0

chương i bài 2 căn bậc hai và hằng đẳng thức căn bậc hai của a bình phương và giá trị tuyệt đối của a

Chương I - Bài 2: Căn bậc hai và hằng đẳng thức căn bậc hai của A bình phương và giá trị tuyệt đối của A

Chương I - Bài 2: Căn bậc hai hằng đẳng thức căn bậc hai của A bình phương giá trị tuyệt đối của A

Toán học

... 2. Căn thức bậc hai đẳng thức A A = 1 .Căn thức bậc hai ?1.Tam giác vuong ABC có: AB + BC = AC AB + x = 52 A AB = 25 - x AB = 25 -x B x C 25 -x thức bậc hai 25 - x 2 25 - x biểu thức lấy hay biểu ... (-0,3 )2 = -0,3 = 0,3 c) - (-1,3 )2 = - -1,3 = - 1,3 -B i trang 10 SGK Rút gọn BT: c )2 a =2 a = 2a (v i a 0) d) (a -2) 2 = a -2 = 3 (2- a ) V i a < Luyện tập củng cố ? A có ngh a nào? ? A = ? A 0? ? A ... lấy hay biểu thức dấu Một cách tổng quát A có ngh a A ?2 Ta có 5-2x có ngh a -2x -2x -5 x Ê 2. Hằng đẳng thức A = A Định lí: V i số a ta có a = a B i SGK trang 10.Tính : a) (0,1 )2 = 0,1 =...
  • 5
  • 10,575
  • 8
Phương trình lượng giác chứa căn và giá trị tuyệt đối

Phương trình lượng giác chứa căn giá trị tuyệt đối

Kỹ thuật lập trình

... sin2 2x = sin2 2x ⇔⎨ ⎪sin 2x ≥ ⎩ ⎧ − sin2 2x = sin2 2x − ⎪ ⇔⎨ ⎪sin 2x ≥ ⎩ ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ ⎧1 − sin 2x = sin4 2x − sin2 2x + ⎪ ⎪ ⎨sin 2x ≥ ⎪ ⎪sin 2x ≥ ⎩ ⎧sin 2x sin 2x − = ⎪ ⎨ ⎪sin 2x ≥ ⎩ ⎧ − ∨ sin 2x ... a sin 2x (*) Tìm a cho phương trình có nghiệ m Ta có : sin6 x + cos6 x = ( sin2 x + cos2 x )( sin4 x − sin2 x cos2 x + cos4 x ) = ( sin2 x + cos2 x ) − sin2 x cos2 x sin 2x Đặt t = sin 2x i ... = 12 12 Bà i 141 : Giả i phương trình − sin 2x + + sin 2x = cos x ( * ) sin x Lú c : ( *) ⇔ − sin 2x + + sin 2x = sin 2x ( hiể n nhiê n sinx = khô n g nghiệ m , sinx =0 VT = 2, VP = ) ⎧ 2 +...
  • 13
  • 20,037
  • 33
PP dạy bài: Phương trình giá trị tuyệt đối

PP dạy bài: Phương trình giá trị tuyệt đối

Toán học

... ch a dấu giá trị tuyệt đ i dạng: ax = cx +d ax +b = cx +d Ngo i cách mở giá trị tuyệt đ i vế tr i ta có cách gi i đặt i u kiện vế ph i mở giá trị tuyệt đ i, để làm sở cho học sinh tiếp cận v i ... dấu giá trị tuyệt đ i dạng phức tạp Qua kiểm tra, học sinh chủ động gi i tập có liên quan sách giáo khoa sách tập, đặc biệt số học sinh gi i cách gi i đợc số lo i phơng trình ch a dấu giá trị tuyệt ... phơng trình ch a dấu giá trị tuyệt đ i để gi i cho dù cách di ph i mở gi i trị tuyệt đ i a phơng trình III/ Khi dạy phần áp dụng: Cho học sinh gi i phơng trình sau: 1) x = x 2) x +5 =3x +1 3)...
  • 4
  • 1,564
  • 5
Chương I - Bài 2: Tổng và hiệu của hai vectơ

