0

chuẩn bị tranh minh hoạ trong bài tập đọc bảng phụ ghi từ câu đoạn cần luyện đọc truyện lá cờ thêu sáu chữ vàng của nguyễn huy tưởng sgk

Xung đột giữa nghệ sĩ và nhân dân trong đoạn trích “Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài” (Kịch Vũ Như Tô) của Nguyễn Huy Tưởng potx

Xung đột giữa nghệ sĩ và nhân dân trong đoạn trích “Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài” (Kịch Vũ Như Tô) của Nguyễn Huy Tưởng potx

Cao đẳng - Đại học

... bà kể, mơ mộng Cửu Trùng Đài, bị hút hồn, lời đối thoại kịch trở nên chệch choạc Ở lớp IX hồi năm, Vũ Như Tô nói : Đời ta không quý Cửu Trung Đài Liên hệ câu với câu nói trước Vũ Như Tô trước ... sáng tạo phục sẵn người Vũ Như Tô Nhà kiến trúc sư cần bà nói câu sẵn sàng lao vào công trình tranh tinh xảo hóa công Về mặt Đan Thiềm nửa người Như Tô Nỗi đau Đan Thiềm trước công trình bị tàn ... việc theo đuổi thực lí tưởng đẹp giá dẫn người nghệ sĩ đến chỗ chà đạp lên thiện kiên lựa chọn điều kiện chắng khác đẩy đẹp bên bờ vực phá sản Cửu Trùng Đài bị phá hoại, bị đốt thành hư vô tay...
  • 4
  • 1,178
  • 5
TèM HIỂU XUNG đột KỊCH TRONG đoạn TRÍCH VĨNH BIỆT cửu TRÙNG đài (TRÍCH vũ NHƯ tễ của NGUYỄN HUY TƯỞNG)

TèM HIỂU XUNG đột KỊCH TRONG đoạn TRÍCH VĨNH BIỆT cửu TRÙNG đài (TRÍCH vũ NHƯ tễ của NGUYỄN HUY TƯỞNG)

Giáo dục học

... Về tác giả Nguyễn Huy Tưởng Nguyễn Huy Tưởng nhà văn nặng lòng với lịch sử dân tộc Ông thường day dứt, suy trước lẽ hưng vong suy tàn quốc gia Nhìn vào lịch sử nước nhà, Nguyễn Huy Tưởng nhận ... vóc tưởng Nguyễn Huy Tưởng Đề tài kiểm nghiệm qua thực tiễn giảng dạy Kết cho thấy, em học sinh hứng thú nhận chân lí đời sống nhà văn Nguyễn Huy Tưởng gửi gắm qua hình tượng nghệ thuật Đoạn ... phần chính: Giới thuyết thể loại bi kịch Giới thuyết tác giả Nguyễn Huy Tưởng kịch Vũ Như Tô Tìm hiểu xung đột bi kịch đoạn trích Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài B PHẦN NỘI DUNG Giới thuyết thể loại bi...
  • 19
  • 1,584
  • 2
Một số biện pháp sử dụng tranh minh họa trong dạy phân môn Tập đọc lớp 3

Một số biện pháp sử dụng tranh minh họa trong dạy phân môn Tập đọc lớp 3

Ngữ văn

... tri giác , ghi nhớ đọc * Cách sử dụng tranh: 16 - Tranh sử dụng vào hoạt động : Luyện đọc học thuộc lòng - Bước đầu GV treo bảng phụ ghi sẵn phần chữ cần học thuộc lòng - GV treo tranh, kết hợp ... lên lớp GV nghiên cứu kỹ để lập kế hoạch học: đọc kỹ văn bản, quan sát tranh, tìm nội dung bài, tìm từ chìa khóa ( từ làm rõ nội dung đọc) từ khó liên quan đến tranh không? dùng tranh để giải ... dưỡng tưởng, tình cảm tâm hồn lành mạnh, sáng; tình yêu đẹp, thiện thái độ ứng xử mực sống; hứng thú đọc sách yêu thích tiếng Việt Cũng sử dụng tranh minh hoạ dạy Tập đọc, tranh minh hoạ tranh...
  • 19
  • 1,737
  • 6
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG  DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tranh minh hoạ không dừng lại mức -2- độ minh hoạ mà trở thành công cụ nhận thức Vì chọn nghiên cứu cách sử dụng tranh minh hoạ dạy học Ngữ văn IV Phạm vi nghiên cứu Việc sử dụng tranh minh hoạ ... số tranh minh hoạ Còn lại phơng tiện khác tự giáo viên chuẩn bị Việc sử dụng tranh minh hoạ tiết dạy dừng lại việc quan sát tạo tâm hứng thú học tập học sinh, số tiết dạy tranh riêng mà tranh ... thông qua tranh minh hoạ mà cảm nhận đợc chủ yếu từ ngôn từ văn Hay nói cách khác, kênh hình cha đợc khai thác triệt để III Các biện pháp sử dụng tranh minh hoạ Giáo viên phải chuẩn bị -3- Để...
  • 7
  • 3,736
  • 33
tranh minh hoa cho bai viet tim hieu 80 nam cong doan viet nam cuc  hot

