0

các bài toán về khoảng cách trong hàm số

skkn rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học lớp 11 bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian và sử dụng phần mềm geometer''''''''s ketchapad

skkn rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học lớp 11 bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian và sử dụng phần mềm geometer''''''''s ketchapad

Giáo dục học

... Axa) Tính khoảng cách từ C đến mặt phẳng (ABD)b) Tính khoảng cách giữa AC và BDTrang 16 Skkn : Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cách tách ... =Nhận xét : Trong bài toán trên các khoảng cách được tính trung gian qua khoảng cách từ một điểm khác với yêu cầu của bài toán và để tìm được các điểm trung gian này ta phải tìm các đường thẳng ... năng giải các bài toán về khoảng cách trong chương trình hình học 11, bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian và biểu diễn hình với phần mềm Geometer's ketchpadb) Khoảng cách giữa...
  • 21
  • 2,104
  • 5
Các bài toán về khoảng cách và góc hình học không gian trọng tâm trong đề thi đh

Các bài toán về khoảng cách và góc hình học không gian trọng tâm trong đề thi đh

Toán học

...  Trong  Q , hạ OH b tại H . Bước 2: OH là khoảng cách từ O đến  P . Tính độ dài của đoạn OH là khoảng cách từ O đến  P . Khoảng cách giữa đường thẳng và mặt phẳng, khoảng cách ... đáy ABCD là nửa lục giác đều nội tiếp trong đường tròn đường kính 2AD a . a) Tính các khoảng cách từ A và B đến mặt phẳng  SCD . b) Tính khoảng cách từ đường thẳng AD đến mặt phẳng  ... http://baigiangtoanhoc.com Biên soạn: Đỗ Viết Tuân – hotline: 0989189380 Chủ đề 13: CÁC BÀI TOÁN VỀ GÓC VÀ KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN Dạng 1: Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng Định nghĩa: Góc giữa...
  • 17
  • 9,657
  • 30
rèn luyện tư duy giải toán hình học không gian cho học sinh lớp 11 thông qua một số bài toán về khoảng cách thpt triệu sơn 3

rèn luyện tư duy giải toán hình học không gian cho học sinh lớp 11 thông qua một số bài toán về khoảng cách thpt triệu sơn 3

Giáo dục học

... hành so sánh, đối chiếu và đánh giá về hiệu quả của đề tài khi áp dụng. 4. Đối tượng nghiên cứu của đề tài *) Một số bài toán về khoảng cách trong bài 5 khoảng cách - hình học 11 NC. *) Áp dụng ... cầu bài toán thành tính khoảng cách từ B đến (AB’C’) ta sẽlàm như thế nào?2. Nếu thay yêu cầu bài toán thành tính khoảng cách giữa BC và mf(AB’C’) tasẽ làm thế nào?3. Nếu thay yêu cầu bài toán ... thấy xuất hiện những bài toán mới và để giải quyết được bài toán mới ta vẫn sử dụng kết quả của bài toánsở (Bài toán gốc).Cụ thể: - Với yêu cầu 1: Ta vẫn tính khoảng cách từ điểm O đến mp(SCD)...
  • 23
  • 2,460
  • 5
Một số bài toán về khoảng cách và góc trong mặt phẳng tọa độ docx

Một số bài toán về khoảng cách và góc trong mặt phẳng tọa độ docx

Toán học

... 13Q=R0QSR//'"?H^6/'"?"BQgWaR)IIbAL"BIbQaWkR MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ KHOẢNG CÁCH VÀ GÓC TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ1. DẪN NHẬP  ... Khoảng cách 2.1.1.1. Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng56LQR"8SH*T:.TUV"BEF4=QWRUHình 12.1.1.2. Khoảng ... UV⟘#"8="&=1H.U*T:AH.Ub*T:bQAb("B/ !"80R bUc⟘2.2. Một số dạng toán liên quan đến khoảng cách và góc trong mặt phẳng tọa độ.Dạng 1: tính góc giữa hai đường thẳng và khong cỏch...
  • 34
  • 2,824
  • 13
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Toán học

