... niệm để chỉ một chủnghĩa
hiện thực đi sâu khám phá hiệnthực của tâm hồn, “một chủnghĩahiệnthựctrong ý
nghĩa cao nhất, một chủnghĩahiệnthực
khám phá con người bên trong con người ... hình chủnghĩahiệnthựchiện đại, điều mà các nhà kinh điển chưa có
điều kiện đề cập tới. Trong số đó có một loại hình chủnghĩahiệnthực mà một số nhà
nghiên cứu gọi là chủnghĩahiệnthực ... niệm chủnghĩahiệnthực nói chung, các nhà nghiên cứu cũng đồng thời sử dụng khái niệm
chủ nghĩahiệnthựcphêphán để chỉ trào lưu vănhọc thời kỳ này, do cảm hứng chủ đạo của nó là phê phán, ...
... tới. Trong số đó có một loại hình chủnghĩahiệnthực mà một số nhà
nghiên cứu gọi là ch
ủ nghĩahiệnthực tâm lý.
Đây là khái niệm để chỉ một chủnghĩahiện
thực đi sâu khám phá hiệnthực ... khái niệm chủnghĩahiện
thực tâm lý - một khái niệm mới, gắn với quan niệm về chủnghĩahiệnthựchiện đạị, bên
cạnh khái niệm chủnghĩahiệnthực truyền thống vốn được phổ biến trong giới ... nguyên tắc của chủnghĩa
hiện thực nhưng ông đã mang đến cho vănhọc một loại hình chủnghĩahiệnthực mới, đó là
chủ nghĩahiệnthực tâm lý, khai thác hiệnthực ở chiều sâu mang tính triết...
... hiệnthực thế
kỷ XIX, sách còn có thêm phầnchủnghĩahiệnthực thế kỷ XX. Trong khi chủ
nghĩa hiệnthựcphêphán được nghiên cứu đồng thời với các chủnghĩahiện đại
thì chủ ngh
ĩa hiệnthực ... họchiện đại khác, chủnghĩahiện
thực vẫn khẳng định được sức sống của mình. Sang thế kỷ XX, nhiều biến thể của
ch
ủ nghĩahiệnthực như chủnghĩahiệnthực mới, chủnghĩahiệnthực kỳ ảo, chủ ...
2.1.3. Chủnghĩahiệnthực theo nghiên cứu của Đỗ Văn Khang:
74
2.2. Đánh giá việc biên soạn giáo trình lý luận vănhọc về vấn đề chủnghĩa
hiện thực:
78
Chương 3 VẤN ĐỀ CHỦNGHĨAHIỆNTHỰC TRONG...
... nổi bật của chủnghĩahiện
thực phê phán, là đặc trng cơ bản để phân biệt chủnghĩahiệnthựcphê
phán với chủnghĩa lÃng mạn. Nghiên cứu điển hình hoá trongvăn xuôi
hiện thựcphêphán ở Việt ... của vănhọchiệnthựcphêphán Việt Nam, đó là đà thừa kế thành
tựu của vănhọc Pháp và vănhọchiệnthực xà hội chủnghĩa Nga.
2.3.3. Diễn tiến về xây dựng nhân vật điển hình trongvăn xuôi hiện ... chủnghĩahiệnthực trớc 1930.
Văn học dân gian, vănhọc cổ điển về cơ bản là một nền vănhọc nhân
đạo, mang tính dân chủ. Những tiền đề này là cơ sở rất quan trọng để văn
học hiệnthựcphê phán...
... vật trongvăn xuôi
hiện thựcphêphán 1930-1945 đều tuân
thủ theo những kiểu cấu trúc phát ngôn
nh sau.
