0

chú trọng hành chính hay khai thác phát triển nguồn nhân lực

Đánh giá cải cách hành chính nhà nước trong lĩnh vực quản lý và phát triển nguồn nhân lực

Đánh giá cải cách hành chính nhà nước trong lĩnh vực quản lý và phát triển nguồn nhân lực

... chất, lực * * * 21 Trên đánh giá khái quát kết tồn cải cách hành lĩnh vực Quản lý phát triển nguồn nhân lực Những đánh giá cụ thể thể phần phụ lục qua báo cáo nội dung: Quản lý nguồn nhân lực, ... quan ý chí III Phương hướng giải pháp quản lý phát triển nguồn nhân lực: Mục tiêu: Đến năm 2005 - 2010 đưa công tác quản lý phát triển nguồn nhân lực vào nề nếp, quy đại, đảm bảo nguyên tắc quản ... lý phát triển nguồn nhân lực máy nhà nước Khuyến nghị giải pháp cần thiết để xây dựng kiện toàn đội ngũ cán công chức đáp ứng đòi hỏi cải cách hành giai đoạn Đối tượng, phạm vi nguồn nhân lực...
  • 78
  • 960
  • 3
Tài liệu Báo cáo chuyên đề : Đánh giá cải cách hành chính nhà nước trong lĩnh vực quản lý và phát triển nguồn nhân lực(đội ngũ cán bộ, công chức nhà nước) pdf

Tài liệu Báo cáo chuyên đề : Đánh giá cải cách hành chính nhà nước trong lĩnh vực quản lý và phát triển nguồn nhân lực(đội ngũ cán bộ, công chức nhà nước) pdf

Báo cáo khoa học

... chất, lực * * * 21 Trên đánh giá khái quát kết tồn cải cách hành lĩnh vực Quản lý phát triển nguồn nhân lực Những đánh giá cụ thể thể phần phụ lục qua báo cáo nội dung: Quản lý nguồn nhân lực, ... quan ý chí III Phương hướng giải pháp quản lý phát triển nguồn nhân lực: Mục tiêu: Đến năm 2005 - 2010 đưa công tác quản lý phát triển nguồn nhân lực vào nề nếp, quy đại, đảm bảo nguyên tắc quản ... lý phát triển nguồn nhân lực máy nhà nước Khuyến nghị giải pháp cần thiết để xây dựng kiện toàn đội ngũ cán công chức đáp ứng đòi hỏi cải cách hành giai đoạn Đối tượng, phạm vi nguồn nhân lực...
  • 78
  • 1,257
  • 0
Tài liệu Chuyên đề:

Tài liệu Chuyên đề: "Đánh giá cải cách hành chính nhà nước trong lĩnh vực quản lý và phát triển nguồn nhân lực" docx

Kinh tế - Thương mại

... chất, lực * * * 21 Trên đánh giá khái quát kết tồn cải cách hành lĩnh vực Quản lý phát triển nguồn nhân lực Những đánh giá cụ thể thể phần phụ lục qua báo cáo nội dung: Quản lý nguồn nhân lực, ... quan ý chí III Phương hướng giải pháp quản lý phát triển nguồn nhân lực: Mục tiêu: Đến năm 2005 - 2010 đưa công tác quản lý phát triển nguồn nhân lực vào nề nếp, quy đại, đảm bảo nguyên tắc quản ... lý phát triển nguồn nhân lực máy nhà nước Khuyến nghị giải pháp cần thiết để xây dựng kiện toàn đội ngũ cán công chức đáp ứng đòi hỏi cải cách hành giai đoạn Đối tượng, phạm vi nguồn nhân lực...
  • 78
  • 496
  • 0
luận văn thạc sỹ - một số vấn đề trong công tác quản trị và phát triển nguồn nhân lực của công ty hệ thống tích hợp mới

luận văn thạc sỹ - một số vấn đề trong công tác quản trị và phát triển nguồn nhân lực của công ty hệ thống tích hợp mới