Chương I - Bài 2: Tổng hiệu của hai vectơ

Tư liệu khác

... tơ a kí hiệu - a b) Định ngh a hiệu hai véc tơ Cho hai véc tơ a b Ta g i hiệu hai véc tơ a b véc tơ a + (- b) ,kí hiệu a - b Vậy a - b = a + (- b) Ghi nhớ : AB = OB - OA Hãy gi i thích hiệu hai ... tam giác ABC có CA + CB = CA CB Thì tam giác ABC (a) Tam giác vuông A; (b) Tam giác vuông B; (c) Tam giác vuông C; (d ) Tam giác cân C Trả l i : Phương án (c) 36 MA + MB b MA - MB a a0 MA ... Ngư i thực hiện: Nguyễn Thị Vân 1.Tổng hai véc tơ Định ngh a: Cho hai véc tơ a b Lấy i m A Vẽ AB = a BC = b Véc tơ AC g i tổng hai véc tơ a b Ta ký hiệu tổng hai véc a blà a + b Vậy AC = a +...
  • 37
  • 5,528
  • 25
chương I bài 2 tổng 2 vectơ

chương I bài 2 tổng 2 vectơ

Toán học

... AC – AD = AB Trở Câu 3: Cho tam giác ABC cạnh a, trọng tâm G Phát biểu : a) AB = AC b) GA = GB = GC c)AB + AC= 2a d)AB + AC= 3AB - AC Trở Câu 4: Cho AB khác cho i m C Có i m D thoả AB= ... ,ngư i ta trình bày ngắn gọn i u sau: AC = AB + BC (hay AC tổng AB AC ) B Ta có đònh nghiã: Cho vectơ a b Lấy i m A xác đònh i m B & C cho AB = a, BC = b Khi đóAC g i tổng vectơ a b Kí hiệu: AC ... đònh sau hay sai: a) AB + AD= BD b) AB + BD = BC c) OA + OB = OC +OD d) BD + AC = AD +BC Trở Câu 7: Cho tam giác ABC n i tiếp đường tròn tâm O a) Hãy xác đònh i m M, N, P cho OM = OA + OB...
  • 23
  • 493
  • 1
Chương I - Bài 2: Phương trình lượng giác cơ bản

Chương I - Bài 2: Phương trình lượng giác cơ bản

Toán học

... trình sinx = a Thực theo nhóm chia: C«ng thøc nghiƯm tÝnh theo arcsina C«ng thøc nghiƯm tÝnh theo arcsina , công thức tính theo độ, tổng quát?  x = arcsin a + k 2  x = π − arcsin a + k 2 ; ... ∀x ∈ R Nên phương trình sinx = a có nghiệm a ≤ Ho¹t ®éng2: X©y dùng c«ng thøc nghiƯm c a ph­¬ng trnh sinx = a Phương trình sinx = a + Nếu Cách gi i phương trình sinx = a? AM = α vµ AM′ = π − α ... Thử đ a dạng tổng quát phương trỉnh lượng giác? sin x = a, cos x = a, tgx = a, cot gx = a (a lµ mét h»ng sè ®· cho) Ho¹t ®éng2: X©y dùng c«ng thøc nghiƯm c a ph­¬ng trnh sinx = a Phương trình sinx...
  • 16
  • 10,205
  • 70
Chương I - Bài 2: Phép tịnh tiến

Chương I - Bài 2: Phép tịnh tiến

Toán học

... thay đ i khoảng cách hai i m PHÉP TỊNH TIẾN I ĐỊNH NGH A PHÉP TỊNH TIẾN: (SGK trang 5) II CÁC TÍNH CHẤT C A PHÉP TỊNH TIẾN Đònh lý 1: (SGK trang 6) B i tập B i (SGK) trang : Qua phép tònh tiến ... xét hai vectơ MN M’N’ ? So sánh độ d i hai vectơ Vì MM’= NN’= u nên MN = M’N’ Suy MN = M’N’ • Đònh lý : Nếu phép tònh tiến biến hai i m M N thành hai i m M’ N’ MN = M’N’ Như vậy, phép tònh tiến ... thành viên.(Số A) Tính tổng số anh chị em gia đình mỗ thành viên nhóm.(Số B) Số A, B lớn hay nhỏ so nhóm l i? PHÉP TỊNH TIẾN I ĐỊNH NGH A PHÉP TỊNH TIẾN: (SGK trang 5) Phép tònh tiến theo qui tắc...
  • 13
  • 455
  • 0
Chương I - Bài 2: Tập hợp

Chương I - Bài 2: Tập hợp

Toán học

... (Sgk/ 12) *Kí hiệu : A tập B ta viết A B B A( đọc B ch a A hay B bao hàm A) Nh : A B x ( x A x B) Nếu A tập B ta viết A B *Tính chất: a) A A v i tập hợp A b)Nếu A B B C A C c) A v i tập ... học sinh B i a) A = { 2, 1, 4, 7,10,13} ; b) B = { 0,1, 2, 3, 4,5, 6, 7,8,9,10,11, 12} ; c) C = { 1,1} } B i 2: Xét m i quan hệ bao hàm B i tập hợp sau : + EDBCA A tập hợp hình tứ giác; + EGBCA B ... A= B x ( x A x B) Gv : Khi ta n i tập hợp A tập hợp B,viết A= B Em phát biểu l i ĐN hai tập hợp nhau? Hs : Nêu ĐN (Sgk/ 12) Gv : Hãy a VD tập hợp nhau? Hs : Tập M b i tập N b i 24 tập hợp...
  • 5
  • 560
  • 1
Chương I - Bài 2: Phép tịnh tiến

