...
theo ChuẩnmônTiếngViệt đối
theo ChuẩnmônTiếngViệt đối
với
với
các
các
phân môn ở các lớp khác nhau.
phân môn ở các lớp khác nhau.
VD
VD
1
1
:
:
Tiếng Việt4
Tiếng Việt4
, ... của câu hỏi 4 trong SGK.
phải thực hiện đầy đủ yêu cầu của câu hỏi 4 trong SGK.
MỤC TIÊU MÔNTIẾNG VIỆT
MỤC TIÊU MÔNTIẾNG VIỆT
:
:
+Môn TiếngViệt cấp Tiểu học nhằm:
+Môn TiếngViệt cấp Tiểu ... cầu cần đạt
về kiến
về kiến
thức, kĩ
thức, kĩ
n
n
ng
ng
xác định cho từng bài dạy
xác định cho từng bài dạy
(tiết học) theo SGK Tiếng Việt, GV
(tiết học) theo SGK Tiếng Việt, GV
soạn...
... bảo chuẩnkiếnthức - kĩ năng?
Mục đích yêu cầu ở sách giáo viên là mục đích yêu cầu của nội dung bài
trong SGK. Mà SGK viết cho tất cả các đối tượng học sinh -> chuẩnkiến
thức, kĩnăng ... như sau:
Chương trình cải cách - yêu cầu cơ bản cần đạt
chuẩn kiến thức, kĩ năng
Các bài KTĐG dựa trên yêu cầu kiến thức, kĩ
năng ở từng giai đoạn HT: Giữa HKI, cuối HKI, giữa
HKII, cuối ... Đ ả ầ đố ớ ấ
HS trong l p
Để nâng cao chất lượng môn học, GV sử dụng tài liệu "Hướng dẫn thực hiện
chuẩn kiến thức, kĩnăngmônTiếng Việt& quot; trong các hoạt động liên quan đến
quá...
... Tập huấn
Hớng dẫn thực hiện chuẩn và đánh giá kết quả
học tập theo chuẩnkiến thức, kĩ năng
MônTiếngViệt ở Tiểu học
I. Chơng trình GDPT cấp Tiểu học:
I.1/ Chơng ... giá theo chuẩn?
Chơng trình cải cách - Yêu cầu cơ bản cần đạt chuẩnkiến thức, kĩ năng.
Các bài KTĐG dựa trên yêu cầu kiến thức, kĩnăng ở từng
giai đoạn HT: Giữa HKI, cuối HKI, giữa HKII, cuối ... - MTGD môn học
+ Nội dung GDTH
+Cơ bản - Phát triển - Kế hoạch GD (DH), nội dung giáo dục TH, cụ thể nội
dung GD môn học.
+ Chuẩn KT, KN (ChuÈn KT, KN cÊp häc, cô thÓ KTKN ë từng lớp , chuẩn
KTKN...
... đạt nêu ở tiêu chí
ra đề kiểm tra môntiếngviệtlớp 3 , học kì 2 .
Tiết 8
Kiểm tra ( viết ) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí
ra đề kiểm tra môntiếngviệtlớp 3 HK2
30
KC: Kể lại được từng ... ở tiêu chí
ra đề kiểm tra môntiếngviệtlớp 3 , học kì 1 .
Tiết 8
( Kiểm tra )
Kiểm tra ( viết ) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí
ra đề kiểm tra môntiếngviệtlớp 3 HK1
19 TĐ :
- Biết ... CT phương ngữ do
GV soạn .
TLV - Nghe - kể lại được câu chuyện Người bán quạt
20
CHUẨNKIẾNTHỨCMÔNTIẾNGVIỆTLỚP 3
Hướng Dẫn Cụ Thể :
Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú
1
Tập đọc - Kể
chuyện...
... Chuẩn ở
mức Giỏi (9,10),
Sử dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện
chuẩn kiến thức, kĩnăngmônTiếng
Việt trong hoạt động dạy học:
a, Soạn giáo án lên lớp
Căn cứ yêu cầu cần đạt về kiến thức, ... phát triển năng lực
của mỗi HS.
