chƣơng 2 thực trạng đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá ở ngành thủy sản
Đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Ngày tải lên :
14/01/2015, 18:21
... 641 .22 441.87 3 52. 82 30 .28 4.71 24 .97 3.68 17. 82 7.59 138.00 23 .85 20 04 1136 .21 680.85 543. 52 37 .29 7.75 63.61 0.14 23 .38 5.16 22 0.65 45.80 0.11 2. 00 0 .28 10.10 44.01 18.80 25 .21 26 4.75 35 .22 113.78 ... 32. 27 755.00 1.48 12. 71 1.59 173.13 25 2.71 183. 82 68.89 1388. 92 220 .74 147.90 1 12. 21 10.98 10.58 10. 72 1.60 1 .22 0.59 43.01 19. 62 30/9 /20 05 456.03 307.40 20 6.39 50.04 9.91 13.13 0.00 6.69 21 .24 ... 549 .25 137.94 1.00 7.33 14.79 5.09 25 6.30 497.09 3 42. 25 154.84 3154.39 20 01 20 3.10 107.58 43.00 22 .40 9.78 21 .54 3.15 5 .22 2. 49 39.54 41.60 1.89 1.80 3.50 7.19 23 .58 8.13 15.45 22 6.68 20 02 2003...
- 103
- 330
- 0
Đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hoá ở hà tây luận văn ths kinh tế 5 02 0
Ngày tải lên :
19/12/2015, 01:55
... việc đào tạo sử dụng nguồn nhân lực q trình cơng nghiệp hố, đại hoá thời gian tới Hà Tây Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG QUÁ TRÌNH CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆN ... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đào tạo sử dụng nguồn nhân lực trình cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Chương 2: Thực trạng đào tạo sử dụng nguồn nhân lực q trình cơng nghiệp hố, đại hố Hà Tây ... đào tạo sử dụng NNL phù hợp với điều kiện đặc thù Chƣơng THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG Q TRÌNH CƠNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ Ở HÀ TÂY 2. 1 Những thuận lợi khó khăn ảnh hƣởng...
- 106
- 372
- 0
Xây dựng và sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình Công nghiệp hóa- Hiện đại hóa đất nước
Ngày tải lên :
07/12/2012, 09:46
... mạnh toàn diện nghiệp đổi nhằm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển vào năm 20 10 trở thành nước công nghiệp theo hướng đại vào năm 20 20 Song, bên cạnh thành tựu, tiến đạt sau gần 20 năm đổi mới, ... Nam trở thành nước công nghiệp; ưu tiên phát triển lực lượng sản xuất, đồng thời xây dựng thực quan hệ sản xuất theo định hướng xã hội chủ nghĩa; phát huy cao độ nội lực, tranh thủ nguồn lực bên ... cán để thực thành cơng q trình hội nhập sở phát huy nội lực, bảo đảm độc lập, tự chủ, bình đẳng có lợi Các sách xã hội cần thực đồng thời tập trung vào nhiệm vụ: đổi sách đào tạo, sử dụng đãi...
- 13
- 621
- 0
Xây dựng và sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình Công nghiệp hóa- Hiện đại hóa
Ngày tải lên :
27/01/2013, 15:11
... cần nhiều nguồn lực như: Nguồn lực khoa học công nghệ; nguồn lực tài chính; nguồn lực tài nguyên thiên nhiên; nguồn lực lao động… Trong nguồn lực có vai trò người, người với tư cách nhân tố liên ... mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức Xây dựng ngườøi thời kỳ Công nghiệp hố- Hiện đại hố Đại Hội IX Đảng nêu phẩm chất nhân cách người Việt Nam giai đoạn Công nghiệp hố- Hiện đại ... dụng nguồn nhân lực điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nhiều vấn đề tồn cần xem xét giải Đó vấn đề sử dụng, đào tạo nguồn nhân lực trẻ xây dựng, quản lý nguồn nhân lực máy...
- 13
- 523
- 0
Biện chứng của quá trình phát triển và sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá - hiện đại hoá nước ta đến năm 2010
Ngày tải lên :
08/04/2013, 07:57
... nghiệp hố - đại hoá với phát triển sử dụng nguồn nhân lực a.Khái niệm nguồn nhân lực theo ngân hàng giới -Nguồn nhân lực toàn vốn người ( thể lực ,trí lực ,kỷ ,nghề nghiệp, v.v…) mà cá nhân sở hữu ... bị nguồn lực người có trình độ khoa học kĩ thuật tốt ,có tư tưởng đạo đức vững vàng Chuẩn bị nguồn nhân lực tốt thực tốt q trình cơnng nghiệp hóa hiện đại hóa thành lại phục vụ cho ngừoi tạo ... pháp thực mục tiêu phát triển sủu dụng nguồn nhân lực đên năm 20 10 - Tiếp tục thực chương trình kế hoạch hóa dân số, tạo quy mô, cấu dân số nguồn nhân lực hợp lý năm tới - Đổi tư phát triển nguồn...
