... Axa) Tính khoảngcách từ C đến mặt phẳng (ABD)b) Tính khoảngcách giữa AC và BDTrang 16 Skkn : Rèn luyện kỹ năng giải cácbàitoánvềkhoảngcáchtrong chương trình hình học 11, bằng cách tách ... =Nhận xét : Trongbàitoán trên cáckhoảngcách được tính trung gian qua khoảng cách từ một điểm khác với yêu cầu của bàitoán và để tìm được các điểm trung gian này ta phải tìm các đường thẳng ... năng giải cácbàitoánvềkhoảngcáchtrong chương trình hình học 11, bằng cách tách hình học phẳng từ hình học không gian và biểu diễn hình với phần mềm Geometer's ketchpadb) Khoảngcách giữa...
... Trong Q , hạ OH b tại H . Bước 2: OH là khoảngcách từ O đến P . Tính độ dài của đoạn OH là khoảngcách từ O đến P . Khoảng cách giữa đường thẳng và mặt phẳng, khoảngcách ... đáy ABCD là nửa lục giác đều nội tiếp trong đường tròn đường kính 2AD a . a) Tính cáckhoảngcách từ A và B đến mặt phẳng SCD . b) Tính khoảngcách từ đường thẳng AD đến mặt phẳng ... http://baigiangtoanhoc.com Biên soạn: Đỗ Viết Tuân – hotline: 0989189380 Chủ đề 13: CÁCBÀITOÁNVỀ GÓC VÀ KHOẢNGCÁCHTRONG KHÔNG GIAN Dạng 1: Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng Định nghĩa: Góc giữa...
... hành so sánh, đối chiếu và đánh giá về hiệu quả của đề tài khi áp dụng. 4. Đối tượng nghiên cứu của đề tài *) Một sốbàitoánvềkhoảngcáchtrongbài 5 khoảngcách - hình học 11 NC. *) Áp dụng ... cầu bàitoán thành tính khoảngcách từ B đến (AB’C’) ta sẽlàm như thế nào?2. Nếu thay yêu cầu bàitoán thành tính khoảngcách giữa BC và mf(AB’C’) tasẽ làm thế nào?3. Nếu thay yêu cầu bàitoán ... thấy xuất hiện những bài toán mới và để giải quyết được bàitoán mới ta vẫn sử dụng kết quả của bài toán cơ sở (Bài toán gốc).Cụ thể: - Với yêu cầu 1: Ta vẫn tính khoảngcách từ điểm O đến mp(SCD)...
... 13Q=R0QSR//'"?H^6/'"?"BQgWaR)IIbAL"BIbQaWkR MỘT SỐBÀITOÁNVỀKHOẢNGCÁCH VÀ GÓC TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ1. DẪN NHẬP ... Khoảng cách 2.1.1.1. Khoảngcách từ một điểm đến một đường thẳng56LQR"8SH*T:.TUV"BEF4=QWRUHình 12.1.1.2. Khoảng ... UV⟘#"8="&=1H.U*T:AH.Ub*T:bQAb("B/ !"80R bUc⟘2.2. Một số dạng toán liên quan đến khoảngcách và góc trong mặt phẳng tọa độ.Dạng 1: tính góc giữa hai đường thẳng và khong cỏch...
... lượng các em làm đúng 1 bài số lượng các em làm đúng 2 bài số lượng các em không làm được bài nào45 37 6 2Sau khi áp dụng sáng kiếnLớp 11A10 Sỹ sốsố lượng các em làm đúng 1 bài số lượng ... OH chính là khoảngcách từ điểm O tới mặt phẳng (ABC). Vì vậy ta nghĩ tới việc có thể sử dụng kết quả bài toán này trong việc tính khoảngcách từ một điểm tới một mặt phẳng, khoảng cách giữa ... thấy các em đã bớt lúng túng hơn trong việc tính khoảng cách, số lượng các em làm đúng cả hai bàitrong lớp tăng lên rõ rệt. Cụ thể như sau:Trước khi áp dụng sáng kiến :Lớp 11A10 Sỹ sốsố lượng...
... “PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁCBÀITOÁNVỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN BỐ THỜI GIAN”” vào thực tế giảng dạy tôi cảm thấy rất tự tin vì tất cả cácbàitoán đều được giải hết ... GIẢI NHANH CÁCBÀITOÁNVỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN BỐ THỜI GIAN”” cho SKKN của mình để chia sẻ với đồng nghiệp và các em học sinh.Với mục đích chính là giúp các em tự ... http://www.moet.gov.vn/3) Sách giáo khoa vật lý 12, Sách bài tập vật lý 12, Sách giáo viên vật lý 12 - 22 - PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH CÁCBÀITOÁNVỀ THỜI GIAN TRONG DĐĐH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG “SƠ ĐỒ PHÂN BỐ THỜI GIAN””-...
... 18n - 1 chia hết cho 27 Cách 2: (Phơng pháp quy nạp toán học)GV: Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên22n ch số n chữ số n chữ số n chữ số n chữ số n chữ số n chữ số n chữ số Đề tài sáng kiến kinh ... d tiếp thu hơn và thấy đợc trong từng bàitoán ta nên áp dụng kiến thức nào cho phù hợp. Mỗi dạng toán tôi chọn 1 sốbàitoán cơ bản điển hình để học sinh hiểu cách làm, song sau khi giải ... gặp cácbài tương tự học sinh có thể liên hệ được và từ đó để làm các bài tập mang tính tơng tự và dần nâng cao lên. Trong quá trình làm dạng toán này tôi đặc biệt chú ý đến nội dung cácbài toán...
