0

các bài toán nâng cao lớp 8 dành cho học sinh trung bình

Chuyên đề các dạng bài tập đại số nâng cao lớp 7 dành cho học sinh giỏi

Chuyên đề các dạng bài tập đại số nâng cao lớp 7 dành cho học sinh giỏi

Toán học

... 9 98 + D = 9 98 + 996 + + 12 + 10 2D = 10 08 + 10 08 + + 10 08 + 10 08 2D = 10 08. 495  D = 504.495 = 249 480 Thực chất D  (9 98  10)495 Qua ví dụ , ta rút cách tổng quát sau: Cho dãy số cách u 1, u ... nhiên B > A Bài (Đề thi chọn HSG Toán năm học 1 985 - 1 986 ) So sánh hai biểu thức A B: 1   A = 124       16.2000   1.1 985 2.1 986 3.1 987 B= 1 1     1.17 2. 18 3.19 1 984 .2000 Lời ...   (a + 2003).2004 = 80 300 28  a = 2004 Vậy ta có: 80 300 28 = 2004 + 2006 + 20 08 + + 6010 Nhận xét: Sau giải toán dạng ta không thấy có vướng mắc lớn, toàn toánhọc sinh không gặp khó khăn...
  • 18
  • 1,109
  • 1
đề thi môn ngữ văn lớp 12 dành cho học sinh trung bình và khá

đề thi môn ngữ văn lớp 12 dành cho học sinh trung bình và khá

Ngữ văn

... phỏt biu trc Cú sinh viờn núi õy l bc tranh din t nh lut bo tn ca ngi: u tranh bo tn sinh mng Sinh viờn khỏc: bc tranh din t mc ớch ca ngi l mun hnh phỳc vỡ hnh phỳc l u tranh Sinh viờn khỏc na ... cỏnh bm vi tỡnh yờu, Ta mun thõu mt cỏi hụn nhiu V non nc, v cõy, v c rng, Cho chnh cho ng mựi thm, cho ó y ỏnh sỏng Cho no nờ sc ca thi ti; Hi xuõn hng ta mun cn vo ngi! a Vic chuyn i cỏch xng ... mang n nhng iu tai phin phc cho ngi khỏc v s rc ri cho chớnh bn thõn mỡnh chng hn: - S cu th ngh l "s bt lng" - Lỏi xe cu th s gõy tai nn giao thụng cho ngi khỏc v cho chớnh mỡnh - n núi cu th...
  • 100
  • 631
  • 2
các đề toán lớp 8 dành cho hoc sinh mức cao

các đề toán lớp 8 dành cho hoc sinh mức cao

Tin học

... x; y Bài 5: Tính giá trị biểu thức P=x2(2x3+1)-2xy-(2x5-y2) x= 987 6 ; y= 986 6 Bài 6: Tìm m để đa thức x3 - 3x2 + x - m chia hết cho đa thức x+2 Bài 7: Tìm x biết: x(2x+1) - (2x+1) = Bài 8: Cmr ... D cắt trung điểm cạnh bên BC 14 Bài 7: Cho hbh ABCD, hai đờng chéo cắt O Trên đờng chéo BD lấy điểm M N cho BM = MN = ND Các tia AM AN cắt BC CD P Q C/m O trọng tâm tam giác APQ Bài 8: Cho hcn ... Gọi I, K lần lợt trung điểm EG, BC a/ C/m KMIN hình vuông b/ Nếu tam giác ABC có BC côc định đờng cao tơng ứng h không đổi I chuyển động đờng (NCVPT 98) Bài toán 3 (Bài toán bản): Cho tam giác ABC...
  • 41
  • 843
  • 4
Các Bài Toán Nâng Cao Lớp 5

Các Bài Toán Nâng Cao Lớp 5

Toán học

... dẫn cách giải - Gọi học sinh đọc đề - Bài toán cho biết ? Hỏi ? - Bài toán thuộc dạng toán ? - Yêu cầu học sinh tóm tắt toán Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán ... Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán có lời văn lớp ( Dạng: Toán chuyển động ) ” với mong muốn đưa giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học toán giúp học sinh lớp biết cách giải toán có lời ... sau: - Đã tự học tập nâng cao tay nghề việc dạy giải toán nói riêng cho tất môn học khác nói chung - Đối với học sinh : Các em hiểu nhanh đề bài, nắm dạng , biết cách tóm tắt, biết cách phân tích...
  • 14
  • 2,375
  • 5
TUYỂN CHỌN CÁC BÀI TOÁN NÂNG CAO LỚP 9