- 11
- 759
- 0
THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC Ở CÁC KHU CÔNG NGHIỆP TỈNH NINH THUẬN TRONG THỜI GIAN QUA
Ngày tải lên :
05/10/2013, 03:20
... Theo năm (người) 20 03 20 04 310 .23 6 320 .28 0 20 05 20 06 339.369 358.461 22 2.8 62 229 .035 23 5.659 24 4 .25 6 26 1.657 27 9.059 20 .518 22 .569 24 .169 25 .860 28 .25 5 30.573 - Học chuyên môn nghiệp vụ, nghề ... doanh nghiệp 2. 2.3 Đánh giá chung đào tạo việc sử dụng nguồn nhân lực khu công nghiệp tỉnh Ninh Thuận thời gian qua 2. 2.3.1 Những kết đạt Những năm qua, công tác đào tạo nguồn nhân lực phục vụ ... cấp thực 2. 2 Thực trạng nguồn nhân lực khu công nghiệp Du Long Phước Nam tỉnh Ninh Thuận 2. 2.1 Tình hình quản lý nguồn nhân lực Như trình bày, Khu Cơng nghiệp Du Long Phước Nam đầu tư sở hạ...
- 25
- 617
- 1
Thực trạng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 1997 đến nay-kinh nghiệm và giải pháp.docx
Ngày tải lên :
02/10/2012, 15:58
... VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG Q TRÌNH CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆN ĐẠI HOÁ 1.1 Một số khái niệm đào tạo sử dụng nguồn nhân lực 1.1.1 Nguồn nhân lực -Khái niệm NNL có nhiều ... Khối 20 01 -20 02 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 04 -20 05 Khối tiểu học 16,6 22 ,43 33,47 33 Khối THCS 7,1 10,19 14,76 18,9 Khèi THPH 1,66 2, 41 3,01 3,51 Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo Bắc Ninh năm 20 05 [22 ] 48 ... bảng 2. 2) Bảng 2. 2 Cơ cấu lao động theo độ tuổi (tính đến1/7 /20 05) Nhóm tuổi Số lượng (người) 15 -24 93. 829 25 -34 129 .331 35-44 1 42. 829 45-54 115.961 55-59 23 .9 02 >, = 60 21 .370 Tổng số: 527 .22 2 Nguồn: ...
- 104
- 1.1K
- 7
Đề tài “Thực trạng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 1997 đến nay-kinh nghiệm và giải pháp” docx
Ngày tải lên :
28/07/2014, 07:20
... VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG QUÁ TRÌNH CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆN ĐẠI HỐ 1.1 Một số khái niệm đào tạo sử dụng nguồn nhân lực 1.1.1 Nguồn nhân lực -Khái niệm NNL có ... Khối 20 01 -20 02 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 04 -20 05 Khối tiểu học 16,6 22 ,43 33,47 33 Khối THCS 7,1 10,19 14,76 18,9 Khèi THPH 1,66 2, 41 3,01 3,51 Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo Bắc Ninh năm 20 05 [22 ] Số ... bảng 2. 2) Bảng 2. 2 Cơ cấu lao động theo độ tuổi (tính đến1/7 /20 05) Nhóm tuổi Số lượng (người) 15 -24 93. 829 25 -34 129 .331 35-44 1 42. 829 45-54 115.961 55-59 23 .9 02 >, = 60 21 .370 Tổng số: 527 .22 2 Nguồn: ...
- 102
- 494
- 0
Thực trạng & Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trong quá trình Công nghiệp hóa hiện đại hóa nông nghiệp nông thôn
Ngày tải lên :
17/12/2012, 15:54
... vấn đề đào tạo nguồn nhân lực có sách đào tạo nguồn nhân lực cách hợp lý nhân tố thúc đẩy nhanh trình công nghiệp hoá - đại hoá nông thôn nói riêng nớc nói chung Ngợc lại sách đào tạo sử dụng thách ... xã hội Trong tiến trình công nghiệp hoá- hiện đại hoá đất nớc cần nguồn nhân lực chất lợng cao Để trình phát triển nguồn nhân lực đem lại hiệu sử dụng cao, công tác phát triển nguồn nhân lực phải ... cạnh tranh sản phẩm Nh vậy, nông thôn Việt Nam hoà vào nghiệp đổi công nghiệp hoá- hiện đại hoá đất nớc Song muốn công nghiệp hoá đại hoá nông thôn yếu tố định nguồn nhân lực, nguồn nhân lực phát...
