chất lượng đội ngũ giảng viên các môn khoa học mác lênin tư tưởng hồ chí minh sự cần thiết của việc nâng cao chất lượng đội ngũ trong các trường đại học ở nước ta hiện nay
... mơnkhoahọc Mác- Lênin, tưtưởngHồChí Minh, với gợi mở mang tính chất cá nhân, cụ thể sau: Một là, việcgiảng dạy mơnkhoahọc Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh phải kết hợp với việc tun truyền ... thích chí khơng có lực nghiên cứu khoahọc nên thiếu nhiệt tình, say mê nghiên cứu hướng dẫn sinh viên nghiên cứu nhằm nângcaochấtlượng dạy họcmơnkhoahọc MácLênin, tưtưởngHồChí Minh; chí ... sắc học hiệu người học khơng cao Bốn là, chấtlượngđộingũgiảngviên tham gia giảng dạy mơnhọc đặt cho nhiều suy nghĩ Tơi có dịp tham dự lớp tập huấn (6 tháng) mơnhọcTưtưởngHồChíMinh Đại...
... thời đại ng, m v n tiếp tụó ảnh hƣởng to lớn thời đại n y v m i sau M t số b i họ rút r góp phần nângo hất lƣợng giảng dạy v họ t p m n kho họ L lu n Má Lênin Tƣ tƣởng Hồ Ch Minh: Bài học thứ ... Chủ nghĩ Má – Lênin, Tƣ tƣởng Hồ Ch Minh ủ ảng nghiệp đổi đất nƣớ ―phải tuân thủ nguyên tắc khoa học, thực tiễn‖ Bài học thứ a, với 20 tiết, giáo viên tổ thuyết trình ho sinh viên Theo t i, ... đạo lý luận kiểm nghiệm lý luận - đường hình thành phát triển của chủ ngh a Mác - Lênin, tưtưởng Hồ ChíMinh Bốn là: Cũng kh ng phải vấn đề đƣợ giải trọn vẹn hệ thống lu n điểm ủ ng Nhƣ...
... pháp nângcaochấtlượnggiảng dạy, học tập mônkhoahọcMác - Lênin, TưtưởngHồChí M inh Phân viện Báo chí Tuyên truyền 19 CHƯƠNG CHẤTLƯỢNGGIẢNG DẠY ■HỌC TẬP CÁCMÔN • • • • KHOAHỌCMÁC - LÊNIN, ... HồChí M inh, Tưtưởng iồ Chí M inh dân tộc giải phóng dân tộc, TưtưởngHồChí M inh : mạng xã hội chủ nghĩa, TưtưởngHồChí M inh Nhà nước, Tưtưởng ách iồ Chí M inh Đảng cộng sản, Tưtưởng ... đức HồChí M inh, rư tư ng HồChí M inh đoàn kết, TưtưởngHồChí M inh quân sự, Tư ưởng HồChí M inh văn hóa, Phương pháp cách mạng HồChí M inh, •hương pháp nghiên cứu, giảng dạy TưtưởngHồ Chí...
... thể túy mặt tư tưởng, phản ánh nhận thức ngây thơ người giới tự nhiên Khi xã hội xuất giai cấp, tôn giáo mặt tưtưởng mà mặt trị 2/4 Quan điểm chủ nghĩa Mac -Lênin - TưtưởngHồChíMinh giải vấn ... nghĩa Mac -Lênin - TưtưởngHồChíMinh giải vấn đề Tôn giáo Tôn trọng, bảo đảm quyền tự tín ngưỡng không tín ngưỡng nhân dân Tự tín ngưỡng tưtưởng tiến lịch sử phát triển xã hội loài người Trong ... yêu nướctu sĩ chân tu đồng thời kiên trừng trị kẻ lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo để phá hoại đoàn kết dân tộc, phá hoại nghiệp cách mạng TưtưởngHồChíMinh vấn đề tôn giáo Chủ tịch HồChí Minh...
... quản lý 26 giáo viênmônMác - Lênin trình độ chấtlượng chuyên mônđộingũ giáo viênMác - Lênin, Tưtưởng HCM Kết thu sau (xem bảng Đánh giá chấtlượngđộingũ GV Mác- Lênin, Tưtưởng HCM) Qua ... dạy họcmônkhoahọc Mác- Lênin, Tƣ tƣởng HCM 1.4.1 Vị trí, vai trò mônkhoahọc Mác- Lênin, Tưtưởng HCM trườngĐại học, Cao đẳng Việt Nam Luận văn khái quát Vị trí, vai trò mônkhoahọc Mác- Lênin, ... trạng quản lý dạy họcmônkhoahọc Mác- Lênin, TưtưởngHồChíMinhtrường CĐ kinh tế-KTCN I Chƣơng3 Một số biện pháp lý quản lý trình dạy họcmônKhoahọc MácLênin, Tưtưởng HCM Trong luận văn gồm...
