... học tập môn Văn hơn. CHƢƠNG 2 ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG CÂU HỎI THEO MỤC TIÊU DẠY HỌC PHẦN VĂN – CHƢƠNG TRÌNHNGỮVĂN 12, TẬP 1 2. 1. Khảo sát phần Văn - chƣơng trìnhNgữvăn 12, tập 1. 2.2. Khảo ... mục tiêu bài học của các tác phẩm vănchươngchươngtrìnhNgữvăn 12, tập 1. 4 .2. Phạm vi nghiên cứu Các bài đọc hiểu Văn trong chươngtrìnhNgữvăn 12, tập 1 và việc xây dựng và sử dụng câu ... hƣớng dẫn học bài và câu hỏi luyện tập các tác phẩm phần Văn – chƣơng trìnhNgữvăn 12, tập 1. 2. 2.1. Mục đích khảo sát 2.2 .2. Thống kê, phân loại câu hỏi 2.2 .2. 1. Thống kê số lượng câu hỏi -...
... hiểu của HS [27 , tr.69]. 1.3 .2. 3. Tổ chức dạy- học đọc - hiểu văn bản Với chươngtrình và sách giáo khoa Ngữvăn THPT mới, dạy văn thực chất là dạy cho học sinh phương pháp đọc văn. Các tài ... (hoặc một số) văn bản có vai trò như là kiến thức nguồn. ChươngtrìnhNgữvăn chuẩn tiếp tục thực hiện nguyên tắc tích hợp từ THCS. Chươngtrình chuẩn đã chú trọng gắn kết phần Đọc văn với Tiếng ... hành. 1 .2. Từ sự đổi mới cấu trúc và nội dung, mục tiêu, phương pháp của môn Ngữvăn bậc THPT Phần trên là những cơ sở pháp lí của việc đổi mới chươngtrình và SGK bậc THPT. Bộ môn Ngữvăn trong...
... Phân thân bài của văn bản Tôi đi học: trình bày cảm xúc của nhân vật tôi theo trình tự nào ? - Theo trình tự tời gian : Khi trên đờng đến trờng I Bố cục văn bản (20 )1, Ví dụ : Văn bản ngời ... tập - Trò : Học bài theo sự hớng dẫn của thầy.III Tiến trình lên lớp 1, ổ n định lên lớp (1) 2, k iểm tra bài cũ : (3)? Trình bày những hiểu biết của em về cấp độ khái quát nghià của từ ngữ ... 8 Ngày soạn : 28 / 8 Ngày dạy : Bố cục văn bảnI Mục đích - học sinh nắm đợc bố cục văn bản , đặc biệt là cách sắp xếp các nội dung trong phần thân bài cho hợp lí .- Biết xây dựng bố cục văn...
... bộ văn hóa, tun huấn trong qn đội và bắt đầu sáng tác thơ. Từ năm 20 00 Hữu Thỉnh là Tổng thư kí Hội Nhà văn Việt Nam. • Tác phẩm : Sang Thu, Chiều Sơng Thương…14.NGUYỄN MINH CHÂU (1930 – 1 989 ) ... VIÊN (1 920 – 1 989 ) Tên khai sinh là Phan Ngọc Hoan, q ở tỉnh Quảng Trị nhưng lớn lên ở Bình Định. Trước cách mạng tháng tám 1945, Chế Lan Viên đã nổi tiếng trong phong trào thơ mới qua tập Điêu ... Chí Minh về văn học nghệ thuật. • Tác phẩm: Hoa ngày thường – Chim báo bão (1967).11.THANH HẢI (1930 – 1 980 ) Tên khai sinh là phạm Bá Ngỗn, q ở tỉnh Thừa Thiên – Huế. Ong hoạt động văn nghệ...
... từ ngữ hay một thành ngữ để nói lên ý nghĩa của chuyện đó. Văn học cổ thường dùng rất nhiều Điển tích hay Điển cố. Nếu không biết được Điển tích thì không thể hiểu được ý nghĩa của câu văn ... “Khóc Dương Khuê” bằng thơ song thất lục bát gồm có 38 câu thơ. II. Thành ngữ 1. Khái niệm:Là cụm từ hay ngữ cố định có tình nguyên khối về ngữ nghĩa, tạo thành một chỉnh thể định danh có ý ... VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘC- NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc là một bài văn tế do Nguyễn Đình Chiểu sáng tác để ngợi ca, thương...
... GD số 32/ 2 .20 02 51. Nguyễn Trí. Bàn về tính tích hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản. Tạp chí GD số 83 /20 04 52. Bộ GD- ĐT (20 09). Chươngtrình THCS môn Ngữvăn năm học 20 09 – 20 10. 53. ... ĐHSP (20 06). Giáo trình Tâm lý học đại cương. 54. Nxb Giáo dục (20 09). Ngữvăn 6, Tập 1. Nhiều tác giả 55. Nxb Giáo dục (20 09. Ngữvăn 6, Tập2. Nhiều tác giả 56. Nxb Giáo dục (20 08) . Ngữvăn ... (20 08) . Ngữvăn 7, Tập 1. Nhiều tác giả 57. Nxb Giáo dục (20 08) . Ngữvăn 7, Tập2. Nhiều tác giả. 58. Nxb GD (20 06). Chươngtrình GD phổ thông môn Ngữvăn 59. Nxb Giáo dục (20 02) . Một số vấn...
