0

chương trình môn học chính trị trung cấp nghề

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH Môn học Tài chính-Tiền tệ

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH Môn học Tài chính-Tiền tệ

Ngân hàng - Tín dụng

... hợp thành hệ thống tài chính là: Tài chính doanh nghiệp, NSNN, tài chính các tổ chức tài chính trung gian, tài chính hộ gia đình và tài chính đối ngoại. Các nguồn vốn tài chính sẽ kết thúc sự ... động tài chính, là hoạt động tài chính đối ngoại. Hiện nay, tất cả các lĩnh vực hoạt động tài chính trong nước (NSNN, tài chính doanh nghiệp, các tổ chức tài chính trung gian, tài chính hộ ... chính đối ngoại. - (6) Quan hệ giữa NSNN với tài chính tổ chức trung gian. - (7) Quan hệ giữa NSNN với tài chính đối ngoại. - (8) Quan hệ giữa tài chính hộ gia đình với tài chính tổ chức trung...
  • 190
  • 1,129
  • 0
nghiên cứu didactic phần bổ sung của chương trình môn toán thí điểm trung học phổ thông, trong mối liên hệ với các yếu tố thuật toán và máy tính bỏ túi

nghiên cứu didactic phần bổ sung của chương trình môn toán thí điểm trung học phổ thông, trong mối liên hệ với các yếu tố thuật toán và máy tính bỏ túi

Kinh tế - Quản lý

... này: “Nhằm mở rộng tầm hiểu biết của học sinh, nâng cao văn hoá toán học cho học sinh, tăng tính hấp dẫn của bài học, làm cho học sinh muốn học và thích học, trong sách có mục “bài đọc thêm” ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH LÊ THÀNH THÁI NGHIÊN CỨU DIDACTIC PHẦN BỔ SUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN THÍ ĐIỂM TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, TRONG MỐI LIÊN ... Bài đọc thêm “Giải bất phương trình bằng phương pháp khoảng” chưa hợp thức trong chương trình lớp 10. 2/21 GV cho rằng lời giải của HS2 không có trong chương trình và không thể cho điểm cao,...
  • 59
  • 689
  • 1
giáo trình môn học quản trị học chương iii chức năng hoạt định

giáo trình môn học quản trị học chương iii chức năng hoạt định

Kinh tế - Thương mại

... triển (a) (b) (c) (g) (e) (d) (h) (f) HÌNH 9: TIEÁN TRÌNH HOẠCH ĐỊNH. TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG GIÁO TRÌNH MÔN HỌC QUẢN TRỊ HỌC Biên ... Trong một công ty thường chia thành 3 cấp: cấp cao, cấp trungcấp thấp. Muốn xây dựng kế hoạch của mỗi cấp phải dựa trên các căn cứ quan trọng: kế hoạch của cấp trên; kế hoạch của doanh nghiệp ... thời bao cấp. Với cách làm này, các quản trị viên cấp cao nhất xây dựng kế hoạh hoạt động cho cấp mình, sau đó gởi kế hoạch này cho cấp kế tiếp làm căn cứ để xây dựng kế hoạch cho cấp mình...
  • 18
  • 731
  • 0
Chương trình khung về đào tạo trung cấp chuyên nghiệp

Chương trình khung về đào tạo trung cấp chuyên nghiệp

Cao đẳng - Đại học

... chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp để tích luỹ đủ số đơn vị học trình quy định. Trong chương trình này quy định 1 đơn vị học trình bằng 15 tiết học lý thuyết; bằng 30 tiết đến 45 tiết học thực ... các học phần chuyên môn, thực tập nghề nghiệp và thực tập tốt nghiệp. Có thể thiết kế chương trình đào tạo liên thông từ Trung cấp chuyên nghiệp lên Cao đẳng, Đại học bằng cách bổ sung các học ... tạo)I. Giới thiệu và mô tả chương trình Chương trình khung trung cấp chuyên nghiệp ngành Bảo trì và sửa chữa ô tô được thiết kế để đào tạo kỹ thuật viên trình độ trung cấp chuyên nghiệp ngành...
  • 24
  • 1,397
  • 4
Chương trình môn học: KINH DOANH NGOẠI HỐI

Chương trình môn học: KINH DOANH NGOẠI HỐI

Tài chính doanh nghiệp

... tai.ThS.NguynTrungThụngthongnt@ueh.edu.vnPhng phỏp iuchnha- Sử dụng qũy dự trữ bình ổn hối đoáib- Sử dụng chính sách chiết khấuc- Phá giá hối đoáid- Nâng giá hối đoáiThS. Nguyễn Trung Thông thongnt@ueh.edu.vnTHỊ ... 6 tháng đầuviệc cung cấptiềnmặt đã đápứng đủ nhu cầucủaCty.Cỡ hợp đồng là 1.000 thùng49 KINH DOANH NGOẠI HỐIThS. NGUYỄN TRUNG THÔNGthongnt@ueh.edu.vnThS. Nguyễn Trung Thông thongnt@ueh.edu.vnBỐ ... 0.6949 USD1 USD = 16 610 VND Chương 1: TỶ GIÁ HỐI ĐOÁI (Foreign Exchange Rate - FX)ThS. Nguyễn Trung Thông thongnt@ueh.edu.vnBiểutượng của các đồng tiềnThS. Nguyễn Trung Thông thongnt@ueh.edu.vnSymbol...
  • 77
  • 802
  • 5
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC NGUYÊN LÝ THỰC HÀNH BẢO HIỂM

CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC NGUYÊN LÝ THỰC HÀNH BẢO HIỂM

