... 85 chữ/ phút, cuối học kì II 90 chữ/ * Chính phút tả: -Viết tả, không mắc lỗi - Tốc độ viết học kì I : 75 chữ/ 15 phút, cuối học kì I : 80 chữ/ 15 phút, học kì II : 85 chữ/ 15 phút, 04 /11 / 15 ... y u tuần buổi.) 04 /11 / 15 15 4- D y phụ đạo học sinh y u: a/ Ch ơng trình buổi thứ (ch ơng trình phần cứng) -Y u cầu d y phân môn giáo viên phải có kế hoạch d y thể quan tâm giúp đỡ học sinh y u ... Học y u môn * L u ý: Giáo viên phải phân loại đợc mức độ học y u học sinh x c định đợc nguyên nhân dẫn đến học y u 04 /11 / 15 14 3- Phối kết hợp với gia đình: - Sau phát đợc đối tợng học sinh y u...
... ý (SGK) - Y u cầu học sinh viết thành phân số - Từng học sinh viết phân số: với số: ; 15 ; 14 ; 65 kết 4 :5 12 kết 12 :10 10 - Mọi số tự nhiên viết thành phân số - mẫu số 15 14 có mẫu số gì? - ... ÔN TẬP: TÍNHCHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Ng y soạn: /08/2009 Ng y d y: /08/2009 Người d y: Nguyễn Quốc Duy I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh nhớ lại tínhchất phân số - Vận dụng tínhchất phân số để rút ... bìa 10 số thập phân phần; 10 0 phần; 10 00 phần - L y phần (tuỳ nhóm) - Nêu phân số vừa tạo thành - Nêu đặc điểm phân số vừa tạo - Phân số có mẫu số 10 , 10 0, 10 00 - phân số thập phân gọi phân số...
... gia Đề bài: Kể chuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân Y u cầu đề: Cỏc hng xy dng ct truyn Thứ tư ng y tháng 11 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề bài: Kể chuyện ước mơ đẹp em ... Thứ tư ng y tháng 11 năm 2009 Kể chuyện I Kiểm tra cũ: Em kể lại câu chuyện nghe, đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí Thứ tư ng y tháng 11 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến ... Huy chương Vàng Để đạt ước mơ đó, em tham gia câu lạc bơi lội tập luyện chăm Những cố gắng để đạt ước mơ Thứ tư ng y tháng 11 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề bài: Kể chuyện...
... gia Đề bài: Kể chuyện ước mơ đẹp em bạn bè, người thân Y u cầu đề: Cỏc hng xy dng ct truyn Thứ tư ng y tháng 11 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề bài: Kể chuyện ước mơ đẹp em ... Thứ tư ng y tháng 11 năm 2009 Kể chuyện I Kiểm tra cũ: Em kể lại câu chuyện nghe, đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí Thứ tư ng y tháng 11 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến ... Huy chương Vàng Để đạt ước mơ đó, em tham gia câu lạc bơi lội tập luyện chăm Những cố gắng để đạt ước mơ Thứ tư ng y tháng 11 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề bài: Kể chuyện...
... 1 Kiểm tra: (4') Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1' ) Hoạt động 2: Kể chuyện (28-29’) a) Hướng dẫn HS tìm hiểu y u cầu đề - GV ghi đề lên bảng Đề bài: Kể chuyện lần em thăm cảnh ... cảnh đẹp miêu tả b) Cho HS kể chuyện - HS - Cho HS đọc gợi ý - GV viết dàn ý lên bảng - Cho HS kể chuyện - HS kể chuyện - GV nhận x t Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận x t tiết học - Chuẩn bị tiếp...
... hiểu y u cầu đề.(8’) - Cho HS đọc y u cầu đề - HS - GV ghi đề lên bảng Đề: Kể việc làm tốt góp phần xy dựng quê hương, đất nước người em biết - GV nhắc lại y u cầu Ngoài việc làm thể ý thức xy ... HS kể lại câu chuyện nghe đọc anh hùng, danh nhân nước ta - GV nhận x t Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện Mục tiêu: Kể việc làm tốt góp phần xy dựng quê hương, ... Hướng dẫn HS kể chuyện nhóm - Cho HS đọc gợi ý - Cho HS kể chuyện nhóm - Làm việc hướng dẫn GV c) Hướng dẫn HS kể chuyện trước lớp - Cho HS kể mẫu - HS - Bình chọn HS kể chuyện hay - Đại diện nhóm...
