0

các bài toán về cực trị hàm số

99 BÀI TOÁN VỀ CỰC TRỊ HÀM SỐ

99 BÀI TOÁN VỀ CỰC TRỊ HÀM SỐ

Toán học

... điểm) Cho hàm số 2my x mx= + +− 1.Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số đã cho với m = 1. 2.Tìm m để hàm sốcực đại và cực tiểu sao cho hai điểm cực trị của đồ thị hàm số cách đường ... đồ thị hàm số (1) với m = 0. 2. Tìm m để hàm số có đại cực, cực tiểu và các điểm cực trị của đồ thị hàm số lập thành tam giác có diện tích lớn nhất. 57.Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số y = x4 ... tham số. 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (C) khi 1m=. 2. Tìm các gíá trị của m để đồ thị của hàm số (C) có hai điểm cực trị và chứng tỏ rằng hai điểm cực trị này ở về...
  • 10
  • 2,494
  • 1
Bài toán tìm cực trị hàm số

Bài toán tìm cực trị hàm số

Toán học

... BÀI TOÁN 3 (CỰC TRỊ TRONG KHÔNG GIAN TOẠ ĐỘ) Bài tập minh hoạ: Trong không gian Oxyz cho điểm A(1;2;4) và đường thẳng ... phương trình mặt phẳng (P) chứa (d) sao cho khoảng cách từ A đến (P) lớn nhất.(Tương tự đề thi Đại Học Khối A năm 2008)Lời giải tham khảoCách1:Phương pháp hình học (Đáp án của Bộ)Gọi H là ... )ABx(x2x55x512AB2AB55AB512d22=−++=−++= Ta có 5x2x5)1x10x25(4d222+−++= Hàm số 5x2x51x10x25)x(f22+−++= đạt GTLN là : 513xkhi635= Vậy 513ABxkhi370dmad)635(4dmax2===⇒=....
  • 2
  • 1,474
  • 9
Tuyển chọn các bài toán về khảo sát hàm số có lời giải

Tuyển chọn các bài toán về khảo sát hàm số có lời giải

Toán học

...  +∞= = −. Yêu cu bài toán ( )()   +∞⇔ ≤ = −. Kt lun: ≤ − tha mãn bài toán.  72: (H B-2013) Tìm m   th hàm s ()3 22 3 1 6y ... kin ta có 23m= là yêu càu bài toán.  71: (H A-2013) Tìm m  hàm s 3 23 3 1y x x mx= − + + − nghch bin trên khong ()0;+∞. Bài gii: TX: D= Ta có: ... tiu và các im cc tr ca (C) cách $u gc to  O. Bài gii: TX: D= Ta có: ()/ /,                   = − + + − = ⇔ − + + − = Hàm...
  • 34
  • 5,739
  • 6
giáo án về cực trị hàm số - toán 12 - gv.t.sỹ tùng

giáo án về cực trị hàm số - toán 12 - gv.t.sỹ tùng

Toán học

... 05 Bài 2: CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ (tt)I. MỤC TIÊU:Kiến thức: − Mô tả được các khái niệm điểm cực đại, điểm cực tiểu, điểm cực trị của hàm số. − Mô tả được các điều kiện đủ để hàm số có điểm cực trị. Kĩ ... mạnh:– Khái niệm cực trị của hàm số. – Điều kiện cần và điều kiện đủ để hàm sốcực trị. 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:− Làm bài tập 1, 3 SGK.− Đọc tiếp bài " ;Cực trị của hàm số& quot;.IV. RÚT ... S(x0, h)\ {x0}.Chú ý:a) Điểm cực trị của hàm số; Giá trị cực trị của hàm số; Điểm cực trị của đồ thị hàm số. b) Nếu y = f(x) có đạo hàm trên (a; b) và đạt cực trị tại x0 ∈ (a; b) thì f′(x0)...
  • 6
  • 1,152
  • 8
Một số bài toán về cực trị trong Hình học

