0

các biện pháp dạy học tác phẩm chí phèo và đời thừa của nam cao theo hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật của nhà văn

Phương pháp dạy học hai tác phẩm Chí Phèo và Đời thừa  của Nam Cao từ hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật của nhà văn

Phương pháp dạy học hai tác phẩm Chí Phèo Đời thừa của Nam Cao từ hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật của nhà văn

Sư phạm

... thừa Nam Cao theo hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật nhà văn 40 2.3.2 Các biện pháp dạy học tác phẩm Chí Phèo Đời thừa Nam Cao theo hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật nhà văn ... hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật nhà văn Chƣơng 1: PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT DẠY HỌC THEO HUỚNG TIẾP CẬN PHONG CÁH NGHỆ THUẬT CỦA NHÀ VĂN 1.3 Phong cách nghệ thuật nhà văn 1.3.1 Khái lược phong ... Các biện pháp dạy học tác phẩm Chí Phèo Đời thừa Nam Cao theo hướng tiếp cận phong cách nghệ thuật nhà văn Mỗi tác phẩm văn học lại có phương pháp, hướng tiếp cận khác Cho nên để có dạy tác...
  • 111
  • 2,948
  • 6
Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông

Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... vi biện pháp dạy học tác phẩm văn chương nhà trường THPT theo hướng coi học sinh bạn đọc Mẫu khảo sát - Giáo án dạy học tác phẩm văn chương - Phiếu thăm dò ý kiến học sinh thực trạng dạy học tác ... người học sinh mặt tâm lý cảm thụ văn học vị trí chế dạy học văn 2.2.3.Căn mục đích việc dạy học tác phẩm văn chương nhà trường 2.3 Những biện pháp đề xuất dạy học tác phẩm văn chƣơng theo hƣớng ... phương pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh bạn dọc 1.1.4.1 Dạy học tác phẩm văn chương THPT theo hướng coi học sinh bạn đọc đòi hỏi phải có thay đổi hệ hình Vận dụng vào học...
  • 18
  • 1,212
  • 3
dạy học tác phẩm chí phèo của nam cao bằng phương pháp đối thoại

dạy học tác phẩm chí phèo của nam cao bằng phương pháp đối thoại

Văn học - Ngôn ngữ học

... HỌC SINH THPT TÌM HIỂU TÁC PHẨM “CHÍ PHÈO” THEO HƢỚNG ĐỐI THOẠI 2.1 Đối thoại phƣơng pháp dạy học văn Trong xu đổi học đại, vấn đề dạy học theo hướng đối thoại đặt ra, ứng dụng vào việc dạy học ... mối quan hệ: nhà văn – giáo viên – học sinh 2.1.2 Phân tích nêu vấn đề Bất tác phẩm tồn vấn đề Các vấn đề đặt tác phẩm nội dung giao tiếp học sinh nhà văn, dạy học tác phẩm văn chương Học sinh phải ... ngắn Chí Phèo nhiều nhà nghiên cứu văn học đề cập đến thời gian gần Tiếp cận tìm hiểu tác phẩm Chí Phèo (Nam Cao) theo hướng đối thoại, dựa vào cách tiếp cận thi pháp vừa hệ thống để làm sở cho...
  • 67
  • 846
  • 2
Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông

Những biện pháp dạy học tác phẩm văn chương theo hướng coi học sinh là bạn đọc ở trung học phổ thông

Sư phạm

... dạy học tác phẩm văn chương …………………38 1.2.2 Học sinh học tác phẩm văn chương ……………….43 1.2.3 Nhận xét thực tiễn dạy học tác phẩm văn chương THPT…………… 45 Chƣơng 2: BIỆN PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN ... cứu Nếu biện pháp dạy học tác phẩm văn chương nhà trường THPT theo hướng coi học sinh bạn đọc thực thi hiệu học tác phẩm văn chương nâng cao đường đổi học tác phẩm văn chương khẳng định cách có ... học tác phẩm văn chương Dạy học TPVC nhà trường trình GV tổ chức để HS hoạt động tiếp nhận tác phẩm Đọc văn, học văn nhà trường xét cho việc HS cảm thụ văn học học cách tiếp nhận tác phẩm hướng...
  • 113
  • 973
  • 0
Dạy học tác phẩm chí phèo, đời thừa của nam cao theo đặc trưng thể loại