TUYỂN CHỌN CÁC BÀI TOÁN NÂNG CAO LỚP 9

Toán học

... SA, E AB cho BE = BA Gi M 4 l trung im ca SC, I l giao im ca DM v AC, N l giao im ca IE v BC CMR: Bi 5: Cho t din S.ABC, im D SA cho SD = a SB // (IDE) b N l trung im ca BC Bi 6: Cho tam giỏc ... ACI c Cho BC = 30 cm; AB = 18 cm Tớnh OI, CI Bi 11: Cho on thng AB v O l trung im ca AB V v cựng phớa vi AB cỏc tia Ax, By cựng vuụng gúc vi AB Cỏc im M, N theo th t di chuyn trờn Ax v By cho gúc ... 1: Cho hỡnh bỡnh hnh ABCD v im S nm ngoi mp(ABCD) Gi M, N theo th t l trung im ca SA, SD T giỏc MNCB l hỡnh gỡ? Bi 2: Cho t din ABCD Gi G, H theo th t l trung im ca AD, CD Ly im E AB, F 1 BC cho: ...
  • 39
  • 720
  • 0
Dạy học phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông với các bài toán tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA)

Dạy học phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông với các bài toán tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA)

Khoa học xã hội

... Phiếu Toán 8, 9/2011 giáo viên) triển lực toán cho KS_GV 8, 9/2011 học sinh giáo viên TK_GD Bài toán (triển khai cứu, áp dụng vào thực tế Bài toán 10C7 Bài toán 10B4 Bài toán Giáo viên Bài toán ... người học 1.3.3 Các vấn đề phong cách học tập học sinh Học sinh thành tố định trình dạy học, phong cách học tập học sinh có ảnh hưởng lớn đến việc đổi giáo dục Thực tiễn cho thấy, phong cách học ... vấn đề cao giải toán túy toán học Vì lẽ đó, giải toán thực tế, người ta tìm cách dịch sang ngôn ngữ toán học để toán túy toán học Quá trình ta gọi trình toán học hóa” (Mathematisation) Từ toán...
  • 22
  • 3,299
  • 11
Dạy học phát triển năng lực cho học sinh Trung học phổ thông với các bài toán tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA

Dạy học phát triển năng lực cho học sinh Trung học phổ thông với các bài toán tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA

Sư phạm

... 1.3.3 Các vấn đề phong cách học tập học sinh Học sinh thành tố định trình dạy học, phong cách học tập học sinh có ảnh hƣởng lớn đến việc đổi giáo dục Thực tiễn cho thấy, phong cách học tập học sinh ... trình toán học hóa để giải toán Về độ khó, toán PISA không yêu cầu cao kiến thức toán nhƣ kỹ biến đổi toán học Xét túy mặt toán học chúng không khó Nếu toán đƣợc toán học hóa thành toán học túy học ... sát phong cách học tập học sinh đánh giá số yếu tố lực toán học học sinh trung học phổ thông Thực nghiệm khảo sát phong cách dạy học giáo viên đánh giá việc phát triển lực toán cho học sinh ii...
  • 126
  • 1,057
  • 4
Các chuyên đề bồi dưỡng môn toán lớp 8 dành cho học sinh khá giỏi

Các chuyên đề bồi dưỡng môn toán lớp 8 dành cho học sinh khá giỏi

Toán học

... chia hết cho chia hết cho 4, chia hết cho chia hết cho 9, chia hết cho chia hết cho 25, chia hết cho 23 chia hết cho 24,… + Số 11 = a 99 = 9a  9a + = 99 + = 10n    n n n B Một số toán: Bài 1: ... 5625 Cách 2: Tìm số dư chia 51994 cho 10000 = 24 54 Ta thấy 54k – chia hết cho 54 – = (52 – 1)(52 + 1) chia hết cho 16 Ta có: 51994 = 56 (51 988 – 1) + 56 Do 56 chia hết cho 54, 51 988 – chia hết cho ... 9x8 + = 8( x9 – 1) – 9(x8 – 1) = 8( x – 1)(x8 + x7 + + 1) – 9(x – 1)(x7 + x6 + + 1) = (x – 1)(8x8 – x7 – x6 – x5 – x4 – x3 – x2 – x – 1) (8x8 – x7 – x6 – x5 – x4 – x3 – x2 – x – 1) chia hết cho...
  • 117
  • 835
  • 1
GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN Vấn đề phương pháp tọa độ trong không gian dành cho học sinh trung bình yếu

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN Vấn đề phương pháp tọa độ trong không gian dành cho học sinh trung bình yếu

