chuẩn ḅ̣̣ị tranh minh họa bài tập đọc trong sgk phóng to nếu có thể bảng ghi sẵn các từ các câu cần luyện ngắt giọng
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4
... 2.1.2.2 Nhận xét tập văn văn miêu tả tập đọc Trong chương trình sách giáo khoa tiếng việt lớp 4, tập đọc văn miêu tả đưa số tập khai thác vẻ đẹp ngôn từ, cụ thể sau: a) Nhóm tập có tính chất nhận ... biết cách dùng từ, đặt câu để có văn hay, sinh động 2.1.2 Nhận xét văn miêu tả phân môn tập đọc lớp 2.1.2.1 Thống kê văn miêu tả phân môn Tập đọc Sách giáo khoa Tiếng việt đưa nhiều văn tập đọc ... (Tr 66 – SGK TV4 tập 1) 2) Đôi giầy ba ta màu xanh (Tr81 – SGK TV4 tập 1) 3) Cánh diều tuổi thơ(Tr 146 – SGK TV4 tập 1) 4) Kéo co (Tr 155 – SGK TV4 tập 1) 5) Sầu riêng (Tr 34 - SGK TV4 tập 2) 6)...
- 47
- 6,644
- 6
Chuyên đề: Tối ưu hóa bài Toán đếm trong đại số tổ hợp
... số lại lấy từ tập A\{2,3} nên có C73 cách, suy có C73 cách lấy tập gồm số mà 2, có mặt + Sắp xếp 2,3 Sắp xếp số 2,3 kề ta xem số a có 2! cách, xếp số a với số lại có 4! cách, từ số cách xếp ... 7 .Bài to n chọn tên có chức vụ Cách giải: Chia trường hợp Bài 1: Tổ lớp 11A có 11 học sinh có học sinh nam học sinh nữ a )Có cách chọn học sinh tùy ý b )Có cách chọn học sinh có nam nữ c) Có cách ... có cách chọn -TH1 : a5 = có cách chọn, a2 a3 a4 có A63 cách chọn -TH2 : a5 ≠ số chẵn nên có cách chọn, số có vị trí, vị trí lại có A52 Có A6 +2.3 A52 =240 số Vậy số cần tìm 2280-240=2040 số Cách...
- 20
- 1,111
- 42
tối ưu hóa bài toán đếm trong đại số tổ hợp
... nên có cách chọn +a1 =2 có cách chọn + a2 a3a4 có A63 cách chọn +Suy ta có A63 = 480 số *TH2 +a5 lẻ nên có cách chọn +a2 =2 có cách chọn +a1 ≠ 0,a1 ≠ 2,a1 ≠ a5 nên có cách chọn + a3a4 có A52 cách ... nên có có cách chọn +a1 ≠ 0,a1 ≠ nên có cách chọn + a2 a3a4 có A63 cách chọn +Suy ta có A63 số *TH2 +a5 ≠ 2, a5 ∈ {4,6} nên có cách chọn +a1=2 có cách chọn + a2 a3a4 có A53 cách chọn + suy có ... số lại lấy từ tập A\{2,3} nên có C73 cách, suy có C73 cách lấy tập gồm số mà 2, có mặt + Sắp xếp 2,3 Sắp xếp số 2,3 kề ta xem số a có 2! cách, xếp số a với số lại có 4! cách, từ số cách xếp...
- 20
- 748
- 3
BÀI TẬP ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH LỚP 12 CÓ ĐÁP ÁN
... temperature B the flood C both A and B are correct D no problem To threaten” in the passage means …… A to pollute B to give fear to C to vanish D to poison KEY: B A D C B Reading It is often said that ... escaped from extinction thanks to conservationists Species are categorized …… A to prevent hunting B to provide food C to destroy their habitats D to give preferential right to conserve Which sentence ... Organization? A To provide food and clothing for children all over the world B To supply teaching aid and educational programs C To develop medical programs in different countries D To bring peace to the...
- 38
- 7,912
- 3
Giáo án tiếng việt 4 tuần 16 bài tập đọc trong quán ăn ba cá bống
... Bu-ra-ti-nô thông d, Luyện đọc diễn cảm: minh - Gv giúp hs tìm giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - Hs luyện đọc diễn cảm - Nhận xét - Hs tham gia thi đọc diễn cảm 3, Củng ... - Gv đọc mẫu - Hs ý nghe gv đọc mẫu c, Tìm hiểu - Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật lão Ba- - Cần biết kho báu đâu ra-ba? - Chú bé gỗ làm cách để buộc lão - Hs nêu Ba-ra-ba ... diễn cảm - Nhận xét - Hs tham gia thi đọc diễn cảm 3, Củng cố, dặn dò:2’ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau ...
- 2
- 485
- 2
Giáo án tiếng việt 4 tuần 20 bài tập đọc trống đồng đông sơn
... văn minh người việt cổ xưa đáng người Việt Nam ta? - Hs luyện đọc diễn cảm d, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv giúp hs nhận giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - Hs tham gia thi đọc ... - Gv sửa phát âm, ngắt giọng cho hs -1-2 hs đọc to n c, Tìm hiểu bài: - Trống đồng Đông Sơn đa dạng - Hs đọc đoạn nào? - Đa dạng hình dáng, kích cỡ lẫn phẩm ... luyện đọc diễn cảm - Hs tham gia thi đọc diễn cảm - Nhận xét 3, Củng cố, dặn dò:2’ - Luyện đọc thêm nhà - Chuẩn bị sau ...