Kinh tế

... bao gồm phần chính: Phần 1: Tìm hiểu nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực, bao gồm nội dung − Khái niệm nguồn nhân lực − Phân loại nguồn nhân lực − Vai trò, ý nghĩa nguồn nhân lựcKhái niện ... trị phát triển nguồn nhân lực, nhân tố ảnh hưởng đến quản trị phát triển nguồn nhân lực Nguồn nhân lực doanh nghiệp hình thành sở cá nhân có vai trò khác liên kết với theo mục tiêu định Nguồn nhân ... trị nguồn nhân lực đa dạng, phong phú, mô hình quản trị nguồn nhân lực có nhóm chức chính: Thu hút nguồn nhân lực, đào tạo phát triển cuối trì 11 nguồn nhân lực Mục đích quản trị nguồn nhân lực...
  • 22
  • 456
  • 1
Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Huyện Đông Anh giai đoạn 2006-2010

Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Huyện Đông Anh giai đoạn 2006-2010

Thạc sĩ - Cao học

... tạo phát triển nguồn nhân lực huyện Đông Anh giai đoạn 2006 - 2010 3 Chương NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG ĐIỀU KIỆN CNH, ĐTH 1.1 Nguồn nhân lực đặc điểm nguồn nhân lực ... việc làm, nâng cao hiệu sử dụng nguồn nhân lực - Phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi thành viên nguồn nhân lực phải phát triển nhân cách; phát triển lực vật chất lực tinh thần; tạo dựng, hoàn thiện ... làm việc Tình trạng khác Nguồn lao động (Nguồn nhân lực) Nguồn nhân lực phân chia thành: Nguồn nhân lực sẵn có; nguồn nhân lực tham gia vào hoạt động kinh tế; nguồn nhân lực dự trữ Quan hệ khái...
  • 130
  • 685
  • 5
Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Huyện Đông Anh

Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Huyện Đông Anh

Khoa học xã hội

... tạo phát triển nguồn nhân lực huyện Đông Anh giai đoạn 2006 - 2010 Chương NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG ĐIỀU KIỆN CNH, ĐTH 1.1 Nguồn nhân lực đặc điểm nguồn nhân lực ... việc làm, nâng cao hiệu sử dụng nguồn nhân lực - Phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi thành viên nguồn nhân lực phải phát triển nhân cách; phát triển lực vật chất lực tinh thần; tạo dựng, hoàn thiện ... việc Lực lượng lao động Nguồn lao động (Nguồn nhân lực) Tình trạng khác Nguồn nhân lực phân chia thành: Nguồn nhân lực sẵn có; nguồn nhân lực tham gia vào hoạt động kinh tế; nguồn nhân lực dự...
  • 131
  • 775
  • 8
Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực

Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực

Khoa học xã hội

... tạo phát triển nguồn nhân lực huyện Đông Anh giai đoạn 2006 - 2010 Chương NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG ĐIỀU KIỆN CNH, ĐTH 1.1 Nguồn nhân lực đặc điểm nguồn nhân lực ... việc làm, nâng cao hiệu sử dụng nguồn nhân lực - Phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi thành viên nguồn nhân lực phải phát triển nhân cách; phát triển lực vật chất lực tinh thần; tạo dựng, hoàn thiện ... việc Lực lượng lao động Nguồn lao động (Nguồn nhân lực) Tình trạng khác Nguồn nhân lực phân chia thành: Nguồn nhân lực sẵn có; nguồn nhân lực tham gia vào hoạt động kinh tế; nguồn nhân lực dự...
  • 131
  • 656
  • 0
589 Chính sách đào tạo & phát triển nguồn nhân lực Việt Nam

589 Chính sách đào tạo & phát triển nguồn nhân lực Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... tạo phát triển nguồn nhân lực 3.2 Chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực 3.3 Chính sách sau đào tạo phát triển nguồn nhân lực III.Phân tích thực trạng sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ... 1.6 Chính sách quản lý nguồn nhân lực 1.7 Chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.2Cấu trúc sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực II.Phân loại sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.Phân ... 1.7 Chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực Chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực công cụ để quản lý nguồn nhân lực, bao gồm chế độ, qui định cụ thể trình đào tạo phát triển nguồn nhân...
  • 27
  • 453
  • 2
Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Huyện Đông Anh giai đoạn 2006-2010

Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Huyện Đông Anh giai đoạn 2006-2010

