chuẩn bị tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số

Một vài kinh nghiệm cung cấp vốn tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số

... vốn Tiếng việt cho trẻ, đặc biệt là Dân tộc thiểu số là vô cùng quan trọng. Bởi vì các cháu dân tộc thiểu số thường hay dùng tiếng mẹ đẻ của trẻ, nên khó khăn trong việc tiếp nhận Tiếng việt, ... ngữ Tiếng việt. Chính vì vậy việc cung cấp vốn Tiếng việt cho trẻ Dân tộc thiểu số là vấn đề cần được quan tâm, nhằm hình thành và phát triển những kỷ năng cần thiết cho việc học Tiếng việt ... vốn Tiếng việt cho trẻ thông qua các trò chơi chữ cái : Sau khi giúp trẻ làm quen và nắm được 29 chữ cái trong Tiếng việt tôi tiến hành cho trẻ tham gia các trò chơi với chữ cái, cho trẻ tập...

18
3,226
9

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT CHO TRẺ DÂN TỘC THIỂU SỐ

Danh mục: Mầm non

... TRẺ LÀM TRUNG TÂMGIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ(Dành cho giáo viên)Tài liệu phát tayTÀI LIỆU 3PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT CHO TRẺ DÂN TỘC THIỂU SỐI. Dạy tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu ... học tiếng Việt: + Tạo hứng thú học tiếng Việt một cách nhẹ nhàng, vui vẻ qua các trò chơi. Không gây áp lực học đối với trẻ. + Cho trẻ học các từ, các câu gắn với cuộc sống hằng ngày của trẻ. + ... DÂN TỘC THIỂU SỐI. Dạy tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số Dạy học ngôn ngữ thứ hai (dạy tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số) cần được theo con đường tự nhiên của việc tiếp thu một ngôn...

21
14,157
11

SKKN: Một số giải pháp nâng cao chất lượng chuyên môn theo hướng tăng cường Tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số

Danh mục: Mầm non

... động giáo dục theo hướng tăng cường tiếng việt cho trẻ dân tộc của trường, nhằm giúp cho trẻ vùng dân tộc được nghe ,nói được tiếng phổ thông , giúp cho trẻ có tâm thế tốt khi bước vào trường ... là lý do cơ bản để bản thân chọn đề tài “Một số giải pháp nâng cao chất lượng chuyên môn theo hướng tăng cường tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số ”. I.2. MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI. ... CỨU. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO TRẺ DÂN TỘC THIỂU SỐ Mỗi giáo viên tự ý thức, xác định vai...

20
4,358
9

ĐỀ TÀI: MỘT VÀI KINH NGHIỆM CUNG CẤP VỐN TIẾNG VIỆT CHO TRẺ DÂN TỘC THIỂU SỐ pptx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

15
1,379
3

Số: 08/KH-PGDĐT Kế hoạch tổ chức giao lưu "Tiếng Việt của chúng em" cho HS dân tộc thiểu số năm học 2009 - 2010

Danh mục: Tư liệu khác

...

7
1,394
4

Giao lưu Tiếng việt cho HS dân tộc (PGD)

Danh mục: Tư liệu khác

1
1,466
2

Chuyên đề dạy Tiếng Việt cho HS dân tộc

Danh mục: Ngữ văn

22
2,059
9

Dự án nghiên cứu Tổng kết các phương pháp phát triển và tìm kiếm cơ chế nhằm nâng cao tiếng nói của các dân tộc thiểu số potx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... vùng dân tộc và miền núi, cán bộ dân tộc thiểu số. Tăng cường bổ sung số lượng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ dân tộc thiểu số trong hệ thống tổ chức chính trị ở vùng đồng bào dân tộc thiểu ... đời sống xã hội. Quyền bình đẳng giữa các dân tộc, trước hết là quyền bình đẳng về chính trị, chống mọi biểu hiện chia rẽ, kỳ thị dân tộc, dân tộc hẹp hòi, dân tộc cực đoan, tự ty dân tộc Quyền ... VẤN ĐỀ DÂN CHỦ CƠ SỞ VÀ TĂNG CƯỜNG TIẾNG NÓI CỦA NGƯỜI DÂN CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ TRONG QUÁ TRÌNH RA QUYẾT ĐỊNH 1. Dân chủ cơ sở 1.1. Chính sách dân chủ cơ sở Từ sau năm 1986, Dân biết, Dân...

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Nghiên cứu về hành động của vận động cộng đồng để cải thiện vệ sinh môi trường cho các dân tộc thiểu số trong khu vực đặc biệt khó khăn của huyện Đồng Hỷ, Thái Nguyên" docx

Danh mục: Báo cáo khoa học

Về việc cấp một số ấn phẩm báo, tạp chí cho vùng dân tộc thiểu số và miền núi, vùng đặc biệt khó khăn giai đoạn 2012 - 2015

Danh mục: Tư liệu khác

Biện pháp tăng cường giao tiếp Tiếng Việt cho trẻ em mẫu giáo 5 tuổi người dân tộc thiểu số

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... 1998-2000 cho giáo viên mầm non- Sách sơ kết 3 năm thực hiện chuyên đề Tăng cờng kỹ năng giao tiếp Tiếng Việt cho trẻ Mẫu giáo trờng dân tộc thiểu số. - Tài liệu hớng dẫn tập nói Tiếng Việt cho trẻ ... việc dạy chữ cái cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi ngời dân tộc thiểu số đÃ đợc nâng cao khi áp dụng một số biện pháp nâng cao tăng cờng tiếng Việt cho trẻ trong việc tổ chức cho trẻ tham gia tích cực ... cờng tiếng Việt cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi ngời dân tộc thiểu sè**VÒ nhËn thøc cña phô huynh häc sinh:Phô huynh häc sinh đa số là ngời dân tộc Thái, Khơ Mú, cuộc sống rất khó khăn, trình độ dân...

