cv tiếng anh cho sinh viên

NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG DƯỢC PHÚ THỌ

NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG DƯỢC PHÚ THỌ

Ngày tải lên : 10/04/2013, 16:05
... liệu khác nhau bằng tiếng Anh để bắt chước cách người bản ngữ phát âm. 2% sinh viên nói chuyện với người bản ngữ 38% sinh viên nói tiếng Anh trong lớp học tiếng 50% sinh viên làm bài tập trong ... nghiên cứu: Rèn luyện kỹ năng phát âm tiếng Anh cho sinh viên trường Cao đẳng Dược Phú Thọ 4. Giả thuyết khoa học: Hiện nay, kỹ năng phát âm tiếng Anh của sinh viên còn hạn chế do họ chưa có phương ... phát âm tiếng Anh cho sinh viên các trường Đại học - Cao đẳng. 5.2. Nghiên cứu thực trạng dạy học ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng và các nguyên nhân chủ quan, khách quan của sinh viên...
  • 35
  • 4.5K
  • 40
Sử dụng phương pháp đối chiếu trong việc dạy kỹ năng nói tiếng anh cho sinh viên không chuyên tại trường đại học lâm nghiệp

Sử dụng phương pháp đối chiếu trong việc dạy kỹ năng nói tiếng anh cho sinh viên không chuyên tại trường đại học lâm nghiệp

Ngày tải lên : 29/01/2014, 14:36
... hierarchy identified the types of choices that either language makes available and relating these choices. There are three types of choices: optional choices; obligatory choices and zero. For example, ... hears, sees and feels. (Canh, LV, 2004, p37). Cognitive psychologists are therefore interested in the mental processes that are involved in learning. Cognitive psychology is based on the assumptions ... obligatory choices and zero. For example, an optional phonological choice refers to the possible among phonemes. Obligatory choice involves little freedom, since phonetic context determines...
  • 47
  • 1.3K
  • 2
THIẾT kế một bài THI ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ năm THỨ NHẤT TRƯỜNG CAO ĐẲNG sư PHẠM sơn LA

THIẾT kế một bài THI ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập môn TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ năm THỨ NHẤT TRƯỜNG CAO ĐẲNG sư PHẠM sơn LA

Ngày tải lên : 29/01/2014, 14:44
... College is one of the colleges responsible for training teachers to work in preschools, primary schools and secondary schools in Son La Vietnam and the North provinces of Laos. The function of English ... Reordering -Multiple-choice items - Rearrangement items - Completion items - Transformation items - Error- Recognition Multiple-choice items - ‘Broken sentence’ items - Pairing and matching items - Multiple-choice ... questions and answers, dichotomous items, summary writing, note-taking, guessing meaning of unfamiliar words from the context, making references, information transfer, multiple-choice items, jumbled...
  • 36
  • 1K
  • 0
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học dựa TRÊN TUYỂN tập bài làm vào dạy văn học mỹ tại TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ NHẰM TĂNG KHẢ NĂNG tự BIỂU đạt BẰNG TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN   một NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học dựa TRÊN TUYỂN tập bài làm vào dạy văn học mỹ tại TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ NHẰM TĂNG KHẢ NĂNG tự BIỂU đạt BẰNG TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN một NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG

Ngày tải lên : 05/02/2014, 22:31
... Chapter 3.) If two or more students had the same choice of text, the first to register for the text would get it, and the other(s) would have to make other choices. The registration for extra-course-book ... only chose to investigate the application of the portfolio approach to the teaching of American literature, after students had finished one semester of English literature. The reason why I chose ... which consisted of 29 American literary texts o utside the course book (see appendix 8). Each student had to choose from the list and register for one text as the subject of their essay and oral presentation...
  • 90
  • 1.1K
  • 0
Nghiên cứu các phương tiện liên kết từ vựng trong một số bài đọc của giáo trình tiếng Anh Quản trị kinh doanh và gợi ý cho việc giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm thứ ba trường Đại học Công đoàn

Nghiên cứu các phương tiện liên kết từ vựng trong một số bài đọc của giáo trình tiếng Anh Quản trị kinh doanh và gợi ý cho việc giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm thứ ba trường Đại học Công đoàn

Ngày tải lên : 28/06/2014, 16:53
... exercises that follow are often note taking and question answering, very few tasks have multiple choice questions. Therefore it is sometimes difficult for TUU's students to follow. Consequently, ... while learning reading passages in BE. On the one hand, it may derive from students' psychological reasons. For most of them, this is the first time they learn ESP and an ESP reading ... sermon, argument or narrative". (Crystal, 1992:25, cited in Vân, 2006:14) To some other scholars, text and discourse should refer to the same subject matter and may be used interchangeably....
  • 41
  • 815
  • 0
báo cáo nghiên cứu khoa học  'làm thế nào để cải thiện kỹ năng nói tiếng anh cho sinh viên '

báo cáo nghiên cứu khoa học 'làm thế nào để cải thiện kỹ năng nói tiếng anh cho sinh viên '