Kinh tế - Thương mại

... tạo phát triển nguồn nhân lực huyện Đông Anh giai đoạn 2006 - 2010 Chương NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG ĐIỀU KIỆN CNH, ĐTH 1.1 Nguồn nhân lực đặc điểm nguồn nhân lực ... việc làm, nâng cao hiệu sử dụng nguồn nhân lực - Phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi thành viên nguồn nhân lực phải phát triển nhân cách; phát triển lực vật chất lực tinh thần; tạo dựng, hoàn thiện ... làm việc Tình trạng khác Nguồn lao động (Nguồn nhân lực) Nguồn nhân lực phân chia thành: Nguồn nhân lực sẵn có; nguồn nhân lực tham gia vào hoạt động kinh tế; nguồn nhân lực dự trữ Quan hệ khái...
  • 131
  • 889
  • 7
Mối quan hệ giữa chuyển dịch cơ cấu kinh tế   và chính sách đào tạo, phát triển nguồn nhân lực

Mối quan hệ giữa chuyển dịch cơ cấu kinh tế và chính sách đào tạo, phát triển nguồn nhân lực

Kinh tế - Quản lý

... 3.Hạ tầng sở nhân lựcnguồn nhân lực Nguồn nhân lực cho TMĐT đợc hiể tất chủ thể tham gia vào hoạt động TMĐT, bao gồm công chức phủ, nhà doanh nghiệp đông đảo ngời tiêu dùng Để phát triển ứng ... dựng CNPM thành ngành kinh tế mũi nhọn, phát huy tiềm trí tuệ ngời Việt Nam, chuẩn bị nguồn nhân lực có chất lợng cao cho thập kỷ tới + Về nội dung, biện pháp xây dựng phát triển CNPM: Phát huy ... cập kiến thức lực thực hành cần thiết cho nhà quản lý, doanh nghiệp, cá nhân ngời mua, ngời bán cần đợc triển khai nhanh chóng Ngoài ra, muốn làm tốt công tác chuẩn bị nguồn nhân lực phải có kế...
  • 42
  • 345
  • 0
Đề tài

Đề tài "Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Huyện Đông Anh giai đoạn 2006-2010" docx

Báo cáo khoa học

... tạo phát triển nguồn nhân lực huyện Đông Anh giai đoạn 2006 - 2010 5 Chương NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG ĐIỀU KIỆN CNH, ĐTH 1.1 Nguồn nhân lực đặc điểm nguồn nhân lực ... việc làm, nâng cao hiệu sử dụng nguồn nhân lực - Phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi thành viên nguồn nhân lực phải phát triển nhân cách; phát triển lực vật chất lực tinh thần; tạo dựng, hoàn thiện ... làm việc Tình trạng khác Nguồn lao động (Nguồn nhân lực) Nguồn nhân lực phân chia thành: Nguồn nhân lực sẵn có; nguồn nhân lực tham gia vào hoạt động kinh tế; nguồn nhân lực dự trữ Quan hệ khái...
  • 133
  • 321
  • 1
Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở huyện quảng xương – thanh hóa TẢI HỘ 0984985060

Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở huyện quảng xương – thanh hóa TẢI HỘ 0984985060

Quản trị kinh doanh

... hoạt động thành thị, hay nông thôn Nguồn nhân lực phân chia thành: Nguồn nhân lực sẵn có; nguồn nhân lực tham gia vào hoạt động kinh tế; nguồn nhân lực dự trữ * Đặc trưng nguồn nhân lực - Đặc ... đánh giá (Nguồn: Giáo trình quản trị nhân lực) 1.4 Sự cần thiết phải đào tạo phát triển nguồn nhân lực Mục tiêu chung đào tạo phát triển nguồn nhân lực tổ chức sử dụng tốt nguồn nhân lực , chương ... nào.Việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực song hành khoa học công nghệ Cần tính toán thông minh cân nhắc đầu tư cho công nghệ trình độ nhân lực 1.3 Quá trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực Bước 1:...
  • 46
  • 1,668
  • 3
Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở huyện quảng xương – thanh hóa

Hoàn thiện chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở huyện quảng xương – thanh hóa

Quản trị kinh doanh

... tạo phát triển nguồn nhân lực CHƯƠNG Thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Huyện Quảng Xương – Thanh hóa CHƯƠNG Một số giải pháp kiến nghị nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển ... tác đào tạo phát triển nhân lực Huyện Quảng Xương – Thanh Hóa CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC  Quá trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực Các quy trình đánh ... đào tạo chuyên sâu đội ngũ nguồn nhân lực Đúng nghành nghề, quan tâm trọng phát triển giáo dục - Ngoài UBND huyện cần thu hút nhân lực huyện khác nhân lực tỉnh XIN CHÂN THÀNH CẢM THẦY CÔ VÀ CÁC...
  • 16
  • 664
  • 2
SỰ VẬN DỤNG QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC- LÊNIN VÀO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở HUYỆN CON CUÔNG TỈNH NGHỆ AN HIỆN NAY