... nhận x t tuyên dương Luyện tập: Gọi HS đọc Y u cầu trao đổi nhóm đôi +Tính từ từ miêu tả đặc điểm , tínhchất vật, hoạt động trạng thái… HS đọc ghi nhớ GV nhận x t HS đặt câu GV chốt từ đúng:g y ... thả Y u cầu HS kể chuyện nhóm Y u cầu HS kể đoạn trước lớp Nhận x t HS kể HS kể nhóm HS thi kể toàn câu chuyện Mỗi tổ cử em lên kể kể tranh HS lắng nghe hỏi lại sốý lớp nhận x t +Hai cánh tay ... LUYỆN TỪ VÀ CÂU (24) TÍNH TỪ (tt) I/ MỤC TIÊU: + Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tínhchất + Biết dùng từ ngữ biểu thị mức độ đắc điểm tínhchất II/ CHUẨN BỊ: + Bảng phụ III/ HOẠT ĐỘNG D Y HỌC:...
... HS kể chuyện (14 - 15 ) - Cho HS kể chuyện nhóm - Cho HS thi kể - GV nhận x t, khen HS kể hay Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận x t tiết học - Lớp nhận x t - Y u cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho ... trình b y đề tài chọn b) Hướng dẫn HS tự xy dựng cốt truyện, dàn ý câu chuyện (8’) - Cho HS làm - HS làm việc cá nhân - Cho HS làm mẫu - HS giỏi trình b y dàn ý câu chuyện - GV nhận x t c) Cho ... 2 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1' ) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện (28-30’) a) Hướng dẫn HS tìm đề (7’) - Cho HS đọc đề - HS đọc to, lớp lắng nghe - GV nhắc lại y u cầu đề - Cho HS đọc...
... bạn kể chuyện hay - Em thích câu chuyện nào? - Học sinh nêu Vì sao? Giáo dục 1 Tổng kết - dặn dò: - Nhận x t, tuyên dương tổ hoạt động tốt, học sinh kể hay - Tập kể câu chuyện cho người thân ... nhận x t - - Lớp nhận x t tuyên dương - Giáo dục thông qua ý - Nêu ý nghĩa nghĩa 4’ * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động lớp Phương pháp: Đàm thoại - Tuyên dương - Lớp giơ tay bình chọn bạn kể chuyện ... câu chuyện kể - Lập dàn ý nháp trình b y dàn ý (2 HS) 10 ’ * Hoạt động 2: Thực hành - Hoạt động nhóm (nhóm 4) kể chuyện nhóm Mục tiêu: Giúp học sinh kể câu chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện Phương...
... học sinh kể câu chuyện làm phá hoại môi trường • Y u cầu học sinh x c đònh dạng kể chuyện 7’ • Y u cầu học sinh đọc đề phân tích - Học sinh nêu đề • Y u cầu học sinh tìm câu chuyện Hoạt động 2: ... dẫn học sinh xy dụng cốt truyện, dàn ý Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải - Học sinh tự chuẩn bò dàn ý + Giới thiệu câu chuyện + Diễn biến câu chuyện (tả cảnh nơi diễn theo câu chuyện) - Kể ... môi trường 10 ’ + Kết luận: - Học sinh giỏi trình Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện b y - Trình b y dàn ý câu chuyện - Thực hành kể dựa vào dàn ý 6’ - Học sinh kể lại mẫu - Nhận x t, tuyên dương...
... kể chuyện - Bình chọn bạn kể chuyện hay - Lớp nhận x t, bình chọn - Nhận x t, tuyên dương Tổng kết - dặn dò: - Y u cầu học sinh viết vào kể chuyện nói lớp - Chuẩn bị: “Ôn tập” - Nhận x t tiết ... phương em hay nơi nào? 15 - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu y u cầu đề Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện - Học sinh nêu lên Mục tiêu: HS biết kể câu cảnh đẹp mà em đến – chuyện y u cầu đề ... thể y u cầu học sinh kể đoạn dẫn cảnh 8’ + Kể hành động nhân vật chuyến chơi (hào hứng, sinh hoạt) 3/ Kết thúc: Suy nghĩ cảm x c em Hoạt động 3: Củng cố Chia nhóm Phương pháp: Kể 1 chuyện,...