Hướng dN dạy học
theo chuẩnkiến
thức kỹ năng
môntiếng việt
Nghiên cứu tài liệu:
ã
Phần hướng dẫn chung
ã
Hướng dẫn cụ thể: Tuần 1,2 của
lớp 1,2 ,4. //
... đạt chuẩn hay chưa đạt
chuẩn mà còn xác định được các mức độ trên
chuẩn, cụ thể:
Câu hỏi thảo luận
Theo các đồng chí, chúng ta cần sử dụng
tài liệu Hướng dẫn chuẩnkiếnthứckĩ
năng môn Tiếng...
... bộ tài liệu Hớng dẫn thực
hiện Chuẩnkiến thức, kĩnăng các môn học dành cho từng lớp ở tiểu học.
Tài liệu Hớng dẫn thực hiện Chuẩnkiến thức, kĩnăngmônTiếngViệt đợc
soạn theo kế hoạch dạy ... dạy học từng
lớp) và Chuẩnkiến thức, kĩ năng.
Chuẩn kiến thức, kĩnăng (gọi tắt là Chuẩn) trong văn bản Chơng trình nói
trên đợc cụ thể hoá ở các chủ đề của môn học theo từng lớp, ở các lĩnh ... hiện Chuẩnkiến thức, kĩnăngmônTiếngViệt ở từng lớp đợc
trình bày chi tiết theo bảng Hớng dẫn cụ thể, gồm 4 cột : Tuần / Bài / Yêu cầu cần đạt
/ Ghi chú.
Nội dung Yêu cầu cần đạt về kiến thức, ...
... dụng Chuẩnkiến thức, kỹ năng để xác định
mục tiêu tiết dạy.
3. Lựa chọn kiếnthức dạy học theo Chuẩnkiến
thức, kỹ năng
4. Tổ chức dạy học theo Chuẩnkiếnthức kỹ năng
của môn học
b. Một ...
II. Tổ chức dạy học theo Chuẩn KTKN của môn học đối với
cấp THCS
1. Quan hệ giữa Chuẩnkiến thức, kỹ năng, SGK và
Chương trình GDPT mônTiếng Anh.
Chuẩn kiến thức, kỹ năng và yêu cầu về thái ... về kiến thức, kỹ năng của
Chuẩn kiến thức, kỹ năng bằng các nội dung chọn
lọc trong sách giáo khoa. Giáo viên cần bám sát
Chuẩn để thực hiện công việc giảng dạy hàng ngày.
2. Sử dụng Chuẩn kiến...
... tit
ã
dng phỏt triển nhận thức chỉ ở mức Nhận biết
3. Thiên về kĩnăng đọc - hiểu, hạn chế kĩnăng viết, nờn
ã
khụng bit son tr li
ã
khụng phỏt trin kh nng to lập câu và văn bản
4. Nhiễu trong các câu ... trí
HS.
HS.
4.
4.
Thân câu hỏi
Thân câu hỏi
phải có nghĩa và phải nêu rõ được vấn đề cần hỏi.
phải có nghĩa và phải nêu rõ được vấn đề cần hỏi.
5.
5.
Hình thức câu hỏi
Hình thức câu hỏi
... giáo mình?
A. Cụ đồ bị nặng tai
B. Cụ đồ luôn phải nghe hai lần
C. Đám môn sinh trò chuyện ồn ào.
Nghĩa thầy trò, TiếngViệt 5, t.2
Cấu trúc thành tố đề TNKQ
Cấu trúc thành tố đề TNKQ
Tìm
Tìm...
... dụng Chuẩnkiến thức, kỹ năng để xác định
mục tiêu tiết dạy.
3. Lựa chọn kiếnthức dạy học theo Chuẩnkiến
thức, kỹ năng
4. Tổ chức dạy học theo Chuẩnkiếnthức kỹ năng
của môn học
5. Định ... về kiến thức, kỹ năng của
Chuẩn kiến thức, kỹ năng bằng các nội dung chọn
lọc trong sách giáo khoa. Giáo viên cần bám sát
Chuẩn để thực hiện công việc giảng dạy hàng ngày.
2. Sử dụng Chuẩnkiến ... trọng phát huy năng
khiếu, sở trường, năng lực sáng tạo của học sinh.
II. Tổ chức dạy học theo Chuẩn KTKN của môn học đối với
cấp THCS
1. Quan hệ giữa Chuẩnkiến thức, kỹ năng, SGK và
Chương...
... chương trình
địa phương: học các bài ca
dao của địa phương.