... lượng các em làm đúng 1 bài số lượng các em làm đúng 2 bài số lượng các em không làm được bài nào45 37 6 2Sau khi áp dụng sáng kiếnLớp 11A10 Sỹ số số lượng các em làm đúng 1 bài số lượng ... OH chính là khoảng cách từ điểm O tới mặt phẳng (ABC). Vì vậy ta nghĩ tới việc có thể sử dụng kết quả bài toán này trong việc tính khoảng cách từ một điểm tới một mặt phẳng, khoảng cách giữa ... thấy các em đã bớt lúng túng hơn trong việc tính khoảng cách, số lượng các em làm đúng cả hai bài trong lớp tăng lên rõ rệt. Cụ thể như sau:Trước khi áp dụng sáng kiến :Lớp 11A10 Sỹ số số lượng...
  • 14
  • 2,611
  • 6
skkn phương pháp giải nhanh các bài toán về thời gian trong dao động điều hòa bằng cách sử dụng sơ đồ phân bố thời gian

skkn phương pháp giải nhanh các bài toán về thời gian trong dao động điều hòa bằng cách sử dụng đồ phân bố thời gian

Đông phương học

... “PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN VỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN BỐ THỜI GIAN”” vào thực tế giảng dạy tôi cảm thấy rất tự tin vì tất cả các bài toán đều được giải hết ... GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN VỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN BỐ THỜI GIAN”” cho SKKN của mình để chia sẻ với đồng nghiệp và các em học sinh.Với mục đích chính là giúp các em tự ... http://www.moet.gov.vn/3) Sách giáo khoa vật lý 12, Sách bài tập vật lý 12, Sách giáo viên vật lý 12 - 22 - PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN VỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN BỐ THỜI GIAN””-...
  • 24
  • 3,223
  • 2
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N

Trung học cơ sở - phổ thông

... 18n - 1 chia hết cho 27 Cách 2: (Phơng pháp quy nạp toán học)GV: Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên22n ch số n chữ số n chữ số n chữ số n chữ số n chữ số n chữ số n chữ số Đề tài sáng kiến kinh ... d tiếp thu hơn và thấy đợc trong từng bài toán ta nên áp dụng kiến thức nào cho phù hợp. Mỗi dạng toán tôi chọn 1 số bài toán cơ bản điển hình để học sinh hiểu cách làm, song sau khi giải ... gặp các bài tương tự học sinh có thể liên hệ được và từ đó để làm các bài tập mang tính tơng tự và dần nâng cao lên. Trong quá trình làm dạng toán này tôi đặc biệt chú ý đến nội dung các bài toán...
  • 35
  • 3,012
  • 31
Tài liệu Các bài toán tính khoảng cách (Bài tập và hướng dẫn giải) pdf

Tài liệu Các bài toán tính khoảng cách (Bài tập và hướng dẫn giải) pdf

Cao đẳng - Đại học

... Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 03 tháng 01 năm 2010 BÀI TẬP VỀ NHÀ (06/02) Các bài toán tính khoảng cách. Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, có SA ... = ⇒ = =+: Bài 2: Cho chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng 3 ,acạnh bên bằng 2 .a Gọi G là trọng tâm tam giác ABC. Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng SA và BC.HDG: Trong tam giác ... năm 2010 Bài 4: Trong mặt phẳng (P) cho hình thoi ABCD có tâm là O, cạnh a và 3.3aOB = Trên đường thẳng vuông góc với mp(ABCD) tại O, lấy điểm S sao cho .SB a= Tính khoảng cách giữa...
  • 9
  • 2,393
  • 86
Tài liệu CÁC BÀI TOÁN VỀ LƯỢNG GIÁC TRONG CÁC ĐỀ THI ĐH-CĐ 2002-2009 pdf

Tài liệu CÁC BÀI TOÁN VỀ LƯỢNG GIÁC TRONG CÁC ĐỀ THI ĐH-CĐ 2002-2009 pdf

Toán học

...          2_B_2008 23sin cos2 sin2 4sin cos2xx x x x   CÁC BÀI TOÁN VỀ LƯỢNG GIÁC TRONG CÁC ĐỀ THI ĐH-CĐ 2002-2009 A_2009 (1 2sin )cos3(1 2sin )(1 sin )xxxx ... 2cos2 cos 2tan 1 2x x x   1_A _2003_Câu 5 Tính các góc của ABCbiết rằng 4 ( )2 3 3sin sin sin2 2 2 8p p a bcA B C. Trong đó , , ,2abcBC a CA b AB c p   ... tích bằng 32, ,BC a ,CA b AB c. Gọi ,,a b ch h h tương ứng là độ dài các đường cao kẻ từ các đỉnh A, B, C của tam giác. Chứng minh rằng: 1 1 1 1 1 13a b ca b c h h h...
  • 7
  • 1,370
  • 20
Dạng 3: Bài toán về khoảng cách potx

