 1. Chứng minh rằngM∗n/M1n∼=(R∗, ... × B. 3) Cho C∗là nhóm nhân các số phức khác 0, R∗là nhóm nhân các số thực khác 0, D là nhómnhân các số phức có môđun bằng 1. Chứng minh rằngC∗/R∗∼=D.4) Cho E(X) là nhóm cộng các ... nhân C∗ các số phức khác 0, xét tập hợp H gồm tất cả các số phức nằmtrên trục thực và trục ảo. Chứng minh rằng H ⊂nC∗, đồng thời có đẳng cấu:C∗/H∼=D trongđó D là nhóm nhân các số...
... O như hình (HV2 .3) . F1 = 10N ; F2 = 16N ; F 3 = 19N ; điểm đặt của các lực lần lượtcách O là 8m ; 4m ; 3m. Tính momen lực đối với trục quay đó? F1 135 0OF 3 F29001600HV2 .3 F2600F1750Or1r2HV2.2BCAB6: ... vòng ấy? m1m2mH3.6m2m1H3,7m1m2mH3.8B12: Trong một dụng cụ hìnhvẽ (H3.6), cho biết khối lượng hình trụ đặc đồng chất là m ,bán kính R và các khối lượng của các vật là m1 và ... 3, 85N.m B5: một vật rắn quay quanh trục quay O nh hình (HV2 .3) . F1 = 10N ; F2 = 16N ; F 3 = 19N ; điểm đặt của các lực lần lợt cáchO là 8m ; 4m ; 3m. Tính momen lực đối với trục quay đó? B6:...
... 5.Kết quả: 1560 Bài 30 :Với các chữ số 0,1,2 ,3, 4,5 ta có thể thành lập bao nhiêu số chẵn, mỗi số gồm 5 chữ số khác nhau.Kết quả: 31 2 Bài 31 :Cho các số 1,2 ,3, 4,5,6,7. Tìm các số tự nhiên gồm ... các chữ số đều khác nhauKết quả: 2520 Bài 32 :Cho các số 1,2 ,3, 4,5,6,7. Tìm các số tự nhiên gồm 5 chữ số lấy từ 7 chữ số trên sao cho không tận cùng là chữ số 4Kết quả: 14406 Bài 33 :Cho các ... quả: 59049 Bài 16:Xét các số tự nhiên gồm 5 chữ số khác nhau, thành lập từ các chữ số 1,2 ,3, 4,5. Hỏi trong các số đó có bao nhiêu số không bắt đầu bởi 34 5Kết quả: 118 Bài 17:Xét các số tự...
... chặt hơn như sau: −−=−−=−≤≤≤≤⇒−−=−≤≤≤≤ 33 3 3 33 3 3 3 33 3 33 3 yxnzyxnzxny0nx0yxnzxny0nx0Như vậy khoảng tìm kiếm đã hẹp hơn, ta cũng chỉ tìm x, ... trunc(exp(ln(n) /3) ) do begin x3:=x*x*x; if n-x3=0 then writeln(x,' ',0,' ',0) else for y := 0 to trunc(exp(ln(n-x3) /3) ) do begin y3 := y*y*y; z3 := n-x3-y3; if z3=0 then ... trunc(exp(ln(n) /3) ) do begin x3:=x*x*x; if n-x3=0 then writeln(x,' ',0,' ',0) else for y := 0 to trunc(exp(ln(n-x3) /3) ) do begin y3 := y*y*y; z3 := n-x3-y3; if z3=0 then...