0

common errors in the use of adjectives

common errors in the use of the english passive made by the grade 10 non-english majors at tran phu specialised high school, hai phong = những lỗi thường gặp ở thể bị động của học sinh không chuyên khối 10

common errors in the use of the english passive made by the grade 10 non-english majors at tran phu specialised high school, hai phong = những lỗi thường gặp ở thể bị động của học sinh không chuyên khối 10

Khoa học xã hội

... doing the action is the subject of the sentence and the thing receiving the action is the object In passive sentences, the thing receiving the action is the subject of the sentence and the thing ... short – comings which should be lessened The next section will discuss the probable causes of the errors Probable causes of the errors 3.1 Interlingual errors These errors are found in the misselection ... misselection of voice One of the factors leading to these errors is that the students have a habit of thinking in their mother tongue This account can be used to explain why a large number of students use...
  • 62
  • 960
  • 4
Common errors in the use of English articles made by first-year students at Hung Yen industrial college = Những lỗi phổ biến trong sử dụng mạo từ tiếng Anh của

Common errors in the use of English articles made by first-year students at Hung Yen industrial college = Những lỗi phổ biến trong sử dụng mạo từ tiếng Anh của

Sư phạm

... article instead of the indefinite in both tests were of intralingual origin Selection of a instead of the Selection of the indefinite article instead of the definite was the most common strategy in ... to the correct use of the articles, then finding the indefinite article no real problem However, according to the students’ explanations, the omissions of the indefinite article should be of intralingual ... classification of errors: (1) interlingual errors (2) intralingual errors -14- (3) developmental errors The interlingual errors are those caused by the influence of the learner’s mother tongue on...
  • 53
  • 808
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25