0

cong tac dao tao nghe cho lao dong nong thon

Đề tài  Đào tạo nghề cho lao động nông thôn vùng đồng bằng sông hồng trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Đề tài Đào tạo nghề cho lao động nông thôn vùng đồng bằng sông hồng trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Kinh tế

... nghề cho lao ñộng quản lý: giám ñốc, ñốc công, tổ trưởng… và ñào tạo nghề cho lao ñộng trực tiếp như: ñào tạo nghề cho nông dân, cho thợ thủ cônglao ñộng dịch vụ. ðào tạo nghề cho lao ñộng ... NGHỀ CHO LAO ðỘNG NÔNG THÔN 31 1.2.1. Khái niệm về ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 31 1.2.2. Các hình thức ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 38 1.2.3. Nội dung ñào tạo nghề cho lao ñộng ... ðÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ðỘNG NÔNG THÔN TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC 51 1.4.1. Kinh nghiệm ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn của một số nước ở Châu Á 51 1.4.2. Kinh nghiệm ñào tạo nghề cho lao ñộng nông...
  • 198
  • 1,440
  • 9
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh

... nghề cho lao động nông thôn, làm cơ sở cho việc xây dựng Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn của địa phương;- Thành lập Ban Chỉ đạo thực hiện Đề án đào tạo nghề cho lao động ... làm cho khoảng 800 lao động.10 IV. Đối tượng của Đề án:1. Lao động nông thôn trong độ tuổi lao động, có trình độ học vấn và sức khỏe phù hợp với nghề cần học. Trong đó, ưu tiên dạy nghề cho ... mỗi năm tăng gần 800 lao động. Trong đó, số lao động có việc làm chiếm tỉ lệ 99,8% số người trong độ tuổi lao động.Cơ cấu lao động có sự chuyển dịch theo hướng tăng tỷ trọng lao động trong các...
  • 18
  • 883
  • 8
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn  đến năm 2020 huyện  Khánh Vĩnh

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh

Khoa học xã hội

... nghề:W;ET,1'c'Sc+>'C5&(H'W7A'ThHl5|I&p,(2"!opBW''%-oo%2l5l76'O+l}q\Qp3Pn6"7$4$8$43%8$%q$4%5Q 6.1.Hỗ trợ chi phí học nghề cho lao động nông thôn;WI&/(78X(cp,(2"!opBW'(5T\qW'P$m;=?+E8+6@^C5&(H'n7A'ThH)_+#,&cgm;=?\+(S\$d{8[+&`''SUL+J8+6gg,Z+/''S$6(5T ... thôn;WI&/(78X(cp,(2"!opBW'(5T\qW'P$m;=?+E8+6@^C5&(H'n7A'ThH)_+#,&cgm;=?\+(S\$d{8[+&`''SUL+J8+6gg,Z+/''S$6(5T 6.2.Hỗ trợ về tín dụng cho lao ng nụng thụn hc ngh:WC5&(H'1'1['S|#L0[/A+'Sc'S7G'},Z(785E(L['SI&X(SU'(E6[//|I&p,("-o%-opBW''%-o2o%-l5l76'O+l} ... ?#,*/E(,P$%%)F% '7G|2 -'7GnCp&cR'L} 2.2. Dự báo lao động việc làm:WR'/E'7G&'(HR)5&(H'P'Z`3...
  • 17
  • 701
  • 0
Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam docx

Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam docx

Quản trị kinh doanh

... ñào tạo cho phù hợp. 6 CHƯƠNG 1 - CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 1.1. Lao ñộng và lao ñộng nông thôn 1.1.1. Một số khái niệm 1.1.1.1. Lao ñộng 1.1.1.2. Lao ñộng ... ñộng nông thôn 1.2. Đào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 1.2.1. Một số khái niệm 1.2.1.1. Nghề 1.2.1.2. Đào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn Đào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn: hoạt ñộng dạy ... ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn trong quá trình CNH-HĐH ñất nước và hội nhập - Mở rộng quy mô ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn; - Nâng cao chất lượng ñào tạo nghề cho lao ñộng nông...
  • 26
  • 2,564
  • 23
Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam ppt

Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam ppt

Quản trị kinh doanh

... VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN. 1.1. Lý luận cơ bản về lao ñộng nông thôn và ñào tạo nghề 1.1.1. Lao ñộng nông thôn và ñặc ñiểm của lao ñộng nông thôn: Nguồn LĐNT: ... tạo, tăng ñầu tư từ NSNN cho việc ĐTN cho LĐNT; ña dạng hoá nguồn lực ñầu tư cho ĐTN; thu hút, liên kết với vốn ñầu tư nước ngoài cho ĐTN, tranh thủ viện trợ nước ngoài cho ĐTN Về công tác giáo ... công tác ĐTN cho LĐNT; nâng cấp mọi mặt năng lực các cơ sở dạy nghề hiện có và huy ñộng nguồn lực từ NSNN ñể phục vụ cho công tác ĐTN cho LĐNT. Mục tiêu cụ thể cho công tác ĐTN cho LĐNT ở huyện...
  • 13
  • 3,304
  • 19
Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020

Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020

Xã hội học

... “Đạo tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” là dự án lớn nhất từ trước đến nay để nâng cao kĩ năng cho lao động nông thôn,từ đó nâng cao thu nhập,tiến tới xóa nghèo bền vững cho khu vực ... với lao động nông thôn:125 tỷ đồng.-Hoạt động 2: điều tra khảo sát và dự báo nhu cầu dạy nghề cho lao động nông thôn:15 tỷ đồng.- Hoạt động 3: thí điểm các mô hình dạy nghề cho lao động ... trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020’ cho bài chuyên đề tốt nghiệp của mình.Đề án ‘Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020’ theo quyết định...
  • 91
  • 2,431
  • 10
BÁO CÁO

BÁO CÁO " ĐỊNH HƯỚNG CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN " pdf

Báo cáo khoa học

... nghề cho lao động nông thôn để xây dựng lực lợng lao động tay nghề cao một cách nhanh chóng v hiệu quả. TI LIệU THAM KHảO Mạc Tiến Anh (2010). Nghiên cứu một số mô hình đo tạo nghề cho lao ... chính sách đào tạo nghề cho lao động nụng thụn việc đo tạo nghề cho lao động nông thôn l hết sức quan trọng v cấp thiết. Để lm tốt điều ny, bên cạnh việc tăng cờng năng lực cho hệ thống dạy nghề, ... rất hạn chế. Điều tra lao động việc lm năm 2009 của Tổng cục Thống kê cho thấy trình độ chuyên môn của lực lợng lao động nông thôn nớc ta nói chung còn rất thấp. Tỷ lệ lao động cha có chuyên...
  • 8
  • 914
  • 4
Đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại thị xã Quảng Yên, Quảng Ninh

Đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại thị xã Quảng Yên, Quảng Ninh

Kinh tế

... những người lao động kiểu mới, hiểu biết tốt về thị trường thế giới, có đủ khả năng cạnh tranh trên thị trường thế giới… + Đào tạo nghề cho lao động nông thôn cũng giúp cho những người lao động ... lực sử dụng lao động đã qua đào tạo nghề của các doanh nghiệp qua đó sẽ giúp cho các cơ quan quản lý nhà nước dự báo được nhu cầu sử dụng lao động và dự báo được cung lao động cho các doanh ... 1.1.2.2. Cơ cấu lao động làm nông nghiệp chiếm 90% LĐNT do đó mà đặc điểm của đào tạo nghề cho LĐNT cũng tương đồng với những đặc điểm của lao động trong sản xuất nông nghiệp. Cho nên, ngoài...
  • 92
  • 997
  • 8
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện phổ yên, tỉnh thái nguyên

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện phổ yên, tỉnh thái nguyên

Kinh tế

... học vận dụng cho đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở huyện Phổ YênTừ kết quả nghiên cứu trên đã rút ra bài học kinh nghiệm cho các nhà quản lý, người làm công tác đào tạo nghề cho LĐNT ở huyện ... nghiệp vụ cho người lao động, để họ có thể đảm nhận được một số công việc nhất định”.Theo tài liệu của Bộ LĐTB&XH (2002): "Đào tạo nghề là hoạt động nhằm trang bị cho người lao động ... số lao động làm việc trong lĩnh vực/nhóm nghề/nghề i năm t;- Tlvi(t): Tỷ trọng lao động qua đào tạo nghề trong tổng số lao động làm việc trong lĩnh vực/nhóm nghề i năm t;2.3.2. Dự báo cầu lao...
  • 94
  • 1,377
  • 8
Giải pháp đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Bắc Kạn

Giải pháp đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Bắc Kạn

Kinh tế

... nghề cho 10.000 lao động nông thôn và tỷ lệ lao động có việc làm sau đào tạo đạt 90%. Để hoàn thành được mục tiêu, Bình Dương đã đề ra nhiều chính sách hỗ trợ cho người học nghề như: hỗ trợ cho ... việc làm cho người lao động, xoá đói giảm nghèo, đẩy lùi tệ nạn xã hội Đào tạo nghề trang bị kỹ năng nghề nghiệp cần thiết cho người lao động đáp ứng được yêu cầu sản xuất, người lao động ... hội. Tình trạng lao động nông thôn kéo ra thành phố tìm việc làm ngày càng tăng đang gây ra rất nhiều khó khăn cho thành phố. Rõ ràng là rất cần tạo thêm nhiều việc làm cho lao động nông thôn,...
  • 116
  • 990
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25