- 3
- 805
- 9
Giáo án tiếng việt 5 tuần 13 bài tập đọc trồng rừng ngập mặn
... đoạn Câu 2SGK ? đoạn Câu 3SGK ? HĐ3: Luyện đọc diễn cảm -Từ ý đoạn HS nêu cách đọc -Thi đọc đoạn -Luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc -Em nêu ý ? HĐ4 :củng cố ,dặn dò...
- 2
- 1,007
- 1
Bài giảng tiếng việt 5 tuần 13 bài tập đọc trồng rừng ngập mặn
... ngập mặn Theo Phan Nguyên Hồng TaiLieu.VN Tập đọc Trồng rừng ngập mặn Theo Phan Nguyên Hồng TaiLieu.VN TaiLieu.VN Tập đọc Trồng rừng ngập mặn Luyện đọc Theo Phan Nguyên Hồng - Lượng cua vùng ... Tập đọc Người gác rừng tí hon TaiLieu.VN 1.Theo lối ba tuần rừng, bạn nhỏ phát điều gì? Em học đức tính ở bạn nhỏ? 3.Nêu nội dung bài? TaiLieu.VN TaiLieu.VN Tập đọc Trồng rừng ... tăng thêm thu nhập bảo vệ vững đê điều TaiLieu.VN Tập đọc Trồng rừng ngập mặn Luyện đọc Theo Phan Nguyên Hồng Tìm hiểu - Lượng cua vùng rừng -chiến tranh, quai đê, đầm ngập mặn phát triển, cung cấp...
- 21
- 1,246
- 0
Giải bài tập trang 40 SGK Toán 5: Số thập phân bằng nhau
... dẫn giải 2: a) 5,612 17,2= 17,200 480,59= 480,590 b) 24,5 = 24,500 80,01= 80,010 14,678 Bài trang 40 SGK To n Khi viết số thập phân 0,100 dạng số thập phân bạn Lan viết 0,100 = 100/1000; bạn Mỹ...
- 2
- 1,877
- 0
Giải bài tập trang 43 SGK Sinh học lớp 11: Quang hợp ở nhóm các thực vật C3, C4 và Cam
... tilacôit có ánh sáng chiếu vào diệp lục Bài Ôxi quang hợp có nguồn gốc từ đâu? Trả lời: Ôxi quang hợp có nguồn gốc từ nước Bài Sản phẩm pha sáng gì? Trả lời: Sản phẩm pha sáng là: ATP, NADPH, O 2Bài ... theo chu trình Canvin thực vào ban ngày khí khổng đóng II Giải tập trang 43 SGK Sinh học lớp 11 Bài Nêu khái niệm điều kiện cần có pha sáng quang hợp Trả lời: Pha ánh sáng quang hợp pha chuyển ... để đồng hóa CO2 thành cacbohiđrat là: ATP NADPH Bài Sự giống khác đường C3,C4 Cam Trả lời: - Giống: Cả hai chu trình có chu trình Canvin tạo PGA từ hình thành nên hợp chất cacbonhiđrat, axit amin,...
- 3
- 691
- 0
Giải bài tập trang 41 SGK Sinh lớp 9: Cơ chế xác định giới tính
... giao tử Nếu giao tử mang NST giới tính Y trai, giao tử mang NST giới tính X gái Bài 3: (trang 41 SGK Sinh 9) Tại cấu trúc dân số, tỷ lệ nam nữ xấp xỉ 1:1? Đáp án hướng dẫn giải 3: - Ta có bố cho ... XX hợp tử XY chiếm số % ngang 50% - Hai hợp tử có sức sống ngang Bài 4: (trang 41 SGK Sinh 9) Tại người ta điều chỉnh tỉ lệ đực, vật nuôi? Điều có ý nghĩa thực tiễn? Đáp án hướng dẫn giải 4: ... xuất Bài 5: (trang 41 SGK Sinh 9) Ở loài mà giới đực giới dị giao tử trường trường hợp sau đảm bảo tỷ lệ đực xấp xỉ 1:1? a) Số giao tử đực số giao tử b) Hai loại giao tử mang NST X NST Y có số...
- 3
- 497
- 0
Giải bài tập trang 76 SGK Sinh lớp 6: Lý thuyết ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp
... vào thời điểm có khí hậu, thời tiết phù hợp Có sử dụng yếu tố ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm… môi trường phù hợp hiệu Bài trang 76 SGK sinh học Không có xanh sống ngày Trái Đất, điều có không? Vì sao? ... hợp tạo khí O2 hấp thụ khí CO2 góp phần trì nồng độ chất khí khí phù hợp nhu cầu thể sống Trái Đất Bài trang 76 SGK sinh học Là học sinh em làm để tham gia vào việc bảo vệ phát triển xanh địa...
- 2
- 519
- 0
Giải bài tập trang 169 SGK Sinh lớp 7: Đa dạng của lớp thú các bộ móng guốc và bộ linh trưởng
... lớn lớn Vượn Có chai Không có túi Không mông nhỏ má đuôi Đười ươi Khỉ hình người Tinh tinh Không có Không có túi Không chai mông má đuôi Gôrila Sống đàn theo có Sống đàn theo Sống có độc đơn Sống ... Bài 2: (trang 169 SGK Sinh 7) So sánh đặc điểm cấu tạo tập tính khỉ hình người với khỉ vượn? Đáp án hướng dẫn giải 2: Đại diện Đặc điểm cấu tạo Chai mông Túi má Đời sống Đuôi Khỉ Có chai Có ... đuôi Gôrila Sống đàn theo có Sống đàn theo Sống có độc đơn Sống đàn theo Bài 3: (trang 169 SGK Sinh 7) Hãy minh họa ví dụ cụ thể vai trò Thú? Đáp án hướng dẫn giải 3: STT Vai trò Tên loài động vật...
- 3
- 657
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25