43
7,794
30

Một số biện pháp tăng cường giao tiếp Tiếng Việt cho trẻ Mẫu giáo 5 tuổi người dân tộc thiểu số. Môn làm quen chữ viết ở Trường Mầm Non Yên Hoà Tương Dương

Danh mục: Giáo dục học

44
1,117
4

THAM LUẬN CHỈ ĐẠO TĂNG CƯỜNG THỜI LƯỢNG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ LỚP 1

Danh mục: Tiểu học

... nguyên nhân chính làm cho nhiều trẻ em dân tộc thiểu số đi học muộn so với độ tuổi quy định vào tiểu học và là nguyên nhân của chất lượng lớp một của học sinh dân tộc thiểu số thấp hơn hẳn so ... khác, trong hệ thống giáo dục quốc dân của nước ta là giảng dạy bằng tiếng việt, mà tiếng việt lại là ngôn ngữ thứ hai của các em học sinh dân tộc thiểu số. Các em vô cùng mới mẻ khi đến lớp ... cao vốn Tiếng Việt cho học sinh ,phá bỏ rào cản về ngôn ngữ ,tạo tiền đề để giúp các em hoàn thành chương Tiểu học.IV.Đề xuất kiến nghị - Đa số giáo viên là người dân tộc nên việc dạy...

4
4,921
70

Kế hoạch tổ chức giao lưu " Tiếng việt cảu chúng em" cho học sinh dân tộc thiểu số.

Danh mục: Tư liệu khác

3
5,288
24

THIẾT KẾ MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

22
1,751
16

Tổ chức dạy học tiếng Việt lớp 1 cho học sinh dân tộc thiểu số vùng khó khăn của tỉnh Cao Bằng

Danh mục: Khoa học xã hội

138
2,339
7

sang kien kinh nghiem - chuan bi tam li cho tre khi di hoc o truong mam non.doc

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... lập, dân lập hay tư thục đều có thể giúp trẻ làm quen trường Mầm non một cách tốt nhất nhằm giảm “sốc” cho trẻ khi lần đầu đi học.Ngày 14 tháng 10 năm 2010.Người viếtNguyễn Thị Thanh Tâm. Trẻ ... không? Trước tình hình đó, BGH chúng tôi đã đề ra một số biện pháp giúp trẻ nhanh chóng thích nghi với trường Mầm non nhằm giảm “sốc” cho trẻ khi lần đầu đi học như sau:II. Giải quyết vấn đề:. ... lý trẻ và ích lợi của chương trình “Mái nhà xanh” để cùng phối hợp thực hiện với nhà trường..Chẩn bị tâm lý cho trẻ trước khi đi học để gây thiện cảm đối với trường mầm non: giới thiệu trẻ...

4
6,575
80

Nghiên cứu về tiếp cận Dịch vụ Chăm sóc, Điều trị, và Hỗ trợ cho phụ nữ và trẻ em nhiễm HIV trong cộng đồng ngừời dân tộc thiểu số tại Điện biên, Kon Tum và An Giang

Danh mục: Y khoa - Dược

... g con cho  ... 31. Cho   ...              trong    cho ,   g...

65
1,312
3

Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số

Danh mục: Khoa học xã hội

... tập tiếng Việt của HS.+ Tác động của môn tiếng Việt đối với các môn học khác.+ Khả năng nói tiếng Việt, điều kiện cho học tập tiếng Việt của HS.+ Ảnh hưởng của tiếng DTTS đối với việc học tiếng ... DTTS, mà trước hết là chất lượng dạy học tiếng Việt cho học sinh tiểu học. Ông cho rằng, học sinh DTTS thiếu vốn tiếng Việt, nhiều em nói tiếng Việt từng tiếng một, không thể diễn đạt thành câu; ... một môi trường tiếng Việt lành mạnh, rộng khắp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tăng cường Tiếng Việt cho học sinh DTTS.1.5.3. Đặc thù của văn hóa dân tộc và đặc biệt là tiếng mẹ đẻ Trẻ em trước...

104
2,182
17

Nghiên cứu về tiếp cận Dịch vụ Chăm sóc, Điều trị, và Hỗ trợ cho phụ nữ và trẻ em nhiễm HIV trong cộng đồng ngƣời dân tộc thiểu số tại Điện biên, Kon Tum và An Giang

Danh mục: Sức khỏe giới tính

...  cho 90%   cho 60%  mang thai.     HIV    cho . ... -2010.     -BYT  k   g      cho   HIV    - 2010  .     ... g con cho ...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25