3. Cấu trúc lời chửi trực tiếp
của nhân vật trong tác phẩm văn
xuôi hiệnthựcphêphán ...
trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVIIi, số 2b-2009
75
Qua khảo sát, lời chửi của nhân vật
trong các tác phẩm văn xuôi hiệnthực
phê phán giai đoạn 1930 -1945 chủ yếu
là ... biến trong lời thoại nhân
vật. Bài viết này tập trung khảo sát cấu trúc lời chửi của nhân vật trong các tác phẩm
văn xuôi hiệnthựcphêphán giai đoạn 1930-1945, qua đó làm rõ thêm đặc trng văn...
... nổi bật của chủnghĩahiệnthực
phê phán, là đặc trưng cơ bản để phân biệt chủnghĩahiệnthựcphêphán với chủ
nghĩa lãng mạn. Nghiên cứu điển hình hóa trongvăn xuôi hiệnthựcphêphán ở Việt ...
văn họchiệnthựcphêphán Việt Nam, đó là đã
thừa kế thành tựu của vănhọc Pháp
và vănhọchiệnthực xã hội chủnghĩa Nga.
2.3.3. Diễn tiến về xây dựng nhân vật điển hình trongvăn xuôi hiện ...
văn họchiệnthựcphêphán rộng hơn giải tần của vănhọc lãng mạn, siêu thực.
Ngay cả các tầng lớp trên khi bị vănhọchiệnthựcphêphán chĩa mũi nhọn vào thì
họ không thể không chú ý. Văn...
... dân, mặc dù trongthực tế, đó cũng là một hiệnthực phổ
biến. Nam Cao trăn trở, băn khoăn suy ngẫm nhiều hơn về một hiệnthực còn thảm
khốc, bức xúc hơn cả đói rét bần cùng, đó là hiệnthực về ... phẩm, được nhà văn đặt ra như một tiếng
kêu cứu thảm thiết, bức xúc, tạo nên giá trị nhân đạo đặc sắc của tác phẩm “Chí
Phèo”
Khác với các nhà vănhiệnthựcphêphán đương thời, trong tác phẩm ... Phèo trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao để làm
nổi bật bi kịch cự tuyệt quyền làm người của Chí Phèo
Khi “Đôi lứa xứng đôi” (tức Chí Phèo) xuất hiện trên văn đàn (1941) thì
văn họchiện thực...
... cái phản ánh,
trong chủnghĩahiệnthực thế kỷ XIX.
Trong bình diện cái được phản ánh, chủnghĩahiệnthực quan tâm và đề
cao hơn cả là những cảnh huống, hiện tượng chân xác của thực tại khách ... nghệ sỹ trong phạm vi nguyên liệu vô cùng vô tận của cuộc
sống.
1.3. .Balzac - bậc thầy của chủnghĩahiệnthực và F.Kafka - ngọn cờ
tiên phong của chủnghĩahiện đại
Chủ nghĩahiệnthực từ ... chủnghĩahiện
thực (1948) và Đặc trưng mĩ học( 1965) là các tiểu luận mà những quan điểm
mĩ học của ông được tập trung thể hiện. Trong Những vấn đề của chủnghĩa
hiện thực thì luận kiến mĩ học...
... là giá trị nhân văn đặc sắc khiến cho tác phẩm “Chí Phèo” luôn luôn
mới.
Đề 9:
Giá trị hiệnthực và nhân đạo của tác phẩm Chí Phèo.
Trong dòng vănhọchiệnthựcphêphán 1930-1945. ... dập, chà đạp, đó là cảm hứng chung của các nhà văn
hiện thựcphêphán giai đoạn 30-45. Tuy nhiên, trong tác phẩm Chí Phèo, Nam Cao
đã khám phá hiệnthực ấy bằng một cái nhìn riêng biệt. Nam Cao ... dân, mặc dù trongthực tế, đó cũng là một hiệnthực phổ
biến. Nam Cao trăn trở, băn khoăn suy ngẫm nhiều hơn về một hiệnthực còn thảm
khốc, bức xúc hơn cả đói rét bần cùng, đó là hiệnthực về...