Dạng 3: Bài toán về khoảng cách potx

Toán học

... IH AH     Cách 2: Dùng công thức 1sin2S ab C và sử dụng 1 sin 1C   Dạng 3: Bài toán về khoảng cách A, lý thuyết và phương pháp giải: Khoảng cách giữa hai điểm: ... ĐS: I(1; -3) Câu 4: Trong mp Oxy cho 3 đường thẳng : 03:1 yxd , 04:2 yxd , 02:3 yxd . Tìm 3dM  sao cho khoảng cách từ M đến 1d bằng 2 lần khoảng cách từ M đến 2d . (Khối ... 0).IB = ID suy ra B(0; 0), D(2; 0) Câu 7: Tính khoảng cách từ A(2; 1) đến đường thẳng a : x = 5 và đường thảng b : y + 4 = 0 Câu 8: Tính khoảng cách từ A(2; 1) đến đường thẳng: a, d: 3x – 4y...
  • 6
  • 608
  • 0
CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ TỰ NHIÊN VÀ CÁC CHỮ SỐ TẠO THÀNH; CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG CÁCH PHÂN TÍCH SỐ docx

CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ TỰ NHIÊN VÀ CÁC CHỮ SỐ TẠO THÀNH; CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG CÁCH PHÂN TÍCH SỐ docx

Toán học

... 721 Vậy số tự nhiên có 3 chữ số cần tìm là 125 Vậy có 9 số thoả mãn đầu bài là: 900 ; 180 ; 810 ; 270 ; 720 ; 360 ; 630 ; 450 ; 540. 2. Các bài toán giải bằng cách phân tích số Bài tập ... trái để được số mới lớn gấp 721 lần số đã cho. Tìm số tự nhiên có ba chữ số đã cho. Bài giải: Gọi số cần tìm là abc. Khi viết thêm số 90 vào bên trái ta được số 90abc. Theo đầu bài ra ta có: ... Chữ số 0 không thể đứng ở vị trí hàng nghìn nên trong 4 số 0 ; 3 ; 8 ; 9 chỉ có 3 số đứng ở vị trí hàng nghìn (3; 8; 9). Vậy có tất cả các số thoả mãn đầu bài là: 6 x 3 = 18 ( số ) b/ Số...
  • 4
  • 2,326
  • 10
skkn phương pháp giải nhanh các bài toán về phóng xạ trong vật lí hạt nhân.

skkn phương pháp giải nhanh các bài toán về phóng xạ trong vật lí hạt nhân.

Giáo dục học

... giảng dạy kết quả tôi thu được như sau:Lớp Số bài Điểm dướiTB(<5đ)Trung bình(5 - 6.5)Khá(7 - 8.5)Giỏi(9 - 10) Số bài % Số bài % Số bài % Số bài %12C1 33 0 0 % 8 24.24% 13 39.39% 12 ... của các chất phóng xạ.Dạng 3: Tính tuổi của các mẫu vật cổ.Dạng 4: Năng lượng trong sự phóng xạ. Trong mỗi dạng tôi đều đề cập đến các phần :-Phương pháp giải.- Các bài toán ví dụ.- Bài ... được các dạng bài tập về phóng xạ trong vật lí hạt nhân, để giải quyết nó một cách dễ dàngmang lại kết quả cao trong các kỳ thi. Vì vậy khi trình bày tôi đã chú ý tới phương phápgiải mỗi dạng bài...
  • 21
  • 2,690
  • 0
Các dạng bài toán về cực trị của hàm số docx

Các dạng bài toán về cực trị của hàm số docx

Toán học

... Các d ng b i toán v c c tr c a h m sạ à ề ự ị ủ à ố Trong các k thi tuy n sinh i h c-Cao ng th ng xu t hi n các b i toán liênỳ ể Đạ ọ đẳ ườ ấ ệ àquan n c ... u a b i toán v d ng so sánh các nghi m c a ờ ả ụ ụ đề đư à ề ạ ệ ủm t tam th c b c hai v i m t s th c khác . V i lo i b i toán n y, ta th ng t ộ ứ ậ ớ ộ ố ự ớ ạ à à ườ đặn ph a v b i toán c ... c n th n, các b n r t ụ ầ ườ ợ ế ẩ ậ ạ ấcó th quên m t tr ng h p n y.ể ấ ườ ợ à3) C ng liên quan n Áp d ng nh lý Viet, b i toán có th yêu c u tính toán ũ đế ụ đị à ể ầliên quan n các bi u th...
  • 4
  • 1,373
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25