Chuẩnkiến thức, kĩnăngmôn Ngữ văn LP 7
CH ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ
1.TIẾNG VIỆT
1.1.Từ vựng
-Cấu tạo từ -Hiểu cấu tạo của các loại ... dụng từ
Hán Việt.
-Nhớ đặc điểm của từ ghép
Hán Việt.
-Biết hai loại từ ghép Hán
Việt chính: ghép đẳng lập và
ghép chính phụ, biết trật tự
các yếu tố Hán Việt trong từ
ghép chính phụ Hán Việt.
-Hiểu ... phận
(láy phụ âm đầu, láy vần)
-Các lớp từ -Hiểu thế nào là yếu tố Hán Việt và
cách cấu tạo đặc biệt của một số
loại từ ghép Hán Việt.
-Bước đầu biết cách sử dụng từ Hán
Việt đúng nghĩa, phù hợp với...
... văn có độ dài
khoảng 90 chữ, bài văn có độ
Chuẩnkiến thức, kĩnăngmôn Ngữ văn
LP 8
CH ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ
1.TIẾNG VIỆT
1.1.Từ vựng
-Các lớp từ -Hiểu thế nào là từ ngữ địa
phương, biệt ...
số từ Hán Việt thông dụng.
-Nhận biết các từ Hán Việt
thông dụng trong các văn bản
đã học.
-Biết nghĩa 50 yếu tố Hán
Việt thông dụng xuất hiện
nhiều trong các văn bản học ở
lớp 8.
-Trường ...
ngoài.
+Thơ Việt Nam
1900-1 945
-Hiểu, cảm nhận được những đặc
sắc về nội dung nghệ thuật trong
những bài thơ của một số nhà thơ
yêu nước, tiến bộ và cách mạng
Việt Nam 1900-1 945 (Vào nhà...
... Trình bày đẹp
9, 10
Ôn tập chủ
đề Phối hợp
gấp, cắt, dán
hình
- Ôn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng
phối hợp gấp,cắt, dán để làm đồ chơi.
- Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học
Với HS ... HS khéo tay:
- Gấp được tàu thủy hai ông
khói. Các nếp gấp thẳng phẳng.
tàu thủy cân đối.
3, 4 Gấp con ếch
- Biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp
tương đối phẳng thẳng.
Với ... HS khéo tay:
- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T.
Các nét chữ thẳng và đều nhau.
Chữ dán phẳng.
13, 14
Cắt, dán
chữ H, U
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U
- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ...
... DẪN GIẢNG DẠY
THEO CHUẨNKIẾN THỨC, KĨ NĂNG
MÔN LỊCH SỬ 12
thứ hai.
- Nguyên nhân của sự phát triển:
+ Lãnh thổ Mĩ rộng lớn, giàu tài
nguyên, có nhiều nhân công với
trình độ kĩ thuật, tay nghề ... Encatar
Chuẩn kiến thức
(Kiến thức cần đạt)
Hoạt động dạy – học của thầy, trò
I. Các nước Châu Phi
1. Khái quát về cuộc đấu tranh giành
độc lập của nhân dân châu Phi
+ Giai đoạn 1 945 - 19 54, phong ... sẽ giải đáp
những vấn đề này.
4. Tổ chức cho HS nghiên cứu kiếnthức mới
Một số gợi ý:
- Bài này, nội dung kiếnthức của SGK gồm 2 mục lớn, do khối lượng kiến
thức nhiều nên khu vực Đông Bắc...
... thi theo Chuẩnkiến thức, kĩ năng.
III CÁC MỨC ĐỘ VỀ KIẾN THỨC, KĨNĂNG
Các mức độ về kiến thức, kĩnăng được thể hiện cụ thể trong Chuẩnkiến thức, kĩnăng của CTGDPT.
Về kiếnthức : Yêu ... đặc điểm của Chuẩnkiến thức, kĩnăng
3.1. Chuẩnkiến thức, kĩnăng được chi tiết, tường minh bằng các yêu cầu cụ thể, rõ ràng về kiến thức,
kĩ năng.
3.2. Chuẩnkiến thức, kĩnăng có tính ... được.
Yêu cầu về kiến thức, kĩnăng thể hiện mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng.
Mỗi yêu cầu về kiến thức, kĩnăng có thể được chi tiết hơn bằng những yêu cầu về kiến thức, kĩnăng
cụ thể, tường...