... 13Thuật toán song song giải bài toán k-median trênđồ thị Giới thiệu bài toán Thuật toán nhánh cận tuần tựThuật toán nhánh cận song song 1THUẬT TOÁN SONG SONG CHO MỘT SỐ BÀITOÁN TRÊN ĐỒ ... nhánh để sinh ra cácbàitoán con mới từ bàitoán đang xét. Tính cận của cácbàitoán con mới này.ii. Kiểm tra cácbàitoán con vừa được sinh ra. Có hai trường hợp : (1) bàitoán con đã được ... một bàitoán con khả thi từ tập hoạt động. 3. Phân nhánh :i. Phân nhánh để sinh ra cácbàitoán con mới từ bàitoán đang xét. Tính cận của cácbàitoán con mới này.ii. Kiểm tra cácbài toán...
... đó: Các phương pháp pháp xác định hệ số nền4. THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒICÁC BÀITOÁN CƠ BẢNCÁC BÀITOÁN CƠ BẢN Hệ số nền Bài toán dầm và bản trên nền thực sự là một bàitoán ... 22TCN 18-792. Dựa trêncác bảng tra:4. THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒICÁC BÀITOÁN CƠ BẢNCÁC BÀITOÁN CƠ BẢN2. Tính theo mô hình đàn hồi bằng các liên kết lò xo Các phương pháp xác ... MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒICÁC BÀITOÁN CƠ BẢNCÁC BÀITOÁN CƠ BẢN2. Tính theo mô hình đàn hồi bằng các liên kết lò xo Các phương pháp xác định nội lựca. Mô hình móng băngBiểu đồ lực cắt...
... trọng trong việc thiết kế các thuật toán đồ thị. Chẳng hạn, bằng cách duyệt đồ thị, ta có thể đưa ra thuật giải cho các vấn đề: đồthị có chu trình hay không? Đồthị có liên thông không? Từ ... hai kỹ thuật đi qua đồ thị: đi qua đồthị theo bề rộng và đi qua đồ thị theo độ sâu.18.3.1 Đi qua đồthị theo bề rộngViệc đi qua đồthị theo bề rộng được thực hiện bằng cách sử dụng kỹ thuật ... đồ thịthì bạn đọc cần hiểu đó là đồthị định hướng. Một số khái niệm quan trọng khác về đồthị sẽ được đưa ra sau này khi cần thiết.18.2 BIỂU DIỄN ĐỒ THỊĐể giải quyết các vấn đề của đồ thị...
... đứng ngay tại chỗ trả lời trắc nghiệm bài 1;2;3- Chia HS thành 2 nhóm : giao nhiệm vụNhóm 1 : bài 4Nhóm 2 : bài 5 (HS khá , giỏi)- H dẫn HS tìm lời giải Bài 5: a) Gọi );();;(2211yxNyxM ... đợc định nghĩa và các tính chất của phép tịnh tiến, biết cách dựng ảnh củamột hình đơn giản qua phép tịnh tiến. - Biết áp dụng phép tịnh tiến để tìm lời giải của một số bài toán. - Nắm đợc định ... , các tính chất của phép tịnh tiến . ứng dụng - Định nghĩa , tính chất của phép dời hình+ Nhiệm vụ về nhà : - Đọc lại bài học và nắm chắc kiến thức. - Làm bài tập còn lại (SGK và sách bài...
... THCS TÂN BÌNH CÁC ĐỀ TOÁNTHI HỌC KỲ II Bài 7 : ( 2002 -2003 ) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đường tròn (O ; R ) ba đường cao AD , BE và CF cắt nhau tại H .a) Chứng minh các tứ giác ... tại E . Chứng minh AB2 = AE.AD .c) Chứng minh BC .EC = AC.BE .d) Tính khoảng cách giữa BD và AC theo R . Bài 9 : ( 2004 -2005 ) Cho tam giác ABC vuông tại A ( AB < AC ) .tia phân giác ... trọng tâm tam giác ABC . Chứng minh diện tích tam giác AHG bằng hai lần diện tích tam giác AOG . Bài 8 : (2003 -2004 ) Cho đường tròn (O; R ) và điểm A sao cho OA = 3R . từ A vẽ hai tiếp tuyến...
... số dạng toán liên quan đến khảo sát hàm số, cách giải biện luận pt bậc nhất, bậc hai( dùng đồthị biện luận số nghiẹâm) để xét sự tương giao giữa hai đường, cách viết pt tt với đồthị hàm số ... tốt cácbàitoán về tương giao, tiếp tuyến, sự tiếp xúc.- Tư duy: Vận dụng linh hoạt để giải các dạng toán khác về hàm số (thường phức tạp)- Thái độ: Chuẩn bị bài ở nhà, tích cực xây dựng bài, ... thận, chính xác.II/ Trọng tâm : Sự tương giao của hai đồ thị, cách viết pt tiếp tuyến với đồ thị. III/ Phương pháp : PP mở vấn đáp thông qua các hoạt động để điều khiển tư duy của học sinh.IV/...