Một số bài toán về cực trị trong Hình học

Toán học

... đây là vài ví dụ về giải bài toán cực trị trong hình học, qua các bài toán trên bắt đầu hình thành cho các em học sinh, nhất là các em học sinh khá giỏi khái niệm về toán cực trị hình học với ... Toán cực trị hình học là một dạng các bài toán tìm giá trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất của một đại lượng nào đó (như độ dài đoạn thẳng, số đo góc, số đo diện tích, số đo chu vi….) trong tất cả các ... trong tam giác, quy tắc các điểm đối với học sinh không gặp khó khăn nhiều, nhưng ở đây việc vận dụng kiến thức đó vào việc giải các bài toán, nhất là các bài toán về cực trị hình học thì rất...
  • 31
  • 1,843
  • 5
các bài toán liên quan đến hàm số

các bài toán liên quan đến hàm số

Toán học

... = -1Vậy m = -1 thì (D) tiếp xúc với (P)11 CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN HÀM SỐĐIỂM THUỘC ĐƯỜNG - ĐƯỜNG ĐI QUA ĐIỂM Bài toán: Cho (C) là đồ thị hàm số y = f(x) và một điểm A(xA ; yA). Hỏi ... ABC có diện tích lớn nhất Bài 22 : Cho hàm số : y = 12x2 (P) a) Vẽ đồ thị hàm số trênb) Tìm giá trị của m để đường thẳng (d) : y = (m- 4)x + m + 1 cắt đồ thị hàm số trên tại điểm A có hoành ... = 18 ⇔m = 2 Trả lời : m = 2 là giá trị cần tìm Bài 15 : Trong cùng hệ trục toạ độ , gọi (P) là đồ thị hàm số : y = 14x2 , (D) là đồ thị hàm số :y = 12x + 2 a) Vẽ (D) và (P)b)...
  • 14
  • 1,062
  • 22
LTDH Cac bai toan lien quan den Ham So

LTDH Cac bai toan lien quan den Ham So

Toán học

... );(00yx6. BÀI TOÁN 6: TÌM CÁC ĐIỂM ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Bài 1: Cho hàm số 23 62x xyx+ +=+Tìm trên đồ thị hàm số tất cả những điểm có các toạ độ là nguyên . Bài 2: Cho hàm số 22 ... thị hàm số sao cho khoảng cách từ đó đến trục hoành bằng hai lần khoảng cách từ đó đến trục tung . Bài 3: Cho hàm số 2 11xyx+=+Tìm trên đồ thị hàm số những điểm có tổng khoảng cách ... đồ thị hàm số (1) tại hai điểm phân biệt Bài 6: Cho hàm số 112+−−=xxxy (1)Tìm m để đường thẳng (d): y = m(x-3)+1 cắt đồ thị hàm số (1) tại hai điểm phân biệt Bài 7: Cho hàm số 24...
  • 16
  • 616
  • 3
các bài tập về khảo sát hàm số

các bài tập về khảo sát hàm số

Tư liệu khác

... 3x -2x =-1 ⇒ pttt : y =3x +2 Bài toán 1: Tìm giao điểm của hai đườngGiả sử hàm số y= f(x) có đồ thị là (C) và hàm số y=g(x) có đồ thị là (C1) . HÃy tìm các giao điểm của (C)và (C1).Giải ... sát hàm số : y =x3 + 3x2 - 4b, Dùng đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình : x3 + 3x2 - 4 =m (*) Giảia, Ta có đồ thị sau (C)b, Số nghiệm của phương trình (*) chính là số giao ... hợp này , có một giao điểm là (x;y) với :m8m23x−+=; y = x- m Một số bài toán liên quan đến khảo sát hàm số * Tìm giao điểm của hai đường * Viết phương trình của tiếp tuyến Củng...
  • 11
  • 2,116
  • 15
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học các bài toán về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học các bài toán về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Khoa học xã hội

... quyt bài toán t c nhìu cách gii bài toán và nh c nhiu li gi c cách gii t. 2.3.2.4. Sáng to bài toán mi Sáng to bài toán mi ... ging. Trong cách gii có nho, hoc có nhiu cách gii vi mt bài toán, hoc kh a chn cách gii hiu qu nhi vi mt bài toán. Th  ... trong cách gii toán (có nhiu cách gii, có cách gii hiu qu nht). - c lp suy ra các công thc. - Chnh lý, hoc t i các bài...
  • 24
  • 932
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008