0

co so ly luan ve phat trien cac trung tam hoc tap cong dong

Một số giải pháp quản lý dạy học nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản dạy học nhằm phát triển các trung tâm học tập cộng đồng ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... cách trung tâm học tập, trung tâm thông tin, t vấn, trung tâm văn hoá thể thao trung tâm hội họp, mít tinh sinh hoạt chung cộng đồng Từ năm 1998, Chính phủ ấn Độ định thành lập hàng loạt trung ... 17 - 18 xuất trung tâm học tập TERAKOYA (mở thôn xã) đến kỷ 19 Nhật Bản khoảng 15.000 trung tâm Chính trung tâm học tập hỗ trợ tích cực cho việc đại hoá nớc Nhật Trên sở mô hình trung tâm học ... QLGD Quản giáo dục TBDH Thiết bị dạy học THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TS Tổng số TTGDTX Trung tâm giáo dục thờng xuyên TTHTCĐ Trung tâm học tập cộng đồng UBND Uỷ ban nhân dân...
  • 39
  • 488
  • 0
Báo cáo khoa học : Củng cố và phát triển các trung tâm học tập cộng đồng nhằm đẩy mạnh việc xây dựng xã hội học tập pot

Báo cáo khoa học : Củng cốphát triển các trung tâm học tập cộng đồng nhằm đẩy mạnh việc xây dựng xã hội học tập pot

Báo cáo khoa học

... Chwc nang phat trien cong ding: Treng viee thue hien ehCpc nang thi cong nhat cua cac TTHTCO la to chCre cac bull mit tinh, hpi hpp nhan cac l l Ian Cac TTHTCO cung da to chCpc rIt cong cac boat ... thong qua TTHTCD, ve ea ban, ehua thue hien duge su cap nhap thong tin eua trung tam rIt cham, viee Cpng dung cong nghe thong tin vao cong tac quan li, boat dpng cua trung tam cung ehua thue ... l va phat trien cae TTHTCO, d l y manh viee xay dung xa hpi hpc tap chung ta cIn tap trung lam t i t mpt s l giai phap sau: 4.1.Nang eao nhan thwe, traeh nhiem cua cip uy, ehinh quyen va cac ban...
  • 4
  • 953
  • 2
Phát triển các trung tâm học tập cộng đồng đáp ứng nhu cầu học tập của người dân tại huyện hải hà tỉnh quảng ninh

Phát triển các trung tâm học tập cộng đồng đáp ứng nhu cầu học tập của người dân tại huyện hải hà tỉnh quảng ninh

Cao đẳng - Đại học

... triển Trung tâm học tập cộng đồng Tại Việt Nam, việc nghiên cứu quản phát triển Trung tâm HTCĐ triển khai từ sớm Năm 1995-1996, hỗ trợ UNESCO Băng Cốc, Trung tâm NC GDTX tổ chức thử nghiệm Trung ... vụ Trung tâm học tập cộng đồng Vị trí, chức năng, nhiệm vụ Trung tâm HTCĐ quy định sau: Vị trí trung tâm học tập cộng đồng Trung tâm HTCĐ sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân, trung ... liên quan Trung tâm HTCĐ, phát triển Trung tâm HTCĐ, phát triển Trung tâm HTCĐ đáp ứng nhu cầu học tập người dân Phát triển Trung tâm HTCĐ nhằm hoàn thiện nâng cao chất lượng Trung tâm, đáp...
  • 144
  • 261
  • 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN TÍN DỤNG CÁ NHÂN

SỞ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN TÍN DỤNG CÁ NHÂN

Tài chính - Ngân hàng

... (Short Term Personal Loans), cho vay theo ngày (Fast Cash Advance Loan), cho vay đối tượng quân nhân (A Military Payday Loan), cho vay cá nhân không có/có lịch sử giao dịch (No Credit Person loans), ... vay người theo đạo Tin lành (Christian Lending Personal Loans), cho vay cầm cố sổ tiết kiệm (Secured Signature Loans), phát hành thẻ tín dụng (Personal Signature Loans)… Các gói sản phẩm tín dụng ... hiệu thẻ tín dụng tiếng toàn cầu bao gồm: Visa, Master, Amex (American Express), Dinner Club, Discover, Chase, Capital One… 11 1.2 PHÁT TRIỂN TÍN DỤNG CÁ NHÂN TẠI NHTM 1.2.1 Khái niệm phát triển...
  • 22
  • 584
  • 4
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN TÍN DỤNG CÁ NHÂN TẠI NHTM

SỞ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN TÍN DỤNG CÁ NHÂN TẠI NHTM