... dụng Việc giáo dục tư tưởng, đạo đức cho em học tập làm theo tưtưởngHồChíMinh – tưtưởng kết tinh, phát triển từ phẩm chất tốt đẹp nhân dân tatừ xưa đến từ ngồi ghế nhà trường điều cầnthiết ... hình thành phát triển học sinh lực sử dụng tiếng Việt” giúp học sinh nângcao lực nhận thức xã hội người - Học sinh có hiểu biết định tưtưởngHồChíMinh thông qua mônkhoahọc xã hội, hoạt động ... gia quan trọng chương trình họcViệc tích hợp tưtưởngHồChíMinh trình giảng dạy cách giáo dục đạo đức nhẹ nhàng với em cách đưa tác phẩm mang màu sắc cổ điển trở nên gần gũi, dễ hiểu với em...
... nước định Do chất giai cấp quân độichất giai cấp nhà nước tổ chức nuôi dững sử dụng Các giai cấp bóc lột nhà tưtưởnghọ tìm cách che dấu chất giái cấp quân đội, che dấu thực chất quân đội công ... Long - Trng CSP in Biờn 31 Kêt luận Học thuyết Mác - Lênin, tưtưởng HCM chién tranh, quân đội bảo vệ Tổ quốc XHCN mang tính cách mạng khoahọc sâu sắc Đó sở lí luận để Đảng cộng sản đề chủ chương, ... bảo vệ quyền Bạo lực cách mạng theo tưtưởngHồChíMinh tạo thành sức mạnh toàn dân, lực lượng tri, lực lượng vũ trang kết hợp chặt chẽ đấu tranh trị với đấu tranh vũ trang Cách mạng nghiệp quần...
... tư ng, đạo đức cho em học tập làm theo tưtưởngHồChíMinh – tưtưởng kết tinh, phát triển từ phẩm chất tốt đẹp nhân dân tatừ xưa đến từ ngồi ghế nhà trường điều cầnthiết để giúp em có định ... dạy học tích cực cho học sinh vào Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt Tên SKKN: TÍCH HỢP GIÁO DỤC TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHTRONG Q TRÌNH DẠY HỌC BÀI THƠ “MỘ” (CHIỀU TỐI) I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Hiện nay, ... gia quan trọng chương trình họcViệc tích hợp tưtưởngHồChíMinh q trình giảng dạy cách giáo dục đạo đức nhẹ nhàng với em cách đưa tác phẩm mang màu sắc cổ điển trở nên gần gũi, dễ hiểu với...
... khoahọcMác Lênin, T- t-ởng HồChíMinhViệnĐạihọc Mở Hà Nội hạn chế Điều đ-ợc phân tích rõ qua đánh giá chất l-ợng lao động độingũ mục d-ới - Về chất l-ợng giảngviênHiệnViệnĐạihọc Mở ... Mác - Lênin, T- t-ởng HồChíMinhViệnĐạihọc Mở Hà Nội nh- phân tích có ảnh h-ởng nhiều đến việc tiếp thu, đến chất l-ợng học tập mônhọc sinh viên 2.2.2 Về kết học tập mônKhoahọcMác Lê ... số giảng mà giáo viênmônkhoahọc Mác- Lênin, T- t-ởng HồChíMinh phải đảm đ-ơng nh- nói việc trừ giảng mang tính hình thức để cuối năm tính toán v-ợt Ngay giảngviên trẻ đ-ợc cử họcnâng cao...
... Yờu c u i v i mụn h c: Cácmônhọc tiên quyết: Các tôn giáo giới: Giáo lý Kinh sách (PHI60 58) 42 Vi t - a ch Khoa, B mụn ph trỏch mụn h c: B mụn Khoa h c v Tụn giỏo, Khoa Tri t h c, Tr ng HKHXH&NV ... - i v i mụn h c: a ch Khoa, B mụn ph trỏch mụn h c: B mụn Khoa h c v Tụn giỏo, Khoa Tri t h c, Tr ng HKHXH&NV 13 M c tiờu c a mụn h c: M c tiờu ki n th c: Khỏi quỏt nõng cao nh n th c c a h c ... B n d ch ti ng Vi t c a Nguyờn Thanh m, Nxb Khoahọc xã hội, H N i, 1996 G.G Rutxụ, Kh c xó h i, b n d ch t ti ng Phỏp c a Nguyờn Thanh m, Nxb Khoahọc xã hội, H N i, 1994 Immanuel Kant Cỏc tỏc...
