chuyên đề ôn thi đại học phần liên kết hóa học
Chuyên đề Ôn Thi Đại Học Tích phân-Hay
... = x dx 1+ x2 17) (ĐHQG TPHCM 1998) I = x.dx 2x +1 Bài toán Phơng pháp tích phân phần I Công thức tích phân phần b b a Ta có: a b udv = uv a vdu II Phơng pháp giải toán b Bài toán: Sử dụng ... cosxdx x x a) Từng phần lần, đặt : b) Làm tơng tự Ví dụ CĐSP.Tây Ninh 2003 Tính tích phân sau : e e 1 a ) I = cos(ln x)dx; b) J = sin(ln x) dx ; Hớng dẫn Đặt : t = lnx phần lần Bài tập áp ... = x *x=0 t=0 * x = ( )3 t = 2 x = t3 dx = 3t2dt I = 3t sin t.dx Bạn đọc tự giải( Từng phần lần) Ví dụ ĐHK.D-2004 Tính tích phân sau : I = ln( x Bài giải x) dx 2x u = ln(x x)...
- 14
- 541
- 5
Chuyên Đề Ôn Thi Đại Học - Tích Phân
... B l phn vt th gii hn bi hai mt phng vuụng gúc vi trc Ox ti cỏc im cỏc im a v b S(x) l din tớch thit din ca vt th b ct bi mt phng vuụng gúc vi trc Ox ti im cú honh x (a x 2) Gi s S(x) liờn ... 0, y = 1; Oy B HC Vễ B - CHUYấN CN S TI BN Page 21 GV.Lu Huy Thng 0968.393.899 TUYN TP TCH PHN THI I HC 2002 2011 HT 52: (A,A1 2012) I = + ln(x + 1) x 1 HT 53: (B 2012) I = x3 x + 3x + dx...
- 25
- 430
- 1
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - các bài toán cơ bản có liên quan đến khảo sát hàm số
... (C) vẽ ta suy đồ thò (C1) sau: • Giữ nguyên phần đồ thò (C) nằm phía trục Ox ( (1) ) • Lấy đối xứng qua Ox phần đồ thò (C) nằm phía trục Ox ( (2) ) • Bỏ phần đồ thò (C) nằm phía trục Ox ta (C1) ... (C2) sau: • Giữ nguyên phần đồ thò (C) nằm phía bên phải trục Oy ( (1) ) • Lấy đối xứng qua Oy phần đồ thò (C) nằm phía bên phải trục Oy ( do tính chất hàm chẵn ) • Bỏ phần đồ thò (C) nằm phía ... ta suy đồ thò (C3) sau: ( (1) ) • Giữ nguyên phần đồ thò (C) nằm phía trục Ox • Lấy đối xứng qua Ox phần đồ thò (C) nằm phía trục Ox ( (2) ) • Bỏ phần đồ thò (C) nằm phía trục Ox ta (C3) Minh...
- 15
- 864
- 13
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - tích phân, ứng dụng của tích phân
... vi phân hóa tích phân tgx + ln x Ví dụ: Tính tích phân: ∫ cos5 x sin xdx ∫ ∫ dx dx x cos x I TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG CÁCH SỬ DỤNG ĐN VÀ CÁC TÍNH CHẤT TÍCH PHÂN Đònh nghóa: Cho hàm số y=f(x) liên tục ... chất 3: Nếu f(x) = c không đổi [ a; b] thì: ∫ cdx = c(b − a) a • Tính chất 4: Nếu f(x) liên tục [ a; b] f ( x ) ≥ b ∫ f ( x )dx ≥ a • Tính chất 5: Nếu hai hàm số f(x) g(x) liên tục [ a; b] f ( ... ∫ x x + 1dx 7) ln ∫ ∫ dx x x2 + III TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH PHÂN TỪNG PHẦN: Công thức tích phân phần: ∫ u ( x).v' ( x)dx = [u ( x).v( x)]a − ∫ v( x).u ' ( x)dx b b a b a ∫ udv = [u.v...
- 8
- 584
- 3
Chuyên đề ôn thi đại học phần sóng ánh sáng
... quang ph tia sỏng to ỏy b bng: ễN THI H 2011 - 2012 GV: NG èNH HP ANH SN A 19,66mm B 14,64mm C 12,86mm ễN THI H 2011 - 2012 D 16,99mm GV: NG èNH HP ANH SN Chuyên đề : NHIU X V GIAO THOA NH SNG ... ghi c vo nhng thi im no? Bit chp sỏng u tiờn hai chp sỏng v xut hin ng thi Giao thoa vi ba bc x n sc Thay ngun S bng ngun S phỏt ng thi ba bc x cú bc súng , bc súng nh cõu ễN THI H 2011 - 2012 ... quan sỏt ú thỡ quang ph ny s thiu bao nhiờu vch so vi quang ph ca ỏnh sỏng trng? Tớnh bc súng cỏc vch thiu ú Giao thoa vi hai bc x n sc Thay ngun S bng ngun S phỏt ng thi hai bc x cú bc súng = 0,6...