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:17
... 70% sinh viên đã được học tiếng Anh từ 7 năm trở lên; 26% sinh viên đã học tiếng Anh hệ 3 năm; chỉ có khoảng 4% sinh viên chưa biết tiếng Anh. Trong số những sinh viên đã biết tiếng Anh, số sinh ... giáo viên - Quan tâm nhiều hơn nữa đến động cơ, thái độ và chiến lược học của sinh viên; giúp sinh viên đánh giá đúng đắn sự cần thiết của tiếng Anh cho tương lai của sinh viên để từ đó sinh viên ... thích tiếng Anh, đầu tư nhiều thời gian cho việc học tiếng Anh nhưng vẫn không đạt được kết quả như mong muốn. Thực tế quan sát việc học tiếng Anh của sinh viên cho thấy phần lớn sinh viên chưa...
  • 6
  • 4.4K
  • 64
MỘT SỐ ĐÓNG GÓP NHẰM NÂNG CAO KỸ NĂNG NGHE - NÓI NHANH TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GTVT pot

MỘT SỐ ĐÓNG GÓP NHẰM NÂNG CAO KỸ NĂNG NGHE - NÓI NHANH TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GTVT pot

Ngày tải lên : 11/07/2014, 01:20
... cung cấp một số quy tắc trong văn nói nhanh tiếng Anh cho các học viên học tiếng Anh nhằm giúp họ hiểu cách phát âm vượt qua ranh giới từ trong văn nói nhanh của người bản ngữ. Bài viết cũng đề ... nhanh của tiếng Anh, cái mà được xem là môt trong những trở ngại chính cản trở người học khi giao tiếp. II. VỀ VIỆC HỌC TIẾNG ANH VỚI NGƯỜI BẢN NGỮ a. Đôi điều về văn nói tiếng Anh Tiếng Anh ... MỘT SỐ ĐÓNG GÓP NHẰM NÂNG CAO KỸ NĂNG NGHE - NÓI NHANH TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GTVT - CƠ SỞ II ThS. HÀ THỊ THANH Bộ môn Anh văn Khoa Khoa học Cơ bản - LBMCB - CSII Trường...
  • 5
  • 1.3K
  • 5
tieng anh cho sinh vien moi

tieng anh cho sinh vien moi

Ngày tải lên : 18/07/2014, 12:00
... teachers work Who is this? ACSIMET – A famous physicist 8/ That school’s name is to begin the letter of D. Which school is it? - Dong Quang 9/ How many letters are there in the Vietnamese ... children 2/It is a kind of clothing all the students have to wear and lable the name of the school 3/ It is a word that every one can play in their free time 4/This is the place where students ... ground B. Sometimes it’s very noisy C. It’s the place where teachers teach and children learn School 2/ (7letters) A. It’s a place with lots of trees and plants far from the city center B. There...
  • 24
  • 590
  • 0
Tiếng anh cho sinh viên ngành cơ khí nông nghiệp

Tiếng anh cho sinh viên ngành cơ khí nông nghiệp

Ngày tải lên : 06/08/2014, 15:43
... finding out how to do something 4. choosing the best chapter to read 5. looking for specific information on a topic 6. learning about electrical equipment 7. choosing a course 8. looking for ... actually turned it off. I forgot that I had done that.) Note: The choice of a to-infinitive or an –ing form depends on the meaning. Choosing Subjects A. Use objective case pronouns with an infinitive. ... increase? 4. Which farm task uses most tractor power? 5. On what basis is the type of tractor chosen for use? 6. Where is the smallest track-laying tractor used? 7. What do heavy wheeled tractors...
  • 87
  • 565
  • 5
Phương pháp tự học tiếng anh cho sinh viên đại học

Phương pháp tự học tiếng anh cho sinh viên đại học

Ngày tải lên : 01/11/2014, 08:46
... HỌC TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC Nguyễn Hải An Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TIẾNG ANH  Học để làm việc  Học để hiểu biết  Học để hội nhập  Học để tự khẳng định chính mình Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TIẾNG ... đầu học tiếng Anh bằng việc học ngữ pháp  Học tiếng Anh ‘chết’ chứ không phải là tiếng Anh ‘sống’: làm bài kiểm tra điểm cao nhưng không sử dụng được  Học từ theo danh sách  Học nhanh nhưng ... TIẾNG ANH  Học để hội nhập  Tiếng Anh là ngôn ngữ chung của thế giới  Giao tiếp, tạo mối quan hệ trên khắp thế giới Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TIẾNG ANH  Học để tự khẳng định chính mình  Học tiếng...
  • 19
  • 1.5K
  • 2
TIỂU LUẬN HẾT MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN

TIỂU LUẬN HẾT MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN

Ngày tải lên : 16/02/2015, 10:36
... nghiên cứu. Nghiên cứu một số điểm cần lưu ý trong cách phát âm tiếng Anh cho học sinh, sinh viên hiện nay. Nơi thực nghiệm: lớp tiếng Anh 12000103 trường Đại học Tôn Đức Thắng. 4 B. NỘI ... nghiệm phát âm của tôi để đưa vào cho hợp lý, phù hợp với đối tượng là sinh viên hơn. Trao đổi kỹ năng phát âm và ghi lại phát âm của sinh viên lớp tiếng Anh 12000103 và đối chiếu với bài ... âm tiếng Anh không chuẩn. - Nguyên nhân trước hết là do cách phát âm tiếng Anhtiếng Việt khác nhau. - Nguyên nhân thứ hai khiến nhiều bạn phát âm không chuẩn là do cách học tiếng Anh...
  • 23
  • 7.9K
  • 50

Xem thêm