... giáo khoa Ngữvăn 10 chươngtrình cơ bản Bảng 2.2. Thống kê số câu hỏi đối thoại trong phân tìm hiểu bài các đoạn trích Truyện Kiều sách giáo khoa Ngữvăn 10 chươngtrình nâng cao 2. 1.6 .2. Khảo ... trong quá trình dạy Truyện Kiều. 2.2. Biện pháp 2. 2.1. Những yêu cầu có tính nguyên tắc trích Truyện Kiều ở trung học phổ thông (chƣơng trìnhNgữVănlớp 10) theo hƣớng đối thoại 2. Lịch ... Giáo dục, Hà Nội. 25 . Phan Trọng Luận (20 01), Phương pháp dạy học văn, tập I. Nxb Đại Học Sư Phạm, Hà Nội, 26 . Phan Trọng Luận (20 01, 20 02) , Thiết kế bài học tác phẩm vănchương ở nhà trường...
... Khá (7, 8) Giỏi (9, 10) Lớp TN DHDA (75bài) 2 23 32 18 % 2, 67 30,66 42, 67 24 DHTL (80 HS) 3 27 30 20 % 3,75 33,75 37,5 25 Lớp ĐC 77 bài 12 35 21 9 % 15,59 ... trình thực nghiệm được tiến hành trong năm học 20 12 – 20 13. Theo phân phối chươngtrình môn Ngữvănlớp 11 tập I, văn bản “Tình yêu và thù hận” là tiết thứ 65, 66 trên tổng số 72 tiết của chương ... gia Hà Nội, Hà Nội. 23 . Phan Trọng Luận (chủ biên) (20 09), Ngữvăn 11 tập I, Sách giáo viên. Nxb Giáo dục. Hà Nội. 25 . Phan Trọng Luận (chủ biên) (20 09), Ngữvăn 11 tập I. Nxb Giáo dục. Hà...
... 2 tập. Nxb Giáo dục, 20 07. 31. SGV Ngữvăn 10, 11, 12 chươngtrình chuẩn, trọn bộ 2 tập. Nxb Giáo dục, 20 07. 32. SGK Ngữvăn 10, 11, 12 chươngtrình nâng cao, trọn bộ 2 tập. Nxb Giáo dục, 20 07. ... chươngtrìnhNgữvănlớp 12. 2. 2.1.1. Tính trữ tình và chủ thể trữ tình. 2 .2. 1 .2. Đặc điểm ngôn ngữ thơ. 2.2 .2. Khảo sát tư liệu dạy - học. *Khảo sát SGK Ngữvănlớp 12 chươngtrình chuẩn, ... 14/ 38 văn bản. Trong chươngtrìnhNgữvănlớp 11, tỷ lệ là 14/40 văn bản. Trong trương trìnhNgữvănlớp 12, tỷ lệ là 12/ 32 văn bản. Bên cạnh hệ thống các văn bản học chính thức, loại văn...
... Trong chương trìnhngữvănlớp 12, các văn bản đọc thêm chiếm tỷ lệ 12/ 32 văn bản. 1.5 .2. Thực trạng phần đọc thêm các tác phẩm tự sự lớp 12 - ban cơ bản. 1- Chươngtrìnhngữvănlớp 12 tập trung ... 1.5.1 .2. Nhận xét chung. Trong chươngtrìnhngữvănlớp 10, các văn bản đọc thêm chếm tỷ lệ 14/ 38 văn bản. Trong chươngtrìnhngữvănlớp 11, các văn bản đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn bản. ... 18. Phan Trọng Luận tổng chủ biên (20 07), SGV Ngữvănchươngtrình chuẩn. Nxb Giáo dục. 19. Phan Trọng Luận tổng chủ biên (20 07), SGK Ngữvănlớp 12 chươngtrình chuẩn. Nxb Giáo dục. 20 ....
... với 02lớp đối chứng: 12A3, 12A5. Người thực hiện luận văn trực tiếp dạy thực nghiệm. 3.1 .2. 2. Thời gian thực nghiệm Lớp 12A1: Ngày 8/ 11 /20 12 ( Học kì I, năm học 20 12- 2013) Lớp 12A2: Ngày ... trong chƣơng trìnhNgữVănlớp 12 2. 1.1. Tác phẩm kí trong chươngtrìnhNgữVăn 12 trung học phổ thông Tác phẩm kí trong chươngtrìnhNgữVăn trung học phổ thông nói chung và lớp 12 nói riêng chiếm ... cứu Quá trình dạy học các đoạn trích kí trong chươngtrìnhNgữVăn 12 Học sinh lớp 12, giáo viên dạy Ngữvăn 12, trường THPT Nguyễn Khuyến, thành phố Nam Định, năm học 20 12- 2013 4 .2. Phạm vi...
... chương trìnhNgữvănlớp 11 theo đặc trưng loại thể nói riêng và giảng dạy TPVH nói chung. 2 Những truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945 được giảng dạy trong chương trìnhNgữvănlớp ... Việt Nam hiện đại trong chương trìnhNgữvănlớp 11 nói riêng; – Xây dựng một số mô hình cụ thể để dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chươngtrìnhNgữvănlớp 11 theo đặc điểm loại ... NAM HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNGTRÌNHNGỮVĂN LỚP 11 THEO ĐẶC TRƯNG LOẠI THỂ Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học môn Văn Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮVĂN NGƯỜI HƯỚNG...