... Xuân Lãnh - Đồng Xuân)Trang Trang 1919Tạp chí “ Toán học và tuổi trẻ”Tạp chí “ Toán học và tuổi trẻ”Mai Hoàng SanhMai Hoàng SanhTrường THCS & THPT Chu Văn An –( Xuân Lãnh - Đồng Xuân)Trường ... Xuân Lãnh - Đồng Xuân)Trang Trang 3939Tạp chí “ Toán học và tuổi trẻ”Tạp chí “ Toán học và tuổi trẻ”Mai Hoàng SanhMai Hoàng SanhTrường THCS & THPT Chu Văn An –( Xuân Lãnh - Đồng Xuân)Trường ... THPT Chu Văn An –( Xuân Lãnh - Đồng Xuân)Trường THCS & THPT Chu Văn An –( Xuân Lãnh - Đồng Xuân)Trang Trang 22Tạp chí “ Toán học và tuổi trẻ”Tạp chí “ Toán học và tuổi trẻ”Mai Hoàng...
... nghiệm ở HĐ1 -Phát biểu lại số giao điểm của hai đồthị khi y0 = f(x0) và y0 =g(x0) .Như vậy hoành độ giao điểm của hai đồthịtrên là nghiệm của phương trình f(x) = g(x) (1)số ... đường thẳng (C) cắt đường cong (D) tại 4 điểm phân biệtNhận xét - Ta có thể giải bàitoántrên bằng đồthị Hoạt động 4 ... trình (1) bằng số giao điểm của hai đồ thị Hoạt động 3TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng- Treo bảng phụ vd 1 Sgk - Hãy nhắc l cách giải phương trình trùng phương...
... xỳc ca hai ng cong: đồ thị (C3)-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5-5-4-3-2-11234xy đồ thị (C2) là đường màu đỏ .Nó được suy ra từ (C) bằng cách:- Gi nguyên phần đồ thị bên phải Tcđ- Lấy ... thẳng (d): y=m. đồ thị (C2): y = f(|x|)xy-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5-5-4-3-2-11234 đồ thị (C2) là đường màu đỏ .Nó được suy ra từ (C) bằng cách:- Gi nguyên phần đồ thị bên phải ... = 3x - 2Ví dụ 1:Ví dụ 1: Biện luận theo m số giao điểm của đồthịcác hàm số: Biện luận theo m số giao điểm của đồthịcác hàm số: +=+26 3( )2x xy Cxvà( )y x m= PT hoành...
... xy y25, =+ =2 22 22 ( ) 3( Đ 97)( ) 10y x y xM Cx x y y Bài tập phơng trình -bất phơng trình vô tỉGiải các phơng trình sau:1,3 6 3x x+ + =2,9 5 2 4x x+ = +3,4 1 1 2x x ... biệt15,22 3 ( )x mx x SPKT TPHCM+ = có nghiệm16,22 3 ( 98)x mx x m GT+ = có nghiệmGiải các phơng trình sau :17,2 211 31x x+ + =18,2( 5)(2 ) 3 3x x x x+ = +19,2 23 3 3 6 3( 98)x...
... và KM, suy ra, KM = 12BD.6Рис. 5 Các bàitoán lớp IX của Nga. Thi ngày 9 tháng X/MMXĐề bài: Bài 1: Giả sử 5(а – 1) = b + a2. So sánh số а và b. Bài 2: Cho hai số dương khác nhau а và ... nhau. Bài 3: Tìm tất cả các số nguyên tố p, q và r, sao cho thỏa mãn đẳng thức: p + q = (p – q)r. Bài 4:. Tìm số tự nhiên nhỏ nhất n, sao cho số А = n3 + 12n2 + 15n + 180 chia hết cho 23. Bài ... còn nhân tử thứ hai n=10 Bài 4Tìm tất cả các số nguyên tố p, q và r, sao cho thỏa mãn đẳng thức: p + q = (p – q)r.Trả lời: p = 5, q = 3, r = 3.Từ điều kiện của bàitoán ta có p + q chia hết...
... có : ··AMN AHN= (hai góc nội tiếp cùng chắn cung AN)CÁC BÀITOÁN HÌNH ĐÃ THI VÀO LỚP 10 TỪ NĂM 1999- 2010CỦA SỞ GIÁO DỤC QUẢNG NAM. Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn. Đường tròn đường ... Tam giác EFA và tam giác BDC đồng dạng . d) Các tam giác ACD và ABF có cùng diện tích . ( Trích đề thi tốt nghiệp và xét tuyển vào lớp 10- năm học 2000- 2001) Bài 3. Cho tam giác ABC ( ·045BAC ... 2001- 2002) Bài 4. Cho tam giác ABC vuông ở A, đường cao AH. Đường tròn tâm O đường kính AH cắt các cạnh AB, AC lần lượt tại M và N ( A≠ M&N). Gọi I, P, Q lần lượt là trung điểm các đoạn thẳng...