tranh minh hoa cho bai viet tim hieu 80 nam cong doan viet nam cuc hot

Toán học

... Đ/c PHẠM THẾ DUYỆT Uỷ viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Tổng Công đoàn Việt Nam V Đ/c NGUYỄN VĂN Uỷ viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam khoá VI, VII Đ/c...
  • 3
  • 386
  • 4
Vai trò của tranh minh họa trong quá trình cho trẻ 3   4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Vai trò của tranh minh họa trong quá trình cho trẻ 3 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Khoa học xã hội

... trẻ tâm huy t với nghề khó chuẩn bị đợc tranh minh hoạ cách chu đáo Tranh minh hoạ phải đợc chuẩn bị đầy đủ yêu cầu trớc lên lớp Mỗi giáo viên cần phải ý thức đợc chuẩn bị tranh minh hoạ việc ... tuổi mầm non Bớc : Chuẩn bị tranh minh hoạ Trên sở xác định đợc tranh minh hoạ cần sử dụng tác phẩm văn học giáo viên bắt tay vào công việc chuẩn bị tranh minh hoạ Sự chuẩn bị đòi hỏi giáo viên ... rõ lúc cần sử dụng tranh minh hoạ sử dụng tranh minh hoạ để phù hợp với trình tự nội dung tác phẩm văn học Tranh minh hoạ phải đợc đa lúc, thời điểm cần thiết trẻ quan sát Tranh minh hoạ để sử...
  • 76
  • 2,617
  • 4
SKKN Phương pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn ngữ văn 6

SKKN Phương pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn ngữ văn 6

Giáo dục học

... trường số tranh minh hoạ Còn lại phương tiện khác tự giáo viên chuẩn bị Việc sử Giáo viên: Lê Thị Thanh Hương Phương pháp sử dụng tranh minh hoạ dạy học môn ngữ văn dụng tranh minh hoạ tiết dạy ... học sinh động Tranh minh hoạ không dừng lại mức độ minh hoạ mà trở thành công cụ nhận thức Vì chọn nghiên cứu đề tài : “Cách sử dụng tranh minh hoạ dạy học Ngữ văn 6.” IV PHẠM VI NGHIÊN CỨU Giáo ... sâu sắc văn thông qua tranh minh hoạ mà cảm nhận chủ yếu từ ngôn từ văn Hay nói cách khác, kênh hình chưa khai thác triệt để IV TÁC DỤNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG TRANH ẢNH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN...
  • 15
  • 3,763
  • 21
ĐẠI CƯƠNG VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU - LỸ THUYẾT - VÍ DỤ MINH HỌA VÀ BÀI TẬP

ĐẠI CƯƠNG VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU - LỸ THUYẾT - VÍ DỤ MINH HỌABÀI TẬP

Vật lý

... nc mt, ch cú 1% l bm sinh t - 13 - Kin thc trng tõm mụn Vt Lý 12 Biờn son: inh Hong Minh Tõn D Bài tập trắc nghiệm Cõu 1: Chn phỏt biu ỳng núi v on mch in xoay chiu ch cú in tr thun R A Dũng in ... v nc mt, ch cú 1% l bm sinh - 23 - Kin thc trng tõm mụn Vt Lý 12 Biờn son: inh Hong Minh Tõn Bài tập trắc nghiệm 10 (H), C = (F); hiu in th u mch l 0.7 u=120 cos100 t (V), thỡ cng dũng in ... bm sinh R,L C E C L M B R N B - 38 - Kin thc trng tõm mụn Vt Lý 12 Biờn son: inh Hong Minh Tõn Bài tập trắc nghiệm C L,r R A B Cõu 1: Cho mch in nh hỡnh v: L = H; R = 100, N M t in cú in dung...
  • 140
  • 643
  • 0
SKKN Phương pháp sử dụng tranh mình họa trong dạy học môn Ngữ văn lớp 6