Chương I - Bài 2: Phép tịnh tiến

Toán học

... tịnh tiến biến i m thẳng hàng thành i m thẳng hàng khơng làm thay đ i thứ tự ba i m thẳng hàng A A B C B’ C’  v Hệ 2: Phép tịnh tiến: e tam b Biến tia thànhthành mộtmột d a c góc giác thànhgóc ... thay đ i đường tròn Tìm quỹ tích trực tâm H tam giác ABC A A A O H B H C H Vẽ đường kính BB’ (O) A B’ Ta có: AH//B’C (cùng vuông v i BC)  Tv O  v CH//B A (cùng vuông AB) AHCB’ hình bình hành ... thẳng tia tam giác độ có số thẳng có d i tròn đường thẳng nó, đường đoạn đo thànhmột đường tròn T  Tv v  v  Tv  Tv   v v ÁP DỤNG – VÍ DỤ Cho hai i m cố định B, C đường tròn (O) i m A thay...
  • 9
  • 481
  • 2
Chương III - Bài 2: Định lý đảo và hệ quả của định lý Ta-lét

Chương III - Bài 2: Định lý đảo hệ quả của định lý Ta-lét

Toán học

... Kiểm tra cũ: B i tập: Tam giác ABC có AB = 6cm ; AC = 9cm Lấy cạnh AB i m B', cạnh AC i m C' cho AB' = 2cm ; AC' = 3cm AB ' AC ' So sánh tỉ số AB AC Liệu có thêm cách để nhận biết hai đường ... v i nhau? DE BC AD EF AB AB AE AC AE AC BF BC 3 b) Tứ giác BDEF hình gì? E 10 B F 14 C Hình AE c) So sánh tỉ số AD ; AC ; DE cho nhận xét m i liên AB BC hệ cặp cạnh tương ứng hai tam giác ADE ABC ... ADE ABC AD AB AE AC DE BC Minh h a Hệ định lí Ta-lét: Nếu đường thẳng cắt hai cạnh tam giác song song v i cạnh l i tạo thành tam giác có ba cạnh tương ứng tỉ lệ v i ba cạnh tam giác cho A E D...
  • 28
  • 3,637
  • 8
Chương I - Bài 2: Phương trình lượng giác cơ bản

Chương I - Bài 2: Phương trình lượng giác cơ bản

Toán học

... kiến thức: - Biết dạng cách gi i phương trỉnh: bậc nhất ,bậc hai hàm số lượng giác,asinx + bcosx = c ,phương trình bậc hai sin cos ,phương trình có sử dụng cơng thức biến đ i để gi i (dạng bản) 2. Về ... lượng giác - B i tập: Gi i phương trình: 3x π a) cos( − ) = − b) cos 3.B i Giảng: 2x = N i dung I. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT Đ I V I MỘT HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC 1.Định Ngh a: Phương trình bậc hàm số lượng giác ... cho biết n i dung học này? Câu h i 2: Nêu cách gi i phương trình lượng giác bậc nhất ,bậc hai hàm số lượng giác ,phương trình bậc sinx cosx? V.B I TẬP VỀ NHÀ: - Ơn l i kiến thức học - Làm tập 1 ;2; 3;4;5;6...
  • 6
  • 3,683
  • 26
Chương I. Bài 2. Lipit

Chương I. Bài 2. Lipit

Hóa học

... C20H40O2 a Lauric C12H24O2 Acid ch a no a. oleic C18H34O2 a linlleic a linoleic C18H32O2 C18H30O2 a. arachidonic C20H32O2 a. tariric C18H32O2 Acid mạch vòng a hydrocacpic C18H28O2 Trong dầu thực vật hay ... axit béo là: axit pamitic; a. stearic; a. linoleic; a. linolenic; a. arachidonic; a. lignoxeric; a. nevonic… - Các baz Nitow thường là: Colin, serin và colamin (hay còn go i là etanolamin) - Cấu ... cu a hay cả gớc axit béo vơ i glyxerin vơ i vị trí α hay β - Photpholipaza C: cắt liên kết ester giư a axit photphoric và glyxerin - Photpholipaza D: cắt liên kết giư a baz nito và...
  • 77
  • 389
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008