Tài chính - Ngân hàng

... (Short Term Personal Loans), cho vay theo ngày (Fast Cash Advance Loan), cho vay đối tượng quân nhân (A Military Payday Loan), cho vay cá nhân không có/có lịch sử giao dịch (No Credit Person loans), ... vay người theo đạo Tin lành (Christian Lending Personal Loans), cho vay cầm cố sổ tiết kiệm (Secured Signature Loans), phát hành thẻ tín dụng (Personal Signature Loans)… Các gói sản phẩm tín dụng ... hiệu thẻ tín dụng tiếng toàn cầu bao gồm: Visa, Master, Amex (American Express), Dinner Club, Discover, Chase, Capital One… 11 1.2 PHÁT TRIỂN TÍN DỤNG CÁ NHÂN TẠI NHTM 1.2.1 Khái niệm phát triển...
  • 22
  • 1,252
  • 5
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ

SỞ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ

Kế toán

... (Fincial services) Dịch vụ y tế xã hội (Health related services and social services) Dịch vụ du lịch lữ hành (Tourism and travel – related services) 10 Dịch vụ giải trí, văn hoá thể thao (Recreational, ... lượng phải quản theo hệ thống ISO Nhiều quốc gia khối kinh tế EU, OECD đề quy định hạn chế hay cấm nhập xí nghiệp sản phẩm giấy chứng nhận hệ thống chất lượng (ISO) Như vậy, chất lượng với quyền ... nhóm ngành với 155 tiểu ngành khác nhau: Dịch vụ kinh doanh (Business services) Dịch vụ liên lạc (Communication services) Dịch vụ xây dựng thi công (Cunstuction and engineering services) Dịch vụ...
  • 14
  • 584
  • 0
Cơ sở lý luận về phát triển hoạt động bao thanh toán tại ngân hàng thương mại

sở luận về phát triển hoạt động bao thanh toán tại ngân hàng thương mại

Tài chính - Ngân hàng

... động huy động vốn NHTM bao gồm: huy động vốn chủ sở hữu huy động nợ song số vốn huy động từ nợ thường chiếm tỷ trọng lớn nhiều so với vốn chủ sở hữu Trong trình hoạt động, ngân hàng gia tăng vốn ... khác thị trường liên ngân hàng Trong trường hợp thiếu nguồn tiền gửi trung dài hạn dẫn đến không đáp ứng nhu cầu cho vay, đầu tư trung dài hạn, NHTM vay mượn cách phát hành giấy nợ (kỳ phiếu, tín ... lãi thường lớn nhiều so với phận doanh thu lãi Trong giai đoạn đầu phát triển hoạt động, tốc độ tăng trưởng doanh thu qua năm thường lớn, gấp lần, chục lần chí hàng trăm lần so với năm trước đó,...
  • 41
  • 452
  • 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG THÔNG TIN TÍN DỤNG NGÂN HÀNG

SỞ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG THÔNG TIN TÍN DỤNG NGÂN HÀNG

Tài chính - Ngân hàng

... XLTD thực hiện, chủ yếu xếp loại DN lớn DN trung bình - Dịch vụ báo cáo TTTD DN, thường công ty TTTD DN trung tâm TTTD công thực hiện, chủ yếu báo cáo DN trung bình DNN&V - Dịch vụ báo cáo TTTD ... DN Hai là, phân tích tiêu tài nhóm Việc phân tích tiêu tài nhằm so sánh khả tài DN thời kỳ so sánh với DN khác hay với giá trị trung bình ngành Để phân tích sâu tài DN, phân tiêu tài thành nhóm: ... Một vài so sánh quan TTTD công tư phụ lục số 12,13 c) Cấu trúc theo loại hình dịch vụ Nếu xếp khách hàng NHTM theo quy mô theo số lượng ta chia thành nhóm khách hàng đồ 1.02 DN lớn DN trung...
  • 66
  • 367
  • 0
Tài liệu Cơ sở lý luận về phát triển đồng bộ doc

Tài liệu sở luận về phát triển đồng bộ doc

Cao đẳng - Đại học

... triển thị trường Phải đẩy nhanh chuyển dịch cấu sản xuất hàng hoá theo hướng tập trung ,chuyên môn hoá cao ngành lợi so sánh.Bố trí cấu sản xuất hàng hóa phải xuất phát từ nghiên cứu thông tin ... thời gian qua Tập trung đầu tư kết cấu hạ tầng vật chất ,pháp tri thức khoa học công nghệ cho thương mại dịch vụ.Ưu tiên đầu tư hệ thống giao thông vận tải,thông tin liên lạc ,trung tâm thương ... hội nhập quốc tế.Nhà nước chủ động định hướng ,đIều tiết kiểm so t để ổn định thị trờng BĐS,khắc phục tình trạng tự phát ,đầu BĐS Tập trung xây dựng hoàn thiện hệ thống pháp luật ,các chế sách phù...
  • 19
  • 296
  • 0
cơ sở lý luận về phát triển doanh nghiệp ngoài quốc doanh trong thời kỳ đổi mới kinh tế ở nước ta

sở luận về phát triển doanh nghiệp ngoài quốc doanh trong thời kỳ đổi mới kinh tế ở nước ta