SKKN Phương pháp sử dụng tranh mình họa trong dạy học môn Ngữ văn lớp 6

Giáo dục học

... tranh minh hoạ không? Tranh đợc Bộ Giáo dục & Đào tạo cấp sẵn - th viện không? Ngoài tranh minh hoạ sẵn, giáo viên cần chuẩn bị thêm tranh minh hoạ cho cảnh không? Nh vậy, chuẩn bị ... - việc dùng từ - đặt câu - tạo lập văn bản; văn học định hớng giới quan, nhân sinh quan tiến vào sống từ câu chữ, hình ảnh minh hoạ học Việc sử dụng đồ dùng dạy học - tranh minh hoạ tác dụng ... pháp sử dụng tranh minh hoạ dạy học môn Ngữ văn Sáng kiến kinh nghiệm Diễm Thuỳ D Thị Hoặc dạy văn Thánh Gióng - Tiết - Một số văn nhiều tranh minh hoạ Trong tranh Nhà Xuất tranh sách giáo...
  • 10
  • 564
  • 5
Lựa chọn một số bài tập bổ trợ thể lực cho giai đoạn chạy đà – giậm nhảy ở môn nhảy xa kiểu ngồi của học sinh nam khối 8 trường THCS mỹ hoá – thị xã bến tre

Lựa chọn một số bài tập bổ trợ thể lực cho giai đoạn chạy đà – giậm nhảy ở môn nhảy xa kiểu ngồi của học sinh nam khối 8 trường THCS mỹ hoá – thị xã bến tre

Sư phạm

... trì khắc phục khó khăn tập luyện Thơng qua tập kỹ thuật chạy đà giậm nhảy làm tăng cường tố chất: sức mạnh, sức nhanh sức mạnh tốc độ người tập Tập luyện kỹ thuật khơng rơi xuống đất rèn luyện cho ... chức nghiên cứu: 3.2.1 Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp trường THCS Mỹ Hố Thị Xã Bến Tre * Nhóm thực nghiệm (30 học sinh): Được tập luyện với hệ thống tập xác định trước, tập áp dụng để nghiên ... Kế hoạch nghiên cứu: 20 * Thời gian nghiên cứu: đề tài nghiên cứu từ tháng năm 2008 đến tháng năm 2009 theo kế hoạch sau: Nội dung cơng việc Thời gian thực Đọc tài liệu liên quan đến đề tài nghiên...
  • 38
  • 1,278
  • 0
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 hiểu về biện pháp so sánh tu từ trong bài tập đọc

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 hiểu về biện pháp so sánh tu từ trong bài tập đọc

Giáo dục học

... nội dung nghiên cứu thân rút từ kinh nghiệm dạy học nhằm tăng cường công tác dạy môn tập đọc lớp nâng cao chất lượng đại trà cho học sinh Do phạm vi nghiên cứu tập trung chủ yếu vào tập đọc lớp ... sánh tu từ tập đọc ( giúp cho học sinh hiểu sâu giá trị nghệ thuật ý nghĩa giáo dục tác phẩm Chính nội dung đề tài tập trung chủ yếu vào việc nghiên cứu giá trị nghệ thuật biện pháp tu từ qua ... sinh lớp tìm hiểu biện pháp so sánh tu từ tập đọc ( PHẦN THỨ NHẤT : THỰC TRẠNG I) NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH THỰC TRẠNG: 1) Khái niệm so sánh tu từ : So sánh tu từ biện pháp so sánh dùng cách đối chiếu...
  • 4
  • 1,550
  • 17
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 2 bài tập đọc   truyện cổ nước mình