Bảo hiểm

... gốc từ việc năng lực chuyên môn không phù hợp với công việc. Vì vậy công ty bảo hiểm phải chú ý xem xét các chương trình đào tạo ban đầu cho nhân viên mới, chương trình đào tạo bồi dưỡng thường ... là một dấu hiệu chính xác phản ánh thái độ của người được bảo hiểm và thường nảy sinh do tình hình tài chính căng thẳng. Nguy cơ về năng lực chuyên môn Nguy cơ về chuyên môn có nguồn gốc ... tại các qui trình nhiều rủi ro có thu nhập cao thì nên xem xét kỹ càng khi cấp bảo hiểm. Chúng ta có thể nhận thấy rằng nguy cơ về chuyên môn thường đi liền với bảo hiểm trách nhiệm nghề nghiệp...
  • 4
  • 597
  • 1
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN doc

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN doc

Cao đẳng - Đại học

... đối tượng và phạm vi của môn học. Mục đích của môn học này được xác lập trên cơ sở vị trí của nó trong cấu tạo khung chương trình thống nhất của 3 môn học Lý luận chính trị dùng cho đối tượng ... vấn đề thông lệ của một môn học trước khi đi vào các nội dung cụ thể, đó là: học cái gì (đối tượng của môn học) ?; học để làm gì (mục đích của môn học) ?; và, cần phải học thế nào để đạt được ... và một số vấn đề chung của môn học. Căn cứ vào mục tiêu môn học, nội dung chương trình môn học được - Tính thống nhất giữa chất và lượng trong một sự vật- Quá trình chuyển hóa từ những sự...
  • 30
  • 2,438
  • 29
Tài liệu Nội dung chương trình môn học Pro/engineer Wildfire Căn bản docx

Tài liệu Nội dung chương trình môn học Pro/engineer Wildfire Căn bản docx

An ninh - Bảo mật

... 1. Nội dung chương trình môn học Pro/engineer Wildfire Căn bản:STT Nội dung Số tiếtLý thuyếtBài tậpGhi chú1 Làm ... kế khuôn 8 4 411 Gia công bằng pro/engineer 8 4 4882. Nội dung các buổi học Pro/Engineer:Tuần Buổi Nội dung bài học Chương 11- Giới thiệu Pro Engineer, cách cài đặt phần mềm- Khởi động Pro,Cách...
  • 2
  • 1,044
  • 1
Quản lý xây dựng và đánh giá chương trình môn học trình độ đại học trong học chế tín chỉ

Quản lý xây dựng và đánh giá chương trình môn học trình độ đại học trong học chế tín chỉ

Khoa học xã hội

... đánh giá chương trình giáo dục đại học, chương trình môn học trình độ đại học trong học chế tín chỉ. 2) Nghiên cứu đề xuất qui trình quản lý xây dựng và đánh giá chương trình môn học. Triển ... đại học trong các cơ sở đào tạo đại học. - Đối tượng nghiên cứu: Quản lý chương trình môn học thuộc chương trình giáo dục đại học trong học chế tín chỉ. 4. Giả thuyết khoa học Chương trình môn ... dục đại học, chương trình môn học, luận án tiến hành nghiên cứu vấn đề quản lý xây dựng và đánh giá chương trình môn học trình độ đại học trong học chế tín chỉ. Trên cơ sở đó đề xuất quy trình...
  • 10
  • 687
  • 4
Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học nội dung quỹ tích chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học nội dung quỹ tích chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... động học tập Quá trình dạy học là quá trình thống nhất, biện chứng giữa HĐ dạy của GV và HĐ học của HS, trong đó HĐ họctrung tâm. HĐ dạy và HĐ học có mối quan hệ khăng khít, chặt chẽ, trình ... pháp dạy học môn Toán, Nxb Đại học Sư Phạm Hà Nội, 2002. 26. Nguyễn Bá Kim, Phương pháp dạy học môn Toán, Nxb Giáo dục, 2004. 27. Nguyễn Bá Kim, Phương pháp dạy học môn Toán, Nxb Đại học Sư Phạm ... Châu. Phương pháp dạy -học hình học ở trường trung học phổ thông. Nxb Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh. TP Hồ Chí Minh, 2004. 18. Hồ Ngọc Đại, Tâm lý học dạy học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội,...
  • 21
  • 1,759
  • 9
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9   trung học cơ sở

Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... dạy học hợp tác trong dạy học phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học lớp 9 – THCS. Vận dụng dạy học hợp tác trong tổ chức HS học tập phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học ... dạy học hợp tác trong dạy học phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học lớp 9 - THCS 6.3. Vận dụng dạy học hợp tác trong tổ chức HS học tập phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học ... Biến dị chương trình Sinh học lớp 9 – Trung học cơ sở” 2. Mục đích nghiên cứu Vận dụng hợp lý dạy học hợp tác để nâng cao hiệu quả DH phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học 9 - THCS....
  • 17
  • 669
  • 0
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... dụng LTTH trong dạy học môn Toán THPT như thế nào để nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán THPT? 6. Giả thuyết nghiên cứu Chất lượng dạy và học môn Toán nói chung, môn hình học 10 THPT nói riêng ... Nxb Đại học quốc gia Hà Nội, 2005. 13. Đỗ Thế Hƣng. Tình huống dạy học môn Giáo dục học. Nxb Đại học Sư Phạm Hà Nội, 2006. 14. Nguyễn Bá Kim.Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Đại học Sư phạm ... trong dạy học môn Toán THPT ở Việt Nam, tôi mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài: “VẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”....
  • 6
  • 3,407
  • 104

Xem thêm