... Hoàng Đạo Thúy Tel: (094)-2222-408Hà Nội, ngày 03 tháng 01 năm 2010 BÀI TẬP VỀ NHÀ (06/02) Cácbàitoán tính khoảng cách. Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, có SA ... = ⇒ = =+: Bài 2: Cho chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng 3 ,acạnh bên bằng 2 .a Gọi G là trọng tâm tam giác ABC. Tính khoảngcách giữa hai đường thẳng SA và BC.HDG: Trong tam giác ... năm 2010 Bài 4: Trong mặt phẳng (P) cho hình thoi ABCD có tâm là O, cạnh a và 3.3aOB = Trên đường thẳng vuông góc với mp(ABCD) tại O, lấy điểm S sao cho .SB a= Tính khoảng cách giữa...
... 2_B_2008 23sin cos2 sin2 4sin cos2xx x x x CÁCBÀITOÁNVỀ LƯỢNG GIÁC TRONGCÁC ĐỀ THI ĐH-CĐ 2002-2009 A_2009 (1 2sin )cos3(1 2sin )(1 sin )xxxx ... 2cos2 cos 2tan 1 2x x x 1_A _2003_Câu 5 Tính các góc của ABCbiết rằng 4 ( )2 3 3sin sin sin2 2 2 8p p a bcA B C. Trong đó , , ,2abcBC a CA b AB c p ... tích bằng 32, ,BC a ,CA b AB c. Gọi ,,a b ch h h tương ứng là độ dài các đường cao kẻ từ các đỉnh A, B, C của tam giác. Chứng minh rằng: 1 1 1 1 1 13a b ca b c h h h...
... IH AH Cách 2: Dùng công thức 1sin2S ab C và sử dụng 1 sin 1C Dạng 3: Bàitoánvềkhoảngcách A, lý thuyết và phương pháp giải: Khoảngcách giữa hai điểm: ... ĐS: I(1; -3) Câu 4: Trong mp Oxy cho 3 đường thẳng : 03:1 yxd , 04:2 yxd , 02:3 yxd . Tìm 3dM sao cho khoảngcách từ M đến 1d bằng 2 lần khoảng cách từ M đến 2d . (Khối ... 0).IB = ID suy ra B(0; 0), D(2; 0) Câu 7: Tính khoảngcách từ A(2; 1) đến đường thẳng a : x = 5 và đường thảng b : y + 4 = 0 Câu 8: Tính khoảngcách từ A(2; 1) đến đường thẳng: a, d: 3x – 4y...
... 721 Vậy số tự nhiên có 3 chữ số cần tìm là 125 Vậy có 9 số thoả mãn đầu bài là: 900 ; 180 ; 810 ; 270 ; 720 ; 360 ; 630 ; 450 ; 540. 2. Cácbàitoán giải bằng cách phân tích số Bài tập ... trái để được số mới lớn gấp 721 lần số đã cho. Tìm số tự nhiên có ba chữ số đã cho. Bài giải: Gọi số cần tìm là abc. Khi viết thêm số 90 vào bên trái ta được số 90abc. Theo đầu bài ra ta có: ... Chữ số 0 không thể đứng ở vị trí hàng nghìn nên trong 4 số 0 ; 3 ; 8 ; 9 chỉ có 3 số đứng ở vị trí hàng nghìn (3; 8; 9). Vậy có tất cả cácsố thoả mãn đầu bài là: 6 x 3 = 18 ( số ) b/ Số...
... giảng dạy kết quả tôi thu được như sau:Lớp Số bài Điểm dướiTB(<5đ)Trung bình(5 - 6.5)Khá(7 - 8.5)Giỏi(9 - 10) Số bài % Sốbài % Sốbài % Sốbài %12C1 33 0 0 % 8 24.24% 13 39.39% 12 ... của các chất phóng xạ.Dạng 3: Tính tuổi của các mẫu vật cổ.Dạng 4: Năng lượng trong sự phóng xạ. Trong mỗi dạng tôi đều đề cập đến các phần :-Phương pháp giải.- Cácbàitoán ví dụ.- Bài ... được các dạng bài tập về phóng xạ trong vật lí hạt nhân, để giải quyết nó một cách dễ dàngmang lại kết quả cao trongcác kỳ thi. Vì vậy khi trình bày tôi đã chú ý tới phương phápgiải mỗi dạng bài...
... Các d ng b i toán v c c tr c a h m sạ à ề ự ị ủ à ố Trong các k thi tuy n sinh i h c-Cao ng th ng xu t hi n các b i toán liênỳ ể Đạ ọ đẳ ườ ấ ệ àquan n c ... u a b i toán v d ng so sánh các nghi m c a ờ ả ụ ụ đề đư à ề ạ ệ ủm t tam th c b c hai v i m t s th c khác . V i lo i b i toán n y, ta th ng t ộ ứ ậ ớ ộ ố ự ớ ạ à à ườ đặn ph a v b i toán c ... c n th n, các b n r t ụ ầ ườ ợ ế ẩ ậ ạ ấcó th quên m t tr ng h p n y.ể ấ ườ ợ à3) C ng liên quan n Áp d ng nh lý Viet, b i toán có th yêu c u tính toán ũ đế ụ đị à ể ầliên quan n các bi u th...