... thuận trong công tác quảnlýhọc sinh. Phần mềm QuảnLý Học Sinh 2011 là công cụ hữu ích giúp các nhà quản lý, quảnlý cách thông tin điểm số, quá trinh học tập của họcsinh và quá trình giảng ... mềm quảnlýhọcsinh để công việc quảnlýhọcsinh dễ dàng hơn hiệu quả và chính xác hơn. - Hiện tại, phần mềm có 5 khối chức năng chính sau đây:1 .Quản lý hồ sơ, lý lịch học sinh: bao gồm các ... dõi và quảnlý thông tin lý lịch học sinh. 2 .Quản lý điểm, quá trình học tập, rèn luyện học sinh: bao gồm việc quảnlý điểm thành phần (theo sổ ghi điểm), tính điểm trung bình (môn học, học kỳ,...
... sở lý luận và pháplý về quảnlýhọcsinhcác trường trung cấp chuyên nghiệp. Chƣơng 2: Thực trạng quảnlýhọcsinh tại Trường Trung cấp Y tế Bắc Giang. Chƣơng 3: Biệnphápquảnlýhọcsinh ... Sơ đồ: 1.1. Các chức năng trong quá trình quảnlý 1.2.3. Quảnlý giáo dục 1.2.4. Quảnlý nhà trường 1.2.5. Người học, học sinh, sinh viên 1.3. Quảnlýhọc sinh, sinh viên 1.3.1. Vị ... và pháplý về quảnlýhọcsinh của các trường trung cấp chuyên nghiệp. Khảo sát thực trạng quảnlýhọcsinh tại Trường Trung cấp Y tế Bắc Giang. Đề xuất cácbiệnphápquảnlýhọcsinh tại Trường...
... Mối quan hệ giữa cácbiệnphápquảnlýhọc sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp 3.4. Khảo sát mức độ cần thiết và tính khả thi của những biệnphápquảnlý học sinh, sinh viên của giáo ... thi của những biệnphápquảnlý HS SV của GVCNL Trường Cao đẳng Tài nguyên và Môi trường Hà Nội. Keywords. Giáo dục đại học; Giáo viên chủ nhiệm; Học sinh; Quảnlý giáo dục; Sinh viên Content. ... việc quản lí học sinh, sinh viên 2.7.1. Kế hoạch hoạt động quảnlýhọc sinh, sinh viên của giáo viên chủ nhiệm lớp - Đại đa số GVCN lớp hiện nay của nhà trường không có kế hoạch hoạt động quản...
... Một số biệnphápquảnlý tăng cƣờng hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trƣờng ĐHSP – ĐHTN 56 3.1 Cơ sở pháplý của việc đề xuất cácbiệnpháp 56 3.2 Hệ thống biệnphápquảnlý hoạt ... viên 38 Bảng 2.4 Cácbiệnphápquảnlý hoạt động NCKH sinh viên của cán bộ quản lý đã tiến hành 39 Bảng 2.5 Đánh giá của cán bộ quảnlý về quy trình quảnlý hoạt động NCKH sinh viên của trƣờng ... phƣơng pháp nghiên cứu lý luận Phƣơng pháp phân tích, tổng hợp các cơ sở, tài liệu lý luận về quảnlý giáo dục và lý luận quảnlý nghiên cứu khoa học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học...
... phápquảnlý xây dựng và bồi dưỡng động cơ tự học cho học sinh 35 Bảng 2.6. Cácbiệnphápquảnlý hướng dẫn họcsinh xây dựng kế hoạch tự học 36 Bảng 2.7. Cácbiệnphápquảnlý hướng dẫn học ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 39 Bảng 2.8. Cácbiệnphápquảnlý hướng dẫn họcsinh phương pháp tự học TT Các biệnphápquảnlý hƣớng dẫn họcsinh phƣơng pháp ... thực trạng hoạt động tự học, cácbiệnphápquảnlý hoạt động tự học của họcsinh trường Văn hoá I - Bộ Công an. 5.3. Đề xuất cácbiệnphápquảnlý hoạt động tự học của họcsinh trường Văn hoá I...
... thêm lý luận về quảnlý chất lượng họcsinh tiểu học. + Hệ thống hoá cácbiệnphápquảnlý kiểm tra, đánh giá chất lượng học sinh hết tiểu học theo tiêu chí mới.+ Đưa ra một số biệnphápquảnlý ... lý luận về quảnlý chất lượng họcsinh tiểu học. + Hệ thống hoá cácbiệnphápquảnlý kiểm tra, đánh giá chất lượng họcsinh hết tiểu học theo tiêu chí mới.+ Đưa ra một số biệnphápquảnlý ... niện biệnphápquảnlý đánh giá chất lượng học sinh 1.3. Nội dung quảnlý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của họcsinh khi bỏ thi tốt nghiệp tiểu học 1.3.1. Vai trò ý nghĩa của việc quản...
