... cho học sinh nhiều hoạt động để phát triển năng lực học tập toán nh: Dạyhọc ở trên lớp, dạyhọc tự trọn, tổ chức cho học sinh học theo nhóm, đồng thời GV phải đổi mới các phơng pháp dạy học. ... vấn đề chung về dạyhọc YTHH trong toán 4 ctth mới 1.1. Mục đích và nhiệm vụ dạyhọc mạch kiến thức YTHH trong chơng trình Toán 4 CTTH mới. Các YTHH trong chơng trình tiểu học hiện nay, đặc ... dung dạyhọc và những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng trong việc dạyhọc mạch kến thức YTHH trong chơng trình Toán 4 CTTH mới. 1.2.1. Nội dung dạyhọc mạch kiến thức YTHH trong chơng trình...
... quá trìnhdạy học. Lý luận dạyhọc đã khẳng định. Kiểm tra đánh giá trình độ nhận thức, kỹ năng, kỹ xảo của học sinh là một khâu đặc biệt quan trọng trong dạyhọc nói chung và trong quá trình ... cùng học, theo cách định nghĩa này thì kết quả học tập là mức độ đạt chuẩn (norm) [11] 1.2 Mục tiêu dạy học, mục đích học tập * Mục tiêu dạyhọc là những gì học sinh cần đạt được sau khi học ... cầu của chương trình. Đánh giá kết quả học tập dựa trên tiêu trí dạyhọc sẽ nhận những thông tin phản hồi chính xác nhằm bổ sung, hoàn thiện quá trìnhdạy học. Như vậy, kết quả học tập là...
... kiểm tra tổng hợp cuối năm335 34 Ôn tập phần Văn học 51 51+3TRƯỜNG THPT HIỆP ĐỨCTỔ NGỮ VĂNCHƯƠNG TRÌNHDẠYHỌC TCBSNGỮ VĂN 12 (CHUẨN)HỌC KỲ 1 TUẦN TT BÀI Nội dung bám sát SỐ TIẾT11 ... Đọc thêm: Tự do38 Luyện tập vận dụng tổng hợp các thao tác lập luận15 39 Quá trình văn học và phong cách văn học Phong cách VH vànhững biểu hiện của340 Trả bài làm văn số 3 ... NLbàn về một ý kiến văn học( 2t) Vẻ đẹp của Tây bắc vàđoàn quân Tây Tiến(1t)616 Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ717 Tây Tiến18 Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học 819 Việt Bắc (trích)PCNT...
... quả dạyhọc được tăng lên rất nhiều, học sinh hứng thú và tích cực tự học cũng như rèn luyện tư duy. Tháng 6/2008, tôi được họcchươngtrình ITGS (Khóa học khởi đầu), một trong những ChươngTrình ... phương pháp dạy học: Cụm từ “đổi mới phương pháp dạyhọc thường gắn liền với vấn đề dạyhọc thay vì lấy Dạy làm trung tâm sang lấy Học làm trung tâm. Trong phương pháp tổ chức, người học – đối ... DạyHọc của Intel. Tôi thực sự hứng thú và cảm thấy đây là 1 trong những chươngtrình mình có thể ứng dụng để nâng cao hơn nữa hiệu quả và chất lượng dạy học. Khóa học khởi đầu là chương trình...
... 2020)• Chươngtrình 5: Đổi mới nội dung, phương pháp dạy học trong các trường THPT chuyên. Mục tiêu: Xây dựng hệ công cụ để đổi mới nội dung, phương pháp dạyhọc phù hợp với năng khiếu của học ... năm 2020 có ít nhất 70% học sinh được xếp loại học lực giỏi, 100% học sinh giỏi tin học, 70% học sinh đạt bậc 4 trình độ Tiếng Anh, không có học sinh trung bình về học lực và hạnh kiểm. ... nghiên cứu khoa học, áp dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh trong quá trìnhhọc tập và tham gia các hoạt động xã hội. Phát triển hình thức dạy, học qua mạng, Internet, giảng dạy bằng tiếng...
... ứng dụng CNTT và chươngtrìnhdạyhọc Intel: - Tạo động lực để giáo viên tìm tòi, đổi mới phương pháp dạy học - Giáo viên dễ chuyển tải kiến thức đến học sinh, các kĩ thuật dạyhọc luôn được phát ... Trong năm học 1 trong 2 tiết thao giảng bắt buộc phải có 1 tiết dạyhọc theo chươngtrình Intel.-Trên cơ sở đánh giá chung về các tiết dạy theo chươngtrình Intel nhà trường lập kế hoạch dạy 2 ... dạyhọc Intel:10 môn( Toán, Văn, Anh, Vật Lí, Hoá, Sinh, Địa, Sử, Tin, GDCD.+ Số giáo viên ứng dụng CNTT và chươngtrìnhdạyhọc Intel: 17 + Số tiết ứng dụng CNTT và chươngtrìnhdạyhọc Intel:...
... quá trình phát sinh ...
... cầu về việc học tin học cũng như học các môn lập trình, chung tôi xin trân trọng mang tới cho các ban học sinh, sinh viên ,ban dọc chương trìnhchương trỡnh dạyhọc pascal”. Chương trình có ... đồ chức năng Menu chính Menu chương trình CHƯƠNG MỘT CHƯƠNG HAI CHƯƠNG BA CHƯƠNG BỐN CHƯƠNG NĂM CHƯƠNG MƯỜI CHƯƠNG CHÍN CHƯƠNG TÁM CHƯƠNG SÁU CHƯƠNG BẨY Trang21 x, y, i: Integer; ... áp dụng, mở rộng, chươngtrình sẽ được xây dựng ở mức độ cao hơn, chương trình sẽ đa tính năng hơn. Sau đây là chươngtrình đã được hoàn tất: Trang13 II. CHƯƠNGTRÌNH MENUCON 1 Để...
... 12 ban cơ bản so với chương trình cải cách (chương trình cũ). - Thiết kế và thực hiện giáo án giảng dạy nội dung mớichươngtrình hóa học 12 ban cơ bản cho đối tượng học sinh có đầu vào tương ... chức dạyhọc hiện đại 1.4.1. Dạyhọc cộng tác nhóm nhỏ [16], [23], [26], [27], [39] 1.4.1.1. Nội dung, ý nghĩa Dạy học cộng tác trong nhóm nhỏ là hình thức tổ chức dạyhọc trong đó quá trình ... dung chương trình, hiểu rõ những điểm mới và khó trong chươngtrình và biết phối hợp hợp lý các phương pháp dạyhọc thì chất lượng bài lên lớp sẽ được nâng cao. KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 Trong chương...