Thạc sĩ - Cao học

... CTCP chiếm ưu so với mức bình quân chung nước song thấp so với số lượng công ty TNHH Sở lựa chọn điều kiện nước ta nay, chuyển đổi từ chế kinh tế kế hoạch hoá tập trung sang kinh tế ... 556 DN thành lập (trung bình khoảng 46 DN/ tháng), giai đoạn 2000 – 2002, thực Luật doanh nghiệp, bình quân năm 3.320 DN thành lập (trung bình khoảng 276 DN/ tháng), gấp lần so với bình quân ... 2.2: Số lượng DNNQD Hà Nội ( Năm1996 – 2002) Năm Số lượng DN 1996 DNTN % so năm trước Công ty TNHH % so năm trước CTCP % so năm trước 583 20,5 2.013 28,2 27 68,7 1997 1998 1999 2000 2001 2002 633...
  • 96
  • 341
  • 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN DOANH NGHIỆP NGOÀI QUỐC DOANH TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI KINH TẾ Ở NƯỚC TA

SỞ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN DOANH NGHIỆP NGOÀI QUỐC DOANH TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI KINH TẾ Ở NƯỚC TA

Kinh tế - Quản lý

... trọng CTCP chiếm ưu so với mức bình qn chung nước song thấp so với số lượng cơng ty TNHH Sở lựa chọn điều kiện nước ta nay, chuyển đổi từ chế kinh tế kế hoạch hố tập trung sang kinh tế ... KIL OB OO KS CO Tuy nhiên, thực tế cho thấy khu cơng nghiệp tập trung tạo điều kiện để thu hút nguồn đầu tư nước ngồi vào Hà Nội phát triển khu, cụm cơng nghiệp tập trung Hà Nội thấp so với u cầu ... ưu so với doanh nghiệp khác phía http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Bắc việc nâng cao khả cạnh tranh, dễ dàng việc tổ chức tiêu thụ sản phẩm hàng hố địa bàn mật độ dân cư tập trung...
  • 88
  • 185
  • 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh

Phát triển đội ngũ cán bộ quản các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh

Mầm non - Tiểu học

... từ Trung ương tới địa phương gồm Trung tâm nguồn cấp vùng (gồm Trung tâm), Trung tâm giáo dục không quy cấp tỉnh (gồm 76 Trung tâm), Trung tâm giáo dục không quy cấp huyện (gồm 877 Trung tâm) Trung ... 1947 3.534 trung tâm, năm 1963 19.410 trung tâm, năm 1993 17.562 trung tâm, năm 2002 17.947 trung tâm Đến năm 2006, Nhật Bản 18.000 Kominkan hoạt động bảo trợ Nhà nước trung ương ... NAM Sở GD&ĐT tỉnh Trung tâm GDTX cấp huyện UBND cấp huyện Phòng GD&ĐT cấp huyện UBND cấp xã Trung tâm HTCĐ 1.2 Trung tâm học tập cộng đồng (mô hình Việt Nam) 2.1 Khái niệm Trung tâm học tập cộng...
  • 112
  • 935
  • 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm học tập cộng đồng thành phố vinh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động dạy họccác trung tâm học tập cộng đồng thành phố vinh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... cách trung tâm học tập, trung tâm thông tin, tư vấn, trung tâm văn hoá thể thao trung tâm hội họp, mít tinh sinh hoạt chung cộng đồng Từ năm 1998, Chính phủ Ấn Độ định thành lập hàng loạt trung ... ̣i Con người Viê ̣t Nam thời kỳ công nghiê ̣p hóa – hiê ̣n đa ̣i hóa và hô ̣i nhâ ̣p kinh tế là người co ly tưởng xã hô ̣i chủ nghia và lòng tự hào, ̃ tự tôn dân tô ̣c, co ... 18 xuất hội trung tâm học tập TERAKOYA (mở thôn xã) đến kỷ 19 Nhật Bản khoảng 15.000 trung tâm Chính trung tâm học tập hỗ trợ tích cực cho việc đại hoá nước Nhật Trên sở mô hình trung tâm học...
  • 115
  • 853
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ở các trung tâm học tập cộng đồng huyện lai vung, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục ở các trung tâm học tập cộng đồng huyện lai vung, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... PCGD: Phổ cập giáo dục TDTT: Thể dục thể thao THCS: Trung học sở THPT: Trung học phổ thông TT: Trung tâm TTHTCĐ: Trung tâm học tập cộng đồng TTGDTX: Trung tâm giáo dục thường xuyên UBND: Uỷ ban nhân ... tầng cho sau XMC GDTX Các Trung tâm học tập coi nơi triển khai thức 16 chương trình sau XMC GDTX, Cứ 4-5 làng (khoảng 5.000 dân) Trung tâm học tập Các hoạt động chủ yếu trung tâm học tập là: tổ ... tháng năm 2006 Tổng Giám đốc UNESCO khu vực, ông Victor Ordonez đánh sau: “TTHTCĐ coi phát minh quan trọng mà lâu giới tìm kiếm” Chính vậy, UNESCO nỗ lực biên so n nhiều tài liệu tập huấn nhằm...
  • 93
  • 853
  • 2
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học của các trung tâm học tập cộng đồng tỉnh vĩnh long luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng hoạt động dạy học của các trung tâm học tập cộng đồng tỉnh vĩnh long luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Thit b dy hc Ph thụng trung hc Trung hc ph thụng Mt trn T quc T chc c s Hc sinh tt nghip trung hc c s i hc, cao ng, trung hc chuyờn nghp Thanh niờn cng sn Bi dng thng xuyờn Trung tõm giỏo dc thng ... cng ng Phng phỏp ging dy ti cỏc Trung tõm phi tip cn c vi ngi hc, phi m bo yu t ly ngi hc lm trung tõm Giỏo viờn cn chỳ ý ti vic ng viờn, t chc v hng dn, phi trung vo ngi hc, t chc cho ngi ln ... cao nhn thc cho mi ngi v trung tõm HTC 61 3.2.2 Gii phỏp 2: Xõy dng k hoch dy hc chi tit cỏc TTHTC 63 3.2.3 Gii phỏp 3: Quan tõm t chc qun cụng tỏc dy hc cỏc Trung tõm hc cng ng ...
  • 116
  • 961
  • 5
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... dựng trung tâm nghiên cứu phát triển vùng Xây dựng mạng lưới trung tâm giáo dục không quy cấp tỉnh (6 tỉnh) trung tâm giáo dục không quy huyện (khoảng 700 trung tâm) Xây dựng mạng lưới trung ... Sơn La tỉnh trung tâm HTCĐ UNESCO Hà Nội giúp tỉnh Tây Nguyên (Kông Tum, Gia Lai, Đắc Lắc, Đắc Nông, Lâm Đồng) Bình Phước tỉnh trung tâm HTCĐ Các trung tâm HTCĐ phát triển nhanh, từ 15 trung tâm ... hướng dẫn viên, thành viên trung tâm để họ tác động đến học viên nhằm thực mục tiêu trung tam HTCĐ 30 Thực chất công tác quản trung tâm HTCĐ quản trình hoạt động trung tâm, đảm bảo hoạt động...
  • 148
  • 985
  • 3
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng huyện hà trung tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng huyện hà trung tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Mầm non 15 TH Tiểu học 16 THCS Trung học sở 17 THPT Trung học phổ thông 18 PCGDTH Phổ cập giáo dục tiểu học 19 TTHTCĐ Trung tâm học tập cộng đồng 20 TTGDTX- DN Trung tâm giáo dục thường xuyên- ... đồng coi phát minh quan trọng mà lâu giới tìm kiếm” Chính vậy, UNESCO nỗ lực biên so n nhiều tài liệu tập huấn nhằm giúp cho nhà lãnh đạo địa 12 phương nâng cao nhận thức vai trò, vị trí Trung ... hành trung tâm nguồn, cấp huyện TTGDTX cấp xã TTHTCĐ Năm 2006 trung tâm nguồn (riêng thủ đô Băng Kốc trung tâm), 858 TTGDTX cấp huyện 7.000 TTHTCĐ cấp xã Tổng biên chế cho trung...
  • 121
  • 691
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động tại các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghi xuân, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao hiệu quả hoạt động tại các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghi xuân, tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... dựng trung tâm nghiên cứu phát triển vùng Xây dựng mạng lưới trung tâm giáo dục không quy cấp tỉnh (6 tỉnh) khoảng 700 trung trung tâm giáo dục không quy huyện Xây dựng mạng lưới, gồm 6.000 trung ... Sơn La tỉnh trung tâm HTCĐ UNESCO Hà Nội giúp tỉnh Tây Nguyên (Kông Tum, Gia Lai, Đắc Lắc, Đắc Nông, Lâm Đồng) Bình Phước tỉnh trung tâm HTCĐ Các trung tâm HTCĐ phát triển nhanh, từ 15 trung tâm ... hoạch trung tâm; thực nội quy trung tâm Đội ngũ giáo viên, hướng dẫn viên quyền: Được trung tâm tạo điều kiện thực nhiệm vụ, tham gia quản trung tâm, hưởng quyền lợi vật chất, tinh thần trung...
  • 121
  • 756
  • 5

Xem thêm