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... viên cho tập tự luyện có hướng dẫn giúp học sinh hiểu vận dụng làm tập nhà - Trong giải tập giáo viên khuyến khích cho học sinh giải nhanh cho điểm khuyến khích, kích thích học tập học sinh qua ... khuyến khích học sinh lên bảng, xung phong giải tập, khen học sinh có tiến bộ, có cố gắng, Tuyệt đối khơng dùng từ ngữ chê bai em, mà bình tĩnh, kiên nhẫn động viên học sinh yếu - Sau mổi bài, hết ... THPT Trần Văn Năng Chun đề: Hình học giải tích khơng gian HĐBM Tỉnh Đồng Tháp III/ CÁC VẤN ĐỀ CỤ THỂ ĐỀ XUẤT DÀNH CHO HỌC SINH CHUẨN: § TỌA ĐỘ TRONG KHƠNG GIAN A CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN Tọa độ điểm...
  • 20
  • 1,153
  • 9
Giải nhanh bài toán nguyên hàm  tích phân dành cho học sinh lớp 11 -12

Giải nhanh bài toán nguyên hàm tích phân dành cho học sinh lớp 11 -12

Lớp 11

... ip{u) sac cho viec tinh / = jg(u)du phai de honti la tinh / = | / { x ) d x ! Cac dSu hieu dan tai viec lua chon i n phu theo kiku tren dugc cho duai bang sau: + ^\u)du J * Cliiiy : chon < 2 cot'u ... khac : Ta chon hai so A, B cho ta c6 dong nhat thuc dx _ A ^ B ^ A(x + 3) + B(x + 2) (x + 2)(x + 3) ~ x + x + ~ (x + 2)(x + 3) Vay = A(x + 3) + B(x + 2) 4^ (A + B)x + 3A + 2B - = Chon A, B cho A ... Buoc : Chon an phu thich hop u = u(x) Buoc : Xdc dinh viphdn du = du(x) hoac du^ - du^(x) ^ ^ da; = - | c o t ( x - l ) + C s i ln ' ( x - l ) f (x)dx = g{u)du Chu V : chon an phu u = w(x) cho...
  • 121
  • 1,380
  • 0
Lý Thuyết và Bài tập vật lý lớp 11 (dành cho học sinh chuyên)

Lý Thuyết và Bài tập vật lý lớp 11 (dành cho học sinh chuyên)

Vật lý

... −5, 58. 10  x2 = 5, 58. 10 −6   Kết quả: −6 −6   q1 = 0,96.10 C q1 = −5, 58. 10 C   q2 = −5, 58. 10 −6 C q2 = 0,96.10 −6 C   −6 −6   q1 = −0,96.10 C q1 = 5, 58. 10 C   q2 = 5, 58. 10 ... không cách khoảng cm đẩy lực 9.10 -5 N Để lực đẩy chúng 1,6.10-4 N khoảng cách chúng A cm B cm C cm D cm 34 Nếu truyền cho cầu trung hoà điện 5.10 electron cầu mang điện tích A 8. 10-14 C B -8. 10-14 ... điểm đặt q 4q Gọi x khoảng | 4qQ | | qQ | r cách từ q đến Q ta có: 9.109 = 9.109 x = (r − x) x r 2r Vậy Q phải đặt cách q khoảng cách cách 4q khoảng cách 3 ; với q có độ lớn dấu tùy ý b) Trường...
  • 131
  • 2,248
  • 8
Đề cương ôn tập Toán 8. học kì 2 (Dành cho học sinh trung bình và yếu)

Đề cương ôn tập Toán 8. học kì 2 (Dành cho học sinh trung bình và yếu)

Toán học

... B- Bài tập Xem lại tập sách giáo khoa sách tập toán lớp chương III IV (Hình học 8) Làm thêm tập sau : Bài 1: Cho tam giác ABC, cạnh AB lấy điểm M ,trên cạnh AC lấy điểm N cho AM AN = đường trung ... e) 4x - − x > f) x+2 ≥0 3- Giải toán cách lập phương trình Toán chuyển động Năm học 2011 – 2012 Cao Văn Thắng Trường THCS Quảng Hợp Đề Cương Ôn Tập Toán - HK II Bài : Lúc người xe máy khởi hành ... định trồng? Toán có nội dung hình học Bài 17: Một hình chữ nhật có chu vi 372m tăng chiều dài 21m tăng chiều rộng 10m diện tích tăng 286 2m2 Tính kích thước hình chữ nhật lúc đầu? Bài 18: Tính cạnh...
  • 6
  • 4,238
  • 53
bài tập toán dành cho học sinh trung bình