- 31
- 380
- 0
chuyên đề ôn thi đại học phần tổ hợp và số phức
... Tìm phần thực phần ảo số phức sau: 1+(1+i)+(1+i)2+(1+i)3+ … + (1+i)20 HD: Áp dụng cơng thức tính tổng CSN ĐS: phần thực 210, phần ảo: 210+1 ĐS: z CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG Bài (Đề thi ... hợp điểm biểu diễn số phức z thỏa: a) Phần thực z –2; b) Phần ảo z 3; c) Phần thực z thuộc khoảng (–1; 2); d) Phần ảo z thuộc đoạn [1; 3]; e) Phần thực phần ảo z thuộc đoạn [–2; 2] Hướng dẫn: ... b Vậy phần thực a = –2, phần ảo b = b) z 1 i z 3i có = (1 i ) 4(6 3i ) 24 10i (1 5i ) i 5i i 5i 2i ; z2 3i 2 Bài (Đề thi Đại học năm 2010...
- 20
- 410
- 0
Chuyên đề ôn thi đại học môn toán - Nhắc lại giới hạn - đạo hàm - vi phân pptx
... phân Trần Só Tùng Vấn đề 5: XÁC ĐỊNH NGUYÊN HÀM BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH PHÂN TỪNG PHẦN ò udv = uv - ò vdu Công thức tính tích phân phần: Bài toán 1: Sử dụng công thức tích phân phần xác đònh I = ò ... +1 (1) n -1 (t + k) = an Chú ý: Vì công thức (1) không trình bày phạm vi sách giáo khoa 12, em học sinh làm thi không phép sử dụng nó, trường hợp sử dụng công thức cồng kềnh khó nhớ cách xác, ... - ) = f(b) ỵ Bài toán 3: Tìm số tích phân PHƯƠNG PHÁP CHUNG · Dùng công thức học, tìm nguyên hàm: F(x) = G(x) + C · Dựa vào đề cho để tìm số C Thay giá trò C vào (*), ta có nguyên hàm cần tìm...
- 152
- 512
- 0
Chuyên đề ôn thi đại học môn vật lý phần 1
... sáng Tài liệu luyện thi đại học 2014 C = C1 công suất mạch ℓà P cường độ đòng điện qua mạch ℓà: i = Icos(ωt + π/3) (A) Khi C = C2 công suất mạch cực đại ℓà P0 Tính công suất cực đại P0 theo P A P0 ... công suất mạch đạt cực đại? A 60Hz B 40Hz C 50Hz D 100Hz - Nếu công suất cực đại mạch 100 W Hãy tính điện trở mạch? A 20 Ω B 30 Ω C 25 Ω D 80 Ω Chương V: Sóng ánh sáng Tài liệu luyện thi đại học ... thay đổi thấy Chương V: Sóng ánh sáng Tài liệu luyện thi đại học 2014 R=30 Ω R=120 Ω công suất toả nhiệt đoạn mạch không đổi Để công suất đạt cực đại giá trị R phải ℓà A 150 Ω B 24 Ω C 90 Ω D 60...
- 166
- 2,122
- 0
chuyên đề ôn thi đại học phần polime
... t c a ph n ng polime hóa -S d ph n ng, k t h p v i b o toàn nguyên t b o toàn kh ng - Trong trình tính toán, h s c rút g n Vì v ti n cho vi c tính toán, ch n h s polime hóa b ng - Hi u su t ph ... c tính toán, ch n h s polime hóa b ng - Hi u su t ph n c tính theo ch t thi u (ch t ph n ng h t coi hi u su t 100%) - Công th c tính hi u su t Tính theo ch t ph n ng lí thuy ng th c t 100% Tính ... gam Ví d 8: u ch t : CH4 PVC N u hi u C2H2 C2H3Cl su t c a toàn b u ch 20% th tích khí thi n nhiên ch i thi u c n l u ch t n PVC A 1,792m3 B 3476m3 C 3584m3 D 3695m3 Ví d 9: c s n xu t t g ch...
- 3
- 381
- 5
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25