... chuyện trao đổi ý nghĩa ý viết - Y u cầu học sinh kể - Đại diện nhóm kể chuyện chuyện nhóm 5 câu chuyện trước lớp - Tổ chức cho nhóm thi - Nêu câu hỏi chất vấn kể chuyện người kể - Nhận x t ... tìm hiểu kể câu chuyện em th y tham gia góp phần xy dựng sống tốt qua tiết: 30’ Kể chuyện chứng kiến tham gia 10 ’ Hoạt động lớp, cá nhân Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu đề - học ... Nhận x t, tính điểm thi đua cho nhóm - Học sinh trả lời - Bổ sung 1 Hoạt động 3: Củng cố - Qua câu chuyện bạn kể em học tập điềm gì? Ai cần có ý thức, trách nhiệm xy dựng sống ng y tốt...
... chuyện kể chuyện kể (trên - Hướng dẫn học sinh nhớ nháp) lại câu chuyện, nhớ lại - 2, học sinh trình b y dàn việc mà em chứng kiến ý 15 tham gia - Cả lớp nhận x t - Gọi học sinh trình b y dàn ... sinh kể hay trước lớp - Cả lớp nhận x t 5 - Sau câu chuyện, HS lớp trao đổi, thảo luận ý nghĩa chuyện, nêu câu hỏi cho người kể 1 Hoạt động 3: Củng cố - Lớp bình chọn - Chọn bạn kể hay - Học ... câu chuyện chuyện theo nhóm, trao đổi cho nhóm nghe ý nghĩa câu chuyện - Cùng trao đổi với ý - Giáo viên nhận x t, đánh nghĩa câu chuyện, cử giá biểu dương học đại diện nhóm thi kể chuyện sinh...
... -Nhận x t nội dung truyện lời kể tiết trước -Nhận x t, cho điểm HS Củng cố –dặn dò: -Dặn HS nhà viết lại câu chuyện bạn bạn vừa kể mà em cho hay chuẩn bị kể chuyện Bàn chân kì diệu -Nhận x t ... thành y tá *Em ước mơ trở thành kĩ sư tin học giỏi em thích làm việc hay chơi trò chơi điện tử *Em kể câu chuyện bạn Nga bị khuyết tật cố gắng học bạn ước mơ trở thành cô giáo d y trẻ khuyết * ... mơ đẹp em, bạn +Đề y u cầu ước mơ phải bè, người thân có thật -Hỏi : +Y u cầu đề ước mơ gì? +Nhân vật chuyện em bạn bè, người thân +Nhân vật truyện ai? -2 HS đọc thành tiếng -1 HS đọc nội dung...
... chuyện -Nhận x t HS kể chuyện, HS đặt câu hỏi cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Tiết kể chuyện lần trước, em nghe, kể người có ý chí, nghị lực vươn lên sống Hôm nay, em kể truyện người ... phụ -Y u cầu HS kể chuyện theo cặp GV giúp -1 HS đọc thành tiếng đỡ em y u * Kể trước lớp: -2 HS ngồi bàn trao đổi, kể chuyện -Tổ chức cho HS thi kể -Gv khuyến khích HS lắng nghe hỏi lại bạn -5 ... dung, ý nghĩa nghĩa truyện chuyện -Gọi HS nhận x t bạn kể chuyện -Nhận x t lời kể bạn theo tiêu -Nhận x t HS kể, HS hỏi ghi điểm HS Củng cố – dặn dò: -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện mà em nghe bạn...
... GV khuyến + HS nhận x t Cả lớp bình chọn bạn có khích HS lớp theo dõi, hỏi lại bạn nội câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay dung , việc, ý nghĩa truyện + Gọi HS nhận x t bạn kể - Nhận x t chung ... Nhân vật kể chuyện em bạn em * Gợi ý kể chuyện - HS tiếp nối đọc thành tiếng Cả - Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý M lớp đọc thầm + Khi kể chuyện x ng tôi, - Hỏi: + Khi kể em nên dùng từ x ng hô nào? ... trước lớp + Em giới thiệu câu chuyện đồ chơi mà định kể * Kể trước lớp + HS ngồi bàn kể chuyện, trao - Kể nhóm đổi ý nghĩa truyện, sửa chữa cho + Y u cầu HS kể chuyện nhóm GV hướng dẫn nhóm gặp...