Dạy học tác phẩm chí phèo, đời thừa của nam cao theo đặc trưng thể loại

Khoa học xã hội

... trạng dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao trƣờng THPT 2.1.1 Vị trí tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao chương trình Ngữ Văn THPT Trong chương trình Ngữ văn 11 THPT tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa ... nội dung nghệ thuật tác phẩm 2.2.4 Kết luận 2.2.4.1 .Tác phẩm Chí Phèo Chí Phèo tác phẩm xuất sắc Nam Cao, coi kiệt tác bất hủ văn học dân tộc Đồng thời Chí Phèo tác phẩm có vị trí văn học sử đặc ... phương pháp dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao theo đặc trưng thể loại 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu phạm vi cụ thể tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao chương trình Ngữ Văn lớp...
  • 12
  • 1,903
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam cao

Khoa học xã hội

... nên phong cách nhà văn ( thời đại, gia đình, quê hương, trào lưu văn học ) Câu hỏi tìm hiểu hồn cảnh sáng tác tác phẩm Câu hỏi long nhà văn với đời ( qua tác phẩm) 2.3.3 Tiếp cận tác phẩm Chí Phèo ... thông 1.7 Tác phẩm Chí Phèo tác phẩm đặc sắc văn học Việt Nam Đã có nhiều cơng trình khoa học, viết nghiên cứu cách giảng dạy tác phẩm Nhưng tác phẩm hay mở nhiều lối đặc biệt tác phẩm hay Mục ... hệ thống câu hỏi tác phẩm Chí Phèo theo hƣớng tiếp cận đồng 2.3.1 Tiếp cận đồng hướng tiếp cận khoa học, tối ưu xuất phát từ chất văn học quy luật tiếp nhận 2.3.1.1 Một số hướng phát triển...
  • 19
  • 3,694
  • 19
rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trunghọc phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng,tưởng tượng trong dạy học tác phẩm  chí phèo của nam cao (sách giáo khoa ngữvăn 11 ban cơ bản)

rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trunghọc phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng,tưởng tượng trong dạy học tác phẩm chí phèo của nam cao (sách giáo khoa ngữvăn 11 ban cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... tượng việc dạy học tác phẩm "Chí Phèo" Nam Cao cách cụ thể Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu - Câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng dạy học tác phẩm văn chương - Tư văn học học sinh ... ảnh cách độc lập * Tưởng tượng dạy học tác phẩm văn chương Trong dạy học tác phẩm văn chương giáo viên cần nắm chế tưởng tượng Theo TS Nguyễn Trọng Hoàn chế tưởng tượng dạy học tác phẩm văn chương ... nơi học sinh tác phẩm văn họchọc sinh hứng thú tập trung vào học phát vấn đề giáo viên yêu cầu tìm hiểu * Đặc trưng tư văn học gắn với sáng tạo nhà văn: Tư văn học tách rời sáng tạo nhà văn...
  • 17
  • 874
  • 0
Dạy học tác phẩm Chí phèo, Đời thừa của Nam Cao theo đặc trưng thể loại tt

Dạy học tác phẩm Chí phèo, Đời thừa của Nam Cao theo đặc trưng thể loại tt

Sư phạm

... trạng dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao trƣờng THPT 2.1.1 Vị trí tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao chương trình Ngữ Văn THPT Trong chương trình Ngữ văn 11 THPT tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa ... Chƣơng 2: THỰC TRẠNG ĐỊNH HƢỚNG DẠY HỌC TÁC PHẨM CHÍ PHÈO, ĐỜI THỪA CỦA NAM CAO THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI 25 2.1 Thực trạng dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao trường THPT ... nội dung nghệ thuật tác phẩm 2.2.4 Kết luận 2.2.4.1 .Tác phẩm Chí Phèo Chí Phèo tác phẩm xuất sắc Nam Cao, coi kiệt tác bất hủ văn học dân tộc Đồng thời Chí Phèo tác phẩm có vị trí văn học sử đặc...
  • 22
  • 941
  • 1
Dạy học tác phẩm Chí phèo, Đời thừa của Nam Cao theo đặc trưng thể loại

Dạy học tác phẩm Chí phèo, Đời thừa của Nam Cao theo đặc trưng thể loại

Sư phạm

... học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao trƣờng THPT 2.1.1.Vị trí tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao chương trình Ngữ văn THPT Trong chương trình Ngữ văn 11 THPT tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam ... phương pháp đắn hợp lý, nguyên tắc“vừa sức” để tạo hiệu tốt dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao trường THPT Tác gia Nam Cao nhà văn lớn văn học Việt Nam đại nhà trường phổ thông Các tác phẩm ... phổ thông Các tác phẩm Nam Cao thể chủ nghĩa nhân văn cao cả, phong cách nghệ thuật đa dạng, phong phú Tác phẩm Đời thừa đại diện xuất sắc cho phong cách nghệ thuật Nam Cao theo kiểu kết cấu với...
  • 115
  • 1,277
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm Chí Phèo của nhà văn Nam Cao

Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm Chí Phèo của nhà văn Nam Cao

Sư phạm

... giảng văn 1.7 Tác phẩm Chí Phèo tác phẩm đặc sắc văn học Việt Nam Đã có nhiều cơng trình khoa học, viết nghiên cứu cách giảng dạy tác phẩm Nhưng tác phẩm hay mở nhiều lối đặc biệt tác phẩm hay ... thi pháp tác phẩm Lí thuyết thi pháp học đại, thi pháp thể loại, thi pháp tác giả mở cách tiếp cận khám phá mẻ giá trị tác phẩm nghệ thuật Đổi phương pháp cần quan tâm khai thác tác phẩm theo ... sinh cao cả… Thực chất tiếp cận thể bắt nguồn từ tác phẩm để hiểu tác phẩm Nếu tiếp nhận phái sinh giao tiếp với xã hội nghệ thuật ngồi tác phẩm tiếp cận thể giao tiếp với xã hội nghệ thuật tác phẩm...
  • 130
  • 1,177
  • 0
Rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trung học phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm Chí Phèo  của Nam Cao (sách giáo khoa ngữ

Rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trung học phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao (sách giáo khoa ngữ

Báo cáo khoa học

... Nó thể quan niệm nghệ thuật người, phong cách nghệ thuật, tư văn học Khi dạy học tác phẩm văn chương, giáo viên cần tìm cách cho học sinh phát điều Sự sáng tạo nhà văn thể tác phẩm đem lại hứng ... tượng việc dạy học tác phẩm "Chí Phèo" Nam Cao cách cụ thể Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu - Câu hỏi liên tưởng tưởng tượng dạy học tác phẩm văn chương - Tư văn học học sinh ... đạt khám phá sâu sắc giá trị tác phẩm Chí Phèo Nam Cao q trình dạy học Tác phẩmChí Phèo Nam Cao nghiên cứu nhiều góc độ, giảng dạy nhiều phương pháp tưởng tác phẩm không mảnh đất trống để...
  • 98
  • 1,222
  • 0
Luận văn tóm tắt rèn LUYỆN kỹ NĂNG SO SÁNH CHO học SINH TRONG dạy học tác PHẨM CHÍ PHÈO của NAM CAO

Luận văn tóm tắt rèn LUYỆN kỹ NĂNG SO SÁNH CHO học SINH TRONG dạy học tác PHẨM CHÍ PHÈO của NAM CAO

Khoa học xã hội

... phẩm Nam Cao đời văn tác phẩm , NXB Văn học, Hà Nội, 1997 - Phong Lê, Đặc trưng bút pháp hiên thực Nam Cao, Nam CaoVăn đời - Nguyễn Đăng Mạnh, Nhà văn – Tư tưởng phong cách, Nhớ Nam Cao học ơng ... phương pháp dạy học tác phẩm Chí Phèo Nam Cao nhà trường phổ thông như: Đỗ Bích Liên với đề tài: Đặc sắc nghệ thuật tác phẩm Chí Phèo biện pháp giáo dục thẩm mỹ cho học sinh lớp 11; Nguyễn Văn Thắng ... chức dạy học nhằm hình thành phát triển kỹ so sánh cho HS dạy học tác phẩm Chí Phèo Nam Cao 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu tác phẩm Chí Phèo Nam Cao việc tổ chức dạy học tác phẩm...
  • 26
  • 428
  • 0
Rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học tác phẩm chí phèo của nam cao (ngữ văn 11, tập 1)

Rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học tác phẩm chí phèo của nam cao (ngữ văn 11, tập 1)

Sư phạm

... Phong cách học tiếng Việt” Các tác giả viết: “So sánh mang đặc trưng phong cách thời đại, phong cách dân tộc, phong cách tác giả Tìm hiểu khác cách so sánh văn học cổ điển với văn học đại, cách ... “Vận dụng tri thức đọc hiểu để hướng dẫn học sinh đọc tác phẩm Chí Phèo Nam Cao nhà trường THPT”; Phạm Thị Thu với đề tài: Dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao theo đặc trưng thể loại” Như ... chức dạy học nhằm hình thành phát triển kỹ so sánh cho HS dạy học tác phẩm Chí Phèo Nam Cao 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu tác phẩm Chí Phèo Nam Cao việc tổ chức dạy học tác phẩm...
  • 126
  • 502
  • 0
Rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học tác phẩm chí phèo của nam cao

Rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học tác phẩm chí phèo của nam cao

Thạc sĩ - Cao học

... "Phong cách học tiếng Việt" Các tác giả viết: "So sánh mang đặc trưng phong cách thời đại, phong cách dân tộc, phong cách tác giả Tìm hiểu khác cách so sánh văn học cổ điển với văn học đại, cách ... "Vận dụng tri thức đọc hiểu để hướng dẫn học sinh đọc tác phẩm Chí Phèo Nam Cao nhà trường THPT"; Phạm Thị Thu với đề tài: "Dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao theo đặc trưng thể loại" Như ... chức dạy học nhằm hình thành phát triển kỹ so sánh cho HS dạy học tác phẩm Chí Phèo Nam Cao 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu tác phẩm Chí Phèo Nam Cao việc tổ chức dạy học tác phẩm...
  • 134
  • 325
  • 1
Rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học tác phẩm chí phèo” của nam cao (ngữ văn 11, tập 1)

Rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học tác phẩm chí phèo” của nam cao (ngữ văn 11, tập 1)

Thạc sĩ - Cao học

... “Vận dụng tri thức đọc hiểu để hướng dẫn học sinh đọc tác phẩm Chí Phèo Nam Cao nhà trường THPT”; Phạm Thị Thu với đề tài: Dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao theo đặc trưng thể loại” Như ... chức dạy học nhằm hình thành phát triển kỹ so sánh cho HS dạy học tác phẩm Chí Phèo Nam Cao 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu tác phẩm Chí Phèo Nam Cao việc tổ chức dạy học tác phẩm ... lý Nam Cao Bên cạnh đó, có số luận văn, khóa luận nghiên cứu phương pháp dạy học tác phẩm Chí Phèo Nam Cao nhà trường phổ thông như: Đỗ Bích Liên với đề tài: “Đặc sắc nghệ thuật tác phẩm Chí Phèo...
  • 16
  • 486
  • 0
Các giải pháp để hoàn thiện chuẩn mực kế toán thuế thu nhập doanh nghiệp theo hướng tiếp cận chuẩn mực kế toán quốc tế

Các giải pháp để hoàn thiện chuẩn mực kế toán thuế thu nhập doanh nghiệp theo hướng tiếp cận chuẩn mực kế toán quốc tế

Ngân hàng - Tín dụng

... phi la cao, dfiu den kha nang khoan thue phai tra tang them la cao va thoa man cac di~u ki~n ghi nh~n d\f phong Doanh nghi~p se trich l~p dl! phong USDI cho nam [USD30/3 nam - USD30/5 nam) * 25% ... nha gia tri USDIOO, thai gian su dvng 10 nam Doanh nghi~p d\f dinh su dvng nam va ban lC;ti sau nam v&i gia tri USD20 Theo lu~t thu€, gia tri kh~u hao hang nam khong duqc kh~u tru nhung n€u doanh ... TNDN nam tru6c duqc ghi giam chi phi hi~n hanh cua nam hi~n t~i thu~ TNDN hi~n hanh nam hi~n t~i; - S6 thu~ TNDN t~m phai n
  • 122
  • 479
  • 0
Nghiên cứu mức độ tác động của bài tập thể dục cơ bản và bài tập thể dục thực dụng khi áp dụng các biện pháp dạy học mới tới thể chất sinh viên k47a khoa giáo dục thể chất trường đại học vinh

Nghiên cứu mức độ tác động của bài tập thể dục cơ bản bài tập thể dục thực dụng khi áp dụng các biện pháp dạy học mới tới thể chất sinh viên k47a khoa giáo dục thể chất trường đại học vinh

Khoa học xã hội

... nghiệm (A) học theo chơng trình dạy học sử dụng biện pháp mà đề suốt học kì I năm học 2006-2007 Đặc biệt biện pháp đợc sinh viên nhóm Thực nghiệm (A) áp dụng thờng xuyên học khoá Năm biện pháp áp ... sau: Đội hình, đội ngũ Các tập phát triển chung Các tập thể dục tự Các tập thực dụng Các tập nhảy Các tập dụng cụ Các tập nhào lộn Các tập thể dục nghệ thuật Từ nội dung vào tác dụng, tính chất ... để đề phơng pháp sửa chữa sai sót kịp thời Riêng nam, nữ sinh viên nhóm Đối chứng (B), áp dụng theo chơng trình dạy học sử dụng biện pháp dạy học truyền thống trớc Cuối học kì I năm học 2006- 2007...
  • 43
  • 1,531
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25