... 3: CÁCBIỆNPHÁPQUẢNLÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN NƢỚC NGOÀI TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI. 3.1. Cơ sở và một số nguyên tắc đề xuất cácbiệnpháp 3.1.1. Cơ sở đề xuất cácbiện pháp: - Cácbiệnpháp ... nghiên cứu: Cácbiệnphápquảnlý công tác sinh viên nước ngoài tại Trường Đại học Thủy lợi. 5. Giả thuyết khoa học: Nếu như có cácbiệnphápquảnlý công tác sinh viên nước ngoài học tập tại ... sở khoa học về quảnlý công tác sinh viên nước ngoài. Chương 2: Thực trạng quảnlý công tác sinh viên nước ngoài tại Trường Đại học Thủy Lợi. Chương 3: Cácbiệnphápquảnlý công tác sinh viên...
... quản lý GDSKTC Khách thể quản lý GDSKTC Mục tiêu quản lý GDSKTC Công cụ quảnlý GDSKTC Các biệnphápquản lý GDSKTC Hiệu quả quảnlý GDSKTC 21 Bảng 3.7: Tính khả thi của cácbiện ... sĩ quảnlý giáo dục. Đại học quốc gia Hà nội năm 2007. 31. Đặng Xuân Hải. Quảnlý sự thay đổi và vận dụng lý thuyết quảnlý sự thay đổi trong quản lý giáo dục - Bài giảng lớp Thạc sỹ quảnlý ... lƣợng GDSKTC cho học sinh. Với những lý do nêu trên, tôi đã chọn đề tài: " ;Các biệnphápquảnlý giáo dục sức khoẻ thể chất cho họcsinh trung học phổ thông ở Trường trung học phổ thông An...
... niệm quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà tr-ờng 1.1.1.1. Khái niệm quảnlý - Quảnlý luôn luôn tồn tại với t- cách là một hệ thống gồm các yếu tố chủ thể quản lý (ng-ời quản lý, tổ chức quản ... hoạt động dạy - học Quản lý quá trình dạy -học gồm: - Quảnlý hoạt động dạy -học trên lớp - Quảnlý hoạt động tự học ngoài giờ học trên lớp Quản lý hoạt động dạy học là quảnlý một quá trình ... Cácbiệnphápquảnlý hoạt động dạy môn ngoại ngữ cho đội ngũ giảng viên Nhóm biệnpháp thứ hai: Cácbiệnphápquảnlý hoạt động học môn ngoại ngữ cho sinh viên hệ chính quy Nhóm biện pháp...
... 1.2.5. Biệnphápquảnlý hoạt động tự học của sinh viên Theo đó, biệnphápquảnlý hoạt động tự học của sinh viên nội trú là những cách thức, cách giải quyết mà nhà quảnlý sử dụng để quảnlý hoạt ... dung tự học - Quảnlý việc kiểm tra, đánh giá kết quả tự học - Quảnlýcác điều kiện đảm bảo cho hoạt động tự học của sinh viên 1.5. Phƣơng pháp và biệnphápquảnlý hoạt động tự học của sinh ... những vấn đề lý luận về quảnlý dạy học và quảnlý hoạt động tự học Ngoại ngữ của sinh viên. - Nghiên cứu thực trạng về hoạt động tự học và quảnlý hoạt động tự học Ngoại ngữ của sinh viên trường...
... các đặc điểm sinh học, sinh thái, sự di cư, nhập cư, biến động quần thể, cácbiệnpháp canh tác nhằm hạn chế quần thể rầy nâu cũng như cácbiệnpháp phòng trừ bằng hóa học, sinh học, trong đó ... Thừa, Long An 2.3.36. Phương pháp xử lý số liệu Số liệu được xử lý theo các phương pháp và công thức chuyên biệt hoặc xử lý theo các phương pháp xử lý thông kê sinhhọc thông thường 2.3.37. Địa ... tính sinhhọc của vi rút gây bệnh và môi giới truyền bệnh vàng lùn, lùn xoắn lá, các biệnphápquảnlý tổng hợp cây trồng (ICM) trong sản xuất lúa “ thực hiện tại những vùng trọng điểm dịch các...
... của quảnlý nhà trường. Quảnlý hoạt động tự học là quảnlýcác hoạt động học tập tích cực của người học và các điều kiện đảm bảo cho ngườì họchọc tập tích cực, nhằm nâng cao hiệu quả học ... lớp trong quảnlý nội dung tự học - Biệnphápquảnlý giúp SV hình thành và sử dụng các phương pháp tự học một cách hiệu quả. Cụ thể là chỉ đạo các GV hướng dẫn cho SV phương pháp tự học: chọn ... SV. - Quảnlý nội dung tự học của SV. - Quảnlý việc bồi dưỡng phương pháp tự học cho SV. - Quảnlý việc xây dựng các điều kiện phục vụ HĐTH của SV. - Quảnlý việc duy trì và đẩy mạnh...