- 18
- 1.1K
- 1
Thực trạng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá
Ngày tải lên :
22/02/2013, 17:05
... VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG Q TRÌNH CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆN ĐẠI HOÁ 1.1 Một số khái niệm đào tạo sử dụng nguồn nhân lực 1.1.1 Nguồn nhân lực -Khái niệm NNL có nhiều ... Khối 20 01 -20 02 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 04 -20 05 Khối tiểu học 16,6 22 ,43 33,47 33 Khối THCS 7,1 10,19 14,76 18,9 Khèi THPH 1,66 2, 41 3,01 3,51 48 Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo Bắc Ninh năm 20 05 [22 ] Số ... bảng 2. 2) Bảng 2. 2.Cơ cấu lao động theo độ tuổi (tính đến1/7 /20 05) Nhóm tuổi Số lượng (người) 15 -24 93. 829 25 -34 129 .331 35-44 1 42. 829 45-54 115.961 55-59 23 .9 02 >, = 60 21 .370 Tổng số: 527 .22 2 Nguồn: ...
- 104
- 1.1K
- 5
Thực trạng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá
Ngày tải lên :
25/02/2013, 17:09
... 88 34 ,2 64 24 ,8 29 11 ,2 15 5,8 7,3 2, 8 16 71 30,5 66 28 ,3 20 8,5 - 60 20 ,8 87 30 ,2 33 11,4 18 6 ,2 26 9,0 14 4,9 12 72 13,6 62, 1 11,77 17,4 3,3 58,9 11 ,2 56 10,6 37,1 28 6 29 ,45 157 16 ,2 62, 3 6,4 ... Tỷ trọng (%) 26 8 100 25 8 96,3 10 3,7 24 6 100 23 4 95,1 12 4,9 303 100 28 8 95,0 15 5,0 20 00 20 01 527 ,7 100 506,7 96 21 971 100 658 ,2 68 3 12, 8 32 Nguồn: Sở KH&ĐT Hà Nội Xét theo cấu ngành, lĩnh vực ... chung Và quan trọng hết thi hành rộng rãi, quán thực tế sách thu hút sử dụng nhân tài mà thành phố khởi xướng II .2 Huy động sử dụng vốn dài hạn qua ngân sách nhà nước II 2. 1 Huy động sử dụng vốn...
- 163
- 704
- 0
vấn đề đào tạo nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hóa hiện đại hóa nước ta hiện nay
Ngày tải lên :
15/08/2014, 22:44
... mở đầu B Néi dung .2 I Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ngời nghiệp công nghiệp hóa - đại hóa Thế công nghiệp hóa - đại hóa 2 Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ... động viên niên vào học trờng dạy nghề làm nghề đào tạo, đóng góp sức vào nghiệp công nghiệp hóa - đại hóa đất nớc Tóm lại, giáo dục đào tạo nguồn nhân lực nghiệp công nghiệp hóa - đại hóa đất nớc ... nớc Để đẩy mạnh, nhanh trình công nghiệp hóa - đại hóa, phải có nguồn lực có đầy đủ sức mạnh thể lực lẫn trí lực Nguồn nhân lực yếu tố, điều kiện đầu vào định nguồn nhân lực định phơng hớng, đầu...
- 20
- 464
- 1
- thực trạng đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực
- thực trạng đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực ở khu kinh tế đông nam của tỉnh nghệ an
- thực trạng về đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực trong khu kinh tế đông nam của tỉnh nghệ an
- chƣơng 1 cơ sở lý luận và thực tiễn về đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nƣớc
- nội dung nhân tố ảnh hƣởng vai trò của đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực
- những thuận lợi và khó khăn ảnh hƣởng đến đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá ở ngành thủy sản
- tổng quan thực trạng đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá ở ngành thuỷ sản thời gian qua
- chƣơng 3 phƣơng hƣớng và giải pháp cơ bản thúc đẩy việc đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá thời gian tới ở ngành thuỷ sản
- phương hướng đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá
- nhân lực và chất lượng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước
- nguồn nhân lực và xu hƣớng chủ yếu của sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hóa hiện đại hóa
- một số khái niệm cơ bản về nguồn nhân lực và vấn đề sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiêp hoa hiên đai hoa
- nội dung nhân tố ảnh hƣởng và xu hƣớng sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiêp hoa hiên đai hoa
- thực trạng sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hóa hiện đại hóa ở ninh bình
- thực trạng sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiêp hoa hiên đai hoa ở ninh bình những năm vừa qua
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2