bài tập toán dành cho học sinh trung bình

Lớp 12

... trung bình, dễ) số câu hỏi dễ không 2? Bài 17 : Đội niên xung kích trường phổ thông có 12 học sinh, gồm học sinh lớp A, học sinh lớp B học sinh lớp C Cần chọn học sinh làm nhiệm vụ, cho học sinh ... thuộc không lớp Hỏi có cách chọn vậy? Bài 18 Trong lớp học gồm có 15 học sinh nam 10 học sinh nữ Giáo viên gọi ngẫu nhiên học sinh lên bảng giải tập Tính xác suất để học sinh gọi có nam nữ Bài 19 ... + a13 x13 Bài 30: Cho hàm số y = − x + x − Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số cho Tìm tất giá trị tham số m cho phương trình x − x2 − m − = có nghiệm thực phân biệt Bài 31: Cho hàm số...
  • 7
  • 400
  • 0
Chuyen de hoa 12 dành cho học sinh trung bình và khá

Chuyen de hoa 12 dành cho học sinh trung bình và khá

Hóa học

... 13,6/2 = 6 ,8 (g) => nA= 6 ,8/ MA => nCO2(A) = 6 ,8/ MA; nB = 6 ,8/ 4,25MA => nCO2(B) = 6,8m/4,25MA Theo có nCO2 = 6 ,8/ MA (n+m/4,25) = 10,36/22,4 = 0,4625 thay MA = 4n+ 18 vào có 1,6m = 8, 325 0,325n(**) ... hỗn hợp Z cho tác dụng với Na d có 4 48 ml khí bay ra(đktc) Ôxi hoá m gam hỗn hợp Z oxi nhiệt độ cao có Cu làm xúc tác đợc hỗn hợp sản phẩm D Cho D phản ứng với AgNO3/NH3 d thu đợc 2 ,80 8 gam Ag ... đủ với Na thu đợc 8, 96 lít H2 dung dịch C, cô cạn C lại 48, 8 gam chất rắn P2 cho tác dụng với dung dịch Na2CO3 d thu đợc 2,24 lít khí P3 cho tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 d cho toàn lợng Ag...
  • 20
  • 533
  • 0
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP ÔN LUYỆN ĐỀ NÂNG CAO VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN  PHẦN SỐ CHÍNH PHƯƠNG DÀNH CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 6 TRUNG HỌC CƠ SỞ.

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP ÔN LUYỆN ĐỀ NÂNG CAO VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN PHẦN SỐ CHÍNH PHƯƠNG DÀNH CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 6 TRUNG HỌC CƠ SỞ.

Đề thi lớp 6

... k(k+1)(k+2)(k+3) + số ph ương Bài 4: Cho dãy số 49; 4 489 ; 44 488 9; 444 488 89; … Dãy số xây dựng cách thêm số 48 vào số đứng trước Chứng minh tất số dãy số phương Ta có 44… 488 89 = 44… 488 + = 44…4 10n + ... CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP ÔN LUYỆN ĐỀ NÂNG CAO VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN PHẦN SỐ CHÍNH PHƯƠNG DÀNH CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=196 583 6 ... sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh...
  • 42
  • 657
  • 0
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO  TUYỂN TẬP LÍ THUYẾT CÁC BÀI TẬP  ÔN LUYỆN, ĐỀ NÂNG CAO VÀ ĐÁP ÁN  MÔN TOÁN PHẦN SỐ NGUYÊN TỐ DÀNH CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 6 TRUNG HỌC CƠ SỞ.

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP LÍ THUYẾT CÁC BÀI TẬP ÔN LUYỆN, ĐỀ NÂNG CAO VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN PHẦN SỐ NGUYÊN TỐ DÀNH CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 6 TRUNG HỌC CƠ SỞ.

Đề thi lớp 6

... khụng gõy ỏp lc cho hc sinh ỏnh giỏ To iu kin v c hi cho tt c hc sinh hon thnh chng trỡnh v cú mng kin thc dnh cho i tng hc sinh nng khiu Vic nõng cao ct lng giỏo dc ton din cho hc sinh l nhim v ... Cho p v 5p + l cỏc s nguyờn t (p > 3) Chng minh rng: 10p + l hp s g) Cho p v 8p + l cỏc s nguyờn t (p > 3) Chng minh rng: 8p - l hp s h) Cho p v 8p - l cỏc s nguyờn t (p > 3) Chng minh rng: 8p ... 3) Chng minh rng: 8p + l hp s i) Cho p v 8p2 - l cỏc s nguyờn t (p > 3) Chng minh rng: 8p2 + l hp s j) Cho p v 8p2 + l cỏc s nguyờn t (p > 3) Chng minh rng: 8p2 - l hp s Bi 4: Chng minh rng:...
  • 24
  • 536
  • 0

Xem thêm