... nghim ú iu kin i mi giỏo dc i hc cao ng hin nay, chc chn s gúp phn nõng cao cht lng o to ca cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh ti Trng C kinh t-KTCN I í ngha khoa hc v thc tin ca ti - Bc ... nõng cao trỡnh , dng lý lun vo thc tin gúp phn nõng cao cht lng ging dy, hc cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh Chỳng tụi ó chn ti: Cỏc bin phỏp qun lý quỏ trỡnh dy hc cỏc mụn khoa hc ... hc b mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng HCM gúp phn lm phong phỳ lý lun qun lý giỏo dc bc i hc, Cao ng - Gúp phn nõng cao cht lng ging dy - hc cỏc hc cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh ti...
... nghim ú iu kin i mi giỏo dc i hc cao ng hin nay, chc chn s gúp phn nõng cao cht lng o to ca cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh ti Trng C kinh t-KTCN I í ngha khoa hc v thc tin ca ti - Bc ... nõnnng cao cht lng o to ca cỏc trng v nht l nõng cao chỏt lng ging dy cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng HCM trng Cao ng Kinh t K thut Cụng nghip I 1.5.2 Mt s nh hng i mi giỏo dc i hc, cao ng hin Trong ... trng i hc v cao ng cỏc hat ng thc tin ca cuc sng Trong ú cú vai trũ c bit ca b mụn Mỏc- Lờnin, T tng H Chớ Minh Tuy nhiờn cho n cht lng dy hc cỏc mụn Khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh cha ỏp...
... Vì vậy, tưtưởngHồChíMinh tôn giáo phận tưtưởngHồChí Minh, vận dụng sáng tạo quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin tôn giáo hoàn cảnh cụ thể Việt Nam Quá trình hình thành tưtưởngHồChíMinh tín ... ĐẠIHỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒCHÍMINHTRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THÁI BÌNH CHỦ NGHĨA MÁC‐LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ TÔN GIÁO VÀ VIỆC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH TÔN GIÁO ... dịch, Tạp chíHọc tập, số 7-1960 Ôpơrescô, Chủ nghĩa Mác- Lênin nguồn gốc, chất tôn giáo, Tạp chíHọc tập, số 12-1961 v.v công trình làm rõ tưtưởng chủ nghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh nguồn...
... nghiệp cách mạng Đảng ta, nhân dân ta Tổng hợp giá trị tinh thần tưtưởngHồChíMinh Vậy, tưtưởngHồChíMinh gì? Trong Báo cáo Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đại hội IX Đảng nêu rõ: "Tư tưởng ... nghĩa xã hội Chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh - tảng tưtưởng kim Sinh viên : Hoàng Quốc Lương – XDĐ 31B 14 Tiểu Luận: HỌC THUYÊT MÁC – LENIN, TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ ĐẢNG VÀ XÂY DỰNG ... hội Dưới cờ tưtưởngHồChí Minh, cách mạng Việt Nam vững bước tiến lên giành thắng lợi lịch sử có ý nghĩa thời đại sâu sắc III Chủ nghĩa Mác – Lênin, tưtưởngHồChíMinh tảng tư tưởng, kim nam...
... trào tự giác học tập, tu dưỡng,rèn luyện độingũ đảng viên với vận đông Học tập làm theo gương đạo đức HồChíMinh KẾT LUẬN Thực tế lịch sử chứng minh, Đảng lãnh đạo thành công cách mạng giải ... dưỡng đạo đức cách mạng,chống chủ nghĩa cá nhân biểu tiêu cực khác,phải sống với có tình có nghĩa… II.Đánh giá nguyên tắc xây dựng tổ chức Đảng theo tưtưởngHồChíMinh Việt Nam Ở thời nào,dù ... Nếu xa rời sở xuất nguy phá hoại đoàn kết thống từ bên trong .Hồ ChíMinh viết : “Ngày nay ,sự đoàn kết Đảng quan trọng hết ,nhất đoàn kết chặt chẽ cán lãnh đạo”.Ngày nay, tình hình giới nước phát...
... giám sát nhân dân * Vận dụng tưtưởngHồChíMinh nguyên tắc tuyên truyền, vận động quần chúng Đảng ta giai đoạn nay: Thấm nhuần chủ nghĩa Mác - Lê nin, tưtưởngHồChíMinh công tác tuyên truyền, ... tịch HồChíMinhTưtưởngHồChíMinh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, có tưtưởng dân vận phận quan trọng toàn di sản vô Người để lại cho Đảng nhân dân dân tộc nước ... phóng tư tưởng, giải phóng tưtưởng khỏi tưtưởng phản động giai cấp thống trị, bóc lột Quan trọng hơn, nhân tố định giải phóng QCND họ phải đứng lên hành động thực tiễn, tham gia vào phong trào cách...