SỰ VẬN DỤNG QUAN NIỆM VỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC- LÊNIN VÀO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở HUYỆN CON CUÔNG TỈNH NGHỆ AN HIỆN NAY

Báo chí

... phương hướng giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực Một giải pháp mà tác giả quan tâm giải pháp phát triển kinh tế, giải pháp phát triển giáo dục, phát triển y tế, phát triển văn hoá xã hội… Tóm ... dụng vào phát triển nguồn nhân lực chương Ở chương 2, để phát triển nguồn nhân lực việc vận dụng quan niệm người triết học Mác- Lênin tác giả nêu lên thực trạng nguồn nhân lực huyện, đưa số mục ... tầm quan trọng cần phải tiếp tục nghiên cứu người để đưa người phát triển kịp với thời đại Thứ hai: Tác giả nêu lên thực trạng nguồn nhân lực huyện, phân tích mặt mạnh mặt yếu nguồn nhân lực từ...
  • 15
  • 867
  • 1
Tóm tắt luận văn thạc sĩ chính sách phát triển nguồn nhân lực KHCN trong lĩnh vực dân số, chăm sóc sức khỏe sinh sản

Tóm tắt luận văn thạcchính sách phát triển nguồn nhân lực KHCN trong lĩnh vực dân số, chăm sóc sức khỏe sinh sản

Khoa học tự nhiên

... Nguồn nhân lực, nguồn nhân lực KH&CN; nguồn nhân lực KH&CN đơn vị DS,CSSKSS tỉnh + Phát triển nguồn nhân lực KH&CN; phát triển nguồn nhân lực KH&CN lĩnh vực DS,CSSKSS tỉnh + Chính sách phát triển ... phát triển nhân lực, nhân lực KH&CN, nhân lực KH&CN lĩnh vực DS,CSSKSS Sự cần thiết phải phát triển nguồn nhân lực KH&CN lĩnh vực DS,CSSKSS tỉnh Chương THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC, PHÁT TRIỂN NGUỒN ... độ tương đương 1.2.2 Phát triển nhân lực KH&CN Phát triển nguồn nhân lực quốc gia, địa phương, ngành lĩnh vực: biến đổi số lượng chất lượng nguồn nhân lực mặt thể lực, trí lực, kỹ năng, kiến thức...
  • 22
  • 360
  • 1
Chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Việt Nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Việt Nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế

Quản trị kinh doanh

... phát triển II Nội dung sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.Mục tiêu, quan điểm đạo sách tổng quát đào tạo, phát triển nguồn nhân lực 1.1 Mục tiêu phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực ... 2.1 .Chính sách nguồn lực đào tạo, phát triển nguồn nhân lực Bất kỳ trình đào tạo phải dựa vào nguồn lực Giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực không nằm quy luật Để tăng cờng nguồn lực ... kinh tế với sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực 29 Chuyển dich cấu kinh tế tác động đến sách đào tạo 29 phát triển nguồn nhân lực Chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực 32 ảnh hởng tới tiến...
  • 35
  • 1,046
  • 4
Luận văn thạc sĩ về phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại TP. Cần Thơ đến năm 2010

Luận văn thạc sĩ về phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại TP. Cần Thơ đến năm 2010

Thạc sĩ - Cao học

... nhằm t c m c ớch d ki n Chính sách đợc hi u l kế hoạch, m t chng trỡnh hay d ỏn cú tớnh ch t định v nh hớng h nh động; l sản phẩm nh nớc, tổ chức, nhóm ngời haynhân Quá trình sách l trình ... lờn chớnh sỏch phỏt tri n GD H Chớnh sỏch phát triển GD H quốc gia thờng đợc nh n c th c thi Vì vậy, luôn có h m ý ch can thiệp nh nớc Chớnh sỏch phát triển GD H đợc tham chiếu v gắn kết chặt ... khụng c n thi t xem th y thu c cú ch a kh i b nh cho tụi hay khụng, thy giỏo cú d y tụi t k t qu hay khụng, lu t s cú lm cho tụi th ng ki n hay khụng õy ng i ta tr ti n cho b n thõn d ch v , xột...
  • 246
  • 1,150
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25