Bài giảng tiếng việt 4 tuần 2 bài tập đọc truyện cổ nước mình

Tiểu học

... TaiLieu.VN Em đọc nghenhững câu chuyện cổ tích nào? TaiLieu.VN Thạch Sanh-Tấm Cám-Cây tre trăm đốt-Trầu cau-sự tích chim cuốc… TaiLieu.VN Giới thiệu Truyện cổ nước TaiLieu.VN Luyện đọc & Tìm hiểu ... TaiLieu.VN -Đọc tiếp nối -Đọc thầm -Đọc toànbài TaiLieu.VN -Lưu ý ngắt nhịp Vừa nhân hậu/lại tuyệt vời sâu xa Thương người/rồi thương ta Yêunhau/dù cáchxa tìm … Rất công , / thông minh Vừa độ ... Rất công , / thông minh Vừa độ lượng/lại đa tình,/đa mang TaiLieu.VN -GVđọc mẫu TaiLieu.VN Truyện cổ nước Đoạn Đoạn Tôi yêu chuyện cổ nước Vừa nhân hậu/lại tuyệt vời sâu xa Thương người/rồi thương...
  • 31
  • 910
  • 1
Giáo án tiếng việt 4 tuần 2 bài tập đọc   truyện cổ nước mình

Giáo án tiếng việt 4 tuần 2 bài tập đọc truyện cổ nước mình

Tiểu học

... a.Giới thiệu qua tranh - Tranh vẽ gì? -Hs quan sát tranh minh hoạ, nêu nội dung b.Hướng dẫn luyện đọc tranh - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ - Hs nối tiếp đọc khổ thơ trước ... lớp Lần 1: Đọc + đọc từ khó Lần 2: Đọc + đọc giải - Gv đọc mẫu - Hs luyện đọc theo cặp c.Tìm hiểu bài: - hs đọc - Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? - Truyện cổ giúp ta nhận phẩm chất - Bài thơ ... ntn? - Truyện cổ lời răn dạy cha ông - Nêu nội dung đời sau d Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Hs nêu - Gv HD đọc diễn cảm toàn - HD + đọc mẫu diễn cảm khổ thơ + - hs thực hành đọc - Tổ chức cho hs đọc...
  • 3
  • 663
  • 1
RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU TRONG BÀI TẬP ĐỌC LỚP 4

RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU TRONG BÀI TẬP ĐỌC LỚP 4

Mầm non - Tiểu học

... hai tập đọc gồm (văn đoạn thơ) tập đọc thường làm : Tìm âm, vần cho trước văn câu hỏi gợi ý cho học sinh hiểu nội dung tập đọc Bài tập đọc xếp theo thứ tự tuần , tuần 5,6 ( tập đọc thuộc ... biết đọc đọc hiểu đọc Đọc hiểu ý nghĩa chữ viết hiểu tạo động hứng thú cho việc đọc c/ Quá trình hiểu văn gồm bước sau - Hiểu ý nghĩa từ, cụm từ - Hiểu câu - Hiểu khối đoạn Tức tập hợp câu ... niệm đọc hiểu : - Hiệu việc đọc hiểu đo khả thông hiểu nội dung văn đọc Do dạy đọc hiểu dạng đọc ý thức, kết việc đọc hiểu phải giúp cho hiểu ý nghĩa từ , cụm từ ,câu , đoạn ,bài tức toàn đọc...
  • 30
  • 2,380
  • 9
Nhóm 17 tìm hiểu logic mờ  minh họa trên bài toán điều khiển máy giặt tự động

Nhóm 17 tìm hiểu logic mờ minh họa trên bài toán điều khiển máy giặt tự động

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... Như vậy nhu cầu mở rộng khái niệm tập hợp và lý thuyết tập hợp là hoàn toàn tự nhiên Các công trình nghiên cứu về lý thuyết tập mờ và logic mờ đã được L.Zadeh công bố ... hiệu height(A) là cận đúng của  Tập mờ A được gọi là tập mờ chuẩn tắc (normal fuzzy set) nếu height(A)=1 Tức là tập mờ chuẩn tắc có nhân khác rỗng Các phép toán tập mơ Giả sử ... với chuyên gia để đưa kết quả chính xác và nhanh nhất Để minh họa sự khác biệt, xét tình huống sau: Bảo đứng một nhà có hai phòng thông nhau: phòng bếp và phòng ăn Trong...
  • 31
  • 1,051
  • 4
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi kim, hóa học 10 nâng cao

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện duy cho học sinh qua dạy học phần phi kim, hóa học 10 nâng cao

Cao đẳng - Đại học

... quan niệm Bài tập hóa học 14 chia thành: Bài tập định lượng, tập lý thuyết, tập thực nghiệm tập tổng hợp Bài tập thực nghiệm hóa học tập hóa học gắn liền với phương pháp kỹ làm thí nghiệm, khả quan ... kiến thức 1.4.2 Bài tập thực nghiệm 1.4.2.1 Khái niệm tập thực nghiệm Trong từ điển Tiếng Việt, tập để tập làm Còn nhà lý luận dạy học Liên Xô cũ lại cho rằng: Bài tập dạng gồm toán, câu hỏi hay ... Thí nghiệm hóa học tập thực nghiệm 12 1.4.1 Thí nghiệm hóa học 12 1.4.2 Bài tập thực nghiệm 14 1.4.3 Vai trò thí nghiệm hóa học tập thực nghiệm việc tạo hứng thú rèn luyện...
  • 31
  • 356
  • 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện tư duy cho học sinh qua dạy học phần phi kim, hóa học 10 nâng cao

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng các thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm để tạo hứng thú và rèn luyện duy cho học sinh qua dạy học phần phi kim, hóa học 10 nâng cao

Quản trị kinh doanh

... kiến thức 1.4.2 Bài tập thực nghiệm 1.4.2.1 Khái niệm tập thực nghiệm Trong từ điển Tiếng Việt, tập để tập làm Còn nhà lý luận dạy học Liên Xô cũ lại cho rằng: Bài tập dạng gồm toán, câu hỏi hay ... quan niệm Bài tập hóa học 14 Footer Page 23 of 166 Header Page 24 of 166 chia thành: Bài tập định lượng, tập lý thuyết, tập thực nghiệm tập tổng hợp Bài tập thực nghiệm hóa học tập hóa học gắn ... Thí nghiệm hóa học tập thực nghiệm 12 1.4.1 Thí nghiệm hóa học 12 1.4.2 Bài tập thực nghiệm 14 1.4.3 Vai trò thí nghiệm hóa học tập thực nghiệm việc tạo hứng thú rèn luyện...
  • 31
  • 376
  • 0
Bai tap doc tieng Trung co ban.pdf

Bai tap doc tieng Trung co ban.pdf

Tổng hợp

... , yĕ yīn cĭ xíng chéngle qián mén shāngyè qū 文 门 外 , 也 因 此 形 成 了 前 门 商 业 区。 Zài wài lái yuánzhōngxŭ duō shì lái jīng găn kăo de jŭ 在 外 来 人 员 中 许 多 是 来 京 赶 考 的 举 , yīn cĭ xíng chéngle liú lí chăngwén ... Lesson 15 Běi jīng de jiāo tōng 北 京 的 交 通 Jìn nián lái , běi jīng zhŭ yào lù de jiāo tōng yōngdŭ 近 年 来 , 北 京 主 要 道 路 的 交 通 拥 堵 xiàn xiàngyuè lái yuè pín fán Rén men měi tiān zăo shàngqĭ 现 象 越 ... are opening up a vast, new world of artistic expression Lesson 12 Běi jīng de hú tòng 北 京 的 胡 同 Lái běi jīng guānguāngde yóu kè jīng chángwèn de yí gè 来 北 京 观 光 的 游 客 经 常 问 到 的 一 个 “ wèn tí shì...
  • 24
  • 7,129
  • 41
giao an lop 3 bai tap doc ban tay co giao

giao an lop 3 bai tap doc ban tay co giao

Tiểu học

... mắt em Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ Biết bao điều lạ Từ bàn tay Nguyễn Trọng Hoàn Trong từ khó đọc cần ý? Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2007 Nguyễn Trọng Hoàn Luyện đọc giấy trắng, nắng ... giấy trắng, nắng tỏa, nữa, dập dềnh, sóng lượn Tìm hiểu Khi đọc từ cần ý gì? Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2007 Nguyễn Trọng Hoàn Luyện đọc giấy trắng, nắng tỏa, dập dềnh, sóng lượn Tìm hiểu Thứ ... bình minh Rì rào sóng vỗ Biết bao điều lạ Từ bàn tay Nguyễn Trọng Hoàn Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2007 Một tờ giấy trắng gấp cong cong Thoắt xong Chiếc thuyền xinh quá! Đọc khổ thơ cần nhấn...
  • 39
  • 2,243
  • 4

Xem thêm